爭勝小學(xué)改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾,加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)情況工作總結(jié)

三臺縣爭勝鄉(xiāng)中心小學(xué)校

改進工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾，加強政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)情況工作總結(jié)

為進一步加強我校的政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)，樹立教育行業(yè)新風(fēng)，提高學(xué)校教師隊伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)道德水平，促進學(xué)校依法行政、依法治教，改善工作作風(fēng)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，推進素質(zhì)教育。我校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，堅持標(biāo)本兼治、糾建并舉、評建結(jié)合的原則，廣開渠道、廣納群言，力求通過找準(zhǔn)問題，分析原因，扎實整改，讓我鎮(zhèn)學(xué)校的全體教職工形成和具備自覺的服務(wù)意識、規(guī)范的教育教學(xué)行為、滿意的服務(wù)質(zhì)量、良好的敬業(yè)精神、較高的社會評價，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

一、強化責(zé)任，落實目標(biāo)

學(xué)校要求全體教職工嚴(yán)格遵守《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律法規(guī)，以高度的責(zé)任感和責(zé)任心致力于辦學(xué)質(zhì)量的提高，達(dá)到以下各項要求和目標(biāo)。

（1）無脅迫學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)和退學(xué)的現(xiàn)象，輟學(xué)率為0；（2）依照國家規(guī)定，開齊課程，上足課時；

（3）落實各級教育行政部門的“減負(fù)”規(guī)定，學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)合理；

（4）學(xué)校教師能夠自覺落實依法執(zhí)教的有關(guān)要求，關(guān)心愛護學(xué)生，不譏諷、歧視、侮辱、變相體罰學(xué)生，不私自辦班或從事有償家教，不向?qū)W生推銷、代購教輔用書資料和其他商品，不收受學(xué)生及家長贈送的錢、物和有價證券。工作時間內(nèi)不從事與教育教學(xué)無關(guān)的活動，不無故遲到、早退、缺課、擅自調(diào)課或停課；

（5）領(lǐng)導(dǎo)班子團結(jié)協(xié)作；

（6）學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)收費標(biāo)準(zhǔn)、無亂收費現(xiàn)象；（7）民主理財，合理開支，財務(wù)公開；

（8）民主管理，科學(xué)決策，充分發(fā)揮教代會作用；

（9）抓好安全工作，中心學(xué)校與每一所中小學(xué)、每一位教職工簽訂安全責(zé)任書，進一步明確了每一位教師的安全責(zé)任。讓每一位教職工樹立“安全重于泰山”的意識，近年來無重大安全事故發(fā)生；

（10）建立良好的校風(fēng)；

（11）堅持“以人為本”、“全面發(fā)展”的思想，遵循“因材施教”的教學(xué)原則，創(chuàng)造適合每一個學(xué)生的教育，讓學(xué)生“學(xué)會做人、學(xué)會創(chuàng)新、學(xué)會生活、學(xué)會生存”；

（12）引導(dǎo)和教育教師不斷提高自身素養(yǎng)，做到待人接物文明優(yōu)雅、落落大方、彬彬有禮，要求教師不斷提高教學(xué)水平高，熟悉教育教學(xué)規(guī)律，掌握課標(biāo)和教材，具有較強的教育教學(xué)組織能力，課堂教學(xué)規(guī)范、效果好。

