新北區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級英語備課組學(xué)期工作總結(jié)

新北區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級英語備課組學(xué)期工作總結(jié)

錢文娟201*-1-25

本學(xué)期來,我們八年級英語組，在學(xué)校上級部門的領(lǐng)導(dǎo)下，全體組員通過團(tuán)結(jié)協(xié)作、共同努力，順利完成各項(xiàng)工作。在即將結(jié)束之際，對一學(xué)期所進(jìn)行的工作回顧一下，以利新學(xué)期工作更好開展。具體工作總結(jié)如下：

1.加強(qiáng)備課組建設(shè)。以備課組為單位，以備課組長為領(lǐng)導(dǎo)，我們備課組的老師能互相聽課，做好聽課筆記，并在課后交換意見，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。

2.周五下午在圖書館進(jìn)行集體備課，每次有一位老師主備，另兩位老師主要補(bǔ)充。內(nèi)容：通教學(xué)進(jìn)度、重點(diǎn)難點(diǎn)、梳理一周教學(xué)內(nèi)容及教學(xué)方法，布置出好相關(guān)練習(xí)卷。每位教師再根據(jù)自己班級的實(shí)際情況做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。這樣一來，每位教師都能在集體備課時(shí)吸收、借鑒一些其他教師的好點(diǎn)子，充實(shí)在自己的課堂中，享受到備課組教師集體的智慧。

3.積極參加各級各類的校內(nèi)外教研活動(dòng)，部分教師外出聽課學(xué)習(xí)，提高水平。朱麗娟、鄒榮蘭去鎮(zhèn)江參加省優(yōu)質(zhì)課評比觀摩活動(dòng)；本備課組成員還積極參加市區(qū)教研活動(dòng)多次,并積極參與評課,做好反思.力爭在聽課評課的過程中提高自我的教學(xué)水平和能力.4.加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，進(jìn)行師徒結(jié)對。主要有黃靜朱麗娟、楊霄霞錢文娟、張建琴鄒榮蘭.老教師無私地把自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)傳授給年青,,年青老師主動(dòng)地向老教師請教,大家在互相探討中共同進(jìn)步!

5.黃靜和張建琴老師分別在校開放日時(shí)面向全區(qū)開了一堂英語和地校公開課,受到同行的一致好評.在校春蕾杯比賽中,黃靜老師獲得一等獎(jiǎng),多位老師分獲二,三等獎(jiǎng).、楊惠芬參加區(qū)駿馬杯英語優(yōu)質(zhì)課評比，獲三等獎(jiǎng)。印新毅和楊惠芬老師的論文分獲區(qū)一,二等獎(jiǎng).錢文娟老師也面向全校老師上了一節(jié)高級教師示范課。

6.認(rèn)真完成每一堂課，熱情輔導(dǎo)學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)和完成作業(yè)。及時(shí)批閱和講評作業(yè)，幫助學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并做好單元、期中、期末考試的總結(jié)與分析。7.成功地組織了初二學(xué)生的英語期末口語測試.

8.注意資料積累,認(rèn)真地做好材料的收集與上傳：各公開課教案、課件、反思；半學(xué)期練習(xí)卷等。不足之處:

1.由于辦公室比較分散,對于教學(xué)中出現(xiàn)的問題不能及時(shí)探討,尋求方法解決.

2.隨著減負(fù)的實(shí)施和知識(shí)難度的增加,班級中在英語學(xué)習(xí)上的困難生增多,班級的平均分下降,班與班之間的差距加大.措施:與備課組全體成員討論，協(xié)商，改變原有的教學(xué)觀念與教學(xué)方法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和課堂效率，與家庭取得聯(lián)系，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

雖然我們的工作還不算完美,但總的來說,我們初二英語備課組是個(gè)和諧的團(tuán)體,是個(gè)生氣勃勃的團(tuán)隊(duì),相信今后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下,我們一定會(huì)更加謙虛謹(jǐn)慎,我們將繼續(xù)提高自身素質(zhì)，包括聽說讀寫能力；多和兄弟學(xué)校加強(qiáng)聯(lián)系，虛心學(xué)習(xí)，吸收他們的精華，達(dá)到共同進(jìn)步。

