201*-201*學年度上半學期色河中學安全工作總結(jié)
色河中學安全工作總結(jié)
半年來,我校牢固樹立“安全第一”的思想,居安思危、警鐘長鳴。學校安全工作做到制度化、經(jīng);⒖茖W化。進一步完善了安全工作制度,確保了學校財產(chǎn)和師生生命安全,學校財產(chǎn)萬無一失,三百余名學生和100多名教職員工平平安安。下面將所做的工作總結(jié)如下:
一、進一步完善制度確保安全措施落實到位
我們建立了在校長直接領(lǐng)導下,以專職安全員為軸心,以學校各部門為主線,橫向到邊,縱向到底的安全工作網(wǎng)絡(luò),對學校安全工作實行全員、全方位、全過程的安全管理,做到責任層層落實,信息及時互通反饋。認真制定學校安全工作計劃。制定崗位安全責任制,并將崗位責任制懸掛到各崗位辦公室,實行安全工作與崗位工作月考核并舉。從而使安全這根弦在每個教職工心中都始終繃緊。
二、認真做好各種值班工作切實抓好學校安全防范認真制定各種值班的制度與職責,嚴格值班紀律,采取雙管齊下和多管齊下的安全管理措施,如:節(jié)假日值班有門衛(wèi)值班、后勤值班、領(lǐng)導值班、夜巡邏值班;平時值班有各年級教師值班,學校行政值班和學生值勤。各種值班均有記載,發(fā)現(xiàn)問題,及時處理解決,有些萌發(fā)性的問題,我們及時利用晨會時行教育,把問題處理在萌發(fā)階段。值周教師每天早上6點鐘前到崗,晚上
21點后離崗,跟蹤掌握學校的教育教學情況和學生的學習活動情況。學校的安全管理達到一環(huán)扣一環(huán),環(huán)環(huán)緊扣。
學生的安全教育做到有的放矢,學校的安全檢查和食堂食品衛(wèi)生督查做到常抓不懈。我們多次召開臨時工會議,使他們提高安全防范意識;多次召開食品從業(yè)人員會議,做到警鐘長鳴,嚴格要求。
對食品加工和食堂采購建立了一套規(guī)范的管理制度,以《食品衛(wèi)生法》為依據(jù),要求認真做好食堂內(nèi)的環(huán)境衛(wèi)生,嚴格食品衛(wèi)生制度,切實執(zhí)行《學校食堂與學生集體用餐衛(wèi)生管理》,炊事人員做到分工明確,責任到人,嚴格采購、貯存、保管和消毒制度,嚴格實行生熟食分開,切實保證食品衛(wèi)生,嚴防食物中毒。要求教師常學習勤檢查,始終繃緊安全這根弦,切實做到安全工作時時講、處處講、人人講。我們還制定了各類安全工作預案,確保各類災害事故處理在第一時間。
三.制度保障,措施到位。
為認真貫徹落實上級部門的各項規(guī)定和政策,我校領(lǐng)導班子通過會議協(xié)商,制定了各種規(guī)章制度,進而使安全工作的責任落實到各部門、落實到人。學校對安全工作的重要性進行了特別的強調(diào),與各部門以及班主任簽訂了安全責任書,同時各班級又向?qū)W生下發(fā)了告家長一封信,并簽訂了安全合同。
四、強化教育,增強防范意識。
1、對上級有關(guān)安全方面的文件和會議精神,能做到及時地貫徹和學習,并根據(jù)其精神結(jié)合學校工作的實際,認真組織檢查落實,提出一些防范的具體措施和要求,將各個環(huán)節(jié)的責任落實到人。
2、認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以校園安全為主題,在學校安全教育周期間,學校組織學習安全教育工作文件,對校園內(nèi)易發(fā)事故類型、重點部位保護、工作薄弱環(huán)節(jié)、各類人員安全意識和安全技能等方面,開展深入全面的大檢查,并有針對性的開展了許多安全教育活動:
①以“關(guān)注消防,珍愛生命”為主題,舉辦了消防安全知識普及活動,對全校師生進行了一次十分重要的安全教育。
②全校各班開展一次以安全為主題的大討論,主題圍繞:a、尋找身邊的不安全因素;b、每個同學應該怎樣自我保護;c、每個同學應該怎樣提高自救自護能力。
③利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑,通過講解、演示和訓練,和對學生開展安全預防教育,使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。通過安全教育,增強學生的安全意識和自我防護能力
④每班刊出一期以“安全教育”為主題的黑板報。⑤每班召開一次以“安全教育”為主題的班隊會。
⑥組織學生觀看VCD安全教育碟片。五、關(guān)愛留守學生,保護弱勢群體。
1.因為我校是村鎮(zhèn)學校,因此學校留守學生眾多,而這許多留守學生的生活也成了學校關(guān)注的問題。為了更好的關(guān)心和幫助留守兒學生,使他們獲得和其他同齡人相同關(guān)愛,我校以“關(guān)愛留守學生,共享一片藍天”為主題,舉行了一系列的活動,對學校留守學生人數(shù)進行了調(diào)查,對他們的生活情況以及學習情況進行了跟蹤,并進行了留守學生座談會,幫助他們解決生活學習中的煩惱。
2.女同學的安全問題是這半年我們安全工作的一個重點,為了進一步保護女同學的人身安全和個人隱私,使其能夠健康快樂的學習生活,我校在上級部門的安排下,由主抓女同學和女教工工作的張竹娥副校長帶頭,按時定期進了學校女同學座談會,對學校女同學的生活學習近況進行了長期的調(diào)查,確保了了學校女同學的身心健康。
3.學校進全校學生進行了責任分包,確保每一位教師分擔三到五名的學生,并要求教師定期對這幾名負責的學生進行家訪,隨時關(guān)注學生的學習情況和思想動態(tài),對學困生要進行幫扶工作,對學優(yōu)生要不斷進行鼓勵,幫助其不斷的提高。
色河中學
201*年12月5日
擴展閱讀:201*-201*學年德育、安全工作總結(jié)
榆林市第九中學德育工作、安全工作總結(jié)
安全副校長郭建龍
德育工作總結(jié)201*年12月28日
本學期,在李生經(jīng)校長的正確領(lǐng)導下,緊緊圍繞學校工作中心和
制定的工作計劃,認真貫徹落實學?傮w工作方針,大力抓好學校的德育常規(guī)管理工作,以日常行為規(guī)范教育和文明禮儀的養(yǎng)成教育為抓手,全面提高學生的思想道德、科學文化、身體心理素質(zhì),積極推進學校優(yōu)良校風和學風的建設(shè),促進學生德、智、體等各方面素質(zhì)全面提高;加強班級工作的考核和指導;具體工作總結(jié)如下:一、加強學習,更新觀念,樹立現(xiàn)代德育思想。
黨的教育方針提出:把立德樹人作為教育的根本任務。本學期工作圍繞此目標,不斷學習、不斷反思、不斷實踐、不斷提高,學習分為集體學與個人自學相結(jié)合。本學期利用教師例會學習了榆林教育局關(guān)于校園安全文件;湖南天一中學13歲代勇被同學用用彈簧刀刺中心臟致死事件;貴州教師跪在板凳上給學生上課等材料。教師通過報紙、網(wǎng)絡(luò)、電視等進行自學,本學期每位教師寫讀書筆記5000-10000字。二、努力加強德育隊伍建設(shè)
1、按照德育大綱“全員育人、全程育人、全方位育人”的要求。我們要求全體教職工都能自覺地在自己的工作崗位上,結(jié)合本職工作,認真履行了育人職責,其一、全體任課教師充分發(fā)揮課堂主渠道作用,自覺滲透德育教育,其二、落實了貧困生、優(yōu)生、希望生的幫輔與承包,本學期每位教師家訪兩次,把學校教育、社會教育、家庭
