201*-201*第一學(xué)期職業(yè)學(xué)校班主任工作總結(jié)

201*201*學(xué)年第一學(xué)期

班主任工作總結(jié)

本學(xué)年我擔(dān)當(dāng)漢語(yǔ)三班的班主任，學(xué)生剛從初中升入職高，一切需要一個(gè)適應(yīng)過(guò)程，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，回首過(guò)去的工作，充滿了挑戰(zhàn)、辛酸與滿足。一學(xué)期的辛苦，有收獲的喜悅，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，利于今后工作，現(xiàn)總結(jié)如下:

一、加強(qiáng)常規(guī)管理，培養(yǎng)健康集體。

1、嚴(yán)格考勤、加強(qiáng)管理。早上、中午、晚上及時(shí)到班督查學(xué)生的情況，嚴(yán)防死守.認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的規(guī)定，每天做到六查！發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，隨時(shí)解決。

2、加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度。通過(guò)談話等多種方式，注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì)；也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力。

3、有效地利用好每周一的班會(huì)課。既按學(xué)校計(jì)劃安排開展一些專題性的活動(dòng)，學(xué)習(xí)有關(guān)的安全知識(shí)，學(xué)模范活動(dòng)等；也根據(jù)本班的實(shí)際情況對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面教育。比如，信心教育，學(xué)習(xí)習(xí)慣、養(yǎng)成教育，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，感恩教育等內(nèi)容，這些活動(dòng)都促進(jìn)了良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成。

4、選拔班干部，培養(yǎng)積極分子。

我從學(xué)生中選出品學(xué)兼優(yōu)、作風(fēng)正派、關(guān)心集體、有一定組織能力、在同學(xué)中有一定威信的學(xué)生擔(dān)任班干部。班干部選拔出來(lái)以后，我予以指導(dǎo)，大膽使用，嚴(yán)格要求，加強(qiáng)教育。平時(shí)留心觀察發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)積極分子，擴(kuò)大了先進(jìn)面，使更多的優(yōu)秀學(xué)生有擔(dān)任班干部的機(jī)會(huì)，得到鍛煉。同時(shí)對(duì)部分工作態(tài)度不夠認(rèn)真，工作能力不突出的同學(xué)進(jìn)行撤換。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的努力逐漸培養(yǎng)出一批工作能力強(qiáng)、有責(zé)任心、威信高的班干部，并進(jìn)一步帶動(dòng)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)的好轉(zhuǎn)。

二、抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

1、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)理解老師和尊重老師的勞動(dòng)，上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真筆記，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長(zhǎng)從各個(gè)方面做好協(xié)調(diào)工作，如作業(yè)布置、早讀的安排、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等，切實(shí)減輕老師繁重的勞動(dòng)。同時(shí)，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

2、確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，督促自己學(xué)習(xí)，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。3、堅(jiān)決制止不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對(duì)學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

4、樹立班級(jí)學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)他們樹立近期目標(biāo)和長(zhǎng)期目標(biāo)，增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評(píng)比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作，

三.創(chuàng)設(shè)空間，發(fā)展學(xué)生個(gè)性

我強(qiáng)調(diào)職高階段是學(xué)習(xí)和生活，學(xué)習(xí)是主旋律，但不是生活的全部，生活中還有很多內(nèi)容和精彩，好玩、淘氣、思想和行為有時(shí)突破常規(guī)這很正常，給學(xué)生預(yù)留生活空間，發(fā)展個(gè)性。我反對(duì)壓抑和窒息學(xué)生的個(gè)性發(fā)展開展，也不會(huì)擔(dān)心給學(xué)生寬松的環(huán)境會(huì)影響班級(jí)秩序。積極正確的引導(dǎo)，提高娛樂和生活品位，明確什么是高尚的、文雅的、健康的，應(yīng)該提倡并積極去參與的；強(qiáng)調(diào)什么是不健康的、庸俗的、低級(jí)趣味的、影響身心健康發(fā)展的，并命令禁止。豐富課余生活，培養(yǎng)興趣愛好，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓學(xué)生登臺(tái)表現(xiàn)，釋放激情，享受歡樂�；@球比賽場(chǎng)鼓動(dòng)全班同學(xué)熱情為場(chǎng)上隊(duì)員加油，幾盡瘋狂。班會(huì)上我用三句話做開場(chǎng)白：“展現(xiàn)才華”，“揮灑激情”，“享受歡樂”。

總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級(jí)工作較開展得還是比較的順利，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。但學(xué)生當(dāng)中依然存在的問(wèn)題也不容忽視，工作還將復(fù)雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī)。

秦江201*年1月9日

擴(kuò)展閱讀：201*-201*學(xué)年第一學(xué)期班主任德育工作總結(jié)-黃旺生(12汽修4班)

班主任德育工作總結(jié)

