201*年春季教學(xué)工作總結(jié)

201*年教學(xué)工作總結(jié)

為期兩月秋季培訓(xùn)已經(jīng)結(jié)束，在這結(jié)束之際學(xué)校召開(kāi)了教學(xué)工作總結(jié)會(huì)，按照學(xué)校安排每位教師就自己的工作進(jìn)行系統(tǒng)地總結(jié)，下面就自己教學(xué)工作做以下幾點(diǎn)歸納總結(jié)：

一、在政治思想上：

堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，在思想上和黨中央保持一致。遵紀(jì)守法，執(zhí)行黨和國(guó)家政策、法規(guī)、自覺(jué)維護(hù)和遵守社會(huì)公德，嚴(yán)格遵守黨校的各項(xiàng)規(guī)章制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表、科學(xué)發(fā)展觀重要思想以及黨的十七大和十七屆四中、五中全會(huì)、六中全會(huì)，按時(shí)完成工作任務(wù)。發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，服從領(lǐng)導(dǎo)分配，尊重和團(tuán)結(jié)同事，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。

二、在工作目標(biāo)上：

1、在組織觀念上，每月積極參加學(xué)校各部門組織的政治理論及業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，并以主人翁的意識(shí)主動(dòng)參與各部門組織開(kāi)展各項(xiàng)政治活動(dòng)。

2、在教學(xué)工作上，能做到工作認(rèn)真、踏實(shí)、任勞任怨，能積極認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，有強(qiáng)烈的工作責(zé)任心和事業(yè)心，為提高自身的理論水平，經(jīng)常閱讀有關(guān)書籍，了解國(guó)際、國(guó)內(nèi)時(shí)事，并不斷將其充實(shí)到教學(xué)內(nèi)容之中，使教學(xué)緊密聯(lián)系時(shí)代特征。注重課堂教學(xué)效果，通過(guò)剖析案例、熱點(diǎn)討論等新穎的教學(xué)形式，把理論教學(xué)與實(shí)際相結(jié)合，活躍課堂氣氛，加深了學(xué)員對(duì)理論的理解和掌握，所以，我對(duì)每一次課題都是精心備課講課，雖然自己知識(shí)水平和能力有限，但每次接受學(xué)校分給的課題后我都是全力以赴，精心準(zhǔn)備，如：找理論依據(jù)、搜資料、圖片盡力使課能備得合格、講得生動(dòng)形象。因此我經(jīng)常利用電腦、報(bào)紙等資料認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研來(lái)豐富自己，更好提高自己。通過(guò)學(xué)習(xí)，使自己開(kāi)闊視野，擴(kuò)大了知識(shí)面。自己的理論水平有了新的提高。

在這學(xué)期教學(xué)的備課中，我共有三個(gè)專題是：《大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)》、《加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨組織建設(shè)》、《學(xué)好黨史，做合格的共產(chǎn)黨員》。這些專題除了《大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)》不是新專題，但我還是以認(rèn)真的態(tài)度來(lái)對(duì)待，每一次講我都會(huì)把課件重新修改一次，增加一些新內(nèi)容、新材料、新圖片努力做到常講常新。特別是《加強(qiáng)和改進(jìn)基層黨組織建設(shè)》這一講時(shí)，我結(jié)合與學(xué)員一起調(diào)研所取得的資料運(yùn)用在教學(xué)中，比如構(gòu)建城鄉(xiāng)統(tǒng)籌的基層黨建新格局、加快對(duì)流動(dòng)黨員教育管理服務(wù)的制度創(chuàng)新、切實(shí)加強(qiáng)農(nóng)民工中黨的工作、基層黨建必須適應(yīng)以城帶鄉(xiāng)、互相促進(jìn)的新要求、要堅(jiān)持以城帶鄉(xiāng)這個(gè)基本前提、要積極探索切實(shí)有效的實(shí)現(xiàn)形式，城鎮(zhèn)基層黨組織同農(nóng)村黨組織結(jié)對(duì)幫扶有效途徑；鼓勵(lì)黨員志愿者發(fā)揮個(gè)人優(yōu)勢(shì)，參與到幫扶農(nóng)村基層黨組織的行列中來(lái)。這一內(nèi)容，我結(jié)合我們?cè)诤樯骄祖?zhèn)、李樓鎮(zhèn)、贊陽(yáng)辦事在全省開(kāi)展“五個(gè)基本”建設(shè)活動(dòng)取得的成績(jī)運(yùn)用教學(xué)案例中，起到較好作用。因?yàn)檫@些資料和事跡都是大家非常熟悉的，也是部分學(xué)員親自參與調(diào)研所知道的。當(dāng)老師講到的知識(shí)與調(diào)研相關(guān)時(shí)，我及時(shí)與學(xué)員進(jìn)行了交流，學(xué)員發(fā)表自己的見(jiàn)解。所以在教學(xué)過(guò)程中教師教的輕松、學(xué)員學(xué)的輕松。