二、評議學(xué)校行風(fēng)工作的主要內(nèi)容1、師德建設(shè)情況

學(xué)校及下屬各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員一向重視自身建設(shè)，兢兢業(yè)業(yè)，勤勉得力，身體力行“三個代表”，嚴(yán)格規(guī)范自己的言行，樹立“服務(wù)、廉政、規(guī)范、進取”的形象，永葆學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和黨員的先進模范帶頭作用，用自身的人格力量感染教師、引領(lǐng)教師。做到團結(jié)奮進、善謀實干。在品德上，凡要求教師做到的自己首先做到，勤政敬業(yè)，無私奉獻不計報酬；在業(yè)務(wù)上，個個爭當(dāng)行家里手，在廣大師生中樹立了良好的形象。同時要求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部要齊心協(xié)力，充分發(fā)揮廣大教職工的積極性，能虛心接受教職工的意見，加強師德整體水平的建設(shè)；強化師德教育、行風(fēng)建設(shè)，校風(fēng)、教風(fēng)建設(shè)的有效措施；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)竭誠為教師隊伍建設(shè)創(chuàng)造條件和機遇，加強教師進修、培訓(xùn)、晉級、獎勵的保障，提高教師工作的積極性，提高教師的職業(yè)道德素養(yǎng)、奉獻精神。

學(xué)校圍繞師德師風(fēng)建設(shè)扎實開展師德教育活動，積極有效地開展師德建設(shè)工作，大力宣傳師德標(biāo)兵，創(chuàng)設(shè)師德建設(shè)的良好氛圍。教師通過扎實的師德教育學(xué)習(xí)，牢固樹立教師職業(yè)道德規(guī)范，同時學(xué)校要求每一位教師在工作上踏踏實實、求真務(wù)實；熱愛每一個學(xué)生，不偏心，對后進生滿腔熱情，千方百計讓全體學(xué)生獲得成功的體驗；尊重學(xué)生人格，實行師生平等，發(fā)揚教學(xué)民主，歡迎學(xué)生批評教師，教師自覺接受學(xué)生的監(jiān)督，以身作則；嚴(yán)禁有償家教，充分把握課堂四十五分鐘的質(zhì)量和效率；語言規(guī)范健康，舉止文明禮貌，著裝職業(yè)化。讓全體教師知道學(xué)生對他們有著特有的依賴和期望，自覺樹立“為人師表”的風(fēng)范。近年來來，全鎮(zhèn)沒有出現(xiàn)過體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。

2、校務(wù)公開情況

我校推行了校務(wù)、財務(wù)公開制度，推動了廉政建設(shè)完善學(xué)校民主科學(xué)管理體制。對學(xué)校工作的內(nèi)容做到“四公開”即：①重大決策公開。對學(xué)校全局性、長遠(yuǎn)性和影響大的重大決策都通過多種途徑認(rèn)真聽取廣大教職工的意見，召開教代會討論通過。

②人事制度公開。學(xué)校中教師的考核、晉級以及評先獎優(yōu)、職稱評聘、工作調(diào)動調(diào)整等都實行公開辦事制度，做到政策標(biāo)準(zhǔn)公開，評聘程序公開，評聘結(jié)果定期張榜公布，做到公開、公正、公平。③財務(wù)制度公開。學(xué)校的收費標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格按照有關(guān)文件規(guī)定審批，做到張榜公布，絕不私設(shè)收費項目，不“搭車收費”；營養(yǎng)餐收支情況、貧困生補助、寄宿生補助及其他所有學(xué)校支出均面向?qū)W生、家長、社會公開，廣泛接受監(jiān)督。④學(xué)校行政廉潔自律公開。不參加公款支付的娛樂場所的活動；不收受采購物資的回扣費；不以權(quán)謀私，不搞權(quán)錢交易。

3、規(guī)范教育收費行為，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)制度。

學(xué)校采取有力措施，堅決制止亂收費行為，依法加強收費管理。在工作中，學(xué)校通過校務(wù)公開欄等方式、渠道進行廣泛宣傳，為規(guī)范收費工作打下堅實基礎(chǔ)。嚴(yán)禁各校巧立名目亂收費。嚴(yán)格把好教材征訂關(guān)，未列入教學(xué)用書目錄的圖書，一律不在教學(xué)中使用，不統(tǒng)一征訂；任何學(xué)校和個人都不擅自違規(guī)為學(xué)生征訂、代購、推銷教輔用書、學(xué)習(xí)用品、文藝體育器材。堅持抵制任何單位和部門向?qū)W校攤派和“搭車收費”，使收費工作走上規(guī)范化、制度化軌道。健全財會制度，嚴(yán)格執(zhí)行財經(jīng)紀(jì)律，實行收支兩條線，所有學(xué)前幼兒教育學(xué)雜費收入、食堂承包金收入等資金，全部上繳縣財政統(tǒng)一管理使用。中心學(xué)校明確指出：如有發(fā)現(xiàn)私自違規(guī)亂收費或違反財經(jīng)紀(jì)律行為者，年終考核、晉級晉職評優(yōu)推先實行一票否決。截至目前，我們未收到有關(guān)收費信訪件，也未發(fā)現(xiàn)亂收費現(xiàn)象。制度建設(shè)是行風(fēng)建設(shè)的根本。強化制度建設(shè)以來，學(xué)校管理水平、教書育人能力和教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、考風(fēng)已基本形成。

