201*學年度第一學期小一班班務總結(jié)

龍觀中心幼兒園201*學年第一學期小一班班務總結(jié)

時光轉(zhuǎn)瞬即逝，在這一學期，我接手的是小班的幼兒。面對這些稚氣的孩子，總覺得任務非常的艱巨。但是，在我們兩位老師和保育員一學期的努力下，班里幼兒形成了良好的一日生活常規(guī)，各方面工作也小有成績。現(xiàn)將班級工作總結(jié)如下：一、班級情況分析

本學期共有幼兒31名，男生17名，女生14名，其中新生12名。幼兒來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強，只有為數(shù)不多的幼兒自理能力較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習慣方面存在很大差異，如：有的不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具等；有的說話不清楚也有一批像羅厚平、吳同樂、王林嬌等這樣自理能力強的幼兒。但是孩子畢竟只有3，4歲，常規(guī)意識幾乎沒有。為了養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我班把本學期的工作重點放在培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的行為習慣上，因此我們老師在日常的工作中，采用多指導、多鼓勵，多說的方式嚴格要求孩子，使幼兒在自理方面都得到了一定的提高，特別是在吃飯方面，經(jīng)過一學期的指導，大部分幼兒都能獨立進餐。并且掌握了穿、脫衣服的正確方法，學會了如何疊放衣物等等。二、教育教學方面本學期的重點目標是：

1．切實做好保育保教工作，抓緊、抓實各項常規(guī)。幼兒的常規(guī)要常抓不懈，并讓幼兒一起來在制定和管理常規(guī)，并配合相應的圖標提示。

2．開展豐富多彩的活動，促進幼兒全面素質(zhì)的提高。如開展“我愛念兒歌”、“我是小明星”、“穿衣服比賽”等活動，并積極讓幼兒參加段、園的大型活動，讓每個幼兒的優(yōu)點得以充分展示，從而促進幼兒全面素質(zhì)的提升。

3.以尊重幼兒需要為出發(fā)，結(jié)合龍觀的人文環(huán)境開展“龍文化”特色活動。結(jié)合“教師節(jié)”、“中秋節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”、“春節(jié)”等開展形式多樣的實踐活動或文體活動。

4.將“龍文化”教育活動納入課題研究體系，以“識龍”、“畫龍”、“做龍”、“寫龍”、“說龍”、“唱龍”等系列活動為載體，傳承民族精神，激發(fā)兒童智慧，活躍園本文化。

5．充分發(fā)揮家長資源，邀請家長老師參與教學活動。組織和指導家長來給幼兒上課，拓展幼兒視眼，體驗不同的教學形式和內(nèi)容。

6．發(fā)揮班級家委會的作用，開展多種形式的家園聯(lián)動活動，促進家長、老師、幼兒之間的情感。

7．積極開展家長開放日等實踐活動，讓幼兒和家長在動手操作中體會生活的樂趣，構(gòu)建學習的知識經(jīng)驗與能力。讓家長參與活動，更好地配合教師開展各項活動。

8.加強保育工作，細心照顧幼兒在園的生活。

其中1、2、5、7、8小點完成的較好，并取得一定的成效；3和4兩個小點只是粗淺地實施，還未找到一條融合完善的路，還需在今后的活動開展中不斷摸索；第6小點由于新開園，事情較多較繁瑣，沒有真正落實發(fā)揮好家委會的作用，望在下學期有所改進。

幼兒各方面的發(fā)展：

1.適應了幼兒園的環(huán)境，喜歡上幼兒園，并能堅持每天上幼兒園。

2．能獨立使用調(diào)羹吃完自己的一份飯菜、穿脫衣服、大小便（大便會叫老師幫忙擦干凈），愿意做自己力所能及的事情；

3．初步養(yǎng)成了較好的飲食習慣、個人衛(wèi)生習慣和睡眠習慣，初步懂得遵守各項常規(guī)；

4．知道說話、待人接物要有禮貌，會說一些日常禮貌用語；愿意和同伴友好相處，一起分享自己的玩具；

5．學習和初步習慣了使用普通話交談，愿意把自己的想法和需要說出來，能回答別人的提問；

6.認識了自己，喜歡在老師的引導下嘗試探索和認識各種事物。

7.喜歡玩游戲，并懂得要遵守游戲規(guī)則。對角色游戲感興趣，知道扮演角色來進行游戲。

三、衛(wèi)生保健方面

由于幼兒年齡較小，各方面都需要老師的幫助、示范與督促。因而我們給孩子制定了較好的常規(guī)工作。

首先，我們保證幼兒在最佳的生活和心理狀態(tài)下進餐。餐前不能訓斥幼兒，不能強迫進食，造成環(huán)境壓抑。進餐前，教師以親切的口吻，熱情的態(tài)度向幼兒介紹飯菜，讓幼兒看一看顏色、聞一聞香味，嘗一嘗味道。使孩子進餐時感到愉悅，促使唾液分

