201*年幼兒園安全工作總結(jié)[1]

二一學(xué)年第一學(xué)期幼兒園安全工作總結(jié)

回顧這一年的工作，我們始終把安全工作放在首位。在這一年里，我們從幼兒的實(shí)際情況出發(fā)，制定了安全教育計(jì)劃，并因地制宜，有計(jì)劃地對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，看著孩子們每天高高興興地來(lái)到幼兒園，又快快樂樂地回家，家長(zhǎng)們滿意的表情，我們感到非常欣慰。我園始終把“安全與健康”擺在幼兒園工作的重要議事日程，認(rèn)真貫徹各級(jí)有關(guān)安全工作的會(huì)議精神，嚴(yán)格執(zhí)行《綱要》中有關(guān)衛(wèi)生保健的規(guī)定，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合的原則，牢固樹立“安全第一”的大局意識(shí)，扎實(shí)開展各項(xiàng)安全防范工作，有效保障校園財(cái)產(chǎn)和師生生命的安全，維護(hù)了正常的教學(xué)秩序和學(xué)校的穩(wěn)定。具體工作開展如下：

一、立足本園，整合資源，精心策劃

幼兒園安全工作是教育的頭等大事，認(rèn)真、扎實(shí)、全面地做好幼兒園安全工作，為孩子們創(chuàng)建一個(gè)平安、健康、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，是做好其他各項(xiàng)工作的必要前提和重要的保證。

（一）關(guān)愛兒童，系統(tǒng)規(guī)劃，建設(shè)安全校園

我們幼兒園于201*年6月開始重新組建，7月末開始進(jìn)行裝修改造，在裝修設(shè)計(jì)上我們首先把安全放在首位：

1、材料的環(huán)保。裝修的材料選用帶有綠色環(huán)保標(biāo)志的，墻裙，門、窗及套，幼兒換衣柜，物品柜等為了避免刷油漆，選擇了免漆板制作，整個(gè)幼兒園裝修時(shí)基本沒有刷油漆。

2、邊角的處理，幼兒園所有的邊角處都是圓滑的，如墻邊、窗臺(tái)等。幼兒座便、洗手盆都是符合兒童高度，邊緣都是圓滑的。戶外玩沙、玩水池邊緣都是圓滑。

3、防滑，防摔。幼兒衛(wèi)生間的地磚都是防滑的，活動(dòng)室地面是軟的，采用PVC卷材，戶外游樂場(chǎng)地鋪的是人造草坪，跑道是塑膠的，升旗臺(tái)是塑膠的，整個(gè)花壇邊都是圓滑的。

4、細(xì)小之處不放松。班級(jí)的門都裝有閉門器，門縫都是全封閉的，避免夾道孩子們的手。幼兒換衣柜開口，都是用軟塑封閉的。所有的電插座都在1.8米高。為確保孩子的飲用水的健康，在裝修前就設(shè)計(jì)好安裝凈水器和高能量直飲機(jī)，保證孩子吃、喝到健康的水。第一步在廚房安裝凈水器，保證孩子飯菜的

質(zhì)量。第二部，在廚房?jī)羲�的基礎(chǔ)上，又安裝一臺(tái)高能量活化直飲機(jī)，以保證孩子們飲用高質(zhì)量的水。

5、室內(nèi)空氣檢測(cè)及治理。大家都知道裝修后室內(nèi)空氣受到污染，我們本著對(duì)孩子，對(duì)幼教工作負(fù)責(zé)的態(tài)度，避免孩子在污染的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)，裝修后，我園進(jìn)行了兩次室內(nèi)空氣檢測(cè)，一次室內(nèi)空氣治理，首先，我們請(qǐng)大連市具有權(quán)威性的檢測(cè)部門大連市質(zhì)量監(jiān)督所進(jìn)行檢測(cè)，10天后檢測(cè)結(jié)果有兩個(gè)活動(dòng)室甲醛超0.01，其他如苯、氨、氡、有機(jī)化合物均不超標(biāo)。針對(duì)甲醛超標(biāo)一點(diǎn)，我們決定對(duì)幼兒園整體進(jìn)行空氣治理。請(qǐng)專業(yè)的有資質(zhì)的空氣治理單位對(duì)幼兒園進(jìn)行治理。地面采用蒸汽消毒機(jī)配合強(qiáng)力型甲醛去除劑，墻壁采用光觸媒噴灑配合紫外線照射，家具采用高溫蒸汽消毒機(jī)配合板材型甲醛去除劑，廚房及廁所的瓷磚表面采用光觸媒最大面積覆蓋。治理10天之后，又請(qǐng)質(zhì)量監(jiān)督所進(jìn)行檢測(cè)，全部達(dá)標(biāo)，保證了孩子在一個(gè)綠色的環(huán)境中生活學(xué)習(xí)。

