201*年度國(guó)家級(jí)中職骨干教師培訓(xùn)總結(jié)
201*年度國(guó)家級(jí)中職骨干教師培訓(xùn)總結(jié)
云南寧洱職業(yè)高級(jí)中學(xué)楊繼軍
根據(jù)教育部、財(cái)政部《教育部辦公廳、財(cái)政部辦公廳關(guān)于下達(dá)中等職業(yè)學(xué)校教師素質(zhì)提高計(jì)劃201*年度項(xiàng)目任務(wù)的通知》(教職成廳函[201*]17號(hào))文件精神,我有幸參加了201*年3月17日-6月7日,由河北省邢臺(tái)職業(yè)技術(shù)學(xué)院承辦的201*年中等職業(yè)學(xué)校汽車運(yùn)用與維修專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí)。
此次培訓(xùn)學(xué)習(xí)共十二周,總學(xué)時(shí)480學(xué)時(shí),參訓(xùn)學(xué)員20人,學(xué)習(xí)內(nèi)容包括六個(gè)方面:一、職業(yè)教育理論學(xué)習(xí)64學(xué)時(shí);二、專業(yè)教學(xué)能力與教學(xué)方法學(xué)習(xí)40學(xué)時(shí);三、專業(yè)知識(shí)與技能訓(xùn)練200學(xué)時(shí);四、分組討論與教學(xué)演練40學(xué)時(shí);五、企業(yè)頂崗實(shí)訓(xùn)120學(xué)時(shí);六、技能考評(píng)16學(xué)時(shí)。近三個(gè)月的培訓(xùn)學(xué)習(xí)即緊張充實(shí)又幸福愉快,受益匪淺。
一、職業(yè)教育理論學(xué)習(xí)
學(xué)院為此次培訓(xùn)做了大量的準(zhǔn)備工作,并聘請(qǐng)知名專家為培訓(xùn)班舉辦了多種形式的講座。我們通過(guò)《現(xiàn)代職業(yè)教育技術(shù)》、《職業(yè)道德教育專題》、《職業(yè)教育發(fā)展概述》,《職業(yè)教育教學(xué)研究》、《職業(yè)教育比較研究》、《職業(yè)教育政策法規(guī)》等高質(zhì)量的講座學(xué)到了不少有關(guān)職教理論的新知識(shí),對(duì)我們?cè)诮虒W(xué)工作中遇到的困惑及急于應(yīng)對(duì)的問(wèn)題給出了令人信服的回答。特別是每位主講教師對(duì)職業(yè)教育的熱愛(ài)、對(duì)事業(yè)的激情及對(duì)學(xué)員的關(guān)愛(ài)深深地打動(dòng)了我,他們有關(guān)職業(yè)教育精辟的講解將會(huì)對(duì)我們將來(lái)的工作產(chǎn)生積極的影響。
二、專業(yè)教學(xué)能力與教學(xué)方法學(xué)習(xí)
通過(guò)對(duì)《汽車檢測(cè)與維修技術(shù)專業(yè)群的開(kāi)發(fā)》、《專業(yè)課程的開(kāi)發(fā)》、《教學(xué)方法改革》、《專業(yè)教學(xué)方法座談》等課程的學(xué)習(xí),讓我對(duì)中職汽車維修專業(yè)定位、人才培養(yǎng)目標(biāo)及人才培養(yǎng)方案的制定、汽車維修專業(yè)核心課程開(kāi)發(fā)、行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法、教學(xué)資源庫(kù)的開(kāi)發(fā)和汽修實(shí)訓(xùn)基地的建設(shè)等問(wèn)題有了更深入的認(rèn)識(shí)和體驗(yàn),在學(xué)習(xí)先進(jìn)教育教學(xué)方法和理念的基礎(chǔ)上,立足自身工作實(shí)際條件和環(huán)境,感觸很大,并對(duì)本校的汽車維修專業(yè)長(zhǎng)足發(fā)展的有了重新的定位和思考。
三、專業(yè)知識(shí)與技能訓(xùn)練
專業(yè)知識(shí)與技能訓(xùn)練是此次培訓(xùn)的一個(gè)重難點(diǎn)。主要是對(duì)《汽車構(gòu)造》、《汽車空調(diào)系統(tǒng)》、《汽車電工基礎(chǔ)》、《發(fā)動(dòng)機(jī)電控系統(tǒng)》、《車載網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》、《自動(dòng)變速器》、《汽車維護(hù)修理》、《車身電控技術(shù)》、《電控柴油機(jī)噴射技術(shù)》、《汽車鈑噴涂裝》、《汽車故障診斷》及博世檢修實(shí)訓(xùn)設(shè)備的使用等知識(shí)進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí),在理實(shí)一體和任務(wù)引領(lǐng)的情境中去真正體驗(yàn)教學(xué)過(guò)程,并結(jié)合企業(yè)的生產(chǎn)流程反復(fù)探索。這樣,我對(duì)汽車維修專業(yè)知識(shí)有了更深入的認(rèn)識(shí)和掌握。
