三完小學(xué)校工作總結(jié)

三完小學(xué)校工作總結(jié)

一、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首，學(xué)年初我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

1、通過(guò)校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展各種教育：2、堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛(ài)教育。3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；

4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容；5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開(kāi)展各種活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開(kāi)展主題教育、慰問(wèn)活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)等德育活動(dòng)。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實(shí)踐作用，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，做到人手一份資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真作筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。做到一人發(fā)言，大家記筆記，結(jié)合教學(xué)實(shí)際談體會(huì)，運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。2、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去。努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)帶領(lǐng)教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，本學(xué)年組織教師外出聽(tīng)課達(dá)40多人次，如梁婷婷老師到洪江參加小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩課活動(dòng)，組織課題組教師到長(zhǎng)沙參加課題經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)，組織鄧洪鐘等老師到吉首參加湖南省小學(xué)科學(xué)教學(xué)成果展示交流會(huì)，組織骨干教師到岳陽(yáng)市許市中學(xué)參觀學(xué)習(xí)課堂改革；組織李飛、印廣紅等老師參加湖南省第二屆語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽觀摩活動(dòng)等等。通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方式，開(kāi)闊了教師們的視野，拓寬了教師的知識(shí)面。

3、理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課、教師的聽(tīng)課等都做了具體要求，對(duì)教師的上課、備課、、教學(xué)隨筆或反思也做了具體的要求，要求全體教師必須做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

4、本學(xué)年開(kāi)展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：4月份，教導(dǎo)處組織開(kāi)展了語(yǔ)數(shù)教師教學(xué)技能年級(jí)對(duì)抗賽，老師們?nèi)翰呷鹤h，取得了可喜的成績(jī)。5月份，縣畢業(yè)班研討會(huì)在我校召開(kāi)，我校梁婷婷、向利平老師分別上了一堂數(shù)學(xué)、科學(xué)優(yōu)質(zhì)示范課，并做了經(jīng)驗(yàn)介紹，取得了全縣老師的一致好評(píng)。9月份由教導(dǎo)處組織開(kāi)展隨堂聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，并選派向利平老師參加懷化市數(shù)學(xué)評(píng)課比賽榮獲一等獎(jiǎng)。11月份，數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展了說(shuō)課、上課、評(píng)課比賽；語(yǔ)文教研組開(kāi)展了教師基本功大賽等等，給全校老師提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，使全體老師的業(yè)務(wù)水平有了明顯的提升。

5、組織教師積極撰寫教學(xué)論文。本學(xué)年我校共有40多篇教育教學(xué)論文分別獲國(guó)家、省、市、縣級(jí)一、二等獎(jiǎng)。三、強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。

本學(xué)年我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，認(rèn)真落實(shí)“月查制度”。本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“五抓”：①抓備課,備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實(shí)施新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)年教導(dǎo)處對(duì)本校教師的教案和作業(yè)檢查了六次，著重對(duì)教師的調(diào)整方案和教后反思進(jìn)行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個(gè)性化和特色化，教案書寫規(guī)范，調(diào)整方案到位，教后反思詳細(xì)。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。②抓上課，上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用隨堂聽(tīng)課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，提高了課堂效率。③抓作業(yè)批改。開(kāi)學(xué)初學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了四次，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，能做到薄本整潔。任課教師精心設(shè)計(jì)了每次作業(yè)，做到了批改認(rèn)真及時(shí)，每次作業(yè)都有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)；作業(yè)量適中，真正做到了“減負(fù)”。期末語(yǔ)數(shù)教研組舉行了優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比，并把優(yōu)秀作業(yè)用展板展示出來(lái)，取得了很好的示范作用。④抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問(wèn)題，要求教師要及時(shí)抓好學(xué)生的思想教育，并做好輔導(dǎo)記錄。⑤抓教后反思�！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師每節(jié)課后都要及時(shí)進(jìn)行反思，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求，在每次的備課檢查中，教學(xué)反思是備課質(zhì)量的主要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。

2、抓課題，促進(jìn)青年骨干教師專業(yè)化發(fā)展。

去年，我校的兩個(gè)課題均已結(jié)題，其中《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭與孩子有效學(xué)習(xí)的研究》獲省一等獎(jiǎng)，《信息技術(shù)環(huán)境下促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的策略研究》獲省二等獎(jiǎng)。本學(xué)期，我們積極申報(bào)湖南省“十二五”教育技術(shù)規(guī)劃課題，我校的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的創(chuàng)新實(shí)踐研究》已申報(bào)立項(xiàng)，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索，使骨干教師向?qū)�業(yè)化方向發(fā)展。我校規(guī)定周一下午放學(xué)后是全體教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，課題組活動(dòng)安排在周二下午放學(xué)后。課題組的成員利用這個(gè)時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，集體備課，討論課題中的問(wèn)題，總結(jié)課題研究中取得的成績(jī)。