（二）系統(tǒng)規(guī)劃兒童安全項(xiàng)目，完善安全管理機(jī)制，保證兒童健康成長(zhǎng)1、健全制度，落實(shí)到位

（1）幼兒園成立了項(xiàng)目安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。實(shí)行“層層把關(guān)，防范第一，定人定崗”的安全工作管理模式；將各項(xiàng)安全管理工作細(xì)化分解，具體責(zé)任到人。

（2）簽訂責(zé)任書。安全工作重在落實(shí)，要落實(shí)在每個(gè)人的思想上，更要落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)中。幼兒園和老師簽訂安全責(zé)任書，明確各自的職責(zé)，貫徹“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確。

（3）建立幼兒園安全工作各項(xiàng)制度。園內(nèi)實(shí)行人人齊抓共管，針對(duì)幼兒園特殊性質(zhì)，園內(nèi)以班級(jí)為單位劃分安全責(zé)任區(qū)每個(gè)區(qū)設(shè)安全負(fù)責(zé)人，每天安全員進(jìn)行安全巡視，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)整改上報(bào)，并認(rèn)真做好安全檢查記錄，切實(shí)將安全工作做扎實(shí)。

（4）建立幼兒園安全突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。并有計(jì)劃的進(jìn)行防火演練和防震演練。

2、開展安全教育活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)意識(shí)，營(yíng)造安全和諧的教育氛圍（1）把安全教育融入幼兒的常規(guī)教育中。

良好的常規(guī)、生活習(xí)慣是保障幼兒安全的前提。幼兒園的孩子年齡小，控制力差，安全意識(shí)淡薄。比如：孩子在走廊里奔跑、在樓梯上嬉戲、爬到小椅子上往下跳等這些行為都存在不安全的因素。因此我們通過(guò)各種途徑對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育，比如：教育幼兒上下樓梯一個(gè)跟著一個(gè)靠右走。我們?cè)跇翘萆腺N上一個(gè)一個(gè)小腳印提醒幼兒，在墻上貼上溫馨提示照片提醒孩子有序上下樓梯以及靠側(cè)行走。又如：幼兒每天都要把小椅子搬上幾回，好多小朋友總會(huì)把小椅子倒過(guò)來(lái)或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易撞到別的小朋友身上，發(fā)生危險(xiǎn)，于是，大班老師就把正確搬椅子的方法以照片示范展現(xiàn)出來(lái)，隨時(shí)提醒孩子正確的搬法。還如孩子每天要喝好多邊的水，為讓孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，老師也是以照片的方式給孩子示范。再如，戶外玩沙、玩水、打滑梯等都采用直觀具體正確的照片方式提醒孩子，孩子在老師的教育下逐漸形成了良好的常規(guī)習(xí)慣，也杜絕了一些隱性的不安全因素。