通過(guò)以上學(xué)習(xí)使我開(kāi)了眼見(jiàn)、增強(qiáng)了動(dòng)手能力、充分了解到現(xiàn)今汽車先進(jìn)的技術(shù)和前沿的理論知識(shí),對(duì)專業(yè)知識(shí)有了更深刻的理解。作為中教教師應(yīng)該時(shí)刻緊跟本專業(yè)知識(shí)更新的步伐,不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,吸取新的知識(shí)營(yíng)養(yǎng)。為社會(huì)培養(yǎng)出合格的、能勝任相關(guān)職業(yè)崗位的技能型、應(yīng)用型技術(shù)人才而不懈努力。
四、分組討論與教學(xué)演練
2這次參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)的20位學(xué)員,分別是來(lái)自全國(guó)多個(gè)省、市、自治區(qū)的一線骨干教師,這個(gè)無(wú)形的課堂給了我們更廣闊的學(xué)習(xí)天地。大家有很多的話題在一起探討,有很多的觀點(diǎn)在一起碰撞。通過(guò)交流和學(xué)習(xí),我們互相了解了各個(gè)兄弟學(xué)校發(fā)展的狀況,獲得了教學(xué)改革、課程設(shè)置等許多方面的成功經(jīng)驗(yàn)。在培訓(xùn)結(jié)束之前,我們每個(gè)學(xué)員依次上臺(tái)講了一堂課(說(shuō)課),每個(gè)學(xué)員各自從教材分析,教法設(shè)計(jì),學(xué)法指導(dǎo),教學(xué)過(guò)程等方面進(jìn)行了交流學(xué)習(xí),使本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)變得更加生動(dòng)、豐滿、異彩紛呈。
五、企業(yè)頂崗實(shí)訓(xùn)
企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)也是國(guó)培學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。在培訓(xùn)頂崗期間,我們先后到了上海通用河北4S店、邢臺(tái)藍(lán)池汽車園別克、福特等4S店,對(duì)銷售顧問(wèn)崗位、售后服務(wù)顧問(wèn)崗位、備件管理顧問(wèn)崗位和售后維修技術(shù)經(jīng)理崗位進(jìn)行了實(shí)地考察實(shí)踐,詳細(xì)學(xué)習(xí)了企業(yè)文化,了解了企業(yè)的生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)和管理流程以及企業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展方向,真正當(dāng)了一回“企業(yè)人”。這些方面的學(xué)習(xí)使我們更加明確了企業(yè)對(duì)人才培養(yǎng)的需求,明確了職業(yè)學(xué)校要發(fā)展,就要與企業(yè)緊密結(jié)合,加強(qiáng)校企聯(lián)合,做到資源共享,校企雙贏。為了達(dá)到這樣的要求,必須對(duì)傳統(tǒng)的教育教學(xué)進(jìn)行改革,學(xué)習(xí)和建立新的觀念,改“教學(xué)生學(xué)”為“教學(xué)生如何學(xué)”。
在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中,通過(guò)同師傅們共同學(xué)習(xí)、探討有關(guān)汽車方面的知識(shí),使我學(xué)到了很多在課本里學(xué)不到的東西,并對(duì)汽車行業(yè)有了更進(jìn)一步的了解。由于我們?cè)谄髽I(yè)里了解到很多企業(yè)文化和企業(yè)管
理知識(shí),使我們不僅在自己的專業(yè)上有了突破,也學(xué)習(xí)到許多關(guān)于企業(yè)管理方面的寶貴經(jīng)驗(yàn)。
六、技能考評(píng)
在培訓(xùn)學(xué)習(xí)的最后階段,學(xué)院根據(jù)培訓(xùn)的情況和學(xué)員的實(shí)際條件,對(duì)全體學(xué)員進(jìn)行了客觀的考核評(píng)價(jià),有序組織了技師和高級(jí)工的職業(yè)資格技能鑒定,組織了相關(guān)培訓(xùn)和考證工作。這為參訓(xùn)學(xué)員今后在教學(xué)一線更好地開(kāi)展教育教學(xué)工作創(chuàng)造了更為有利的條件。
彈指一揮間,三個(gè)月的共同學(xué)習(xí)生活即將劃上圓滿的句號(hào),教師與學(xué)員之間,學(xué)員與學(xué)員之間互相關(guān)心、互相幫助,毫不保留地一起分享經(jīng)驗(yàn)和心得,超越了地域、性別和年齡的限制,就像一個(gè)其樂(lè)融融的大家庭。相聚雖然短暫,離別也許永久,但是延續(xù)的情誼會(huì)像綿綿的溪水源源不斷,因?yàn)�,我們并肩在職教�?zhàn)線上的征途才剛剛開(kāi)始。
