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禮 儀 總 結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-26 22:13:21 | 移動(dòng)端:禮 儀 總 結(jié)

禮 儀 總 結(jié)

禮儀總結(jié)

中三班

禮儀總結(jié)

這學(xué)期幼兒園禮儀教育主要有基本禮儀、家庭禮儀、公共場所禮儀和節(jié)日禮儀四部分,現(xiàn)將禮儀總結(jié)如下:一、基本禮儀:

讓幼兒學(xué)習(xí)了穿衣服、系紐扣、系鞋帶的正確方法,讓每個(gè)幼兒都能自己動(dòng)手穿衣、系紐扣、系鞋帶;培養(yǎng)了幼兒的儀表美;通過用視力表給幼兒測試視力,使幼兒懂得如何保護(hù)視力和正確的用眼方法;培養(yǎng)幼兒看書、看電視的正確姿勢。二、家庭禮儀

讓幼兒學(xué)會(huì)有禮貌的接待客人;培養(yǎng)幼兒的良好家庭禮儀行為、與人交往的良好行為習(xí)慣和與人交往的能力。三、公共場所禮儀

讓幼兒知道用餐時(shí)不大聲喧嘩、不敲打餐具;怎樣正確使用餐巾紙,培養(yǎng)幼兒良好的公共場所禮儀行為。四、節(jié)日禮儀

讓幼兒知道了“父親節(jié)”、“母親節(jié)”、“五一國際勞動(dòng)節(jié)”、“六一國際兒童節(jié)”的來歷及日期,在父親節(jié)、母親節(jié)通過做一件事或送一件小禮物來表達(dá)對(duì)父母親的愛,培養(yǎng)幼兒關(guān)愛他人的品質(zhì);在“五一國際勞動(dòng)節(jié)”讓幼兒做一些力所能及的事情來體會(huì)勞動(dòng)者的光榮,使幼兒懂得尊重勞動(dòng)者、尊重他人的勞動(dòng)成果;在“六一國際兒童節(jié)”讓幼兒互贈(zèng)小禮品,培養(yǎng)幼兒關(guān)心、愛護(hù)同伴的優(yōu)良品質(zhì)。

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禮儀隊(duì)工作總結(jié)

這學(xué)期大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)禮儀隊(duì)在校團(tuán)委及大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)的指導(dǎo)和幫助下,在隊(duì)員的積極配合下取得了一定的成績。在工作中,我們隊(duì)加強(qiáng)了與相關(guān)組織和人與含糊的合作與交流,同時(shí)也促進(jìn)了自身更進(jìn)一步的發(fā)展。

禮儀隊(duì)現(xiàn)有成員36人,內(nèi)設(shè)隊(duì)長一名,副隊(duì)一名。隊(duì)員在隊(duì)長的帶領(lǐng)下主要負(fù)責(zé)一些大型的頒獎(jiǎng)典禮,會(huì)議和各種重要的接待活動(dòng),在其中擔(dān)任迎賓,引導(dǎo),接待以及頒獎(jiǎng)等工作。

今學(xué)期我們不僅加大了納新的人數(shù),也別具一格的納了八名男禮儀,這些都給我們禮儀隊(duì)注入了新鮮的血液,為我們隊(duì)更長久的發(fā)展打下了更加結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。

平時(shí)訓(xùn)練中我們重注對(duì)隊(duì)員理論和實(shí)踐相結(jié)合的培訓(xùn),盡量培訓(xùn)隊(duì)員的禮儀,走秀等的專業(yè)能力。還盡可能的請到優(yōu)秀的外援對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo),比如我們有請到美玲凱公司的專業(yè)化妝師過來叫我們化妝,請到了資深走秀人士給我們指導(dǎo)走模特步。

在藝術(shù)團(tuán)內(nèi),我們禮儀隊(duì)也算得上是工作比較繁忙的專業(yè)隊(duì),平時(shí)只要有大型的活動(dòng)都能見到我們禮儀隊(duì)員的身影(比如社團(tuán)聯(lián)合會(huì),金宗成法學(xué)教學(xué)中心簽字儀式,我們一起走過大型文藝晚會(huì),學(xué)院十佳頒獎(jiǎng)活動(dòng),紅歌會(huì)等等)。雖然平時(shí)的工作任務(wù)和多很累,但大家都覺得在這些當(dāng)中學(xué)到了很多,增長了很對(duì)見識(shí)。

除了校內(nèi)的任務(wù),我們隊(duì)在老師的帶領(lǐng)下也經(jīng)常接手校外的工作,這對(duì)我們隊(duì)員來說也是重要的實(shí)踐和鍛煉機(jī)會(huì)。當(dāng)然由于經(jīng)驗(yàn)和條件有限等種種原因,我們隊(duì)還存在一些不足,我們的工作還需進(jìn)一步完善。比如和專業(yè)禮儀公司相比我們還有所欠缺,相比之下還顯得還不是很專業(yè)。所以我們和期待能有專業(yè)的老師過來指導(dǎo)們能,當(dāng)然我們也會(huì)在今后的工作中克服困難,把禮儀隊(duì)越辦越好,成為學(xué)校的形象代表!

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