（2）把安全教育融入到教學(xué)活動(dòng)。

為培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，幼兒園制定安全工作計(jì)劃，各年齡班根據(jù)本班孩子的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況制定本班的學(xué)期安全教育計(jì)劃和目標(biāo)，有的放矢的把安全教育融入到各項(xiàng)活動(dòng)中。每周都進(jìn)行一次安全教育活動(dòng)，如采取兒歌、故事、順口溜、歌曲、圖片、講述，繪畫等形式，并對(duì)每次的活動(dòng)進(jìn)行反思，以便進(jìn)一步改進(jìn)工作。在教育的過(guò)程中，根據(jù)孩子的認(rèn)知特點(diǎn)，以游戲的方式，讓孩子運(yùn)用多種感官參與活動(dòng)，寓教于樂，效果很好。開始時(shí)不是這樣的，我們是進(jìn)行安全教育，以為上課了孩子就知道了，就會(huì)了，也懂了。通過(guò)一件事情對(duì)我的觸動(dòng)很大。記得是4月份傍晚接孩子的時(shí)間，中山區(qū)安監(jiān)局的局長(zhǎng)到我們幼兒園可以說(shuō)是暗訪吧，看到我區(qū)安監(jiān)局的同志對(duì)我說(shuō)，我們是安監(jiān)局的，來(lái)看你們幼兒園安全工作的，你們安全制度有嗎，在哪，我們幼兒園所有的材料，包括老師備課，都在電腦里，我批備課本也在我們園局域網(wǎng)上進(jìn)行，并對(duì)幼兒園的環(huán)境進(jìn)行了檢查，并提出了一些建議，最后問(wèn)我，你們對(duì)孩子進(jìn)行交通安全教育了嗎，當(dāng)時(shí)，我很自豪的說(shuō)有呀，正好有一個(gè)2歲的孩子?jì)寢寔?lái)接在我們旁邊，我就說(shuō)，欣欣你給客人說(shuō)一個(gè)紅綠燈的兒歌吧，孩子就嫩生稚語(yǔ)的說(shuō)了，接著局長(zhǎng)又問(wèn)孩子，紅燈亮了可不可以走呀，孩子說(shuō)可以。通過(guò)這件事使我認(rèn)識(shí)到，我們對(duì)孩子的安全教育要真正的落到實(shí)處，對(duì)

此，我們?cè)谟變簣@安全會(huì)議做了研究，各個(gè)班級(jí)在備課中要根據(jù)本班孩子的實(shí)際，年齡特點(diǎn)，采用多種形式進(jìn)行教育，每個(gè)班級(jí)每次活動(dòng)都要寫出反思。

3、開展各種活動(dòng)，提高教職工的安全意識(shí)

安全工作，責(zé)任重于泰山。我園每會(huì)必講安全，定期對(duì)全體教職工進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)教職工的責(zé)任感。（1）及時(shí)組織教職工學(xué)習(xí)并組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)轉(zhuǎn)發(fā)的各種安全教育、安全檢查等文件，通過(guò)學(xué)習(xí)，讓大家明確到安全工作是人命關(guān)天的大事，安全工作人人有責(zé)，使教職工在思想上對(duì)安全工作高度重視。（2）通過(guò)分析、討論各報(bào)刊、雜志、媒體報(bào)道的各類事故、案例，引以為戒，防微杜漸。（3）通過(guò)培訓(xùn)、學(xué)習(xí)和實(shí)際演練、操作，使全體教職工在掌握安全知識(shí)、提高安全意識(shí)的同時(shí)增強(qiáng)了全員對(duì)安全設(shè)備、設(shè)施的感性認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化了安全意識(shí)，以達(dá)到臨場(chǎng)不亂，報(bào)警不慌的目的，提高全員對(duì)突發(fā)事故的應(yīng)急能力和幼兒園安全組織的指揮能力及安全救生能力。

4、大手拉小手，提高家長(zhǎng)的安全意識(shí)。

家園同心，才能形成合力，取得好的效果。為此，我們開展大手拉小手的活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參與到安全教育活動(dòng)中。為了達(dá)到向家長(zhǎng)輻射的作用，我們利用親自游園活動(dòng)致家長(zhǎng)一封信、宣傳板報(bào)、幼兒園書報(bào)架等向家長(zhǎng)宣傳預(yù)防火災(zāi)知識(shí)、火災(zāi)逃生知識(shí)、交通安全，疾病防治等提高家長(zhǎng)的安全防范意識(shí)。同時(shí)，組織親子系列活動(dòng)，如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子自助餐、親子游園等活動(dòng)讓家長(zhǎng)真正參與到活動(dòng)中，并在實(shí)際的活動(dòng)中對(duì)家長(zhǎng)提出具體的安全要求。我們還充分利用家長(zhǎng)資源，邀請(qǐng)交警家長(zhǎng)對(duì)幼兒進(jìn)行做交通安全教育。利用家長(zhǎng)園地、家園聯(lián)系冊(cè)、電訪等形式，與家長(zhǎng)聯(lián)系，特別是在節(jié)假日期間，及時(shí)提醒家長(zhǎng)確保幼兒在家時(shí)、外出時(shí)的安全。