201*年5月26日
擴(kuò)展閱讀:201*年度國(guó)家級(jí)中職骨干教師師資培訓(xùn)各項(xiàng)注意事項(xiàng)
全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地
天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院
201*年度國(guó)家級(jí)中職骨干教師師資培訓(xùn)
專業(yè)名稱:
機(jī)械系:數(shù)控技術(shù)應(yīng)用(30人);模具制造技術(shù)(29人)電氣系:電氣運(yùn)行與控制(30人)
汽航系:機(jī)電技術(shù)應(yīng)用(28人);汽車運(yùn)用與維修(30人)藝術(shù)系:計(jì)算機(jī)動(dòng)漫與游戲制作(33人)
課時(shí)分布情況:
此次國(guó)家級(jí)培訓(xùn)每期12周(含企業(yè)實(shí)踐4周),共計(jì)480學(xué)時(shí)。培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和企業(yè)實(shí)踐交替的方式進(jìn)行,實(shí)行小班教學(xué)、分組訓(xùn)練,每個(gè)培訓(xùn)班35人左右。
培訓(xùn)主要包括四方面內(nèi)容:
此次我院組織的國(guó)家級(jí)培訓(xùn),培訓(xùn)時(shí)間為每期12周共80天(含企業(yè)實(shí)踐4周),共計(jì)480學(xué)時(shí)左右。培訓(xùn)采取集中培訓(xùn)和企業(yè)實(shí)踐交替的方式進(jìn)行,實(shí)行小班教學(xué)、分組訓(xùn)練,每個(gè)培訓(xùn)班35人左右。培訓(xùn)主要包括四方面內(nèi)容:
專業(yè)知識(shí)與技能訓(xùn)練(實(shí)際192學(xué)時(shí))。學(xué)習(xí)本專業(yè)領(lǐng)域的前沿理論知識(shí)、先進(jìn)技術(shù),進(jìn)行專業(yè)技能訓(xùn)練。
教育理論與教學(xué)方法(實(shí)際40學(xué)時(shí))。學(xué)習(xí)國(guó)家職業(yè)教育政策、國(guó)內(nèi)外先進(jìn)職業(yè)教育理論與教學(xué)方法、現(xiàn)代教育技術(shù)手段、職業(yè)教育教學(xué)研究方法等。企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)(實(shí)際160學(xué)時(shí))。了解企業(yè)生產(chǎn)組織方式、工藝流程、生產(chǎn)技術(shù)、崗位規(guī)范、管理制度、企業(yè)文化等,進(jìn)行關(guān)鍵崗位實(shí)踐和技能訓(xùn)練,增加生產(chǎn)實(shí)際經(jīng)驗(yàn)。
分組研討與教學(xué)演練(實(shí)際72學(xué)時(shí))�?偨Y(jié)專業(yè)培訓(xùn)和企業(yè)實(shí)踐情況,進(jìn)行教學(xué)方法訓(xùn)練,組織教學(xué)研討與交流,開(kāi)展備課、說(shuō)課及教學(xué)演練等活動(dòng)。
注:各教學(xué)系根據(jù)學(xué)員人數(shù)及時(shí)安排教材、教具等培訓(xùn)用品。全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地
天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院
國(guó)家級(jí)培訓(xùn)考核內(nèi)容:
包括教學(xué)理論與方法、專業(yè)知識(shí)與技能訓(xùn)練、企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)、教案及試講、教學(xué)研究論文、出勤等六部分。每個(gè)部分分為“優(yōu)秀”、“合格”、“不合格”三個(gè)等級(jí)。其中:
1、教學(xué)理論與方法考核。考核學(xué)員"教學(xué)理論與方法"的學(xué)習(xí)情況,要求學(xué)員結(jié)業(yè)前提交學(xué)習(xí)小結(jié)1篇(含電子文檔)。
2、專業(yè)知識(shí)與技能訓(xùn)練考核�?己朔謱I(yè)理論知識(shí)與專業(yè)技能訓(xùn)練考核兩部分(包括實(shí)訓(xùn)作品),各占50%。
3、企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)考核。要求學(xué)員結(jié)業(yè)前提交企業(yè)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告1篇(含電子文檔)。
4、教案及試講考核。要求學(xué)員結(jié)業(yè)前提交包括4學(xué)時(shí)教案1份與20分鐘左右試講,各占50%(含電子文檔)。