教育有機結(jié)合起來,全校上下,人人都是德育工作者,做到了教書育人,管理育人、服務育人、環(huán)境育人、逐步形成了全方位育人的格局。2、加強了班主任隊伍建設(shè)
本學期進一步實施了《班主任工作條例》、《班級管理考評實施方案》,繼續(xù)實行每周優(yōu)秀班級評選制度,優(yōu)秀班主任評選制度。召開工作經(jīng)驗交流一次,班主任會議4次,想方設(shè)法加強班主任的責任心、上進心、事業(yè)心;舉行多次示范班會觀摩,觀看了周飛、李佳等班主任主題班會。劉鄧海、黃滿意關(guān)心同學細心入微,給生病的同學做飯,將自己的衣物捐贈給班里貧困生,深受學生好評。高二三班班主任周飛用自己的錢獎勵成績優(yōu)異的學生,在學校舉辦的廣本體操比賽中,親自叫隊,極大調(diào)動了學生學習積極性和團隊精神。崔亞、何國強和同學同呼吸共命運,哪有學生那就有他們的身影,班里的各項工作都走在全校前列。
3、加強了值周隊伍建設(shè)
每周由值周教師對全校學生的學習、生活和安全進行詳細的排查與管理。每周日值周教師在門房對全校的學生進行逐個排查,查出手機、充電設(shè)備、過生日的蠟燭等違禁物品,每天在兩飯之間、兩操、眼保健操時段,對全校的學習、生活和安全進行詳細的檢測與管理。表現(xiàn)突出有:馮露露、崔亞、李丹、何國強、黃滿意、劉鄧海等。
4、充分發(fā)揮學生自主管理的作用
(1)加強對學生干部的選拔與培養(yǎng),本學期通過層層選拔、才藝表演、演講等形式在學生中選出學生會干部。發(fā)揮學生干部在學校管
理中的作用。
(2)加強對學生會、團委工作的指導,提高他們的工作能力和管理的理論水平,并通過他們帶動全體學生干部及各社團開展活動。三、狠抓學生養(yǎng)成教育,認真落實一日常規(guī)
1.加強日常行為規(guī)范的檢查。一學期來,我們多次組織人員對班級衛(wèi)生、儀容儀表、班容班貌等方面進行全面的檢查.督促學生養(yǎng)成良好的文明行為和生活習慣。根據(jù)學校實際情況,將常規(guī)檢查和突擊檢查相結(jié)合.對檢查結(jié)果及時公布,有效地控制了不講衛(wèi)生、留長發(fā)、染發(fā)、穿奇裝異服、吃零食等不文明現(xiàn)象的發(fā)生。
2.繼續(xù)完善出入證(校牌)制度,請假制度。加強保衛(wèi)科、年級和班級的三級監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),嚴查強管,層級負責,從運作機制上保證管理不疏漏。
3.加強學生讀書習慣的養(yǎng)成教育,本學期調(diào)整了作息時間,每天18.00-18.50為學生自主閱讀時間,極大地調(diào)動了學生的讀書積極性,收到了很好的效果。
四、關(guān)注貧困生的成長,重視特殊群體的教育工作
我們關(guān)注貧困生的教育和資助,建立了適合我校校情的貧困生救助體系,并積極爭取上級部門的支持,為貧困生解決學習和生活的回顧之憂,讓家庭經(jīng)濟困難的學生感受到教育公平、感受到黨、國家和社會的溫暖、感受到學校的關(guān)愛。本學期,對困難生發(fā)放了500-1500元困難補貼,為家庭經(jīng)濟困難學生提供了學習和生活保障,促進了他們的健康成長,推動了和諧校園的建設(shè)步伐。
五、多渠道開辟育人陣地
1、充分利用升旗儀式和國旗下講話,加強對學生的教育,根據(jù)當月的德育教育的主題來開設(shè)國旗下講話的內(nèi)容,增強了對學生教育的針對性和實效性。