5、加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，確保兒童安全健康

幼兒園的衛(wèi)生保健工作，關(guān)系到孩子的健康成長(zhǎng)，關(guān)系到無(wú)數(shù)個(gè)家庭的幸福快樂。如何讓我們的每一位孩子都健康成長(zhǎng)，是我們的工作重點(diǎn)。特別是在流行病多發(fā)季節(jié)，為確保孩子們的健康，認(rèn)真制訂、健全各項(xiàng)規(guī)章制度，并認(rèn)真貫徹落實(shí)，切實(shí)抓好衛(wèi)生消毒工作，做好消毒記載，確保衛(wèi)生保健工作落到實(shí)處。我們組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)幼兒園衛(wèi)生保健方面的規(guī)定和文獻(xiàn)，各類人員積極參加保健知識(shí)培訓(xùn)；大家群策群力，上下一條心，共同目標(biāo)努力保證

孩子們健康成長(zhǎng)。

如預(yù)防手足口病和甲型H1N1，我們嚴(yán)把三道關(guān)

（1）把好全日檢查第一關(guān)。正常情況下，幼兒園每天進(jìn)行晨檢，就是“一摸、二看、三問(wèn)、四查”（摸：有否發(fā)燒；看：咽部、皮膚和精神；問(wèn)：飲食、睡眠；查：有無(wú)攜帶不安全物品），”從6月份我們實(shí)行一日三檢（早、午、晚），同時(shí)還曾加了測(cè)體溫，查手、足、口、屁股，并實(shí)行責(zé)任到人，并要求保健醫(yī)檢查簽字。如果漏檢，追究其責(zé)任。

（2）把好消毒第二關(guān)。原一日消毒一次，從5月份實(shí)行不同物品、不同部位，增加不同的消毒次數(shù)，使用不同的工具，把消毒工作落實(shí)好，真正起到預(yù)防疾病的作用。并把責(zé)任落實(shí)到每個(gè)人，由保健醫(yī)對(duì)每一項(xiàng)消毒工作進(jìn)行評(píng)價(jià)。（3）嚴(yán)把食堂飲食衛(wèi)生安全第三關(guān)。幼兒的伙食由保健醫(yī)負(fù)責(zé)，制定代量食譜，做營(yíng)養(yǎng)分析，保證兒童的蛋白質(zhì)和各種營(yíng)養(yǎng)素?cái)z入量。廚房嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，廚房用具、刀、菜飯、盆、筐、抹布等做到生熟分開，洗刷干凈，食具一餐一消毒，預(yù)防食物中毒及腸道傳染病的發(fā)生。

（三）加強(qiáng)檢查、及時(shí)整改，消除隱患

我園在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在社區(qū)安委會(huì)的指導(dǎo)下，我們始終堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，加強(qiáng)安全檢查力度，定期對(duì)幼兒園的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查，各班級(jí)進(jìn)行自查，班級(jí)安全第一責(zé)任人每天都對(duì)班級(jí)進(jìn)行檢查，并做好記錄，發(fā)現(xiàn)不安全因素及時(shí)整改。在不斷的改進(jìn)中，幼兒園的安全工作又上一個(gè)臺(tái)階，使師生在一個(gè)安全、溫馨、人文的環(huán)境中身心得到和諧發(fā)展。

二、感悟與體會(huì)

