小學(xué)科學(xué)教師一幫一總結(jié)

小學(xué)科學(xué)教師“一幫一”活動總結(jié)

一眨眼，一個學(xué)期已經(jīng)過去了，在薛艷菊和惠龍龍兩位老師的鼓勵、指導(dǎo)和幫助下，我從一個畏手畏腳的新老師逐步成長起來了。作為被幫教者，我成為了“一幫一”活動的一名受益者。薛老師在教學(xué)方法、管理學(xué)生以及教科研方面都給了我許多指導(dǎo)和幫助，使我在各方面有了較大的提高。那么，我就從一下幾個方面說說我的總結(jié)：

一、作為一名新教師，唯有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的思想、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此，在薛老師的要求、指導(dǎo)下，我堅持每課進(jìn)行教學(xué)反思，平時及時充電，不斷更新自己的教育觀念。每天都生活在緊張與充實(shí)之中，通過這樣長期地認(rèn)真實(shí)踐、及時總結(jié)，我的教學(xué)水平不斷地進(jìn)步。在平時的教學(xué)中，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n，鉆研教材，遇到教學(xué)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)、疑點(diǎn)，主動向幫教老師請教，與科學(xué)教研組的年輕老師共同鉆研教材和備課；主動讓指導(dǎo)老師檢查教案，虛心接受指導(dǎo)老師的建議，修改不足，更好的吃透教材。在指導(dǎo)老師的幫教下，我克服了自己的好幾個不足之處：語速太快、表情不夠豐富、評價語單一等。

二、互相聽課、評課是“一幫一”活動的一種基本活動形式，這也成為了新教師向老教師學(xué)習(xí)的途徑中最為直接的一種方式，在這個過程中，我有以下幾點(diǎn)感想:

1、以平和的心態(tài)對待校內(nèi)的匯報課和公開課。我和許多的年輕老師一樣，都害怕被聽課，怕講不好，其實(shí)聽課的好處和作用如此巨大。不僅可以幫助我們發(fā)現(xiàn)一些自己的不足還可以快速的讓自己成長和成熟起來。因?yàn)橐�在開課前向薛老師闡述備課的構(gòu)思，所以備課時會特別仔細(xì)。注意圍繞教學(xué)目標(biāo)安排教學(xué)活動，久而久之，使自己的備課水平有了提高。在課堂上，對聽課老師從一開始的緊張慌張，到最后的“熟視無睹”，我的心態(tài)一步步成熟穩(wěn)定了起來。

2、有效的利用評課機(jī)會。薛老師給我評課時，會反饋出很多我自己沒有意識到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。比如：在對某個教學(xué)環(huán)節(jié)問題上，我可能從教師的角度覺得沒有任何問題，而我的師傅在聽課時是可以從聽者的角度來看出了許多不足之處，這種感受薛老師會在評課時及時地反饋給我，從而起到了肯定或否定的作用，讓我以后可以有意識地進(jìn)行調(diào)整。并且在評課時對我的指導(dǎo)不僅停留在理論層面，更是體現(xiàn)在具體的每一個環(huán)節(jié)中，甚至對學(xué)生的每一句評價語言都悉心琢磨，使我明白每一節(jié)課中的每一個字都要做到準(zhǔn)確無誤，符合教學(xué)情境。

3、多請教幫教老師和老教師。我聽薛老師的課有很大收獲。薛老師的課最大的特點(diǎn)就是條理清晰，重點(diǎn)突出，有親和力，所教授的知識扎實(shí)準(zhǔn)確，學(xué)生特別容易掌握和理解，課堂氣氛也很好！真正的做到了讓學(xué)生在快樂的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)習(xí)知識，學(xué)透知識。在多次聽薛老師的課的過程中，我慢慢琢磨出她的教學(xué)風(fēng)格，并且準(zhǔn)確地把握住她每一節(jié)課的閃光之處，這使我受益匪淺。如：每節(jié)課都會創(chuàng)設(shè)一個有趣的教學(xué)情境，有效的激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；一定會先扎實(shí)的培養(yǎng)好學(xué)生的識字的功底，再進(jìn)行課文的學(xué)習(xí)和分析；注重朗讀能力的培養(yǎng)，經(jīng)常讓學(xué)生反復(fù)體會特殊的句式的語氣，通過試讀、小組讀、比賽讀等方式，直到學(xué)生準(zhǔn)確體會出為止�？偠�言之，薛老師講課總是能教會學(xué)生實(shí)實(shí)在在的知識，從不敷衍了事，將教學(xué)落到實(shí)處。這正是我們這些新教師所要崇敬和學(xué)習(xí)的。

在指導(dǎo)老師的指引下，我少走了許多彎路，從她的身上，我不僅學(xué)到了教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時也看到了她求真務(wù)實(shí)的工作態(tài)度，這深深地影響著我。

