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體育藝術(shù)2+1活動年度總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時間:2019-05-26 21:39:13 | 移動端:體育藝術(shù)2+1活動年度總結(jié)

體育藝術(shù)2+1活動年度總結(jié)

體育、藝術(shù)“2+1”項目活動工作總結(jié)

為了認真貫徹落實市教委《關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實驗工作的通知》要求,進一步推動我校體育、藝術(shù)“2+1”項目工作的深入開展,根據(jù)上級有關(guān)工作安排,結(jié)合我校開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實施工作的落實情況總結(jié)如下:

加強組織領(lǐng)導,健全工作機制。高度重視,建立健全領(lǐng)導和工作機構(gòu)。在教育部、市教委和縣教育局等關(guān)于開展體育、藝術(shù)“2+1”項目工作的有關(guān)文件指導,我校牢固樹立以促進學生的全面發(fā)展為指導思想,以深化學校體育、藝術(shù)教育課程和教學改革為核心,以提高體育、藝術(shù)教育師資業(yè)務(wù)水平和教學能力為先導,積極貫徹新的教育理念,加強安全教育和防范措施,促確保了課外文體活動的制度化和規(guī)范化,進一步完善了工作實施方案。

針對學校情況和學生特點,制定細致周密的工作計劃結(jié)合學校實際情況和學生特點,進一步修訂實施體育、藝術(shù)“2+1”項目活動方案和安全預(yù)案,不斷健全實施“2+1”項目的各項規(guī)章制度。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,學校不斷完善“2+1”項目活動的工作計劃,增加了符合學生身心發(fā)展特點的、學生有興趣的活動項目,確定了活動時間、地點、指導教師,進一步規(guī)范評價標準,明確了崗位職責和獎懲機制。領(lǐng)導小組和認定小組成員定期召開會議,認真學習有關(guān)文件精神,提高認識、統(tǒng)一思想、統(tǒng)籌安排,對工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時溝通并研究解決的對策,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,修訂實施辦法,確保了體育、藝術(shù)“2+1”項目工作落到實處。

我校本年度開展的“體育、藝術(shù)2+1”項目活動有踢毽子,單人、團體大小繩比賽,春季、冬季長跑各種比賽活動,根據(jù)活動具有綜合性、實踐性、主體性、創(chuàng)造性等特點,在目標構(gòu)建上從學生個性發(fā)展的實際出發(fā),注重了實踐能力的培養(yǎng)和習慣的養(yǎng)成。在實踐活動中依據(jù)不同年齡階段學生的生理、心理特點,身心發(fā)展的連續(xù)性和階段性,使各年段要求之間能互相銜接,逐步提高。如:一二年級跳繩主要以短繩單人跳練習為主,四五六年級跳繩將以長繩集體配合練習為主,在提高學生耐力、彈跳、協(xié)調(diào)性等素質(zhì)基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學生團結(jié)、互助等優(yōu)良品質(zhì)。

學校要求教師嚴格按照學期活動計劃,認真?zhèn)湔n,做好學生出勤、考查、管理工作,嚴禁體罰或變相體罰學生,嚴格按照課堂常規(guī)嚴格管理,改進教學方法,提高學生參與活動的興趣,關(guān)注學生的個體差異,逐步提高學生自學、自練、自控、自調(diào)、自測、自評等能力。讓學生掌握科學的學習方法,減輕學習壓力,樹立信心,磨練意志,陶冶情操,提高審美意識,促進學生的身心健康發(fā)展。

擴展閱讀:201*年7月體育藝術(shù)2+1活動年度總結(jié)

體育、藝術(shù)“2+1”項目活動工作總結(jié)

為了認真貫徹落實市教委《關(guān)于開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實驗工作的通知》要求,進一步推動我校體育、藝術(shù)“2+1”項目工作的深入開展,根據(jù)上級有關(guān)工作安排,結(jié)合我校開展“體育、藝術(shù)2+1項目”實施工作的落實情況總結(jié)如下:

加強組織領(lǐng)導,健全工作機制。高度重視,建立健全領(lǐng)導和工作機構(gòu)。在教育部、市教委和縣教育局等關(guān)于開展體育、藝術(shù)“2+1”項目工作的有關(guān)文件指導,我校牢固樹立以促進學生的全面發(fā)展為指導思想,以深化學校體育、藝術(shù)教育課程和教學改革為核心,以提高體育、藝術(shù)教育師資業(yè)務(wù)水平和教學能力為先導,積極貫徹新的教育理念,加強安全教育和防范措施,促確保了課外文體活動的制度化和規(guī)范化,進一步完善了工作實施方案。

針對學校情況和學生特點,制定細致周密的工作計劃結(jié)合學校實際情況和學生特點,進一步修訂實施體育、藝術(shù)“2+1”項目活動方案和安全預(yù)案,不斷健全實施“2+1”項目的各項規(guī)章制度。在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上,學校不斷完善“2+1”項目活動的工作計劃,增加了符合學生身心發(fā)展特點的、學生有興趣的活動項目,確定了活動時間、地點、指導教師,進一步規(guī)范評價標準,明確了崗位職責和獎懲機制。領(lǐng)導小組和認定小組成員定期召開會議,認真學習有關(guān)文件精神,提高認識、統(tǒng)一思想、統(tǒng)籌安排,對工作中發(fā)現(xiàn)的問題及時溝通并研究解決的對策,及時總結(jié)經(jīng)驗教訓,修訂實施辦法,確保了體育、藝術(shù)“2+1”項目工作落到實處。

我校本年度開展的“體育、藝術(shù)2+1”項目活動有踢毽子,單人、團體大小繩比賽,春季、冬季長跑各種比賽活動,根據(jù)活動具有綜合性、實踐性、主體性、創(chuàng)造性等特點,在目標構(gòu)建上從學生個性發(fā)展的實際出發(fā),注重了實踐能力的培養(yǎng)和習慣的養(yǎng)成。在實踐活動中依據(jù)不同年齡階段學生的生理、心理特點,身心發(fā)展的連續(xù)性和階段性,使各年段要求之間能互相銜接,逐步提高。如:七八年級跳繩主要以短繩單人跳練習為主,九年級跳繩將以長繩集體配合練習為主,在提高學生耐力、彈跳、協(xié)調(diào)性等素質(zhì)基礎(chǔ)上,培養(yǎng)學生團結(jié)、互助等優(yōu)良品質(zhì)。

學校要求教師嚴格按照學期活動計劃,認真?zhèn)湔n,做好學生出勤、考查、管理工作,嚴禁體罰或變相體罰學生,嚴格按照課堂常規(guī)嚴格管理,改進教學方法,提高學生參與活動的興趣,關(guān)注學生的個體差異,逐步提高學生自學、自練、自控、自調(diào)、自測、自評等能力。讓學生掌握科學的學習方法,減輕學習壓力,樹立信心,磨練意志,陶冶情操,提高審美意識,促進學生的身心健康發(fā)展。

集安市頭道鎮(zhèn)中學201*年7月

體育、藝術(shù)“2+1”項目活動工作總結(jié)

集安市頭道鎮(zhèn)中學

201*年7月

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