2、全面培養(yǎng)學生的遵紀守法意識,繼續(xù)開展法紀教育活動。本學期我們邀請了榆陽區(qū)青山派出所的民警作了兩次法制報告。使同學生懂得了什么是犯法、打架的成本等。杜絕了打架事件的再次發(fā)生。邀請了市消防總隊領(lǐng)導作了防火滅火知識講座、在全國戒毒日邀請了專家來我校做防毒、毒品知識講座。收到了良好的教育效果。六、開展了豐富多彩的文體活動
為了豐富校園文化生活,寓教育于活動中。本學年學校先后組織了、拔河比賽、廣本體操比賽、教師節(jié)文藝匯演。通過這些比賽讓同學們充分認識到團隊精神的重要性,使他們更加緊密的團結(jié)在一起。通過這些活動的開展,濃厚了校園藝術(shù)文化氛圍,展現(xiàn)了我校素質(zhì)教育的豐碩成果,豐富了校園文化生活。七、問題與不足
1、我們對七、八、九年級學生管理措施不到位,導致在課余、自主閱讀期間較亂
2、學生的不文明行為及不遵守紀律的現(xiàn)象時有發(fā)生,學生的養(yǎng)成教育有待于進一步加強。
3、學校保衛(wèi)科的工作有待加強。
榆林市第九中學安全工作總結(jié)
安全副校長郭建龍
本學期李總?cè)蚊抑鞴馨踩⒄坦ぷ。我一直信奉“用心去做,永爭第一”的思想,做好李總布置的一切工作;仡櫼粚W期的工作,我覺得有得有失,為了更好的開展下學期的工作,在工作中真正做到揚長避短。對本學期工作總結(jié)如下:
一.主要工作
建立安全防范體系,確保校園安全和學生人身安全。
本學期成立了以李校長為組長的安全工作領(lǐng)導小組,直接指揮學校的安全工作,建立了以校領(lǐng)導、政教主任和班主任為核心的三級安全管理體系。
1.校領(lǐng)導安全工作體系
首先,升旗例會上由主管安全的副校長郭建龍做安全工作報告,對學生分別進行生命安全、交通安全、飲食安全和冬季取暖安全教育。其二,由三個副校長、韓鑫、楊文材和郭建龍牽頭,對男女宿舍進行大檢查,重點是檢查管制刀具和手機等違規(guī)工具。本學期共進行了4-6次大檢查。第三,李校長不定期對全校工作抽查。本學期李校長抽查了返校學生、教室、宿舍等,查出烈性白酒、手機、等違禁物品,確保了全校的安全工作。
2.教師安全體系
首先,每周由值周教師對全校的學習、生活和安全進行詳細的排查與管理。每周日值周教師在門房對全校的學生進行逐個排查,查出
手機、充電設(shè)備、過生日的蠟燭等違禁物品,其次,政教處和保衛(wèi)科根據(jù)學校實際,不定期對學生進行安全講座和安全設(shè)備大排查。本學期進行防火安全講座一次、禁毒安全講座一次和安全設(shè)備大排查一次。筑起了學校安全工作的第二道防線。
3.班主任安全體系
(1)班主任利用主題班會對學生進行安全、學習和生活等方面的教育。本學期共進行高三年級、高二年級、高一年級和七年級的主題班會,特別是七年級主題班會最有特色,以零食與健康為主題,對七年級進行飲食安全教育,收到了良好的效果。
(2)每逢學生回家,學校上至校長下到班主任親自護送學生上公交車,筑起學生生命安全的第三道防線。
二.存在的問題
1.兩餐(午餐、晚餐)時間是安全工作的薄弱環(huán)節(jié)。2.周六、周日補課期間安全工作還需加強。3.節(jié)假日學生在家的安全難掌控。
4.安全排查不嚴、學生中緩存在很多違禁物品,如手機、充電器、煙等。
總之,一學期以來,我們做了一些扎實有效的工作,取得一定成績,但是我們深知還存在許多問題與不足,與上級領(lǐng)導的要求還有較大差距。我們決心在今后的工作中虛心學習、勤奮工作、求真務實、
勇于創(chuàng)新,為加快學校的發(fā)展做出積極貢獻。
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