在遠(yuǎn)程教學(xué)輔導(dǎo)中我經(jīng)過(guò)廣泛聽(tīng)和選，我選取最吸引學(xué)員、學(xué)員最感興趣的建黨90周年最熱門專題《陳獨(dú)秀歷史功與過(guò)》，我編寫輔導(dǎo)提綱、設(shè)計(jì)了討論的問(wèn)題教學(xué)效果很好。教學(xué)之余還認(rèn)真學(xué)習(xí)十七六中全會(huì)公告和宣講家網(wǎng)站六中全會(huì)輔導(dǎo)內(nèi)容及講座；學(xué)習(xí)后及時(shí)修改教案，如《大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)》把六中全會(huì)精神貫徹其中。在近期辦班空閑之際聽(tīng)了部分遠(yuǎn)程教學(xué)課和湖北省干部在線學(xué)習(xí)部分講座，如《毛澤東》12集紀(jì)實(shí)片，中央黨�！睹珴蓶|的讀書生涯和政治實(shí)踐》《周恩來(lái)人際交往藝術(shù)》學(xué)習(xí)后感受深刻，深受鼓舞。所以我不斷提高自己，武裝自己，豐富自己。但這些與做一名優(yōu)秀的黨校教師還有很大的差距，還需要更加努力學(xué)習(xí)提高。

3、在教研成果上，我充分利用今年建黨九十周年之際，以各級(jí)組織科研活動(dòng)為平臺(tái)，參與了新華網(wǎng)、中央理論網(wǎng)論文評(píng)選活動(dòng)，我的《農(nóng)民致富的領(lǐng)頭雁》記湖北老河口市春雨苗木果品專業(yè)合作社黨支部創(chuàng)新工作案例被入選，同時(shí)參與了《襄陽(yáng)開(kāi)展弘揚(yáng)延安精神，促進(jìn)黨的建設(shè)》，慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立90周年理論研討文集，我的《老河口統(tǒng)籌城鄉(xiāng)黨建工作的做法與啟示》被選入其中，《弘揚(yáng)延安精神與開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)》被襄陽(yáng)宣傳部評(píng)為優(yōu)秀獎(jiǎng)。