隨著鐘聲的敲響，送走了12年，迎來(lái)了13年，也預(yù)示著12年工作的終結(jié)。班主任工作是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，帶著兩個(gè)班，在半年的時(shí)間里可以證明，我對(duì)自己所帶的班級(jí)還算滿意。說(shuō)實(shí)話，管班，我真的覺得累，況且現(xiàn)在帶著兩個(gè)班，覺得身心疲憊。今天我就自己擔(dān)任一學(xué)期班主任工作以來(lái)的心得和體會(huì)來(lái)跟大家進(jìn)行探討和研究，現(xiàn)就本班工作做一份總結(jié)：

首先，第一、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)

對(duì)于剛從初中畢業(yè)進(jìn)入中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的學(xué)生，思想上、學(xué)習(xí)上會(huì)有一定的放松，思想情緒也是波動(dòng)較大的時(shí)期。班主任是與學(xué)生思想交流最頻繁、也是學(xué)生最信賴的人。作為班主任要深入了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。增加集體觀念，培養(yǎng)高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀(jì)律，團(tuán)結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體。在向?qū)W生進(jìn)行思想教育時(shí)要按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒。并對(duì)學(xué)生進(jìn)行量化考核，把它作為年終評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要條件，強(qiáng)化道德行為規(guī)范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。

第二、走進(jìn)學(xué)生的心靈

要教育學(xué)生，必須先了解學(xué)生。不了解學(xué)生的內(nèi)心，你無(wú)法針對(duì)性教育。班主任一定要隨時(shí)掌握班上每一個(gè)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)某種思想萌芽，就要馬上采取措施，要防范于未然。我不辭辛苦，只用了3天時(shí)間就與每個(gè)同學(xué)單獨(dú)談話一次，為后來(lái)的針對(duì)性教育，收集了信息資料。后來(lái)，我每天只要有空，就和他們?cè)谝黄�，親近他們，了解他們，在閑談中開展思想教育工作。

第三、用制度管班

做到事事有章可循，照章辦事。用制度規(guī)范學(xué)生行為，引導(dǎo)他們自我管理，自我教育，自我完善。凡是違反紀(jì)律，犯了錯(cuò)誤，要寫300800字的說(shuō)明書，進(jìn)行自我認(rèn)識(shí)，自我教育。說(shuō)明書有規(guī)定的內(nèi)容：1、如實(shí)敘述問(wèn)題發(fā)生的全過(guò)程。2、分析發(fā)生問(wèn)題的原因。3、談對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，即問(wèn)題的性質(zhì)、危害、后果。這是說(shuō)明書的主體。4、提出解決問(wèn)題的方案。要寫就要想，有提高認(rèn)識(shí)的效果。大多數(shù)學(xué)生怕寫，所以有遏制犯錯(cuò)的作用。再說(shuō)，學(xué)生寫說(shuō)明書的過(guò)程，就是一個(gè)自我認(rèn)識(shí)的過(guò)程，一個(gè)自我教育的過(guò)程，很有教育作用。我要學(xué)生牢記一句話：在這個(gè)世界上，沒有任何人能改變你，只有你能改變自己。改正錯(cuò)誤，從認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤開始。有的班主任對(duì)違紀(jì)的學(xué)生罰抄書，很不妥。不能起到提高認(rèn)識(shí)的教育作用。要注重教育效果，實(shí)行效果管理。把出發(fā)點(diǎn)和目的統(tǒng)一規(guī)劃好，，避免盲目性和隨意性。

第四、用干部管班。

用學(xué)生管理學(xué)生，讓學(xué)生培養(yǎng)自理、自治能力。學(xué)校就是培養(yǎng)人的自立自強(qiáng)。選拔干部，實(shí)行雙向選擇。讓學(xué)生本人自薦選擇職務(wù)，班上同學(xué)表決認(rèn)可選擇他，最重要的是選擇班長(zhǎng)。選出來(lái)的班干部，要花力氣培養(yǎng)，教他們?cè)趺垂ぷ鳎�放手讓他們工作，在工作中學(xué)會(huì)工作。

我把制度和干部搞好后，把班干部推到一線管理班務(wù)。我在幕后指揮指導(dǎo)。班上所有事情都由班干部出面辦理，連班會(huì)我也是在一旁觀看，必要時(shí)我再點(diǎn)評(píng)強(qiáng)調(diào)一下。

第五、熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，在學(xué)生心目中，樹起可愛可敬的形象你想讓學(xué)生聽你的話，你在學(xué)生心目中的形象極為重要。他喜歡你，認(rèn)可你，敬重你，甚至崇拜你，你對(duì)他的教育引導(dǎo)就十分有效。要真誠(chéng)關(guān)心和愛護(hù)學(xué)生，不僅在思想上、學(xué)習(xí)上、生活上等給予關(guān)心，而且要具體體現(xiàn)在實(shí)際行動(dòng)上，平等對(duì)待每一位學(xué)生，不論是成績(jī)好的還是成績(jī)差的，不論他是否犯過(guò)錯(cuò)誤，班主任都要一視同仁，不搞特殊化，要尊重學(xué)生人格，公平、公正、平等對(duì)待班上每一位同學(xué)，融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感交流渠道，讓學(xué)生有一個(gè)溫馨和諧的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。

