學(xué)工部10月份工作總結(jié)

學(xué)工部十月份工作總結(jié)

十月份是我校最為繁忙的“社團(tuán)活動(dòng)月”，在這一個(gè)月里各系積極舉辦形式各樣的活

動(dòng)，學(xué)工部成員積極組織我系同學(xué)參加各個(gè)活動(dòng)，認(rèn)真負(fù)責(zé)的度過了這個(gè)充實(shí)的月份�，F(xiàn)針對十月份的工作做出以下總結(jié)。

1、“迎新生，啟夢想”：我們又迎來了新一屆的大一新生，為了讓初入大學(xué)的他們，感受到家的溫暖，確立人生奮斗的方向以及為了活躍德州學(xué)院學(xué)院文化氛圍，培養(yǎng)文學(xué)新人，鼓勵(lì)原創(chuàng)作品，地理系學(xué)工部特舉辦“迎新生，啟夢想”迎新晚會(huì)征聯(lián)大賽。朝氣蓬勃是新生的本色，自強(qiáng)不息是他們的追求，青春的世界充滿夢想和希望，借迎新晚會(huì)征聯(lián)活動(dòng)展示新生的風(fēng)采和夢想。最終在我部成員的共同努力下，本次活動(dòng)取得巨大的成功。

2、“喜迎國慶，愛我中華”：為了迎接國慶節(jié)的到來，營造校園里和諧、歡樂的氣氛，表達(dá)對祖國母親的深切祝福。在國慶到來之際，我部承接了化學(xué)系舉辦的“喜迎國慶”對聯(lián)征集活動(dòng)，此次活動(dòng)以對聯(lián)的形式，以國慶為主題，表達(dá)同學(xué)們的真情實(shí)感，在參與過程中，同學(xué)們的才能都得到了不錯(cuò)的鍛煉。我部在接到通知后，積極組織同學(xué)們報(bào)名，經(jīng)過評選，我系11級張偉、李嘉泉、李琦、金翠萍同學(xué)，分別取得了個(gè)人一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)的佳績。這次活動(dòng)總體來說是比較成功的。

3、“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”：為加強(qiáng)和改進(jìn)我系學(xué)生思想教育工作，在廣大學(xué)生中營造自我教育、自我管理和自我服務(wù)的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)生成長、成才，實(shí)現(xiàn)學(xué)生全面發(fā)展。同時(shí)響應(yīng)學(xué)校的“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”活動(dòng)。10月份，我系開展了“學(xué)風(fēng)建設(shè)月”系列活動(dòng)。其中包括“學(xué)風(fēng)考風(fēng)主題班會(huì)”、“適應(yīng)大學(xué)校園生活經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，還參加了院里舉辦的“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”，極大的改善了同學(xué)風(fēng)，出現(xiàn)了濃厚學(xué)習(xí)氛圍，違反校規(guī)校紀(jì)的現(xiàn)象大大減少，本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月取得顯著成效。

4、“張開翅膀，讓夢飛翔”：為使大一新生能夠盡快適應(yīng)大學(xué)生活，提高同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情，以及加強(qiáng)同學(xué)們之間的交流，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的斗志，為大一新生提供一個(gè)展示自我的平臺(tái)，提高自我素質(zhì)，化學(xué)系舉辦了“張開翅膀，讓夢飛翔”演講比賽。本次活動(dòng)我系取得了二、三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成績。5、“車行天下”：為豐富同學(xué)們的課余文化生活,為廣大象棋愛好者提供切磋和交流的平臺(tái),我部承接了汽車工程系組織的象棋大賽,此次活動(dòng)得到了廣大同學(xué)的積極響應(yīng),同學(xué)們踴躍報(bào)名參賽，本次象棋大賽比賽過程中受到了廣大同學(xué)的熱情關(guān)注,通過五輪激烈的角逐,最終我系宮健同學(xué)獲得一等獎(jiǎng)，郭松松、黃同銀獲得二等獎(jiǎng)，侯寬正、黃飛鵬獲得了三等獎(jiǎng)的佳績。本次活動(dòng)我部獲得了許多經(jīng)驗(yàn)。