三、需要改進(jìn)問(wèn)題從今年培訓(xùn)對(duì)象來(lái)，干部學(xué)歷越來(lái)越高、年齡越來(lái)越年輕化，所以對(duì)黨老師要求也越來(lái)越高，老師不僅需要豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，還需要較高的理論水平。但是自己與實(shí)際差距較大主要表現(xiàn)在以下幾點(diǎn)：理論水平不高，對(duì)自己來(lái)講，理論水平也比較低，因?yàn)殚L(zhǎng)期初中教學(xué)局限，沒(méi)有系統(tǒng)閱讀一些馬列文選等經(jīng)典著作。同時(shí)調(diào)研方面資料也非常欠缺，備課感覺(jué)一點(diǎn)是閉門造車，講課的資料自己實(shí)際了解太少，也有點(diǎn)空洞說(shuō)教。主動(dòng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性不高，學(xué)習(xí)處于被動(dòng)狀況，常因工作緊張而放松學(xué)習(xí)，缺乏鍥而不舍、孜孜不倦的學(xué)習(xí)精神，有以干代學(xué)、以干擠學(xué)的現(xiàn)象。特別學(xué)習(xí)的內(nèi)容缺乏系統(tǒng)全面性基礎(chǔ)理論知識(shí)，以致在理論課教學(xué)工作中經(jīng)常遇到棘手的事情。學(xué)習(xí)的實(shí)效性不強(qiáng)，理論聯(lián)系實(shí)際不夠緊密，特別縣級(jí)黨校學(xué)員大都是一線領(lǐng)導(dǎo)干部，他們學(xué)習(xí)需要實(shí)用的知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)，作為黨校老師，要深入實(shí)際進(jìn)行調(diào)查研究，明確學(xué)員的所需所用，而我只是較淺書本上一點(diǎn)理論知識(shí)，缺少實(shí)用的實(shí)踐知識(shí)。另外還有為應(yīng)付而學(xué)習(xí)，學(xué)以致用、學(xué)用結(jié)合不緊，有學(xué)歸學(xué)、干歸干、存在學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象。創(chuàng)新意識(shí)不夠，安于現(xiàn)狀，得過(guò)且過(guò)，自己總覺(jué)得年齡偏大，身體、記憶較差，工作也到了盡頭，所以學(xué)習(xí)非常被動(dòng)。同時(shí)習(xí)慣于按部就班，照抄照轉(zhuǎn)，墨守陳規(guī)，缺乏銳意創(chuàng)新，開(kāi)拓進(jìn)取精神。三、今后努力方向（一）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。聯(lián)系自己的實(shí)際，珍惜自己的工作崗位，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性、緊迫性，要真正把學(xué)習(xí)鄧小平理論和江澤民同志“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀放在首要位置，始終堅(jiān)持不懈。通過(guò)學(xué)習(xí)，牢固樹(shù)立共產(chǎn)主義的理想信念，緊跟不斷發(fā)展變化的新形勢(shì)，進(jìn)一步增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、憂患意識(shí)。注重學(xué)以致用，理論聯(lián)系實(shí)際，不斷增強(qiáng)政治敏銳性和前瞻性，更好地全面貫徹黨的路線方針政策，全面提高自身素質(zhì)。（二）善于思考。沒(méi)有思考就沒(méi)有智慧，沒(méi)有思考能力的教師就難以形成獨(dú)到見(jiàn)解。特別是在工作遇到困難時(shí)，一次深思熟慮，勝過(guò)百次草率行動(dòng)。思考的越深入，目標(biāo)就越清晰，做起事來(lái)就越到位，越能產(chǎn)生事半功倍的效果。（三）在工作中總結(jié)，在總結(jié)中提高

在教學(xué)中做到常反思自己，在工作中找問(wèn)題、找差距，特別是學(xué)員對(duì)自己教學(xué)的反饋意見(jiàn)要及時(shí)總結(jié)改進(jìn)。注重教育方法的探索更是關(guān)鍵。做到以人為本，重學(xué)員實(shí)際，以學(xué)員為中心。凸顯個(gè)性，發(fā)展學(xué)員綜合素質(zhì)才是現(xiàn)代教育觀的基本理念，如果以自我為中心，只管傳授、運(yùn)輸知識(shí)，不注意途徑方法的選擇，會(huì)事倍功半。

