家長培訓(xùn)班總結(jié)

酒泉市新苑學(xué)校家長培訓(xùn)班總結(jié)

家庭是一個人成長的起點，是孩子接受教育的第一所學(xué)校，父母則是孩子的第一任教師，家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ)，直接影響著孩子今后的成長。隨著經(jīng)濟建設(shè)和教育改革的深入發(fā)展以及我國改革開放和市場經(jīng)濟的發(fā)展給家庭教育帶來了層出不窮的新情況、新特點和新問題，使廣大家長面臨“生子容易，教子難”的困惑。通過家長培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)，要讓家長們充分認識到，家庭教育是一門科學(xué)，科學(xué)、合理、系統(tǒng)的家庭教育對子女一生的成長起著十分重要的作用。學(xué)校應(yīng)主動與家庭配合，引導(dǎo)家長創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育環(huán)境，向家長宣傳科學(xué)的教育方法，共同擔(dān)負教育任務(wù)。”《綱要》中也提出：“家庭是學(xué)校重要的合作伙伴。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則，爭取家長的理解、支持和主動參與，并積極支持、幫助家長提高教育能力。”因此，我們越來越深刻地認識到加強家庭教育指導(dǎo)的重要性，提高家庭教育水平和家長自身素質(zhì)，不但是家庭的需要、而且是社會的需要、更是教育發(fā)展的需要。只有家校攜手共同樹立正確的教育觀念，掌握科學(xué)的育兒知識，用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)孩子智力，才能促進孩子全面發(fā)展。介于以上原因，我校于201*年10月13晚---15日晚召開了為期三天的一年級家長培訓(xùn)班。于10月15日晚召開二六年級家長會�，F(xiàn)就這次活動做以下總結(jié)