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新北區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級英語備課組半學(xué)期工作小結(jié)

一．具體工作

1.期初制定詳細(xì)的學(xué)期工作計(jì)劃，教學(xué)進(jìn)度和集體備課方式。2.加強(qiáng)集體備課。每課時(shí)都定時(shí)，定人，定內(nèi)容。精心設(shè)計(jì)了課后練習(xí)。

3.謝靜，顏淑情兩位老師參加市教壇新秀評選，已通過課堂能力考核。

4.盛飛參加區(qū)駿馬杯英語優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎(jiǎng)。

5.任碧英，趙桂紅兩位老師各上了一節(jié)高級教師示范課。全備課組老師集體評課。

6.唐海燕，張婷兩位老師各上了一堂新進(jìn)教師亮相課，全備課組老師集體評課。

7.組織學(xué)生參加校英語書法比賽，學(xué)生的書法有了很大進(jìn)步。8.組織學(xué)生參加英語海報(bào)比賽，評選出一等獎(jiǎng)9人，二等獎(jiǎng)14人，三等獎(jiǎng)40人。

9.加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，進(jìn)行師徒結(jié)對。張婷劉小芬，顏淑情任碧英，謝靜蔣彩琴，盛飛趙桂紅10.

積極參加省市區(qū)教研活動(dòng)，盛飛，謝靜到南京外國語學(xué)校聽課

學(xué)習(xí)。全體備課組到勤業(yè)中學(xué)，新橋中學(xué)參加教研活動(dòng)。11.

進(jìn)行材料的收集與上傳：各公開課教案，課件，反思；半學(xué)期

練習(xí)卷等。二．不足之處

從階段測試的得分率得知，學(xué)生的基礎(chǔ)題失分很多。三．措施：

與備課組全體成員討論協(xié)商，努力提高課堂效率，精選課堂練習(xí)，提高作業(yè)質(zhì)量，與家長多聯(lián)系，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。

新北區(qū)實(shí)驗(yàn)中學(xué)七年級英語階段測試質(zhì)量分析

一．試卷評價(jià)

本次英語試卷總體很好，難易程度和題量都很適中，著重考查基礎(chǔ)知識(shí)和學(xué)生的綜合技能。二．各班考試結(jié)果

各平行班之間的差距很小，最大差距在三分左右。住校班和走讀班的平均差距在十分左右。三．失分原因

聽力題和情景對話的得分率較高，得分率較低的題型是詞匯，語音和完成句子。很明顯，學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握得很不牢固。部分同學(xué)還不能適應(yīng)中學(xué)的有些題型，不懂得詞性，所以詞匯的錯(cuò)誤很多。由于音標(biāo)是開學(xué)初教的，考前又沒能抽出時(shí)間復(fù)習(xí)，所以學(xué)生的遺忘率較高。平時(shí)對學(xué)生的中譯英題型訓(xùn)練得很不夠，學(xué)生沒有一定的組織語言的能力，導(dǎo)致本題失分較多。四．改進(jìn)措施

1.在今后的教學(xué)工作中一定要以基礎(chǔ)知識(shí)為主，精選習(xí)題，把《伴你學(xué)》做透做熟，必做必批，并挑選重點(diǎn)知識(shí)背誦默寫，加強(qiáng)學(xué)生語感，一定要檢查到位。

2.培養(yǎng)閱讀習(xí)慣，加強(qiáng)寫作指導(dǎo)。在平時(shí)多培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣，增加一定的輸入量，加強(qiáng)對學(xué)生翻譯和寫作指導(dǎo)，教會(huì)學(xué)生如何分析句子結(jié)構(gòu)，判斷時(shí)態(tài)，并對學(xué)生的書寫要有更嚴(yán)格的要求。

3.合理安排新授課和復(fù)習(xí)課的時(shí)間。

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