誠信計生總結 Microsoft Office Word 文檔
201*年龍江鎮(zhèn)誠信計生總結
為進一步推進全鎮(zhèn)創(chuàng)建“誠信計生”活動,根據(jù)市人口計生委、市誠信促進會《關于創(chuàng)建“誠信計生”的意見》(榕人口6號)文件精神,按照寧化街道計生辦的要求,201*祥坂社區(qū)開展以“夯實基礎工作、打造誠信計生”的創(chuàng)建活動,現(xiàn)總結如下:一、指導思想:
堅持以鄧小平理論、三個代表重要思想為指導,深入貫徹落實黨的十七大和十七屆四中全會精神,全面落實科學發(fā)展觀。按照“政府誠信、群眾守信、雙項承諾、村(居)自治”的要求,深入人口和計劃生育綜合政策,大力開展創(chuàng)建“誠信計生”活動。二、工作目標:
大力開展以“夯實基礎工作、打造誠信計生”為主題的創(chuàng)建活動,把行政行為同群眾自覺參與有機結合起來,提高全社會和廣大群眾對人口計生工作的認同感,達到充分自愿、自覺維護、高度自治的目的。三、創(chuàng)建“誠信計生”的工作措施
1、創(chuàng)建“誠信計生”工作領導小組,明確職責職責。工作小組由社區(qū)“兩委”班子,計生人員、協(xié)會人員組成。依據(jù)誠信宣傳、群眾簽訂協(xié)議書并守信、群眾監(jiān)督并互信、計生政務公開、舉報上訪落實反饋、獎扶兌現(xiàn)到位等進行分工負責。
2、制定社區(qū)開展創(chuàng)建“誠信計生”工作計劃、實施方案。3、制作并懸掛有關“誠信計生”宣傳橫幅、制作并張貼5面“誠信計生”宣傳版面、另外在社區(qū)開辟了“誠信計生”宣傳專版。
4、召開居民代表會議,在《居規(guī)民約》中添加有關“誠信計生”規(guī)定,并公示。
5、印制《誠信計生協(xié)議書》并完成61%簽訂率。
6、依托現(xiàn)有協(xié)會小組、組建“誠信計生”小組,組建率達到50%以上。
7、開展一次評選“誠信計生”先進單位和個人活動。程序分為條件公開、群眾推薦、協(xié)會評議、“兩委”把關、居民代表大會表決通過、公示、上報審批。
8、開展一次誠信計生的民意調查,有25名不同年齡段的育齡婦女參與調查。201*年在社區(qū)內組織開展了兩次以誠信計生大型戶外宣傳活動,活動主題分別是“安全用藥、誠信計生”與“夯實基礎工作、打造誠信計生”。
9、依托臺江社區(qū)網(wǎng)站與福州法E網(wǎng)建立社區(qū)誠信計生專頁。四、建議與意見
1加強領導,提高認識。創(chuàng)建“誠信計生”是一項長期、艱巨的工作,不可能一蹴而就,必須樹立長期作戰(zhàn)思想。社區(qū)兩委班子、計生工作人員、協(xié)會成員要高度重視,按照“政府誠信、群眾守信、雙項承諾、村(居)自治”工作目標,進一步加強組織領導,落實責任,克服麻痹松懈和厭戰(zhàn)情緒,增強緊迫感和責任感,采取切實措施,扎實開展創(chuàng)建“誠信計生”活動。2、加強信息反饋,交流經(jīng)驗。各組員要在實踐基礎上多總結,多匯總,每月將前階段工作開展情況小結。
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教師個人專業(yè)發(fā)展總結
數(shù)學組左永才
一、本學年個人專業(yè)發(fā)展計劃是:
我計劃通過一年的時間,達到有對教育理想的執(zhí)著追求,有較為先進的教育思想和教育理念,積累教育教學經(jīng)驗,提高高科研工作能力,突出自己的特點,成為學生、家長滿意的教師。
做到以下幾個方面:
(1)真正關心每一個學生,把自己教師的愛平等的給予每一個學生,關注每一個學生的成長過程,促進每一個學生思品素養(yǎng)的提高,讓自己真正成為學生喜歡的老師,走進學生,促進學生能力的提高,為學生以后的發(fā)展打下堅實的基礎。
(2)認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,使自己的數(shù)學課堂教學成為接近學生,超越教材的課堂教學,研究教材,立足于學生的角度研究教學,備出高質量的課,同時上出精彩的語文課。
(3)研究教學,對于自己的教學行為進行分析,寫好自己的教學總結和反思,對于自己的教學中的得與失進行充分的研究,探尋適合自己教學風格,記錄自己和學生成長的足跡,形成自己的教育教學研究,向研究型、發(fā)展型教師學習。
(4)勤于研究,勇于實踐,在自己的教學工作中,多學別人之長,多讀書,把自己的所學應用于實踐,提高自己教育教學的深度和廣度,使自己的思品教學既有工具性又閃耀人文的光輝。
1(5)練好過硬的基本功,豐富自己的教育機智,同時注重自己的修養(yǎng)和教態(tài)。吸收他人修養(yǎng)中的元素,使自己的修養(yǎng)更加立體。樹立自己的職業(yè)理想,并為自己的職業(yè)理想持之以恒的努力。二、個人發(fā)展總結