泌，激發(fā)幼兒的食欲。

其次，培養(yǎng)良好的飲食習慣及進餐衛(wèi)生也是很重要的。良好的飲食習慣能增進幼兒食欲，促進人體對食物的消化和吸收，從而增進健康。我們要求幼兒養(yǎng)成飯前洗手，飯后漱口、擦嘴，保持桌面及衣服清潔的習慣；養(yǎng)成吃飯時要安靜、愉快地進餐，細嚼慢咽，學會用調(diào)羹、不挑食、不剩飯菜的習慣；養(yǎng)成不喝生水，少吃零食，睡前及飯前不吃零食，不吃不潔食物的習慣。為了保證孩子在幼兒園的一日飲食和環(huán)境都做到衛(wèi)生健康，我們的保育員堅持每天給孩子的杯子、毛巾消毒，餐前用消毒水檫桌子，定期給幼兒玩具書籍消毒，定期曬被子。保育員做到了每周兩次下班后打開紫外線燈給教室消毒等等。切切實實的做到了幼兒園工作的保教共育，一學期來我們班孩子生病的相對較少，出勤率也是相對較高的，即使天氣再冷，路再遠也都堅持上幼兒園。四、安全工作方面

想幼兒安全之所想從保證安全入手，幼兒園的安全工作是重中之重。保障每一個幼兒的人身安全，是我們每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，本學期我們做到了以下幾點：

1.配合晨檢老師的工作，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，不讓幼兒離開自己的視線范圍。

3.做好交接班工作，和接班老師交接好幼兒的情況。

4.在戶外活動之前，每次都做到事先和孩子說好注意事項，幫助幼兒初步形成并加強安全意識。

本學期，我們班在鄭宇走失事件之后，更是反省了不足之處，把安全工作放于首位。

五、家園共育方面

在注重保教工作的同時，我們多形式、多途徑地開展家園工作。通過電話、家園聯(lián)系單、家訪、家長會等形式和途徑，向家長反饋幼兒在園的各種表現(xiàn)，有特殊情況，及時和家長聯(lián)系。對于一些幼兒在園內(nèi)取得的一定進步，我們也馬上和家長取得聯(lián)系，請家長繼續(xù)配合，使孩子不斷進步。對教師關(guān)心和愛護幼兒的一些舉措，很多家長表示了認可。為了充實家長們的育兒經(jīng)驗，我們不定期的根據(jù)孩子和家長的需要及時更換家教欄中有關(guān)保育的文章。

六、個別教育：

1．對個別能力相對較差的孩子，進行針對教育，通過與其家長溝通交流共同教育，促進其發(fā)展，使他們在原有程度上都有所提高。

2．更多關(guān)注中間層的幼兒，讓他們有更多的機會表現(xiàn)，樹立信心。七、逐月主要工作安排完成情況：

計劃中所提每一個環(huán)節(jié)都予以認真完成，在本學期中，多次開展活動并得到良好成效；但在園本特色龍文化的教學中，還需不斷摸索和進步。

擴展閱讀：201*——201*第一學期小一班班務計劃

201*201*第一學期小一班班務計劃

寧陽實驗中學幼兒園許靜靜

送走了大班那群自立、自信、活潑可愛的畢業(yè)生，心中不禁有些傷感，失落。但是今天我們迎來了充滿稚氣、天真可愛的小班幼兒，面對這些什么都不懂的孩子，再想想剛畢業(yè)的大班孩子，衣服褲子自己穿，自己吃飯�？傆X得工作非常的艱巨。雖然工作上有些困難，但是，相信我們會在工作上齊心協(xié)力共同做好班級各項工作。使孩子的常規(guī)得到更快的發(fā)展�，F(xiàn)將制定以下工作計劃：一、班級情況分析

本學期我班共有幼兒32名，其中男孩20名，女孩12名，大部分幼兒是第一次來幼兒園，他們來自不同的家庭，生活行為習慣各不相同，大多數(shù)孩子在家受家人寵愛，以自己為中心，對父母或祖輩的依賴性較強。在和幼兒的接觸和交談中我們發(fā)現(xiàn)幼兒的自理能力和行為習慣普遍較差，如：不會自己吃飯、不會入廁；有的個性強，形成了許多壞習慣，時常與同伴之間爭奪玩具發(fā)生攻擊行為；有的不合群，任性；有的說話不清楚為了使這些孩子們盡快穩(wěn)定情緒，適應幼兒園集體生活，養(yǎng)成良好的行為習慣，形成良好的常規(guī)意識，我們老師將齊心協(xié)力，團結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能愉快的生活，取得可喜的進步。