幼兒園安全工作是一切工作的基礎(chǔ)，只有把安全工作落到實(shí)處，才能確保師生的安全。為此有幾點(diǎn)體會(huì)。

1、安全工作不是嘴上說(shuō)重視，一定要在思想上高度重視，并落實(shí)在日常工作中，這樣才能防范于未然。

2、對(duì)幼兒的安全教育，一定要考慮孩子的年齡特點(diǎn)，以孩子身邊易發(fā)生的事情，由淺入深的進(jìn)行教育，最好各地方教育部門在課程中有一套完整的安全自我保護(hù)的教材。

3、對(duì)孩子的安全教育一定要落到實(shí)處，教了并不等于掌握，應(yīng)在實(shí)際生活中不斷的強(qiáng)化。

4、應(yīng)急演練很重要，只有在不斷的演練、強(qiáng)化中，才能達(dá)到遇事不亂的作用。

三、持續(xù)改進(jìn)

1、在日常工作中要堅(jiān)持各班的自查，班與班的互查，不斷排除隱患。2、加強(qiáng)應(yīng)急演練。

3、把孩子的安全教育落到實(shí)處。

擴(kuò)展閱讀：09年春季九都中心幼兒園安全衛(wèi)生工作總結(jié)

09年春季九都中心幼兒園安全衛(wèi)生工作總結(jié)

安全工作事關(guān)每一個(gè)幼兒的身體健康與生命安全，事關(guān)每一個(gè)家庭和社會(huì)穩(wěn)定，事關(guān)教育方針的全面貫徹與合格人才的培養(yǎng)。我園一貫重視幼兒園的安全工作，始終把保護(hù)幼兒的生命和健康放在工作的首位，全園上下行動(dòng)起來(lái)，從制度上抓完善、管理上抓過(guò)程、措施上抓落實(shí)，齊抓共管，做到人人有責(zé)、人人知責(zé)、人人盡責(zé)，增強(qiáng)工作的規(guī)范性。在幼兒園各項(xiàng)工作中，幼兒的安全問(wèn)題成為我園保教工作的重中之重，教師們根據(jù)幼兒的身心特點(diǎn)，針對(duì)幼兒可能遇到的安全問(wèn)題，通過(guò)教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整，把安全教育納入幼兒園正常的教育教學(xué)內(nèi)容之中，并將安全教育內(nèi)容滲透在一日活動(dòng)的組織過(guò)程中，確保幼兒園的教育工作有序地進(jìn)行。現(xiàn)將這學(xué)期本園的安全工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，各負(fù)其責(zé)

安全教育是幼兒園工作的重中之重，為把安全工作落到實(shí)處，在期初，我們便成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由黃烏治老師總負(fù)責(zé)，各班主任、配班老師協(xié)同做好各班的安全工作；并認(rèn)真嚴(yán)格做好安全責(zé)任狀的簽定工作，園長(zhǎng)與各部門、各教師、保育員、炊事員簽訂《安全責(zé)任狀》，幼兒園和各食品供應(yīng)商、接送車司機(jī)及接送車司機(jī)和幼兒家長(zhǎng)層層簽定《安全責(zé)任狀》把責(zé)任落實(shí)到人，做到明確責(zé)任，各司其職，各負(fù)其責(zé)，密切配合、齊抓共管。工作中突出“全員參與、以防為主”的工作方針，堅(jiān)決克服麻痹思想和僥幸心理，切實(shí)負(fù)起責(zé)任，把安全工作抓實(shí)抓細(xì)。

二、高度重視，提高認(rèn)識(shí)