5、教學(xué)研究論文考核。要求學(xué)員結(jié)業(yè)前一周提交3000字以上教學(xué)研究論文1篇(含電子文檔)。
6、出勤考核辦法。以班主任記錄學(xué)員的出勤情況為準(zhǔn)。在培訓(xùn)考勤表中如實(shí)填寫(xiě)(附學(xué)員培訓(xùn)出勤表)。培訓(xùn)過(guò)程中全勤者為優(yōu)秀;請(qǐng)假不超過(guò)三周,沒(méi)有曠課者為合格;無(wú)故曠課超過(guò)一周者為不合格。
全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地
天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院
優(yōu)秀學(xué)員評(píng)審辦法規(guī)定:一、評(píng)選條件
1、忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),熱愛(ài)教育工作,樹(shù)立現(xiàn)代職業(yè)教育理念,具有良好的職業(yè)道德,積極進(jìn)取。
2、模范遵守基地各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬老師和管理人員,團(tuán)結(jié)同學(xué),關(guān)心集體,妥善處理工學(xué)矛盾。
3、學(xué)習(xí)目的明確,態(tài)度端正,刻苦鉆研,成績(jī)優(yōu)秀。
4、努力學(xué)習(xí)職業(yè)教育教學(xué)理論,實(shí)踐掌握職業(yè)教育方法和技術(shù),具備一定的課程開(kāi)發(fā)能力,認(rèn)真參加實(shí)操實(shí)驗(yàn)實(shí)習(xí),實(shí)踐教學(xué)能力強(qiáng)。
5、培訓(xùn)期間出勤良好。無(wú)故曠課或請(qǐng)假超過(guò)培訓(xùn)時(shí)間四分之一者,不得參加優(yōu)秀學(xué)員評(píng)選。
6、理論聯(lián)系實(shí)踐,學(xué)以致用,認(rèn)真撰寫(xiě)出相當(dāng)水平的研究論文,積極參加企業(yè)實(shí)踐,教案準(zhǔn)備充分,試講效果良好,綜合考核成績(jī)優(yōu)秀。二、評(píng)選依據(jù)
評(píng)選優(yōu)秀學(xué)員的主要參考依據(jù)如下(總分100分),優(yōu)秀學(xué)員將在以下六項(xiàng)折合的總分值的對(duì)比中產(chǎn)生。
1、教學(xué)理論與方法(15分)
考核學(xué)員"教學(xué)理論與方法"的學(xué)習(xí)情況。學(xué)員結(jié)業(yè)前提交學(xué)習(xí)小結(jié)1篇(含電子文檔)。
2、專業(yè)知識(shí)與技能訓(xùn)練考核(30分)
考核分專業(yè)理論知識(shí)與技能選練考核(實(shí)訓(xùn)作品)兩部分,各占50%。3、企業(yè)實(shí)踐活動(dòng)(15分)
學(xué)員結(jié)業(yè)前提交企業(yè)實(shí)踐實(shí)習(xí)報(bào)告1篇(含電子文檔)。4、教案及試講(15分)
要求學(xué)員結(jié)業(yè)前提交包括4學(xué)時(shí)教案1份與20分鐘左右試講(含電子文檔)。
5、教學(xué)研究論文(15分)
學(xué)員結(jié)業(yè)前一周提交3000字以上教學(xué)研究論文1篇(含電子文檔)。6、出勤(10分)全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地
天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院
主要參考學(xué)員的平時(shí)參加各項(xiàng)培訓(xùn)的出勤情況等。三、評(píng)選名額和獎(jiǎng)勵(lì)
優(yōu)秀學(xué)員名單,經(jīng)任課教師推薦、班級(jí)初評(píng)、班主任簽署意見(jiàn)后,報(bào)基地審定批準(zhǔn)。
優(yōu)秀學(xué)員名額不超過(guò)全班人數(shù)的30%。
對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀學(xué)員由天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院頒發(fā)“天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職業(yè)教育師資培訓(xùn)基地優(yōu)秀學(xué)員證書(shū)”,并記入個(gè)人學(xué)習(xí)檔案。
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中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)