3、抓“有效課堂”，促進(jìn)課改不斷深入。課堂講究實(shí)效。讓學(xué)生學(xué)得輕松，想得明白，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)是我們追求的目標(biāo)。本學(xué)年我們圍繞“有效課堂”開(kāi)展教研活動(dòng)。語(yǔ)、數(shù)教研組開(kāi)學(xué)初制定了活動(dòng)計(jì)劃，在教學(xué)中認(rèn)真開(kāi)展實(shí)施。組長(zhǎng)積極組織教師聽(tīng)課、評(píng)課，并認(rèn)真記錄、總結(jié)。為了促進(jìn)“有效課堂”的深入開(kāi)展，我校還安排了送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，如胡蓉、黃海燕、彭朝霞等老師分別給花橋、江口、麻陽(yáng)水等小學(xué)的教師送去了高效的課堂，讓他們體驗(yàn)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，讓農(nóng)村的孩子享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

四、關(guān)注全面發(fā)展，提高辦學(xué)水平

教育以人為本，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好文化知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校還開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，如低年級(jí)拼讀能力競(jìng)賽、查字典比賽，中高年級(jí)“我有話兒向黨說(shuō)”讀書征文演講比賽、講故事比賽、古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)單詞比賽、數(shù)學(xué)日記比賽、教具學(xué)具制作比賽等，還有全校性的“慶六一唱紅歌”競(jìng)賽，科技創(chuàng)新大賽，陽(yáng)光體育活動(dòng)等。眾多的活動(dòng)為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，豐富了學(xué)生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境。在活動(dòng)中涌現(xiàn)出一批特長(zhǎng)生，為更好的發(fā)揮其特長(zhǎng)，我校專門成立了各種興趣活動(dòng)小組，讓他們的興趣特長(zhǎng)能得到持續(xù)快速的發(fā)展。眾多的活動(dòng)不僅使校園熱鬧起來(lái)，也陶冶了學(xué)生身心，拓寬了學(xué)生生活空間，發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

五、注重家校聯(lián)合，攜手共創(chuàng)佳績(jī)幾年來(lái)，我校一直注重家長(zhǎng)學(xué)校工作，家校聯(lián)合，共同教育，使我校的教育教學(xué)取得了一定的成績(jī)。如今年上學(xué)期我校小六畢業(yè)會(huì)考，取得了人平分、優(yōu)秀率全縣第一、合格率全縣第二的可喜成績(jī)，得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。六、存在問(wèn)題與不足

本學(xué)年，我們?cè)诮虒W(xué)工作中取得了一些成績(jī)，但同時(shí)也應(yīng)清醒地看到不足，還有許多問(wèn)題值得探討。例如校本課程的開(kāi)發(fā)還沒(méi)有完整的系統(tǒng)性；綜合實(shí)踐活動(dòng)課還比較粗淺，要精細(xì)化；教師的教科研能力還有待加強(qiáng)等等。這些我們將在下一學(xué)年中努力改進(jìn)，相信今后，在縣教育局和校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全校教師的共同努力，我校的教學(xué)工作一定會(huì)大踏步向前！

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三完小學(xué)校工作總結(jié)

一、加強(qiáng)德育工作，建設(shè)文明校風(fēng)

德育是五育之首，學(xué)年初我校成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，專門制訂了學(xué)校德育工作計(jì)劃，并開(kāi)展一系列活動(dòng)進(jìn)行德育教育。

1、通過(guò)校會(huì)、主題班、隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展各種教育：2、堅(jiān)持升旗儀式，在國(guó)旗下進(jìn)行五愛(ài)教育。3、充分利用紀(jì)念日對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育；

4、優(yōu)秀班級(jí)評(píng)比制度中把學(xué)生德育作為評(píng)比的一項(xiàng)內(nèi)容；5、要求教師認(rèn)真上好品德社會(huì)課，強(qiáng)調(diào)教師應(yīng)細(xì)致耐心做好后進(jìn)生、頑皮生的轉(zhuǎn)化工作。

6、充分發(fā)揮少先隊(duì)組織的作用，開(kāi)展各種活動(dòng)，以紅領(lǐng)巾廣播站為陣地，開(kāi)展主題教育、慰問(wèn)活動(dòng)、社會(huì)公益活動(dòng)等德育活動(dòng)。

二、加強(qiáng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。

教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實(shí)踐作用，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。