安全知識(shí)最終要轉(zhuǎn)化為安全行為才是教育的根本，為此我們將安全教育滲透到每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)中、家長(zhǎng)會(huì)（家訪）及幼兒的一日學(xué)習(xí)生活等活動(dòng)之中，并以此為載體，全體動(dòng)員、全員參與，加強(qiáng)法制教育和安全教育，不斷提高安全防患意識(shí)，掌握基本的安全自護(hù)技能。1、通過(guò)每周的政治學(xué)習(xí)，及時(shí)組織教職工各種安全文件及有關(guān)安全工作會(huì)議的精神，分析、討論各類學(xué)校事故、案例，引起教師的高度重視，強(qiáng)化教師的安全責(zé)任意識(shí)，明確到“平安”就是少出事、不出事，要求教師堅(jiān)持“把無(wú)事當(dāng)成有事來(lái)想，小事當(dāng)作大事來(lái)抓，沒有發(fā)生的事當(dāng)作可能發(fā)生的事來(lái)辦”這一思想路線，從而在思想上、行動(dòng)上對(duì)安全工作高度重視。2、各班級(jí)組織開展豐富多彩的安全教育活動(dòng)，提高幼兒的心理素質(zhì)和應(yīng)變能力，增強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。如認(rèn)識(shí)各種安全標(biāo)志；遵守交通規(guī)則等，讓幼兒通過(guò)游戲、消防演練等活動(dòng)掌握一些簡(jiǎn)單的自救技能；并學(xué)習(xí)正確撥打特殊的電話號(hào)碼：火警119、匪警110、急救120、交通事故122等。三、、強(qiáng)化措施，落實(shí)到位

建立健全安全、衛(wèi)生保健工作制度，積極采取有效的措施，改進(jìn)幼兒園的保教質(zhì)量，讓幼兒在園平平安安、健健康康地生活，讓每位家長(zhǎng)放心地把孩子送到幼兒園。

1、健康檢查工作

嚴(yán)格執(zhí)行晨檢制度，熱情接待每一位幼兒，晨檢時(shí)注重“看”、“摸”、“問(wèn)”、“查”，嚴(yán)禁幼兒帶利器、火種等危險(xiǎn)物品進(jìn)園，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，并做好記錄，確保每天出入園的幼兒身體健康。及時(shí)掌握生病幼兒的情況，晨檢后反饋到班級(jí)，使帶班教師可以對(duì)生病的兒童進(jìn)行特殊護(hù)理，保育員也可以加強(qiáng)保育，做好全日觀察。

2、營(yíng)養(yǎng)與膳食工作

每周制定適合幼兒生長(zhǎng)發(fā)育需要的營(yíng)養(yǎng)食譜，認(rèn)真改進(jìn)幼兒食譜，讓食譜天天不重復(fù)、周周有創(chuàng)新。培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣：進(jìn)餐前，我們的老師會(huì)結(jié)合當(dāng)天菜肴進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)小知識(shí)的教育，減少幼兒偏食的產(chǎn)生；進(jìn)餐時(shí)，要求幼兒保持安靜，有一定次序，小腿放在桌子的下面，安靜吃完自己的一份飯菜等等；進(jìn)餐后，要求寶寶能進(jìn)行自己桌面的清潔整理工作，碗筷輕輕放；并且培養(yǎng)幼兒飯后漱口、擦臉的好習(xí)慣。平時(shí)指導(dǎo)食堂為幼兒提供水溫合適的開水，保證了幼兒全日自由安全衛(wèi)生飲水。

加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生工作的監(jiān)督指導(dǎo)：對(duì)食品的驗(yàn)收驗(yàn)發(fā)，禽蛋肉類檢疫證的把關(guān)、各工作環(huán)節(jié)的規(guī)范操作，以保證幼兒進(jìn)食的安全健康，杜絕食品中毒的發(fā)生；提高食具衛(wèi)生消毒質(zhì)量；在加強(qiáng)完善硬件設(shè)施的同時(shí)，對(duì)于食堂工作人員的衛(wèi)生素質(zhì)的提高和個(gè)人健康狀況的監(jiān)管，也提出了更高的要求。采購(gòu)人員不買變質(zhì)食物，食堂不做帶變質(zhì)食物的飯菜，幼兒不吃隔夜飯、菜，保健室不定時(shí)抽驗(yàn)，有效把好了采購(gòu)關(guān)。

