教科室職員工作總結(jié)

工作總結(jié)

教科室職員李永生

本學(xué)期擔(dān)任教科室職員，在教科室主任曾衛(wèi)明的直接領(lǐng)導(dǎo)下，積極開展各項工作。在工作職責(zé)范圍內(nèi)認(rèn)真履行職責(zé)，以學(xué)�！耙缘路�眾，按規(guī)辦事，團(tuán)結(jié)拼搏，共鑄輝煌”思想為指導(dǎo)，以“我是井研職中人，不怕困難有精神，學(xué)會做人強技能，團(tuán)結(jié)共創(chuàng)好前程”校訓(xùn)為目標(biāo)，在平凡的工作崗位上做了些平凡的事。我做到了任勞任怨、一絲不茍，現(xiàn)將本學(xué)期本職工作總結(jié)如下：

一、對實訓(xùn)樓實訓(xùn)室進(jìn)行常規(guī)檢查。

1、堅持每天一次實訓(xùn)樓綜合檢查、巡視，認(rèn)真填寫《實訓(xùn)教學(xué)常規(guī)檢查登記表》。每天用一節(jié)課的時間對實訓(xùn)樓進(jìn)行常規(guī)檢查、巡視，節(jié)次不固定，并做好檢查記載。檢查內(nèi)容包括教師實訓(xùn)教學(xué)常規(guī)，學(xué)生實訓(xùn)常規(guī)，學(xué)生實訓(xùn)安全操作規(guī)程的落實，實訓(xùn)設(shè)備設(shè)施安全，實訓(xùn)樓清潔衛(wèi)生，實訓(xùn)樓附屬裝備。

2、對學(xué)生實訓(xùn)檢查出現(xiàn)的問題及時通知實訓(xùn)教師進(jìn)行整改，對實訓(xùn)室不規(guī)范的現(xiàn)象通知管理員進(jìn)行整頓，對實訓(xùn)室、實訓(xùn)樓的的清潔衛(wèi)生檢查情況通報樓道衛(wèi)生負(fù)責(zé)人肖秀瓊、實訓(xùn)室管理員及實訓(xùn)教師，并督促到位。

3、檢查中發(fā)現(xiàn)的實訓(xùn)樓水電問題做好記載，通知宋學(xué)才郭小平修理。

4、職責(zé)范圍內(nèi)無法處理的安全隱患、實訓(xùn)安全需要等重大問題報告曾衛(wèi)明主任解決。二、協(xié)助曾衛(wèi)明主任做學(xué)生專業(yè)技能競賽工作。

1、協(xié)助曾衛(wèi)明主任準(zhǔn)備實訓(xùn)樓文化建設(shè)資料。組織技能大賽獲獎學(xué)生照相，收集照片，整理學(xué)生座右銘。

2、做好上學(xué)期學(xué)生專業(yè)技能競賽名單清理，核實，獎狀印制工作。

3、部分教科室日常性資料錄入整理工作。4、各專業(yè)骨干教師示范課聽評工作。5、教科室安排的其它臨時性工作。

總之，在平凡崗位做了一些工作平凡，雖然盡職盡責(zé)，但尚未把此項工作做出特色，也未把實訓(xùn)樓管理完善，還有很多不足需要改進(jìn)。如果來年還做此項工作，我定當(dāng)在現(xiàn)在的基礎(chǔ)上更上一層樓，做到更好，為師生實訓(xùn)服好務(wù)。

（根據(jù)具體工作情況，認(rèn)為工作量計每周9~10課時為宜）

201*年12月13日

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教研室主任個人工作總結(jié)

阜南實驗中學(xué)陳世偉

這一年的時間里，在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵支持下，我逐漸適應(yīng)了新的工作要求，并逐步認(rèn)識到，教育科研也是學(xué)校的重要工作，要干好這項工作，就必須從以下三個方面來努力。一、增強兩個意識

責(zé)任意識在其位，謀其政。既然學(xué)校讓我負(fù)責(zé)教育科研的工作，我就要以開展好教育科研為己任，把這項工作時時放在心上，努力做到“兩早一細(xì)”，即：盡早思考，遲早安排，細(xì)致實施。根據(jù)學(xué)校過去在教育科研方面的成功經(jīng)驗，我在去年十月份就完成了學(xué)校教育科研的近期規(guī)劃，對學(xué)校最近幾年的教育科研工作進(jìn)行了比較細(xì)致的思考。一是繼續(xù)開展好現(xiàn)有的立項課題，準(zhǔn)備《小學(xué)生潛能開發(fā)實驗課題》申報省級成果獎，準(zhǔn)備《在新課程中促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的多元化評價研究課題》的資料結(jié)題工作；一是從學(xué)校的實際出發(fā)，思考篩選新的課題，把學(xué)校課程改革分為若干個小的課題來研究，以全面推動課堂教學(xué)的改革。

