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13汽1文明禮儀主題班會活動總結(jié)

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13汽1文明禮儀主題班會活動總結(jié)

文明禮儀主題班會活動總結(jié)

13汽修1班

近年來學校高度重視學生文明禮儀、文明素養(yǎng)的提升,一直把文明禮儀教育作為德育教育的敲門磚。每年都會圍繞“宣傳禮儀、學習禮儀、展示禮儀、踐行禮儀”開展一系列活動,文明禮儀特色教育教育已成為校園里的一種風尚,全校上下文明禮儀蔚然成風,形成人人爭做文明使者、班班爭創(chuàng)文明班級的良好局面。結(jié)合近期區(qū)教育局關于進一步做好中小學生文明禮儀教育工作的通知,特開展本次主題班會,希望我們的全體同學都能學文明禮儀知識、做文明禮儀學生,為把文明禮儀落實于學校生活中。

悠悠五千年,泱泱大中國。文明禮儀是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是一個國家和民族道德風貌與文明程度的重要標志現(xiàn),也是我們應當共同遵守的基本道德規(guī)范。古代教育家孔子曾說過:“質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史,文質(zhì)彬彬,然后君子!鄙鐣谶M步,時代在發(fā)展,學生人文素質(zhì)也應相應提高,這就需要我們教育工作者在平時的工作中除了對學生進行知識才智的開發(fā)培養(yǎng),還需要德性品質(zhì)、文明教養(yǎng)及良好人際合作能力的開發(fā)訓練。文明禮儀教育就是培養(yǎng)學生這種素養(yǎng)的最有效的“教育”方式。

通過這次活動的開展,學生們都有了責任感和榮譽感,讓我們知道了做文明人應該:語言文明,禮貌待人,不說臟話講普通話,用文明語等等,讓學生文明禮儀、文明修身深入我們心中。文明禮儀是一粒最有生命力的種子,它會在我們的精神世界里發(fā)芽、開花、結(jié)果,指導我們的人生觀、價值觀、世界觀。通過禮儀學習,學生精神面貌和文明水準都會再上一個新的臺階,文明禮儀知識將在我們的校園里生根發(fā)芽。文明禮儀是中華文明的延續(xù),繼承和發(fā)揚我們祖輩流傳下來的優(yōu)良傳統(tǒng),是當代中專生的歷史責任。我們應當把宣傳文明禮儀當作自己的歷史使命,更應當在社交實踐中,加強文明禮儀修養(yǎng),身體力行,建設和諧校園,從文明禮儀做起。

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文明禮儀伴我行主題班會總結(jié)

---高二(13)班

活動目的:為了增加同學們對文明禮儀的認識,提高學生自身身心修養(yǎng),規(guī)范自身行為習慣,成為一名文明的當代中學生。活動時間:3月28日活動地點:高二(13)班教室

活動流程:主持人上臺,宣布班會開始。

第一個環(huán)節(jié),他說自古以來中國就是文明禮儀之邦,文明禮儀是中華民族的傳統(tǒng),我們中學生更應該履行好自己的職責。由此引出話題,引申至孔子當年的文明禮儀的事跡,然后趙云東同學上臺給大家講述了一段孔子尊師的故事,同學們認真聆聽,全神貫注。聽完之后,大家感慨頗深,爭相發(fā)表感想。黃照霞同學說:“我們是當代中學生,應該以孔老夫子為榜樣,作為自己行為準則的標準。”,然后其他同學也發(fā)表了自己的感想,大家紛紛表示贊同。

第二個環(huán)節(jié),由黃清同學上臺向大家介紹文明禮儀在中國歷史上面的重要影響力,和中國在世界立足的緣由很大是靠著文明禮儀這一優(yōu)勢,還介紹了很多古今中外的有名的文明之人的文明之事,大家都深深受到感染,被其打動,心中似乎也受到了很多啟發(fā)。明白了文明禮儀不僅可以體現(xiàn)一個人的的道德修養(yǎng),可以體現(xiàn)一個家庭或家族的道德修養(yǎng),更能體現(xiàn)出一個名族的氣節(jié)和修養(yǎng),文明禮儀可以讓人得到更多的尊重這些道理。

第三個環(huán)節(jié),這是一個搶答題的環(huán)節(jié),主持人給出30道與我們身邊行為習慣有關的題目,班級以小組為單位,紛紛搶答,答對者有獎勵。一場精彩的搶答題大賽開始了。

活動總結(jié):最后由主持人總結(jié)了這一次的班會,他讓我們每位同學都要少說漂亮話,多做實事,積極參加各種修身養(yǎng)性的活動,做到舉止得體、言行文明、品德高尚、尊敬師長、尊重他人,以自己的實際行為,告別各種不良行為,堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì)。

就這樣,班會在很熱烈的氣氛之下結(jié)束了,同學們深深受到了感染,都在心中立志做一個文明的中學生。

通過班會課上對文明禮儀的學習和討論,大家從中獲益匪淺。雖然我們對于文明禮儀專題的班會已經(jīng)暫告段落,但對文明禮儀的學習并不會就此停下腳步,并將貫穿在同學們今后的學習生活中,時時刻刻提醒我們,以更加昂揚的精神風貌,弘揚中華民族傳統(tǒng)美德,踐行文明禮儀規(guī)范,做一個高素質(zhì)的文明中學生。做一個懂禮儀的中國公民。

總之,通過這次班會課,學生對文明禮儀知識、故事以及對文明禮儀的重要性有了更深刻的認識,都希望自己能成為一個懂文明禮儀的人。

201*年3月28日

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