3、衛(wèi)生消毒工作

消毒工作是幼兒身體健康的保障。監(jiān)督指導(dǎo)保育員和食堂人員認(rèn)真地做好衛(wèi)生消毒工作，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的衛(wèi)生消毒制度，做好幼兒被褥、巾杯、玩具、餐具等的消毒工作，有效避免了幼兒通過(guò)食具、用具引起的交差感染，確保了幼兒在園的健康。為防止病從口入，加強(qiáng)了飲食衛(wèi)生管理，督促食堂人員注意個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤剪指甲，班前便后流動(dòng)水洗手，每天沖洗食堂，保持經(jīng)常性的灶臺(tái)、食具、用具清潔，每周徹底大掃除，防止蚊、蠅的生成及危害。確保幼兒飲食的衛(wèi)生安全。

在傳染病流行高峰期間（如春夏季的手足口病及今年新發(fā)的甲型H1N1流感），加強(qiáng)各項(xiàng)消毒工作，做好各處室的通風(fēng)消毒工作、對(duì)周圍環(huán)境及幼兒用具、餐具堅(jiān)持做到天天消毒，加強(qiáng)晨、午檢工作力度，認(rèn)真做好三表記錄工作及因病缺勤病因追查登記，及時(shí)了解幼兒的身體健康狀況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)采取有效措施，扎實(shí)做好手足口病及甲型H1N1流感的防控工作。

4、安全檢查，排除隱患

“安全第一，預(yù)防為主�！睂W(xué)校的安全工作要做到有防范、有檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)整改，以避免不安全事故的發(fā)生。在教學(xué)活動(dòng)中經(jīng)常對(duì)大中型玩具及室內(nèi)外設(shè)施的安全進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向園長(zhǎng)匯報(bào)，并請(qǐng)維修人員進(jìn)行整修，保障了幼兒活動(dòng)環(huán)境的安全。在日常生活中時(shí)時(shí)注意提醒老師及保育員安全的注意點(diǎn)，利用一切有利機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行安全宣教，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成自我防護(hù)的意識(shí)，有效防止了意外事故的發(fā)生。

5、嚴(yán)格執(zhí)行交接班制度。帶班教師認(rèn)真做好幼兒考勤工作，留心觀察幼兒健康狀況并做好記錄，如遇到幼兒身體不適，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系；關(guān)注幼兒的活動(dòng)狀況，以防幼兒攜帶細(xì)小物品，塞進(jìn)鼻孔或嘴里，發(fā)生危險(xiǎn)；決不允許非幼兒家長(zhǎng)到園接幼兒，如遇特殊情況必須事先說(shuō)明，經(jīng)帶班教師確認(rèn)后才能讓其接走該幼兒。

6、值日老師嚴(yán)把大門關(guān)，在幼兒離園及接送車時(shí)，堅(jiān)守“崗位”，不誤送或守溜一個(gè)幼兒，確實(shí)把好校門安全關(guān)。

四、家園互動(dòng)，形成合力

我們深知，只有家園同心，形成合力，孩子才能健康和諧地發(fā)展。因此，我們利用班級(jí)的“家園聯(lián)系欄”，利用晨檢時(shí)間和電話經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，對(duì)幼兒的在園情況及在家情況進(jìn)行交流，及時(shí)了解他們?cè)诩业娘嬍�、起居情況，指導(dǎo)并要求家長(zhǎng)配合幼兒園共同做好幼兒的安全衛(wèi)生保健工作，保證孩子健康成長(zhǎng)。

時(shí)時(shí)、事事、處處關(guān)注幼兒園內(nèi)、班內(nèi)的安全已成了我們幼兒園每一位教師的習(xí)慣。幼兒園的每一個(gè)細(xì)小的不安全隱患都逃不過(guò)我們老師的眼睛，我們都能及時(shí)地發(fā)現(xiàn)、及時(shí)地處理或向上級(jí)反映。正是有了我們的常抓不懈，正是有了我們的時(shí)時(shí)緊繃，正是有了我們的全員參與，才有了全園老師和孩子們安全、快樂的每一天。

學(xué)校安全工作任重道遠(yuǎn)，一學(xué)期來(lái)，我園嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在各項(xiàng)工作的首位，盡職盡責(zé)、措施得力、管理嚴(yán)格，既維護(hù)了校園的安全與穩(wěn)定，又為師生營(yíng)造了一個(gè)安全、舒適、文明健康的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，保障了幼兒園保教工作有序進(jìn)行。

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