表率意識中層干部雖然是不入品不入流的“芝麻官”，但是，他也受到教師們的高度關(guān)注，我們的一言一行有時會對他們產(chǎn)生消極或積極的影響。我要求自己努力做勤奮工作的表率，做

熱愛學(xué)習(xí)的表率，做研究探索的表率。做勤奮工作的表率，那就是要做到早出晚歸，任勞任怨，既干好教育科研工作，還要搞好自己的教學(xué)工作和班務(wù)工作，學(xué)校其他部門需要配合，我也從不推諉。做熱愛學(xué)習(xí)的表率，就是要學(xué)習(xí)新的教育思想，學(xué)習(xí)教育科研的理論文章，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，既是為了提高自己的個人素養(yǎng)，也是為了能在教師中發(fā)揮引領(lǐng)作用。

二、提高三種能力1、提高學(xué)習(xí)的能力

現(xiàn)代社會早已進(jìn)入信息時代，新思想、新知識、新技術(shù)、新

方法層出不窮，我們?nèi)绻�老是束縛于過去的經(jīng)驗中，不用新的知識來充實自己，就不能與時俱進(jìn)，就不能創(chuàng)造性地開展好自己負(fù)責(zé)的工作。根據(jù)工作的需要，我堅持自學(xué)了《創(chuàng)新教育模塊化路徑》，《中小學(xué)教研與科研》，從中獲得教育科研的一些專業(yè)知識；還學(xué)習(xí)了《多元化智能教與學(xué)的策略》，《卡爾.威特日記》《美國中小學(xué)教學(xué)技巧30則》《學(xué)習(xí)的革命》等書，從中掌握了潛能開發(fā)的最新理論。2、提高研究的能力

因為要具體負(fù)責(zé)學(xué)校的教育科研，如果自己沒有較強的研究

能力是很難開展好這項工作的。所以，為了增強研究的意識，我把自己的教育教學(xué)行為都納入研究的范疇；為了掌握研究的方法，我既注重書

本知識的學(xué)習(xí)，還注意向教育科研方面的專家咨詢，向?qū)W校和阜陽教育界的內(nèi)行請教。市教科所的馬教師、縣教科室的領(lǐng)導(dǎo)以及學(xué)校的尹校長都給了我許多有益的指導(dǎo)。

3、提高管理的能力

中層干部是學(xué)校方針、制度的執(zhí)行者，所以，提高自己的管理水平是非常重要的。我在管理中奉行“管理就是服務(wù)人，管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想。在管理中淡化所謂的領(lǐng)導(dǎo)形象，強化參與的形象，把管理和被管理這對矛盾統(tǒng)一到相互理解、相互支持和共同進(jìn)步中。

三、融洽三類關(guān)系1、

貫徹集體決定要堅決

作為學(xué)校管理隊伍的一員，必須維護(hù)集體領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)威，堅決貫徹統(tǒng)一研究的決定。有些意見是我們贊成的，有些意見是我們不同意的，也許我們站的角度不同，也許是沒有站到全局的高度，但我們堅持個人服從集體的原則，不在教師中散布不利于團(tuán)結(jié)的議論，以免給學(xué)校工作造成被動。

2、配合部門工作要主動

中層干部都有自己重點負(fù)責(zé)的工作，但是，這種分工是相對的，更多的時候是需要相互配合，相互支持。我雖然具體負(fù)責(zé)教育科研，但校

長辦、教導(dǎo)處、政教處的工作也總是積極參與，都是當(dāng)作分內(nèi)事來做。3、團(tuán)結(jié)教師要真誠

老師完成自己的教學(xué)任務(wù)就需要花不少的功夫，還要擠出時間業(yè)搞教育科研，就已經(jīng)增加了他們的工作量。所以，在需要老師配合開展工作時，我盡量避免用生硬的、命令式的口吻布置任務(wù)，而是向老師講清要求，爭取他們的支持，讓他們能愉快地參與到工作中�？傊�，話對了，氣順了，心情喜悅了，工作的效率也高了。一年的工作，還讓我有一個很深的感受，那就是“苦”。作為學(xué)校的中層

干部，既要教好幾個班，又要做好自己的分管工作，還要協(xié)助開展學(xué)校的其他工作。有時候真是疲于應(yīng)付，甚至覺得力不從心。長期下去，既傷身體，又影響學(xué)校的工作。所以，調(diào)整好自己的心態(tài)，用一種更積極的心理投入到工作中，是十分必要的。我的辦法就是，“換一個角度去思考，換一種心態(tài)去面對”。堅持工作就是生活，工作質(zhì)量就是生活質(zhì)量的信條，力求在工作中實現(xiàn)自我提高，在工作中服務(wù)他人，在工作中完善自我。

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