學(xué)員論文撰寫(xiě)要求
為了認(rèn)真落實(shí)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)工作,加強(qiáng)中職學(xué)�!半p師型”專業(yè)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),根據(jù)《教育部辦公廳、財(cái)政部辦公廳關(guān)于組織實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》的文件精神,結(jié)合培訓(xùn)實(shí)際,每位學(xué)員需在培訓(xùn)結(jié)束前結(jié)合參訓(xùn)內(nèi)容及學(xué)員工作實(shí)際撰寫(xiě)一篇論文,具體要求如下:一、論文選題
論文采取學(xué)員自選題方式。選題應(yīng)根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容,并結(jié)合學(xué)員工作實(shí)際情況自行擬定。
二、論文撰寫(xiě)要求
1、必須由學(xué)員獨(dú)立完成,不得侵權(quán)、抄襲,或請(qǐng)他人代寫(xiě)。2、如無(wú)特殊說(shuō)明,論文字?jǐn)?shù)不少于3000字。3、論文中引用部分須注明出處。4、論文一律采用A4紙打印。
5、學(xué)員應(yīng)圍繞論文主題收集相關(guān)資料,進(jìn)行調(diào)查研究,從事科學(xué)實(shí)踐,得出相關(guān)結(jié)論,并將研究過(guò)程和結(jié)論以文字、圖表等方式組織到論文之中,形成完整的論文內(nèi)容。
6、論文內(nèi)容應(yīng)做到主題明確,邏輯清晰,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),敘述流暢,理論聯(lián)系實(shí)際。
三、論文格式要求
1、論文由標(biāo)題、摘要、正文、注釋及參考文獻(xiàn)組成。
2、標(biāo)題即論文的名稱,應(yīng)當(dāng)能夠反映論文的內(nèi)容,或是反映論題的范圍,盡量做到簡(jiǎn)短、直接、貼切、精煉、醒目和新穎。
3、摘要應(yīng)簡(jiǎn)明扼要地概括論文的主要內(nèi)容,一般不超過(guò)300字。4、注釋是對(duì)論文中需要解釋的詞句加以說(shuō)明,或是對(duì)論文中引用的詞句、觀點(diǎn)注明來(lái)源出處。注釋一律采用尾注的方式(即在論文的末尾加注釋)。5、論文的末尾須列出主要參考文獻(xiàn)的目錄。全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地
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6、注釋和參考文獻(xiàn)的標(biāo)注格式為:
(1)圖書(shū):按作者、書(shū)名、出版社、出版年、版次、頁(yè)碼的順序標(biāo)注。(2)期刊:按作者、篇名、期刊名稱、年份(期號(hào)〉、頁(yè)碼的順序標(biāo)注。(3)報(bào)紙:按作者、篇名、報(bào)紙名稱、年份日期、版次的順序標(biāo)注。
(4)網(wǎng)頁(yè):按作者、篇名、網(wǎng)頁(yè)、年份日期的順序標(biāo)注。四、論文提交要求
提交論文時(shí),應(yīng)統(tǒng)一格式。(見(jiàn)附表1,附件2)附表1:
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中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)(上空四行,三號(hào)仿宋字,居中)(上空兩行,四號(hào)宋體字,居中)文章題目:xxxxxxxxxxxxxxxxxxx(上空兩行,前空四字,四號(hào)宋體字)姓名:所在省市:所在單位:全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地
天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院
附表2:
文章撰寫(xiě)格式
標(biāo)題(二號(hào)黑體字,居中)單位、姓名(四號(hào)宋體字,居中)摘要:(摘要正文,四號(hào)楷體字,行間距固定值22磅)關(guān)鍵詞:(四號(hào)宋體字,行間距固定值22磅)文章正文(四號(hào)宋體字,行間距固定值22磅)注釋:(小四號(hào)宋體字,單倍行距)參考文獻(xiàn):(小四號(hào)宋體字,單倍行距)
全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地
天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院
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天津中德職業(yè)技術(shù)學(xué)院