教師發(fā)展是教師人生價值實現(xiàn)的過程,是教師在充分認識教育意義的基礎上,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。新的課程理念、新的教材、新的課程評價觀,強烈沖擊著現(xiàn)有的教師教育體系,對教育工作者提出了新的更高的要求。教師在充分認識教育意義的基礎上,不斷提升精神追求,增強職業(yè)道德,掌握教育規(guī)律,拓展學科知識,強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。
在學習中,我深入剖析自身的不足,正視弱點,以積極的心態(tài)對待。傾心學習,樹立終身學習的觀念,抓住平時的點滴時間讀書不止,進行長期的有效的學習,增強理論底蘊,做個學習型教師。用心思考,凡事多思多想,反思出事物發(fā)展的內在規(guī)律,總結得失,找出成長的方向,做個反思型教師。不斷提升教學水平,在實踐中總結,在總結中實踐,做個新型教師。全心教育,關注學生的課堂生命,在創(chuàng)新中構建良好的教學策略,在發(fā)展中形成獨特的教學風格,做個研究型反思性教師。細而言之,認真?zhèn)浜妹恳徽n,備好每一個學生,上好每一節(jié)課,善于請教,及時總結。積極參與課題研究,堅持寫教學反思、隨筆,緊跟時代步伐,緊握教育脈搏。注重自身的修養(yǎng),向優(yōu)秀教師學習。學會用心愛護學生,用民主和智慧贏得學生的愛戴、家長的信賴和社會的肯定。
21、加強自身的不斷學習,為教師的專業(yè)化成長提供支持與幫助。
終身學習是教師專業(yè)化的必由之路。讀書學習是知識分子的顯著特征,在學習中創(chuàng)新是教師的職業(yè)需要。本學期在學習校的組織下學習《用服務的態(tài)度做老師》,認真做好讀書筆記,寫有質量的心得。我在教師專業(yè)化發(fā)展的過程中,關注自己的學習,逐漸養(yǎng)成讀書學習的習慣,使自己處在知識發(fā)展和更新的前沿;苦練教學基本功,特別是普通話的基本訓練、毛筆字、鋼筆字等基本功。保持自己的職業(yè)青春,使自己的勞動成為活水之源,永不枯竭,時時更新。這樣,才能享受勞動的愉悅,戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠,成為學習型教師。2、加強教育理論學習.
我把充電作為自己工作的基礎。因為我知道,社會在前進,觀念在改變,教學理念也在改變,自己一旦不努力學習,將很快被淘汰。今年我們又進一步學習新課標,經(jīng)常上網(wǎng)學習了解數(shù)學教學的新動態(tài)、新方向,以此來指導自己的教學。學習中注意記錄自己的心得與感受,把自己的教學經(jīng)驗及時記錄整理。另外,自己還閱讀了《有效教學》、《教育心理學》等書籍,不斷給自己充電,讓自己在講臺上站得更穩(wěn)。3、教育教學工作
豐富自身的教育、教學經(jīng)驗,使自己具有扎實的教學基本功與嫻熟的教學技能。了解學生的基礎和學習態(tài)度;激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣;使部分學生不厭倦數(shù)學課,做到上課聽講,認真抄筆記。授課中,形成了自己獨特的教育、教學風格;熟練掌握現(xiàn)代教育技術。
3根據(jù)教材中的教育內容,對學生進行思想教育,進一步激發(fā)學生學習興趣,提高學生學習積極性,在課上認真聽講的基礎上,課下能自覺預習和復習,獨立思考問題。課上形成較好的學習氛圍,學生學習的積極性、主動性明顯提高,學習成績有較大提高;使成績好的學生主動幫助困難生提高學習成績,也使他們自身的能力得以提高,教學效果顯著。
4、常規(guī)教學工作
教學中,我擺正自己的心態(tài),保證做到精心備課、上課等。備課中,不僅把握準確的教學重點和難點,而且備資料,備學生,注重以人為本的教學理念。課堂中注意發(fā)揮學生主體地位,把課堂真正還給學生。我將把提高學生的學習興趣放在首位,要用自己的教學風格、教學風度、修養(yǎng)感化學生,讓學生喜歡你,從而喜歡你所教的課。營造自主學習的情境,促進學習方式的改變,強化訓練、養(yǎng)成習慣,抓好課堂教學,重視學習環(huán)境的建設。5、教研教學工作
培養(yǎng)善于總結、反思能力,在教學實踐中提高教研、教科研能力,做新型教師。積極參加學校組織的“有效、高效教學”課題研究,積極參加電子教案備課“雙備雙上一反思”等教研活動。在今后的工作中,我會按照以上的設想不斷地學習、不斷地實踐、不斷地提高、不斷地總結,經(jīng)常對照自己的發(fā)展規(guī)劃,時刻提醒自己,使自己在教育教學工作中不斷提高!
201*.12.27
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