（四）積極進(jìn)取，顧大局，識(shí)大體

我們應(yīng)努力按照上級(jí)的要求，高標(biāo)準(zhǔn)要求自己，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，不但要自己思想過(guò)硬，品行端正，業(yè)務(wù)水平高，樂(lè)于敬業(yè)，端正態(tài)度，明確責(zé)任，勇創(chuàng)佳績(jī)，還應(yīng)想方設(shè)法投入到學(xué)校集體的建設(shè)中，增添自己的一分力量，為校增光、添彩，自覺(jué)維護(hù)學(xué)校利益，遵守規(guī)章制度，服從調(diào)配安排。

總之，在今后的工作中，我將不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，努力學(xué)習(xí)，努力提高工作能力，適應(yīng)新形勢(shì)下本職工作的需要，揚(yáng)長(zhǎng)避短，發(fā)奮工作，克難攻堅(jiān)，力求把工作做得更好，做到學(xué)習(xí)力求“全”；備課力求“細(xì)”；講課力求“精”；課后力求“結(jié)”。使自己能成為一名合格的黨校教師，這是也是自己最大的愿望，路漫漫修遠(yuǎn)兮，我將會(huì)堅(jiān)持不懈奮斗。

201*年12月12日

擴(kuò)展閱讀：201*年春季個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)

201*年春季個(gè)人教育教學(xué)工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了，回顧這一學(xué)期以來(lái)，我結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織，有步驟地開(kāi)展。立足現(xiàn)在，放眼未來(lái)，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開(kāi)來(lái)，以促進(jìn)教學(xué)工作做的更好。

本學(xué)年主要做的工作總結(jié)如下：

1.在教學(xué)工作中，我積極鉆研新課標(biāo)，研究新課標(biāo)的教法，認(rèn)真好備課、上好課、多聽(tīng)課、評(píng)課，做好課后有關(guān)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，進(jìn)一步完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，努力挖掘教材，思索多種教法，細(xì)心研究學(xué)生。平時(shí)上課時(shí)嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得，不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟，順利的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

2在制定教學(xué)目標(biāo)時(shí)，注意學(xué)生的實(shí)際情況。認(rèn)真編寫導(dǎo)學(xué)案，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。注重課堂教學(xué)效果，針對(duì)學(xué)生特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，堅(jiān)持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)、以提高課堂實(shí)效為主線。通過(guò)各種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓學(xué)生在視、聽(tīng)、觸覺(jué)中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，極大地活躍了課堂氣氛，相應(yīng)提高了課堂教學(xué)效率。

3加強(qiáng)培優(yōu)輔差工作,促進(jìn)全體學(xué)生全面提高。世界上沒(méi)有兩篇完全相同的樹(shù)葉。本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況也存在著差異,有幾個(gè)基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生。為促使每位學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上都有所發(fā)展,我充分利用小組優(yōu)勢(shì),以優(yōu)生來(lái)帶動(dòng)后進(jìn)生。課外加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)不扎實(shí)學(xué)生的輔導(dǎo),課堂中創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)給予鼓勵(lì),樹(shù)立后進(jìn)生的信心,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,盡力促使每一位學(xué)生都有所提高。存在的問(wèn)題：

1班級(jí)管理工作還有待于加強(qiáng).，學(xué)生的自我管理能力還要進(jìn)一步提高.2我對(duì)于新課程的理解還不夠深,對(duì)于新課程的實(shí)踐思考還不夠多，以后好要多學(xué)習(xí)，多努力.

3研讀了相關(guān)書籍,但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,工作做得還不夠細(xì)致;數(shù)學(xué)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多等。

改進(jìn)措施：

1我盡心盡力做好自己的教學(xué)工作,不斷嚴(yán)格要求自己,努力汲取他人的長(zhǎng)處,不斷更新自己的教學(xué)理念,并運(yùn)用到自己的教學(xué)的實(shí)踐中,使每一節(jié)課都能取得良好的教學(xué)效果,使每一位學(xué)生都能喜歡閱讀喜歡語(yǔ)文課。

2做好學(xué)生的思想工作，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)信心,對(duì)學(xué)習(xí)比較差的學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo),鼓勵(lì)他們要敢于克服困難，讓他們學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。

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