一、家長培訓(xùn)班及家長會的成效

1、以家長培訓(xùn)班為陣地，轉(zhuǎn)變家長教育觀念，提高了家庭教育的水平。學(xué)校、家庭、社會是學(xué)生發(fā)展中影響最大、最直接的環(huán)境。而家庭、學(xué)校對青少年的成長顯得更為重要。陳鶴琴先生說過，教育是一種很復(fù)雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是學(xué)校一方面能單獨勝任的，必定要兩方面共同合作方能得到充分的功效。"因此，學(xué)校教育必須從學(xué)生在這種特定的環(huán)境中所經(jīng)歷的活動、承擔(dān)的角色以及建立的人際關(guān)系出發(fā)，協(xié)調(diào)相關(guān)力量，共同促進孩子的發(fā)展。因此我校針對200多名不同層次、不同學(xué)歷、不同教育水平的家長，制定了一年及家長培訓(xùn)班的教育目標(biāo)，為了提高培訓(xùn)效果，真正達到雙向互動，這次家長培訓(xùn)班以構(gòu)建家庭教育指導(dǎo)模式為切入口，組建一支由校長、書記、副校長組成的指導(dǎo)隊伍，由學(xué)校商量制定家長培訓(xùn)班的計劃，把每一項培訓(xùn)內(nèi)容落實到每位指導(dǎo)者，大家分工合作，齊心協(xié)力努力開展好這次培訓(xùn)。并邀請區(qū)婦幼保健站專家和家庭教育的專家為培訓(xùn)班做了專題講座。通過專題系列講座、案例分析、班級交流會。對家長進行有目的、有計劃、有系統(tǒng)培訓(xùn)。幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念；提高家長文化素養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育理念，為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍；家校攜手幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣，促進孩子全面發(fā)展。在培訓(xùn)中梁校長就我校的辦學(xué)理念，師資結(jié)構(gòu)，教師隊伍建設(shè)，學(xué)校目前狀況，對學(xué)生的紀律要求向各位家長作了詳細介紹，并對家校聯(lián)手，共筑成功教育意義及前景做了理論的指導(dǎo)，實際案例的分析。使家長在了解新苑的同時，了解了家庭教育在孩子成長中的重要作用，梁校長能理論聯(lián)系實際，內(nèi)容深入淺出，貼近家長的要求，同時還幫助家長解決了操作性的問題，收到了很好的教學(xué)效果。關(guān)工委張世銘老師所講的內(nèi)容是《做一個合格家長》，講座中張老師一針見血的指出“孩子教育出了問題根子在家庭�！敝挥屑倚＝逃�形成合力，教育的作用才能在孩子身上體現(xiàn)出來，張老師還就如何做一個合格家長作了具體的理論指導(dǎo)，結(jié)合身邊具體案例現(xiàn)身說法，指導(dǎo)家長怎樣處理家長與孩子間的關(guān)系。許書記所講《家校攜手育成功少年》結(jié)合不同時代，不同的教育方法，如何達成家長相同的愿望，只有順應(yīng)學(xué)生心理、生理方面的需要，選擇適合自己孩子特點的教育方法，才能培養(yǎng)出自己希望中的孩子。這就要求家長教育觀念與時俱進。在講座書記向家長們介紹了在教育孩子中十種糟糕的做法，并引入國外教育理念給家長，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念。婦幼保健站于主任主要講了學(xué)齡兒童生理、衛(wèi)生、飲食保健方面的知識，通過這幾位老師的專題講座，使家長認識到加強家庭教育的重要性，認識到家校聯(lián)手的意義。提高了家長文化水平，轉(zhuǎn)變其教育觀念。達到了本次家長培訓(xùn)活動召開的預(yù)期目的。之后1---6年級各班召開了班級交流會，班主任老師和課任老師就本班實際情況對家長作了詳細介紹，教師、家長共同探討、交流教育孩子有效的方法。班主任對家長在輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣做出具體細致的要求。通過開展這次家長培訓(xùn)班幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立讓孩子體、智、德、美諸方面和諧發(fā)展的理念，使家長樹立與教師密切配合，同步教育孩子的責(zé)任感。在轉(zhuǎn)變家長教育觀念的同時，又融洽了家長與家長之間的關(guān)系，促進了家庭教育水平的提高。

2、更新了教師的教育觀念，融洽了家長和教師的關(guān)系，為家校攜手，共建和諧校園奠定了情感基礎(chǔ)。

教師和家長其實是有著共同的希望，但又有各自利益的一對矛盾體。通過這次家長培訓(xùn)班的深入開展，家長熱情參與、積極配合與理解，使我們家長與教師的關(guān)系進一步融洽。通過培訓(xùn)，使教師加深了對現(xiàn)代教育觀念的認識和實施素質(zhì)教育的理解，同時，拓展了家庭教育的理念，讓家長掌握了一些家庭教育指導(dǎo)的技巧，提高了指導(dǎo)家庭教育的能力。更重要的是家庭教育指導(dǎo)讓教師們學(xué)會了學(xué)習(xí)、學(xué)會了對問題的分析研究能力，學(xué)會了對家長的理解與尊重。

3、建立新型的家校關(guān)系，整合多方教育資源，形成教育合力。培訓(xùn)的過程中也是教師與家長良好關(guān)系的建立的契機，我們認為這種關(guān)系可謂"朋友關(guān)系"，建立在共同的責(zé)任和義務(wù)、相互信任和尊重的基礎(chǔ)之上。寬松的環(huán)境、誠懇的態(tài)度、平等的關(guān)系都有助于教師和家長之間的交流和交往。教師虛心聽取家長的意見。教師與家長互學(xué)習(xí)共同提高。通過家校培訓(xùn)，整合了各方教育資源，更讓家長增強了信心和責(zé)任感，讓家長成為教育孩子的主體。