以上就是學(xué)工部這一個(gè)月的工作總結(jié)，有付出有收獲，學(xué)工部以后會(huì)更加努力工作,爭取帶領(lǐng)我們系同學(xué)獲得更好的成績。

地理系學(xué)工部201*年10月31日

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201*-201*上學(xué)期

學(xué)工部工作總結(jié)

過去的一個(gè)學(xué)期里，學(xué)工部的日常教育工作顯得緊張、充實(shí)。我們在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，以認(rèn)真的態(tài)度、求實(shí)的作風(fēng)較為出色地完成了學(xué)校制定的德育目標(biāo)和計(jì)劃。除繼續(xù)抓好學(xué)生的日常管理外，在新生的培訓(xùn)，學(xué)生的素質(zhì)教育，班主任管理和心理健康教育等方面均得到一定加強(qiáng)，使校風(fēng)建設(shè)更趨良性，人文內(nèi)涵更加突出，未出現(xiàn)一起安全事故。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，汲取教訓(xùn)，更好地做好下學(xué)期的德育工作，現(xiàn)對本學(xué)期工作作如下總結(jié)：

一、認(rèn)真貫徹落實(shí)德育工作精神，開拓學(xué)校德育工作的新局面。

以創(chuàng)建市德育特色學(xué)校為契機(jī)，以構(gòu)建和諧校園為宗旨，緊密結(jié)合學(xué)校德育工作實(shí)踐，開拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應(yīng)新形式下教育改革和經(jīng)濟(jì)時(shí)代對人才培養(yǎng)的新要求、新挑戰(zhàn)，構(gòu)筑一個(gè)主題教育德育新模式。在對學(xué)生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)能力，增強(qiáng)誠信意識、環(huán)境意識、責(zé)任意識，提高守法、守規(guī)自覺性的基礎(chǔ)上，注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)創(chuàng)新，使之成為可持續(xù)性發(fā)展的一代新人。

二、立足本校實(shí)際，抓實(shí)、抓細(xì)常規(guī)管理。

在常規(guī)管理過程中，經(jīng)過逐步的健全和完善，學(xué)生德育管理制度已基本成一個(gè)完整的體系，制度內(nèi)容包括了學(xué)生日常行為的方方面面，如考勤、衛(wèi)生、學(xué)生儀表、早晚自習(xí)管理、量化管理和宿舍管理等等。一個(gè)學(xué)期以來，我們主要抓落實(shí)，一方面，學(xué)工部通過每周總結(jié)，針對具體情況由值周班相關(guān)人員進(jìn)行有重點(diǎn)的國旗下講話；另一方面，加強(qiáng)抽查和督促，在值周班對各班進(jìn)行例行檢查的同時(shí)，學(xué)校還加強(qiáng)對各個(gè)方面實(shí)施不定期、不定時(shí)的抽查，并將抽查結(jié)果通過公示欄及時(shí)公布，以便相關(guān)班級及時(shí)整改。此外繼續(xù)推行班級管理的量化考核、學(xué)生德育量化考核、文明學(xué)生評比與文明宿舍優(yōu)勝紅旗制度，并以此作為學(xué)生、班級和班主任評優(yōu)評先的重要依據(jù)。

三、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)

班主任是班級的教育者和組織者，也是學(xué)校德育工作的實(shí)施者。一個(gè)學(xué)校班主任隊(duì)伍的好壞直接影響到德育工作的效果，為打造一支優(yōu)秀的班主任隊(duì)伍，學(xué)工部除每月召開班主任例行會(huì)議，每學(xué)期對班主任進(jìn)行工作問卷調(diào)查與綜合考核外，還積極謀劃鼓勵(lì)年輕班主任參加各級培訓(xùn)與比賽，使他們迅速提高業(yè)務(wù)技能。同時(shí)，還注意加強(qiáng)對班主任老師的奉獻(xiàn)意識教育和師德教育，不定期開展班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，要求班主任及時(shí)寫學(xué)習(xí)心得和教育案例，形成豐富的教育資源。打造隊(duì)伍也注意采納班主任意見，適當(dāng)提高班主任津貼，對意外出現(xiàn)的偶發(fā)事件，學(xué)工部部門能注意配合班主任協(xié)調(diào)處理。