中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)
學(xué)員教案撰寫(xiě)要求
教案的基本內(nèi)容包括一般項(xiàng)目、教學(xué)項(xiàng)目、重點(diǎn)和難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)內(nèi)容等。
1、一般項(xiàng)目:主要包括學(xué)員姓名、授課內(nèi)容、面向?qū)I(yè)、授課學(xué)時(shí)(應(yīng)注明學(xué)時(shí)分配情況)、選用教材和參考書(shū)等。
2、教學(xué)目的:體現(xiàn)職業(yè)教育特點(diǎn),簡(jiǎn)要注明大綱要求掌握、熟悉、理解、了解的內(nèi)容,各課中考慮課堂教學(xué)目標(biāo),使學(xué)生通過(guò)整個(gè)課程或某一課堂的學(xué)習(xí),預(yù)期達(dá)到的效果。
3、重點(diǎn)和難點(diǎn):是指通過(guò)對(duì)教學(xué)大綱、教材和主要參考資料的研析,確定課程教學(xué)或課堂教學(xué)知識(shí)信息的總和及其重點(diǎn)、難點(diǎn)。
4、教學(xué)方法:教師授課可采用多種方法,如課授法、討論法、演示法、自學(xué)輔導(dǎo)法、練習(xí)法〈習(xí)題或操作課〉、案例法等等,既可以采用單一的教學(xué)方法,也可以是幾種教學(xué)方法的綜合運(yùn)用。
5、教學(xué)手段:指教具和多媒體的使用,包括實(shí)物、標(biāo)本、掛圖、模型、多媒體投影、影像、電子課件等。
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學(xué)員論文評(píng)價(jià)表
學(xué)員姓名論文題目項(xiàng)目評(píng)綜合應(yīng)用基礎(chǔ)理論分與專業(yè)知識(shí)能力標(biāo)準(zhǔn)創(chuàng)新能力文字表達(dá)指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ):指導(dǎo)教師評(píng)語(yǔ)及評(píng)分指導(dǎo)教師評(píng)分:指導(dǎo)教師簽字:年月日
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專業(yè)權(quán)重參考標(biāo)準(zhǔn)對(duì)研究的問(wèn)題能較深刻分析或有獨(dú)到之處,50%成果突出,反映出作者很好的掌握了有關(guān)基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識(shí)10%40%有重大改進(jìn)或獨(dú)特見(jiàn)解,有一定實(shí)用價(jià)值論文結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),邏輯性強(qiáng),論述層次清晰,語(yǔ)言準(zhǔn)確,文字流暢全國(guó)重點(diǎn)建設(shè)職教師資培養(yǎng)培訓(xùn)基地
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學(xué)員教案評(píng)價(jià)表
學(xué)員姓名授課內(nèi)容:(另附教案和講義等材料)項(xiàng)目評(píng)價(jià)內(nèi)容分值5得分培訓(xùn)專業(yè)1.教態(tài)儀表儀表整潔端莊,教態(tài)自然大方,動(dòng)作協(xié)調(diào)一致講授知識(shí)重點(diǎn)突出,內(nèi)容嫻熟,理論聯(lián)系實(shí)2.教學(xué)內(nèi)容際,簡(jiǎn)練準(zhǔn)確,思路清晰,信息量大。3.教學(xué)方法講授方法靈活多樣,對(duì)問(wèn)題闡述深入淺出,有啟發(fā)性,積極開(kāi)展多媒體輔助教學(xué)。普通話標(biāo)準(zhǔn),語(yǔ)言簡(jiǎn)練,清晰準(zhǔn)確,師生互動(dòng)較4.教學(xué)技能好,板書(shū)(或PPT課件)布局合理,書(shū)寫(xiě)規(guī)范美觀。熟練掌握多媒體教學(xué)技能。5.過(guò)程掌握教學(xué)過(guò)程完整,邏輯性強(qiáng),各環(huán)節(jié)時(shí)間分配合理。同傳統(tǒng)課堂講授相比有創(chuàng)新之處,能體現(xiàn)職業(yè)教6.創(chuàng)新之處育專業(yè)課教學(xué)特點(diǎn),能激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,課堂效果良好�?傇u(píng)與建議
2020201*20總分
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培訓(xùn)學(xué)員考勤表
日期姓名出勤√曠課×事假○病假△班主任:
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中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)
授課教師工作職責(zé)規(guī)定
為了認(rèn)真落實(shí)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)工作,加強(qiáng)中職學(xué)�!半p師型”專業(yè)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),根據(jù)《教育部辦公廳、財(cái)政部辦公廳關(guān)于組織實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》的文件精神,結(jié)合基地培訓(xùn)實(shí)際,特制定授課教師工作職責(zé)規(guī)定:
1、忠誠(chéng)教育事業(yè),熱愛(ài)教育工作,樹(shù)立現(xiàn)代職業(yè)教育理念,具有良好的職業(yè)道德。
2、根據(jù)授課內(nèi)容和要求,制定具體授課計(jì)劃,并形成授課材料。3、加強(qiáng)與學(xué)員的交流溝通,了解學(xué)員的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和愿望,不斷調(diào)整授課方式和具體內(nèi)容安排,增強(qiáng)培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。
4、要注重理論與實(shí)踐相結(jié)合,傳授新知識(shí)、新技術(shù)、新工藝、新方法時(shí)要與學(xué)員的工作、生活實(shí)際相聯(lián)系。
5、對(duì)學(xué)員的專業(yè)技能訓(xùn)練要體現(xiàn)專業(yè)課教學(xué)方法,幫助學(xué)員提高專業(yè)課教學(xué)水平。
6、加強(qiáng)對(duì)學(xué)員教育科研工作的指導(dǎo),幫助學(xué)員提高教育科研能力和課程開(kāi)發(fā)水平。
7、注重對(duì)學(xué)員專業(yè)理論能力、專業(yè)實(shí)訓(xùn)能力、教學(xué)方法能力和社會(huì)實(shí)踐能力(即知識(shí)、技能、教學(xué)、責(zé)任心以及合作能力)的培養(yǎng)。
8、正確使用教學(xué)媒體和教學(xué)設(shè)備設(shè)施,注意教學(xué)設(shè)備設(shè)施的保養(yǎng)維護(hù)。9、全面、綜合衡量學(xué)員的培訓(xùn)效果,客觀公正地評(píng)價(jià)學(xué)員的培訓(xùn)成績(jī)。
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班主任工作職責(zé)規(guī)定
根據(jù)《關(guān)于加強(qiáng)中等職業(yè)學(xué)員專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)工作管理組有關(guān)問(wèn)題的通知》,制定本規(guī)定:
1、班主任實(shí)行跟班負(fù)責(zé)制。
2、班主任要熱愛(ài)本職工作,熱情為學(xué)員服務(wù)。及時(shí)掌握學(xué)員思想動(dòng)向,做好學(xué)員思想、政治工作,解決學(xué)員學(xué)習(xí)、生活中的實(shí)際問(wèn)題。
3、負(fù)責(zé)學(xué)員的報(bào)到登記和食宿安排。組織學(xué)員填寫(xiě)報(bào)到登記表、學(xué)員登記表等有關(guān)表格。
4、負(fù)責(zé)學(xué)員的日常管理工作,加強(qiáng)學(xué)員與培訓(xùn)基地之間的溝通與聯(lián)系,做到上情下達(dá),下情上報(bào)。
5、負(fù)責(zé)組建班委會(huì),指導(dǎo)班委會(huì)工作,并組織開(kāi)展豐富多彩的班級(jí)文娛、體育活動(dòng)。
6、協(xié)助幫助授課教師落實(shí)教學(xué)材料和設(shè)備設(shè)施,做好授課準(zhǔn)備。7、負(fù)責(zé)學(xué)員考勤,審批學(xué)員請(qǐng)假等手續(xù),并報(bào)學(xué)院培訓(xùn)基地辦公室。8、關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)員,及時(shí)了解和掌握學(xué)員的學(xué)習(xí)和生活要求,幫助學(xué)員解決學(xué)習(xí)生活中的困難。
9、負(fù)責(zé)收集學(xué)員對(duì)培訓(xùn)情況的反饋。組織座談了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)班的意見(jiàn)建議,并及時(shí)匯報(bào)學(xué)院培訓(xùn)基地辦公室,協(xié)助領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)解決工作中出現(xiàn)的問(wèn)題。10、協(xié)助做好優(yōu)秀學(xué)員的評(píng)選工作和學(xué)員的結(jié)業(yè)鑒定工作。