作為新教師，我真誠的感謝薛老師對我的指導(dǎo)，也感謝學(xué)校為我提供了這片成長的沃土，將“一幫一”這一條無形的紐帶聯(lián)結(jié)在我們之間，為我們提供了交流溝通和相互學(xué)習(xí)的平臺，讓我們快速的成長起來。所以我會繼續(xù)努力，更加主動地、虛心地向大家學(xué)習(xí)，多請教，積極創(chuàng)新。在以后的工作中，我會將指導(dǎo)老師和其他老前輩對我的關(guān)心和幫助轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)上的動力，虛心向其他老師學(xué)習(xí)，真心誠意地接受師傅的指導(dǎo)和督促，爭取在工作中更快地成長，不辜負(fù)學(xué)校的期望。

擴(kuò)展閱讀：小學(xué)科學(xué)教師工作總結(jié)1

201*年個人述職報告

光陰似箭，日月如梭，緊張而忙碌的一學(xué)期即將結(jié)束，當(dāng)我細(xì)細(xì)回顧這學(xué)期工作的得與失時，我深深的感到一份耕耘一份收獲。本學(xué)期我擔(dān)任四五年級的科學(xué)教學(xué)以及實(shí)驗(yàn)室、儀器室的管理工作，作為一名新入職的教師，我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任，所以，入職四個月以來，在領(lǐng)導(dǎo)、其他老師的幫助和指引下，我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來對待我的工作，并不斷學(xué)習(xí)，努力提高自己各方面的能力�，F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下：

一、在政治思想方面

在平時工作中，注重集體的政治理論學(xué)習(xí)，積極參加學(xué)校組織的各種培訓(xùn)活動，深入理解新課程標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)涵和基本理念，努力轉(zhuǎn)變思想認(rèn)識，更新教學(xué)觀念。此外，在12月份參加了為期半個月201*年國培計劃的小學(xué)科學(xué)教師培訓(xùn)，吸納和借鑒了專家多渠道、多元化的新思想、新觀點(diǎn)，受益匪淺，并且在國培學(xué)員說課比賽中獲得特等獎。

二、在教育教學(xué)方面

小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程，為了貫徹并落實(shí)我校“以學(xué)定教，順學(xué)而導(dǎo)，問題導(dǎo)學(xué)”的教學(xué)理念，我嚴(yán)格要求自己，精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課，盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動的：

1、備課方面：課前準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料，認(rèn)真鉆研教材，嚴(yán)格按照“三案定教”落實(shí)我的備課，把握好重點(diǎn)與難點(diǎn)，預(yù)設(shè)好課堂的每一個環(huán)節(jié)。

2、課堂教學(xué)方面：在教學(xué)方法上，我主要采用“探究啟發(fā)式”教學(xué)，注重學(xué)生的小組合作，探究，并讓學(xué)生在自己動手操作實(shí)驗(yàn)中體會科學(xué)的樂趣。作為一名沒有經(jīng)驗(yàn)的老師，我覺得更重要的就是組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，維持好課堂紀(jì)律，使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課。

2、學(xué)生管理方面：我在所教的9個班中，針對不同的班級、不同學(xué)生采用不同的授課方式，因材施教，有效地對個別班級，個別學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)。在平時的科學(xué)課上，多采用賞識教育的方法，上課前五分鐘或者最后五分鐘組織“科學(xué)故事會”的活動，使學(xué)生能從故事中分享到許多科學(xué)知識，此外，對表現(xiàn)好的或進(jìn)步顯著的學(xué)生頒發(fā)“科學(xué)小明星”“進(jìn)步小明星”獎狀，調(diào)動學(xué)生積極性。

4、教研反思方面：積極參與聽課、評課，認(rèn)真做聽課記錄，取長補(bǔ)短，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，認(rèn)真對待每周一的集體備課，說課。并且及時在自己的教學(xué)博客上寫教學(xué)故事，教學(xué)反思，雖然字?jǐn)?shù)不多，但這些片言碎語都將成為我教育成長路上的一筆財富。

5、實(shí)驗(yàn)室管理方面：本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，我和科學(xué)組的其他老師，對一期和二期的實(shí)驗(yàn)室和儀器室進(jìn)行了完善和文化布置，所有儀器設(shè)備均按《河北省小學(xué)科學(xué)教學(xué)儀器配備目錄》分類存放，一律實(shí)行“托盤式”管理，并完善了相應(yīng)的明細(xì)標(biāo)簽和廚目標(biāo)簽。在對儀器的管理和擺放，實(shí)驗(yàn)室文化布置、實(shí)驗(yàn)室檔案資料的整理上都傾注了很多心血，贏得了省督導(dǎo)評估專家的好評，也使自己在各方面都得到了鍛煉。

三、工作考勤方面：

我熱愛教育事業(yè)，自覺遵守學(xué)校規(guī)章制度，注重自身道德修養(yǎng)的提高，待人真誠和善，關(guān)心同學(xué)，按時上下班，不遲到不早退。從每一個細(xì)節(jié)做起，努力樹立良好的師德形象�？傊�，在這一學(xué)年中，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。在教學(xué)工作中還存在一些不足之處，對小學(xué)科學(xué)的新課標(biāo)研究的不夠透徹，在組織課堂紀(jì)律上存在一定的困難，在課堂各環(huán)節(jié)的分配不夠合理，課下和班主任及其學(xué)生的溝通不到位等。

在今后的工作中，我將更嚴(yán)格要求自己，努力工作，用自己的心血為孩子們，為教育事業(yè)鋪一條寬敞的人生之路。

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