四、打造學(xué)生自主管理模式

我們都明白一個(gè)簡單的道理，“教是為了不教”，“管是為了不管”，讓學(xué)生自己明事理，辯是非，自覺遵守校紀(jì)，相互監(jiān)督，才是真正管好了學(xué)生。

建立了青年志愿者協(xié)會(huì)，修改并制定了詳細(xì)的違紀(jì)處罰條例和幫扶措施，讓他們適當(dāng)參與德育管理，讓違紀(jì)學(xué)生接受學(xué)生自己的組織給予的處分。此外學(xué)校還根據(jù)學(xué)生會(huì)反饋過來的情況及時(shí)了解學(xué)情，方便我們及時(shí)采取果斷有效的措施解決問題消除隱患。

對于學(xué)生會(huì)成員自己而言，他們扮演著既是管理者又是被管理者的雙重角色。這種學(xué)生高度自治的民主化自我管理體制和模式的探究，就是要增強(qiáng)學(xué)生主人翁的意識，突出其在管理中的主體地位，發(fā)揮其積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。他們從更宏觀的視野上認(rèn)識到，民主意識是最重要的素質(zhì)之一。

五、開展多彩校園文化活動(dòng)：

校園文化是學(xué)校德育教育不可或缺的組成部分，過去的一學(xué)期當(dāng)中我們不斷加大校園文化活動(dòng)陣地建設(shè)的力度。講座、輔導(dǎo)、座談交流、匯報(bào)、比賽等活動(dòng)的有序開展保證了學(xué)校良好秩序的構(gòu)建。

1、通過班會(huì)、晨會(huì)、升旗、板報(bào)，強(qiáng)化了德育功能。

本學(xué)期繼續(xù)完善班會(huì)制度，每月由學(xué)校統(tǒng)一組織安排一次主題班會(huì)，每次班會(huì)，絕大多數(shù)班級能認(rèn)真準(zhǔn)備、認(rèn)真組織，因?yàn)槊恳淮伟鄷?huì)對每一個(gè)學(xué)生都是一次自我教育的過程，這里也包括班里的淘氣的孩子。但總有個(gè)別班級的班主任，開班會(huì)的時(shí)候一腳門里，一腳門外，心思沒用在開班會(huì)上，而是用在應(yīng)付學(xué)校的檢查上，說句實(shí)在話，我們從你身上看到的不是希望，而是一種遺憾，一種對學(xué)生教育極其不負(fù)責(zé)的態(tài)度。

每周一次的升旗儀式不斷規(guī)范，每一個(gè)升旗手都是嚴(yán)格把關(guān)，每一次國旗下講話都要精心準(zhǔn)備，每一次晨會(huì)都力爭觸及每一個(gè)人的心靈，目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，其次是讓學(xué)生樹立愛國意識、集體主義意識、憂患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等等

充分利用班級黑板報(bào)這塊陣地，加強(qiáng)班級文化建設(shè)，堅(jiān)持每月一次的板報(bào)檢查評比制度，及時(shí)檢查及時(shí)反饋。在班主任的重視下，各班板報(bào)都很有特色，也非常有欣賞價(jià)值。

發(fā)揮廣播室作用。每周定時(shí)播出校園新聞，名曲佳作欣賞，心理驛站等，使廣播室工作落到實(shí)處，同時(shí)也豐富了學(xué)生的業(yè)余生活。

2、心理教育一直在有條不紊的進(jìn)行著，健全心理教育組織機(jī)構(gòu)，成立心理健康教育教研組，開設(shè)心理健康教育課，健全心理健康教育設(shè)施建設(shè)，開展個(gè)別咨詢、小團(tuán)體輔導(dǎo)、大團(tuán)體輔導(dǎo)工作，開展心理健康教育活動(dòng)周活動(dòng)等，提高我校心育水平和學(xué)生的心理素質(zhì)，解決了不少學(xué)生的交友、早戀、妒嫉等心理問題。

3、做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)。根據(jù)我校實(shí)際情況，組織后進(jìn)生進(jìn)行座談，要求每位后進(jìn)生進(jìn)行思想?yún)R報(bào)，被處分的學(xué)生及時(shí)填寫《違紀(jì)學(xué)生跟蹤表》，要求班主任跟蹤教育與監(jiān)管，對思想積極要求進(jìn)步，表現(xiàn)非常好的學(xué)生，就給予解除處分，以此激勵(lì)那些后進(jìn)生，在校園內(nèi)形成一種向上的輿論氛圍。通過努力，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作取得很大成效。