11、加強(qiáng)各項(xiàng)規(guī)章制度和安全教育,第一時(shí)間深入第一線處理突發(fā)事件。12、協(xié)助做好收繳學(xué)費(fèi),學(xué)業(yè)報(bào)告,結(jié)業(yè)小結(jié)。收集學(xué)員基本信息,考核成績(jī),建立班級(jí)學(xué)員電子文檔等工作。
13、負(fù)責(zé)學(xué)員學(xué)習(xí)材料和結(jié)業(yè)證書(shū)的發(fā)放。14、完成基地和學(xué)院交辦的其他工作。
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培訓(xùn)學(xué)員守則
為了認(rèn)真落實(shí)中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)工作,加強(qiáng)中職學(xué)�!半p師型”專業(yè)骨干教師隊(duì)伍建設(shè),根據(jù)《教育部辦公廳、財(cái)政部辦公廳關(guān)于組織實(shí)施中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)骨干教師培訓(xùn)工作的指導(dǎo)意見(jiàn)》的文件精神,結(jié)合基地培訓(xùn)實(shí)際,特制定參訓(xùn)學(xué)員守則:
一、明確目的,端正態(tài)度。按時(shí)參加培訓(xùn)活動(dòng),不遲到,不早退,不曠課。在培訓(xùn)期間,學(xué)員一般不允許請(qǐng)假,若所在單位必須讓學(xué)員回去辦事時(shí),需由學(xué)員遞交請(qǐng)假條,基地審定批準(zhǔn)。
二、講求方法,注重效率。認(rèn)真學(xué)習(xí)研究,勇于實(shí)踐探究,努力拓展自己的專業(yè)知識(shí)范圍,鍛煉提高自己的專業(yè)動(dòng)手操作能力和教學(xué)水平。按時(shí)完成教師布置的作業(yè)。
三、積極參加基地統(tǒng)一組織的企業(yè)實(shí)踐活動(dòng),廣泛了解企業(yè)生產(chǎn)實(shí)際和用人需求,增強(qiáng)對(duì)中職學(xué)生教學(xué)的針對(duì)性。及時(shí)向主管培訓(xùn)負(fù)責(zé)人及班主任反映自己對(duì)培訓(xùn)工作的意見(jiàn)和建議。
四、遵章守紀(jì),嚴(yán)于律己。遵守培訓(xùn)的各項(xiàng)規(guī)章制度和教育部、財(cái)政部關(guān)于骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)的要求,服從基地安排。
五、加強(qiáng)防范,確保安全。認(rèn)真學(xué)習(xí)和執(zhí)行安全規(guī)程,增強(qiáng)安全防范意識(shí),保證培訓(xùn)過(guò)程中人員及設(shè)備的安全。嚴(yán)格遵守作息時(shí)間,外出須按時(shí)歸宿,不準(zhǔn)私自留宿或轉(zhuǎn)讓床位。參加培訓(xùn)活動(dòng)及出入校門(mén)時(shí)自覺(jué)佩戴學(xué)員證,以便于授課教師和工作人員辨認(rèn)。
六、尊敬師長(zhǎng),文明學(xué)習(xí)。培訓(xùn)授課及企業(yè)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)期間關(guān)閉手機(jī)(或調(diào)為振動(dòng)),不在培訓(xùn)時(shí)間接打電話,不在培訓(xùn)場(chǎng)所吸煙,自覺(jué)保持培訓(xùn)教學(xué)場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔。強(qiáng)化節(jié)約意識(shí),加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)材料的充分利用以及設(shè)備設(shè)施的愛(ài)護(hù)保養(yǎng)。
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友情提示:本文中關(guān)于《201*年度國(guó)家級(jí)中職骨干教師培訓(xùn)總結(jié)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,201*年度國(guó)家級(jí)中職骨干教師培訓(xùn)總結(jié):該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
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