蕭王廟街道中心幼兒園班級(jí)月工作計(jì)劃與總結(jié)

蕭王廟街道中心幼兒園班級(jí)月工作計(jì)劃與總結(jié)

主題親親一家人春天來了班級(jí)小班生活習(xí)慣及不亂扔紙屑，打噴嚏用手捂住禮節(jié)培養(yǎng)教育各領(lǐng)域工作日期教師陳玲丹、汪培露201*年3月1、喜歡幼兒園集體生活2、樂意參加各項(xiàng)活動(dòng)，態(tài)度積極。健康領(lǐng)域3、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力。語(yǔ)言領(lǐng)域社會(huì)領(lǐng)域1、能互動(dòng)、有禮貌地與別人交談。2、能認(rèn)真的傾聽別人講話不插嘴，能聽懂普通話。3、喜歡聽故事，念兒歌，愛看圖書。1、能感受、體驗(yàn)集體生活的樂趣，能愉快、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng)。2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享，感受合作、分享的快樂。3、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則。1、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動(dòng)�？茖W(xué)領(lǐng)域2、能運(yùn)用多種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。3、能用語(yǔ)言、繪畫、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。藝術(shù)領(lǐng)域音樂1愿意參加音樂活動(dòng)。2喜歡在生活中唱歌。戶外體能活動(dòng)本月大的活動(dòng)本月工作小結(jié)1對(duì)壞境、生活中的美感興趣。美術(shù)2喜歡畫畫，樂意畫自己喜歡的畫動(dòng)作的穩(wěn)定性和靈活性逐漸增強(qiáng)，已能適應(yīng)一定的活動(dòng)量和活動(dòng)時(shí)間，但動(dòng)作的準(zhǔn)確性和自控能力還較差。小班家長(zhǎng)半日活動(dòng)在《親親一家人》的主題活動(dòng)中，為的是強(qiáng)化親情呵護(hù)在幼兒成長(zhǎng)中的積極影響。家是共同生活在一起的人們的集合，孩子從出生起就和家人親親熱熱在一起生活，孩子渴望媽媽溫暖的懷抱，期盼和爸爸一起游戲。幼兒一直被保護(hù)、寵愛。在這一主題活動(dòng)中教育孩子應(yīng)該學(xué)會(huì)感激、學(xué)會(huì)報(bào)答、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)愛。第二個(gè)主題《春天來了》，讓幼兒能在教師的引導(dǎo)下關(guān)注周圍自然景象的明顯變化，知道春天的明顯特征，感受春天的美麗，學(xué)習(xí)用自己喜歡的方式表達(dá)自己對(duì)春天的感受。

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主題有趣的聲音多才多藝的手班級(jí)小班生活習(xí)慣及不浪費(fèi)水資源，節(jié)約用水禮節(jié)培養(yǎng)教育各領(lǐng)域工作日期教師陳玲丹、汪培露201*年4月1、喜歡幼兒園集體生活2、樂意參加各項(xiàng)活動(dòng)，態(tài)度積極。健康領(lǐng)域3、初步養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，有初步的生活自理能力。語(yǔ)言領(lǐng)域社會(huì)領(lǐng)域1、能互動(dòng)、有禮貌地與別人交談。2、能認(rèn)真的傾聽別人講話不插嘴，能學(xué)說普通話。3、喜歡聽故事，念兒歌，愛看圖書。1、能感受、體驗(yàn)集體生活的樂趣，能愉快、積極地參加各項(xiàng)活動(dòng)。2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享，感受合作、分享的快樂。3、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則。1、好奇、好問，能積極參加探索、操作活動(dòng)�？茖W(xué)領(lǐng)域2、能運(yùn)用多種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。3、能用語(yǔ)言、繪畫、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。藝術(shù)領(lǐng)域音樂1愿意參加音樂活動(dòng)并能制作簡(jiǎn)單的“樂器”。2喜歡在生活中唱歌。1對(duì)壞境、生活中的美感興趣。2喜歡畫畫，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)作。戶外體能活動(dòng)美術(shù)動(dòng)作的穩(wěn)定性和靈活性逐漸增強(qiáng)，已能適應(yīng)一定的活動(dòng)量和活動(dòng)時(shí)間，但動(dòng)作的準(zhǔn)確性和自控能力還較有所提高，但是要多加提醒。本月大的活動(dòng)本月工作小結(jié)親子活動(dòng)在《有趣的聲音》的主題活動(dòng)中，聽覺是人的主要感官，人通過聽覺去感知周圍世界、感受周圍世界、認(rèn)識(shí)周圍世界。小班年齡的孩子對(duì)周圍世界充滿無限的好奇，對(duì)他們來說，聲音是美妙的，對(duì)能發(fā)出聲音的東西更是好奇無比的，而且喜歡擺弄又是小班幼兒的年齡特點(diǎn)，對(duì)任何自己感興趣的東西都會(huì)玩玩、試試、摸摸、看看，對(duì)能發(fā)出聲響的東西就尤為感興趣。因此小班幼兒通過聽覺能很好地幫助他們認(rèn)識(shí)周圍世界。然而小班幼兒充滿好奇、喜歡擺弄的年齡特點(diǎn)，讓他們充滿探究欲望，能更好地通過操作探索中去發(fā)現(xiàn)知識(shí)、獲得知識(shí)。第二個(gè)主題活動(dòng)《多才多藝的手》，手在人的個(gè)體發(fā)展中也起著重要的作用。在這一主題中，我們創(chuàng)設(shè)了生動(dòng)具體的學(xué)習(xí)情境，引導(dǎo)幼兒了解自己的手，自覺地、有意識(shí)地運(yùn)用自己的手。“小手的秘密”通過對(duì)照比較，讓幼兒發(fā)現(xiàn)自己的手是多么靈巧，多么獨(dú)特，這樣的發(fā)現(xiàn)使幼兒對(duì)自己的手產(chǎn)生了濃厚的興趣和強(qiáng)烈的自豪感。