二、班級工作目標及實施措施師德：

目標：面向全體幼兒，堅持正面教育。關(guān)心愛護兒童，舉止文明，語言文雅，嚴格按照《綱要》要求自己。

措施：經(jīng)常組織本班人員學習園規(guī)園紀，工作中不斷總結(jié)并記錄自己的心得體會，從工作點滴入手。關(guān)心幼兒一日生活。經(jīng)常開展批評和自我批評。

安全：

目標：樹立高度的安全意識，排除一切不安全因素，做好家長的安全工作。措施：

1.在日常教學中，滲透安全教育，利用故事，游戲等形式，培養(yǎng)幼兒粗淺的自我保護意識。

2.三位教師隨時檢查班級有無危險隱患的存在，檢查孩子是否有帶尖銳的東西來園。做好飯菜的發(fā)放，避免燙傷幼兒，認真做好交接工作。

3.給家長做一些溫馨提示，宣傳交通安全，校園安全，飲食安全等知識，配合幼兒園做好安全防范工作。

教育教學

目標：學習安靜地聽他人講話，聽懂日常用語，并學習按語言調(diào)節(jié)自身行為，能大膽回答他人的提問，活潑大方，不怕生人，開展豐富多彩的學習活動，培養(yǎng)幼兒對學習的興趣。

措施：提供幼兒寬松，平和的心理氛圍，在與幼兒交談和教學時語言生動，淺顯易懂，教具準備充分。吸引幼兒的注意力。使幼兒能安靜傾聽，抓住隨機教育，鼓勵幼兒互相學習，從而有序的參加活動。

生活常規(guī)管理目標：

1.愛清潔，講衛(wèi)生。在教師幫助下能保持個人衛(wèi)生。

2.初步學會有序整理玩具，知道要保持玩具的清潔，有初步的自理能力。措施：利用兒歌，游戲，故事等形式使幼兒學習正確洗手，吃飯，睡覺，穿脫衣等生活常規(guī)，進行個別教育，指導家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

家長工作

目標：對待家長熱情誠懇，與家長保持密切聯(lián)系，虛心聽取家長意見和建議，通過多種渠道完成家園共育。

措施：辦好家長園地，充實班級主頁，發(fā)揮網(wǎng)頁作用，定時召開家長會，加強與家長的交流與溝通，以家訪，電話，接送時的交流等形式，了解每位孩子的興趣和愛好。詳細記錄家長交代的注意事項。

三．月工作重點九月教育教學重點

1.穩(wěn)定幼兒情緒，幫助新生盡快適應幼兒園生活2.培養(yǎng)幼兒良好的學習習慣，上課不下座位3.撰寫班務計劃，教學計劃

4.布置本班活動室環(huán)境，創(chuàng)設(shè)主題墻及活動區(qū)。生活保育重點：

1.教幼兒認識自己的物品，毛巾，杯子，床等

2.安撫幼兒情緒，提醒督促幼兒多喝水3.午休做好巡視工作，中間叫醒個別幼兒入廁十月

教育教學重點

1.做好節(jié)后幼兒情緒穩(wěn)定工作

2.嚴格按照幼兒作息制度組織一日教學活動3.注意在區(qū)域活動中落實主題活動的開展4.繼續(xù)豐富主題墻及活動區(qū)內(nèi)容與材料生活保育重點

1.鞏固進餐，洗手常規(guī)，學習系扣子技能

2.提醒幼兒及時入廁，根據(jù)天氣變化及時添減衣物十一月教育教學重點

1.引導幼兒觀察秋季特征，認識有關(guān)秋季的水果及果實2.制定主題計劃，布置相應的主題墻及活動區(qū)，收集有關(guān)資料生活保育重點

1.鞏固系扣子技能，學習自己穿衣服2.天氣漸涼，提醒幼兒家長為孩子換厚被子3.月末請家長為孩子清洗被褥十二月教育教學重點

1.豐富主題墻及活動區(qū)的內(nèi)容及材料2．練習戶外特色活動3.迎“元旦”活動生活保育重點

1.注意室內(nèi)通風，做好防寒工作2.加強體育鍛煉，增強幼兒抵抗能力

3.注意提醒幼兒將衣服塞入褲中。避免肚子外露4.室內(nèi)外增添衣物及時，提醒幼兒多飲水

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