4、規(guī)范辦學(xué)行為情況

學(xué)校在學(xué)生、教師、家長和社會中開展了教育行風(fēng)評議調(diào)查問卷活動。對調(diào)查的結(jié)果進行了詳細(xì)的統(tǒng)計，把反映出的問題分類匯總，根據(jù)問題我們擬出整改方案，列出解決問題的具體措施，真正作到群眾挑刺，我們積極改進提高。

三、實事求是，搞好政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作。

開展民主評議行風(fēng)，是擴大基層民主，加強群眾監(jiān)督的一項重要建設(shè)，對促進學(xué)校依法行政、依法治教，改善工作作風(fēng)，提高辦學(xué)效益和育人水平具有重要的意義。我們做到：一是明確校務(wù)公開工作是加強學(xué)校民主監(jiān)督與民主管理的重要形式，是從源頭上預(yù)防和治理腐敗的治本之策。把重點放在教職工和社會關(guān)心的熱點、廉政建設(shè)的關(guān)鍵上，特別是對招生事務(wù)、職稱評聘、評先獎優(yōu)、工程建設(shè)等做到公開接受師生

和社會監(jiān)督，增加透明度。二是加強監(jiān)督力度，讓家長、社會共同監(jiān)督學(xué)校辦學(xué)。三是深入開展民主評議工作，對照文件要求，認(rèn)真抓自查自糾工作，特別是社會對教育反映普遍強烈的師德師風(fēng)和亂收費問題更是認(rèn)真檢查，及時找出薄弱的環(huán)節(jié)問題，切實抓好整改，把行風(fēng)建設(shè)置于群眾的有效監(jiān)督之下。

抓好行風(fēng)建設(shè)，提高教師隊伍的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)是學(xué)校工作的重要內(nèi)容，我鎮(zhèn)中心校將繼續(xù)積極開展政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)及評議活動，切實解決群眾反映的熱點、難點問題，進一步健全我校各項規(guī)章制度，大力加強依法行政、依法治教的力度，改進工作作風(fēng)，創(chuàng)造界頭鎮(zhèn)教育工作更美好的明天！

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縣民政局政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作情況匯報

根據(jù)縣紀(jì)委、監(jiān)察局和糾風(fēng)辦要求，我局高度重視，精心組織，周密部署，把民主政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)作為加強民政局自身建設(shè)、提高民政系統(tǒng)服務(wù)水平、提升民政形象的重要載體，制定了切實可行的民政系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作實施方案。通過規(guī)劃、檢查整改和總結(jié)工作，取得了實實在在的成效�，F(xiàn)將政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作情況匯報如下：

一、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作情況

一是加強組織領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)一思想認(rèn)識。開展政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)活動，對于維護廣大農(nóng)民的各項合法權(quán)益，全面提升民政部門黨員干部、職工的作風(fēng)建設(shè)和服務(wù)水平有著重要的作用。為此，局黨組召開專題會議進行研究部署，成立了民政系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)活動領(lǐng)導(dǎo)小組，建立“一把手”負(fù)總責(zé)、親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各業(yè)務(wù)科室各負(fù)其責(zé)，一級抓一級，層層抓落實的工作機制。

