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七年級組工作總結

網站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 21:37:02 | 移動端:七年級組工作總結

七年級組工作總結

七年級組工作總結

李丕軍

一學期又將匆匆過去,回首本學期,可以說很忙碌、很忙碌,每個人都勤奮工作,不斷創(chuàng)新,以辛勤的汗水和豐碩的成績在歲尾劃了一個圓滿的句號;仡櫛緦W期的工作,不僅是為了總結成敗得失,更重要的是為規(guī)劃未來。以下我從五個方面對本學期年級組工作做一總結。一、師德是基礎,抓好師德促工作。

1、本學期,認真學習了學校組織學習的一些政治理論,結合教學現狀深入領會學習關于進一步推進素質教育改革的文件精神。這些學習,極大地提高了組內教師的政治覺悟,堅定了跟黨走、獻身于教育事業(yè)的決心。

2、系統(tǒng)學習了《教師職業(yè)道德規(guī)范》等書,大量翻閱了《教學與管理》、《班主任》、《輔導員》、《人民教育》、《中國教育報》、《中國教師報》等報刊雜志上的師德建設文章,結合自身實際深入領會反思。3、我組積極創(chuàng)設和營造了濃厚的學習氣氛,不斷加強學習和實踐、交流。

二、在常規(guī)中奠基,在常規(guī)中創(chuàng)新、發(fā)展。

常規(guī)教學是學校教學工作的核心,抓好常規(guī)教學是學校、教師、學生發(fā)展、創(chuàng)新的基礎。本學期,我們主要從以下幾方面加強常規(guī)教學。1、進一步學習各項常規(guī)制度,領會精神,通過廣泛的交流、討論,提高廣大教師對常規(guī)的認識。

2、加強個人備課及集體備課的力度。

3、強調作業(yè)批改的質量,特別是加強了閱讀筆記批改的指導和習作指導的個體化。做到了精批細改,及時反饋,有的放矢。為了做到這些,經常有老師中午不回家吃飯,晚上回去很晚,甚至節(jié)假日在家里批閱作文、試卷等。作業(yè)及時、有效地批改,有利地推動了學生知識、技能的反饋,實現了學生能力的遷移,使課堂教學得以良性循環(huán)。

4、注重了與課堂教學相關活動的開展與考查、輔導。在抓好課堂教學的同時,組內教師利用課間甚至休息時間強化了對優(yōu)生的個別提高性指導和后進生的補習輔導。并三、做專家學者型教師,在教科研中升華,在教科研中前進。

三、努力、勤奮、創(chuàng)新、積累,取得了令人驕傲的成績

由于積極參與了學習、實踐,強化了反思、積累,老師們的教改熱情空前高漲,也取得了較好的成績。

本學期,我組多位教師的在縣優(yōu)秀課評選中獲得了縣優(yōu)秀課一等獎。雖然我們付出了艱苦,有效的努力,但同時也不可避免的發(fā)現一些問題:(1)、工作非常扎實、有效,但創(chuàng)新精神還有待于進一步提高。(2)、工作積極性高,應注重工作的靈活性與其它教師的交流。(3)、教科研能力強,參與熱情高,但平時的積累還不夠。(4)、年輕教師創(chuàng)新能力強,應更好的調動發(fā)揮他們的潛力。

七年級組工作總結

(201*-201*學年度下學期)

二十家子實驗中學

李丕軍

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七年級組長工作總結

時光荏苒,歲月匆匆,初一新生帶著好奇,帶著憧憬,已度過了一學期;仡^看看,初一年級組在學校的直接領導下,在其他處室部門領導的大力協(xié)助支持下,在全體初一年級組老師的共同努力下,本學期順利地開展了各項教育教學工作,通過一學期的努力,圓滿的畫上了一個句號。整個年級組團結一致,齊心合力,在穩(wěn)定中不斷進步,不斷創(chuàng)新,不斷發(fā)展,取得了可喜的成績。

一、根據年級的工作實際,確立了年級工作的指導思想。初一年級是起始年級,一向是學校工作的重點之一。開學伊始,我們針對年級學生年齡小、差生多、日常行為不規(guī)范的特點,在開學初召開了“青春起航”做一名合格的初一學生新生入學教育報告會,在會上向學生強調了中學生行為規(guī)范、中小學差別、學生的紀律觀念,對新學期的學習起到了良好的促進作用。