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主題好伙伴石頭大玩家班級(jí)小班生活習(xí)慣及與伙伴友好相處，學(xué)會(huì)互助禮節(jié)培養(yǎng)教育各領(lǐng)域工作日期教師陳玲丹、汪培露201*年5月1、能夠積極參加戶外活動(dòng)2、樂意參加各項(xiàng)集體活動(dòng)，態(tài)度積極。健康領(lǐng)域3、初步養(yǎng)成良好的人際交往技能。語(yǔ)言領(lǐng)域社會(huì)領(lǐng)域1、幼兒能夠與朋友說說悄悄話、聊聊天2、通過故事理解好朋友應(yīng)該互幫互助，分享快樂3、喜歡聽故事，念兒歌，愛看圖書。1、體驗(yàn)朋友間互幫互助的美好情感2、樂意與人交往，學(xué)習(xí)合作和分享，感受合作、分享的快樂。3、感受友誼的氛圍，理解原諒別人重要性1、收集各種色彩形狀質(zhì)地的石頭，引導(dǎo)幼兒對(duì)石頭進(jìn)行操作科學(xué)領(lǐng)域2、能運(yùn)用多種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。3、能用語(yǔ)言、繪畫、動(dòng)作等多種方式向幼兒及老師表達(dá)。藝術(shù)領(lǐng)域音樂1愿意參加音樂活動(dòng)并能制作簡(jiǎn)單的“樂器”。2進(jìn)行小組音樂游戲，提高幼兒之間的配合度，有初步的榮譽(yù)感戶外體能活動(dòng)本月大的活動(dòng)本月工作小結(jié)1收集的石頭，畫上好看的圖案美術(shù)2喜歡畫畫，并能在石頭上進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)作。動(dòng)作的穩(wěn)定性和靈活性不斷增強(qiáng)，已能適應(yīng)一定的活動(dòng)量和活動(dòng)時(shí)間。要多加通過嘗試用前腳掌走路，發(fā)展平衡力以及通過與朋友合作，培養(yǎng)協(xié)調(diào)能力。參觀工廠小班下學(xué)期，孩子的自我意識(shí)正逐步形成，交往范圍也發(fā)生著變化，他們用關(guān)注的眼神觀察周圍的玩伴。日前，我們開展了《好伙伴》的主題活動(dòng)，如玩快樂游戲兩人三足、用傳聲筒和同伴分享秘密、給同伴裝飾花背心、做美工《好伙伴心連心》、與同伴分享自己的玩具和食物等將孩子引進(jìn)了親切、溫馨、快樂的氛圍，讓他們感受到了與同伴相處的快樂，在活動(dòng)中體驗(yàn)到朋友是很重要的。同時(shí)，也深入地了解到，良好的同伴關(guān)系，是要靠很多形式來實(shí)現(xiàn)的：友愛、互助、分享，還借助孩子喜歡的故事形式，讓孩子理解到好朋友間相互幫助、分享快樂時(shí)是最美好的。在《石頭大玩家》主題活動(dòng)中，我們選取了孩子們感興趣的、隨處可見的“石頭”為主要學(xué)習(xí)材料，以“趣味玩石頭”為脈絡(luò)設(shè)計(jì)了一系列活動(dòng)。首先，請(qǐng)小朋友和家長(zhǎng)一起收集有關(guān)石頭的圖片、照片、錄像資料等，引發(fā)孩子們探究的興趣。接著，老師陪孩子一起看一看、走一走、摸一摸，親身感受石子路、石頭的種類及用途，并采集了各種各樣的石頭進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)觀察、交流。另外，我們還組織了豐富多彩的石頭疊疊樂、石頭滾畫、制作石頭盆景、石頭上作畫等操作活動(dòng)，看著一幅幅作品張貼、擺放在墻上、桌子上，孩子們歡呼雀躍，在動(dòng)手動(dòng)腦的同時(shí)獲得了成功的喜悅。在一系列的活動(dòng)中，孩子們對(duì)石頭有了更進(jìn)一步的了解，發(fā)現(xiàn)毫不起眼的石頭竟然是玩耍、學(xué)習(xí)的“寶貝”。通過活動(dòng)，孩子們學(xué)會(huì)留意周圍的一切，更主動(dòng)的去探索、發(fā)現(xiàn)那些不起眼但有意義、有價(jià)值的事物，養(yǎng)成了善于觀察、善于發(fā)現(xiàn)的、善于探究的良好習(xí)慣。