六、組織形式多樣的文體活動(dòng)1、嚴(yán)格組織了高一新生軍訓(xùn)活動(dòng)，

我們始終把學(xué)生軍訓(xùn)作為一項(xiàng)重要的工作來抓，把軍訓(xùn)作為培養(yǎng)學(xué)生集體主義觀念、嚴(yán)密的組織紀(jì)律性和小局服從大局意識的第一課，納入我校的德育教育體系。通過軍訓(xùn)增強(qiáng)了學(xué)生保衛(wèi)祖國、熱愛祖國、維護(hù)和平的意識；培養(yǎng)了學(xué)生服從命令，聽從指揮，遵守紀(jì)律、雷厲風(fēng)行的好作風(fēng)；養(yǎng)成了吃苦耐勞、熱愛集體、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神；鍛煉了勇敢堅(jiān)強(qiáng)、不怕困難的堅(jiān)強(qiáng)意志。

2、組織全校學(xué)生觀看教育影片并舉行觀后感征文比賽，不僅豐富了學(xué)生課余生活，也對學(xué)生進(jìn)行了一次深刻的思想教育。

3、組織青年志愿者在重陽節(jié)走訪慰問孤寡老人。七、關(guān)心學(xué)生，構(gòu)建和諧校園。

1、以健康教育為切入點(diǎn)，組織開展法制講座，加強(qiáng)法制安全教育，要求班主任老師加強(qiáng)學(xué)生心理健康輔導(dǎo)，為學(xué)習(xí)困難生、行為習(xí)慣不良學(xué)生、心理欠健康的學(xué)生解決實(shí)際問題，幫助他們形成積極健康的思想品質(zhì)、勇于克服困難的意志品質(zhì)。

2、關(guān)心家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，不讓學(xué)生因貧輟學(xué)。學(xué)校對特殊困難學(xué)生采取一系列幫扶措施，通過發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)金、助學(xué)金、減免學(xué)費(fèi)等形式幫助家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生，鼓勵(lì)莘莘學(xué)子克服困難，順利完成學(xué)業(yè)。八、存在問題：

雖然說一學(xué)期來學(xué)工部工作取得了一點(diǎn)的成績，但學(xué)校的學(xué)工部工作永遠(yuǎn)沒有滿足的時(shí)候，沒有最好，只要更好。以下問題在以后工作要不斷開拓進(jìn)去，去不斷完善加強(qiáng)。

1、有些學(xué)工部的期初計(jì)劃沒有按時(shí)完成，應(yīng)付的事務(wù)沖淡了常規(guī)工作。2、對學(xué)生的教育處于被動(dòng)的狀態(tài)，再加上現(xiàn)在的學(xué)生思想較活躍，一些嚴(yán)重違紀(jì)的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

3、對班主任的考核制度沒有健全，沒有充分調(diào)動(dòng)班主任的工作積極性。4、學(xué)生的行為規(guī)范的養(yǎng)成沒有形成氛圍，教育學(xué)生只能停留在簡單的說教上。

5、工作上缺乏激情和創(chuàng)新精神，工作只是按部就班，疲于應(yīng)付。總之，教書育人是每位教師的職責(zé)，培養(yǎng)對社會(huì)有用人才是我們的目的，和諧的師生關(guān)系是教學(xué)質(zhì)量提高的重要保證。根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)，做好學(xué)生的引導(dǎo)工作，糾正其學(xué)習(xí)習(xí)慣、端正其學(xué)習(xí)態(tài)度、改進(jìn)其學(xué)習(xí)方法，激發(fā)其學(xué)習(xí)熱情是我們每個(gè)教師的責(zé)任，決不是班主任一個(gè)人的事，一個(gè)班級教育教學(xué)成績的獲得是全體教師和學(xué)生共同努力的結(jié)果，每位老師應(yīng)主動(dòng)的通過定期談話、約見家長等形式，形成全員育人的氛圍，把我校的德育事業(yè)做得更好。

隨州二中學(xué)工部201*年1月

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