二、不足之處

1、任何一種家庭教育指導(dǎo)模式的構(gòu)建，不是一蹴而就的，它需要我們經(jīng)過一個不斷探索、不斷實踐、不斷調(diào)整過程。在培訓(xùn)班中我們也清晰地發(fā)現(xiàn)有些家長的知識層次的偏低制約著家庭教育指導(dǎo)的時效性。雖然他們積極參與培訓(xùn)班，熱情投入家長案例分析中，主動配合學(xué)校工作，但缺乏更好的知識支撐和理論導(dǎo)行，家庭教育顯得力不從心。

2、由于考慮不周通知家長7點半鐘開家長會，講座7點半鐘開始，沒有留出家長入場時間，加上班主任教師組織拖沓，導(dǎo)致第一天晚上家長入場時會場秩序有點混亂遲延。

3、班主任教師對家長要求不明確，教導(dǎo)處監(jiān)管力度不夠，不同年級都有個別學(xué)生到校情況，甚至有家長將孩子帶入會場，致使第一天晚上培訓(xùn)臨近尾聲，會場吵雜聲太大，影響了整個會場氣氛。

4在一些細節(jié)問題方面考慮不周，與其他處室交流聯(lián)系不夠、值班教師、門衛(wèi)安全檢查不能提前到崗，個別家長進入學(xué)校自由，會場服務(wù)缺乏人手。

總之，我們通過舉辦家長培訓(xùn)班，增進了學(xué)校、家庭、教師和家長之間的聯(lián)系，也增進了家長之間的交流，能更快地發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，促進了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，為學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。

對于不足，將引以為戒，以后活動，計劃周全一點，行動麻利一點，細節(jié)注重一點，交流及時一點，配合緊密一點力求將工作做得完美。

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家長培訓(xùn)班小結(jié)

東關(guān)一校一（1）班班主任白蓉

隨著社會的發(fā)展，人們對家庭教育越來越重視，迫切地需要得到指導(dǎo)。作為老師的我們有責(zé)任同家長就這一問題進行交流。

為了讓一年級新生在家庭、學(xué)校這兩個生活、學(xué)習(xí)的環(huán)境里和諧、快樂地成長，我們東關(guān)一校非常重視對新一年級的教育工作，10月30日至11月1日，我校舉辦了為期三天的家長學(xué)校培訓(xùn)，主要面對的是一年級新生的家長。本次培訓(xùn)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)針對家庭教育、課改理念、養(yǎng)成教育等方面的話題進行了全面細致的講解和指導(dǎo)。

本次課程讓我受益匪淺，作為老師我們有責(zé)任關(guān)注孩子的家庭教育。有些家長對孩子的成長十分關(guān)心，卻在方法和觀念上存在著問題。作為家長，對自己的孩子寄予了太多的希望，太多的愛，迫切希望自己的孩子成長，能有出息，能造福人類。但是對于如何正確的引導(dǎo)孩子，培養(yǎng)孩子，他們不知如何是好，顯得力不從心。通過開辦了家長學(xué)校，讓家長們收獲頗多，使家長在各方面也有了一些不同程度的改變和提高，知道該如何與孩子相處，如何在點滴上影響孩子。

通過培訓(xùn)我意識到到培養(yǎng)教育孩子是一門科學(xué)，必須要了解、掌握、尊重孩子身心發(fā)展和家庭教育的規(guī)律，重點關(guān)注家長培養(yǎng)教育孩子的思想觀念問題，學(xué)會動腦筋進行教育思考，努力提高家長素質(zhì)，不要把教育孩子看成是單純的技術(shù)性問題，只是關(guān)注培養(yǎng)教育孩子的具體做法。

活動結(jié)束后，家長們都覺得受益匪淺，表示會配合學(xué)校搞好孩子的教育，并且每位到會的家長都認真總結(jié)反思，上交了一篇心得體會。“好的開始是成功的一半”，我們相信有了這個完美的開頭，我們東一在新學(xué)年一定會百尺竿頭，更進一步！

201*年11月5日

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