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主題大樹和小花我對(duì)你說班級(jí)中一班生活習(xí)慣及不浪費(fèi)水資源，節(jié)約用水禮節(jié)培養(yǎng)教育各領(lǐng)域工作日期教師王寧、黃麗萍201*年4月1、初步了解預(yù)防接種對(duì)自己健康的作用，樂意接受接種和體檢。2、逐步建立自我保護(hù)的觀念，注意避免危險(xiǎn)和意外傷害。健康領(lǐng)域3、喜愛體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)。語(yǔ)言領(lǐng)域社會(huì)領(lǐng)域1、對(duì)多種文學(xué)作品有興趣，喜歡閱讀圖書，能較有感情地講述作品內(nèi)容并嘗試仿編。2、能認(rèn)真的傾聽別人講話不插嘴，能聽懂講話的意思。3、能聽懂和學(xué)說普通話。1、樂意做好力所能及的事，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣2、愛周圍親切的人，樂意為集體做事，熱愛自己生活的地方。3、理解并遵守與自己相關(guān)的行為規(guī)則。1、對(duì)周圍環(huán)境中的數(shù)、量、形、時(shí)間、空間等現(xiàn)象有興趣。科學(xué)領(lǐng)域2、親近大自然，愛護(hù)動(dòng)、植物，能愛護(hù)周圍環(huán)境3、能用語(yǔ)言、繪畫、動(dòng)作等多種方式表達(dá)和交流自己的發(fā)現(xiàn)。藝術(shù)領(lǐng)域音樂美術(shù)1、喜歡參加音樂活動(dòng)，有安靜聽音樂的習(xí)慣。2、學(xué)習(xí)按音樂的節(jié)奏，做簡(jiǎn)單的上下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作、模仿動(dòng)作和舞蹈動(dòng)作。1對(duì)壞境、生活中的美感興趣。2喜歡畫畫，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的創(chuàng)作創(chuàng)作。戶外體能活動(dòng)動(dòng)作的穩(wěn)定性和靈活性逐漸增強(qiáng)，已能適應(yīng)一定的活動(dòng)量和活動(dòng)時(shí)間，但動(dòng)作的準(zhǔn)確性和自控能力還較有所提高，但是要多加提醒。親子活動(dòng)本月大的活動(dòng)本月工作小結(jié)在第一個(gè)主題活動(dòng)《我對(duì)你說》中，是為了給孩子營(yíng)造了一種寬松、自由的表達(dá)空間，引領(lǐng)他們?cè)谂c環(huán)境、教師、同伴的互動(dòng)中，學(xué)會(huì)傾聽他人說話，嘗試用多種方法自信地表達(dá)，掌握基本的交往能力，表達(dá)自己的情感能力。在這一個(gè)過程中，孩子的口語(yǔ)能力在不斷的提高，從而為他們今后能說會(huì)道、善于交往奠定了基礎(chǔ)。在第二個(gè)活動(dòng)《大樹和小花》中我們并不勾畫春天的樹木、花草、氣候的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，而是和幼兒一起去結(jié)識(shí)樹朋友、花朋友，以朋友的目光感受朋友、理解朋友、關(guān)心朋友照顧朋友。進(jìn)入這樣的學(xué)習(xí)情境。春天是美麗的，樹和花事迷人的。幼兒與自然交融，在真實(shí)、生動(dòng)的情景中，獲得了發(fā)展。

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