二是制定實施方案，落實工作措施。根據(jù)縣紀(jì)委、監(jiān)察局和糾風(fēng)辦的文件精神，結(jié)合我市民政系統(tǒng)工作實際，我們制定了《夏津縣民政局政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)活動實施方案》，進一步明確了民主評議行風(fēng)活動的目標(biāo)要求、方法步驟和工作要求，按照標(biāo)本兼治、糾建并舉的原則，分階段有步驟地組織實施民政系統(tǒng)政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)活動。

三是暢通信息渠道，營造評議氛圍。為使政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)活動取得實實在在的成效，我們將通過新聞媒體、民政網(wǎng)站等多種渠道向社會廣泛宣傳評議活動，公開評議的重點、內(nèi)容、方式，公開投訴電話，暢通投訴渠道，使整個活動在群眾的支持、參與、監(jiān)督下進行，并營

造民主評議行風(fēng)的良好氛圍。組織召開多種形式的懇談會、座談會，邀請人大代表、政協(xié)委員、行風(fēng)監(jiān)督員和民政服務(wù)對象參與評議、查找問題，傾聽群眾對民政工作的建議，“深入民情解難題，圍繞評議找問題”發(fā)揚民主、開門納諫，分析情況、查找問題，落實措施、整改提升，改善服務(wù)、提高效率，努力以這次政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)活動來促進我縣民政工作的全面提升。

二、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)自查自糾情況

一是業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有待加強。表現(xiàn)在對民政隊伍思想教育抓得多,業(yè)務(wù)素質(zhì)抓得少；少數(shù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)民政干部換動頻繁，造成工作被動；部分干部業(yè)務(wù)不熟，缺乏有效的措施提高。

二是服務(wù)意識有待提高。表現(xiàn)在缺乏做耐心細(xì)致的思想政治工作，對一些上訪對象，不能正確地理解和掌握他們的思想動態(tài)。

三是深入基層了解情況不夠。平時忙于日常事務(wù)、忙于工作，對重點難點工作和問題沒有扎下去調(diào)查研究。

三、政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)整改情況

一是加強學(xué)習(xí)。通過深入學(xué)習(xí)，提高了干部職工對開展政風(fēng)行風(fēng)評議活動重要性、必要性的認(rèn)識，深化了對新時期政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)基本要求的理解。大家在學(xué)習(xí)討論中開展政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)活動，使“權(quán)為民用，情為民系，利為民謀”的執(zhí)政理念得以彰顯和落實。

二是加強服務(wù)，提高辦事效率。進一步完善了政務(wù)公開制度，將辦事程序、工作紀(jì)律、收費依據(jù)等事項一一公開，方便群眾辦事，接受群眾監(jiān)督。積極推行“一個窗口對外、一站式辦公、一條龍服務(wù)”，

全面施行“首問責(zé)任制、主辦責(zé)任制、限時辦理制、服務(wù)承諾制”，發(fā)揚和倡導(dǎo)“馬上辦、主動辦、上門辦、透明辦”的辦事作風(fēng)，進一步簡化辦事程序，提高工作效率，更快更好地為群眾服務(wù)。

三是深入基層搞服務(wù)。按照“為民、務(wù)實、清廉”的要求，勤下基層，多下基層，強化大局意識和發(fā)展意識，更新觀念、轉(zhuǎn)變作風(fēng)，把部門的職能定位在為基層服務(wù)對象搞好優(yōu)質(zhì)服務(wù)上，把事業(yè)的發(fā)展落實到解決民生，落實民權(quán)，維護民利上，贏得群眾信任，得到社會各界好評。

通過這次政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)活動，我們總結(jié)了經(jīng)驗，促進了工作，也發(fā)現(xiàn)了問題，找到了差距。下一步，我們將建立健全政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)長效機制，同時把政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)工作作為一項長期性、基礎(chǔ)性的工作來抓，經(jīng)常性的開展自查自糾，對政風(fēng)行風(fēng)建設(shè)活動中群眾反映的強烈切實落實整改，使我市民政工作得到更快更好的發(fā)展。

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