1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)和《義務(wù)教育法》，做到人手一份資料，認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真作筆記。領(lǐng)悟新課改精神、新課程理念，轉(zhuǎn)變教師的教育教學(xué)思想。各教研組根據(jù)本組實(shí)際情況搜集有關(guān)教學(xué)理論，組織教師學(xué)習(xí)，用理論來(lái)指導(dǎo)教師的教育教學(xué)實(shí)踐。做到一人發(fā)言，大家記筆記，結(jié)合教學(xué)實(shí)際談體會(huì)，運(yùn)用理論知識(shí)解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。2、請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去。努力創(chuàng)造機(jī)會(huì)帶領(lǐng)教師外出聽(tīng)課學(xué)習(xí)，本學(xué)年組織教師外出聽(tīng)課達(dá)40多人次，如梁婷婷老師到洪江參加小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)觀摩課活動(dòng)，組織課題組教師到長(zhǎng)沙參加課題經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)，組織鄧洪鐘等老師到吉首參加湖南省小學(xué)科學(xué)教學(xué)成果展示交流會(huì)，組織骨干教師到岳陽(yáng)市許市中學(xué)參觀學(xué)習(xí)課堂改革；組織李飛、印廣紅等老師參加湖南省第二屆語(yǔ)文教師素養(yǎng)大賽觀摩活動(dòng)等等。通過(guò)請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的方式，開(kāi)闊了教師們的視野，拓寬了教師的知識(shí)面。

3、理論指導(dǎo)實(shí)踐。學(xué)校對(duì)教研組的教學(xué)研究活動(dòng)、集體備課、教師的聽(tīng)課等都做了具體要求，對(duì)教師的上課、備課、、教學(xué)隨筆或反思也做了具體的要求，要求全體教師必須做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

4、本學(xué)年開(kāi)展了許多教學(xué)教研活動(dòng)：4月份，教導(dǎo)處組織開(kāi)展了語(yǔ)數(shù)教師教學(xué)技能年級(jí)對(duì)抗賽，老師們?nèi)翰呷鹤h，取得了可喜的成績(jī)。5月份，縣畢業(yè)班研討會(huì)在我校召開(kāi)，我校梁婷婷、向利平老師分別上了一堂數(shù)學(xué)、科學(xué)優(yōu)質(zhì)示范課，并做了經(jīng)驗(yàn)介紹，取得了全縣老師的一致好評(píng)。9月份由教導(dǎo)處組織開(kāi)展隨堂聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，并選派向利平老師參加懷化市數(shù)學(xué)評(píng)課比賽榮獲一等獎(jiǎng)。11月份，數(shù)學(xué)教研組開(kāi)展了說(shuō)課、上課、評(píng)課比賽；語(yǔ)文教研組開(kāi)展了教師基本功大賽等等，給全校老師提供了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，使全體老師的業(yè)務(wù)水平有了明顯的提升。

5、組織教師積極撰寫教學(xué)論文。本學(xué)年我校共有40多篇教育教學(xué)論文分別獲國(guó)家、省、市、縣級(jí)一、二等獎(jiǎng)。三、強(qiáng)化教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。

本學(xué)年我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，同時(shí)也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，也加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，認(rèn)真落實(shí)“月查制度”。本學(xué)期突出了教學(xué)管理中的“五抓”：①抓備課,備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實(shí)施新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。本學(xué)年教導(dǎo)處對(duì)本校教師的教案和作業(yè)檢查了六次，著重對(duì)教師的調(diào)整方案和教后反思進(jìn)行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個(gè)性化和特色化，教案書寫規(guī)范，調(diào)整方案到位，教后反思詳細(xì)。每次檢查后，教導(dǎo)處都認(rèn)真總結(jié)，如實(shí)反饋，促使教師改正缺點(diǎn)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)。②抓上課，上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)期繼續(xù)采用隨堂聽(tīng)課制度，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，提高了課堂效率。③抓作業(yè)批改。開(kāi)學(xué)初學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評(píng)辦法，提高作業(yè)批改的要求，加大了激勵(lì)措施。教導(dǎo)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了四次，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，能做到薄本整潔。任課教師精心設(shè)計(jì)了每次作業(yè)，做到了批改認(rèn)真及時(shí)，每次作業(yè)都有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)；作業(yè)量適中，真正做到了“減負(fù)”。期末語(yǔ)數(shù)教研組舉行了優(yōu)秀作業(yè)評(píng)比，并把優(yōu)秀作業(yè)用展板展示出來(lái)，取得了很好的示范作用。④抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè)。針對(duì)這些問(wèn)題，要求教師要及時(shí)抓好學(xué)生的思想教育，并做好輔導(dǎo)記錄。⑤抓教后反思�！墩n程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師每節(jié)課后都要及時(shí)進(jìn)行反思，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求，在每次的備課檢查中，教學(xué)反思是備課質(zhì)量的主要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。