初一年級開學初工作頭緒繁多、老師們都能一心撲在工作上認真討論,及時地確立了新初一工作的指導思想,即:堅持“育人為主導,質量為中心,學生為主體”的教育思路,提高學生的整體素質和創(chuàng)新精神、實踐能力,突出養(yǎng)成教育,切實提高教育教學水平,讓學校的全體領導放心、全體家長放心。一個學期來的工作業(yè)績充分說明了這一指導思想的正確性。

二、狠抓教育教學工作、取得顯著效果。

團結就是力量,有了力量就有了戰(zhàn)斗力。一學期來,以班主任和主課老師為核心,認真研究,精心策劃,周密部署每項工作。每個班都有以班主任為核心的主導群體,不斷研究學生、分析學生,具有非常強的凝聚力,每個班又以主課老師為核心,通力協(xié)作,落實到位,全體教師精誠團結。全體老師全身心的投入到教學工作,特別是本年級的三位班主任,因為都是年輕老師,孩子小,每天都需要接送孩子,但是,即使在這樣的條件下,我們三位班主任老師每周都有四天的時間,吃住在學校,舍小家顧大家;還有語、數、外老師,在早晨6:00左右就匆匆來到學校,開始忙碌緊張的一天,特別是劉老師,為了我們的學生學好數學,起早貪黑,每周除了正課外,還有四個午自習、六節(jié)下午自習,6節(jié)晚自習、甚至周六還有6節(jié)課,加上正課,劉老師每周的課時數達到了驚人的32節(jié)課,但是他從來沒有抱怨過,其他許多老師皆是如此,他們這種忘我工作的精神實是讓人敬佩,且這種榜樣的力量和這種精神也激勵了許多老師,形成了一股比、學、趕、幫、超的氛圍。

三、組織參加各種活動,調動學生積極性,增強班級凝聚力。通過班會,加強對學生的日常行為養(yǎng)成教育、安全教育、心理健康教育等,使學生從小事做起,從我做起,使學生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質。各班充分利用黑板報進行愛國主義、集體主義、教育法規(guī)政策等宣傳。

針對我校學生生活比較枯燥的問題,我年級根據實際情況特別開展了跳繩活動,利用每天下午第三節(jié)課外活動時間,組織班主任老師和全體學生統(tǒng)一到操場上去,師生同跳、單跳、集體跳、單繩,雙繩,花樣繁多,讓學生在歡樂中不知不覺地中既鍛煉了身體,又愉悅了身心;同時也提高了全體學生跳繩的能力,增強了班集體的凝聚力和學生的集體榮譽感,豐富了他們的課間生活,促進了學生素質的全面發(fā)展。體現了我年級多元化和諧進取的教育精神。

本學期七年級組還組織全體學生進行了感恩教育報告會、期中動員會、趣味跳繩比賽、英語單詞競賽、期末考試動員會等系列活動,通過一系列活動,鍛煉了學生意志,增強了學生的集體榮譽感和團隊、拼搏精神。

四、架起與家長溝通橋梁。

要教育好學生學校、社會、家庭三者缺一不可。為了讓學生受到更好的教育,為了讓家長更好地配合,年級組在開學一個月后召開了班主任會議,強調班主任把新學期學校和年級組采取的新措施以多種方式告知家長。班主任經常通過電話進行家訪,讓家長及時了解孩子的在校表現和成績情況。其中初一(3)班班主任還建立了家校聯系簿,做到每周與家長及時溝通。初一年級的全體教師積極配合,主動與家長交流,取得良好的效果。平時教學中發(fā)現問題及時與家長聯系、交流,同時通過交流,征求家長對班級、年級、學校管理的建議,對課任教師的建議,及時改進我們的工作。真正架起學校與家長溝通橋梁。

五、存在的問題:

由于本人管理學習不夠、沒有創(chuàng)新。工作中缺少力度,補差工作不到位;本年級個別班個別學科還存在一些薄弱現象,年級內個別學科存在班差偏大的現象;學生的文明習慣還有待于提高,期待下學期有大的改進。

總之,征途的回顧使人常常會發(fā)現真理,只要團結一心,眾志成城,就沒有克服不了的困難,只要百折不撓,有一股堅忍不拔的進取之心,就能無往而勝。面對未來,我們激情奔涌,在新的一年里,新的一學期里,要有新的起點,始終如一,在教育教學這塊園地里,悉心耕耘,獲取更大進步!

漯河十一中七年級組201*年1月18日

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