2、抓課題，促進(jìn)青年骨干教師專業(yè)化發(fā)展。

去年，我校的兩個(gè)課題均已結(jié)題，其中《創(chuàng)建學(xué)習(xí)型家庭與孩子有效學(xué)習(xí)的研究》獲省一等獎(jiǎng)，《信息技術(shù)環(huán)境下促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的策略研究》獲省二等獎(jiǎng)。本學(xué)期，我們積極申報(bào)湖南省“十二五”教育技術(shù)規(guī)劃課題，我校的《網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教學(xué)模式的創(chuàng)新實(shí)踐研究》已申報(bào)立項(xiàng)，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索，使骨干教師向?qū)�業(yè)化方向發(fā)展。我校規(guī)定周一下午放學(xué)后是全體教師政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，課題組活動(dòng)安排在周二下午放學(xué)后。課題組的成員利用這個(gè)時(shí)間加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，集體備課，討論課題中的問(wèn)題，總結(jié)課題研究中取得的成績(jī)。

3、抓“有效課堂”，促進(jìn)課改不斷深入。課堂講究實(shí)效。讓學(xué)生學(xué)得輕松，想得明白，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下學(xué)得扎扎實(shí)實(shí)是我們追求的目標(biāo)。本學(xué)年我們圍繞“有效課堂”開(kāi)展教研活動(dòng)。語(yǔ)、數(shù)教研組開(kāi)學(xué)初制定了活動(dòng)計(jì)劃，在教學(xué)中認(rèn)真開(kāi)展實(shí)施。組長(zhǎng)積極組織教師聽(tīng)課、評(píng)課，并認(rèn)真記錄、總結(jié)。為了促進(jìn)“有效課堂”的深入開(kāi)展，我校還安排了送教下鄉(xiāng)活動(dòng)，如胡蓉、黃海燕、彭朝霞等老師分別給花橋、江口、麻陽(yáng)水等小學(xué)的教師送去了高效的課堂，讓他們體驗(yàn)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法，讓農(nóng)村的孩子享受優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源。

四、關(guān)注全面發(fā)展，提高辦學(xué)水平

教育以人為本，為了進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，在努力抓好文化知識(shí)的基礎(chǔ)上，學(xué)校還開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)，如低年級(jí)拼讀能力競(jìng)賽、查字典比賽，中高年級(jí)“我有話兒向黨說(shuō)”讀書征文演講比賽、講故事比賽、古詩(shī)詞知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)單詞比賽、數(shù)學(xué)日記比賽、教具學(xué)具制作比賽等，還有全校性的“慶六一唱紅歌”競(jìng)賽，科技創(chuàng)新大賽，陽(yáng)光體育活動(dòng)等。眾多的活動(dòng)為學(xué)生提供了學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)，豐富了學(xué)生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境。在活動(dòng)中涌現(xiàn)出一批特長(zhǎng)生，為更好的發(fā)揮其特長(zhǎng)，我校專門成立了各種興趣活動(dòng)小組，讓他們的興趣特長(zhǎng)能得到持續(xù)快速的發(fā)展。眾多的活動(dòng)不僅使校園熱鬧起來(lái)，也陶冶了學(xué)生身心，拓寬了學(xué)生生活空間，發(fā)展了學(xué)生的特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高。

五、注重家校聯(lián)合，攜手共創(chuàng)佳績(jī)幾年來(lái)，我校一直注重家長(zhǎng)學(xué)校工作，家校聯(lián)合，共同教育，使我校的教育教學(xué)取得了一定的成績(jī)。如今年上學(xué)期我校小六畢業(yè)會(huì)考，取得了人平分、優(yōu)秀率全縣第一、合格率全縣第二的可喜成績(jī)，得到了社會(huì)各界的一致好評(píng)。六、存在問(wèn)題與不足

本學(xué)年，我們?cè)诮虒W(xué)工作中取得了一些成績(jī)，但同時(shí)也應(yīng)清醒地看到不足，還有許多問(wèn)題值得探討。例如校本課程的開(kāi)發(fā)還沒(méi)有完整的系統(tǒng)性；綜合實(shí)踐活動(dòng)課還比較粗淺，要精細(xì)化；教師的教科研能力還有待加強(qiáng)等等。這些我們將在下一學(xué)年中努力改進(jìn)，相信今后，在縣教育局和校長(zhǎng)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)全校教師的共同努力，我校的教學(xué)工作一定會(huì)大踏步向前！

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