當(dāng)然，在班上，我宣布一條強(qiáng)硬規(guī)定，同學(xué)之間絕對(duì)不能打架。每個(gè)同學(xué)都有防范打架的責(zé)任。如發(fā)現(xiàn)有打架的征兆，誰(shuí)發(fā)現(xiàn)誰(shuí)都有責(zé)任及時(shí)采取阻止措施。若發(fā)生打架事件，我就嚴(yán)厲處分第一個(gè)動(dòng)手的。旁觀者也要處理，為什么沒制止，也要寫說(shuō)明書。有問(wèn)題可辯論，通過(guò)講道理解決，或報(bào)告老師處理。我經(jīng)常告誡大家，要時(shí)刻不忘安全第一，打架就是安全事故。同學(xué)們要培養(yǎng)自我控制能力，培養(yǎng)心理素質(zhì)，培養(yǎng)關(guān)心別人，愛護(hù)別人，尊重別人，體諒別人的情操。人的忍耐克制精神，也是一種財(cái)富。我教的學(xué)生都接受我的觀點(diǎn)和規(guī)定。即使我教的學(xué)生都全部是男生，卻沒有發(fā)生學(xué)生打架現(xiàn)象。

第六、通過(guò)抓學(xué)習(xí)來(lái)抓紀(jì)律，通過(guò)抓學(xué)風(fēng)來(lái)抓班風(fēng)，離開抓學(xué)習(xí)去抓紀(jì)律，是空對(duì)空，是抓不好紀(jì)律的

我們要天天提醒學(xué)生，你們的任務(wù)是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。班主任老師要天天告誡學(xué)生，學(xué)習(xí)重要，非常重要，天天引導(dǎo)學(xué)生重視學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，通過(guò)抓學(xué)習(xí)，杜絕學(xué)生遲到、曠課、早退現(xiàn)象。學(xué)習(xí)每天每節(jié)都按時(shí)進(jìn)教室學(xué)習(xí)，學(xué)校秩序好了，安全性也提高了。如某一個(gè)學(xué)生不守紀(jì)律，玩手機(jī)，你問(wèn)，為什么玩手機(jī)？和問(wèn)他，你父母是送你來(lái)學(xué)習(xí)的還是送你來(lái)玩的？?jī)烧咝Ч�就大不一樣。你抓他學(xué)習(xí)，他不好反抗的。他認(rèn)真學(xué)習(xí)了，違反紀(jì)律也就少了。

第七、教育學(xué)生努力學(xué)習(xí)，完成學(xué)習(xí)任務(wù)

學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，到攜創(chuàng)技校的目的也是學(xué)一技之長(zhǎng)。教育學(xué)生要有明確的學(xué)習(xí)

目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，組織學(xué)習(xí)興趣小組互幫互助活動(dòng)，讓學(xué)生教學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生制定好適合自己的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)的自覺性、積極性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并進(jìn)行不斷的復(fù)習(xí)與總結(jié)，以提高學(xué)習(xí)成績(jī)。

第八、班級(jí)出的問(wèn)題，班主任自主處理。一般矛盾問(wèn)題不上交學(xué)校

我從教三年，做班主任三年。三年的經(jīng)歷給我一種這樣的體會(huì)：做班主任，怕麻煩，就會(huì)有更多麻煩；怕辛苦，就會(huì)有更多辛苦。班級(jí)出現(xiàn)什么問(wèn)題，班主任都要及時(shí)處理，親自處理，不要因?yàn)槁闊┬量喽�交到學(xué)校。你沒處理好，學(xué)生會(huì)看低你，說(shuō)你無(wú)能，是“告狀”主任。有一次，一個(gè)學(xué)生在辦公室吵鬧，他對(duì)班主任說(shuō)，你好偉大，你有幾大本事，你有本事罰學(xué)生抄書，有本事罰學(xué)生掃地，有本事告狀，“告了學(xué)校，告家長(zhǎng)”。他是說(shuō)錯(cuò)了，意思是向?qū)W校告狀，向家長(zhǎng)告狀。你在他心目中的威信會(huì)大打折扣，他都看不起你了，你怎么工作？

再者，做班主任，人人義不容辭。做了，就要爭(zhēng)取做到最好，定位目標(biāo)要高。你的目標(biāo)是爭(zhēng)取做個(gè)優(yōu)秀班主任，但不一定成為優(yōu)秀者。如果沒有一定要爭(zhēng)取做優(yōu)秀者，就一定做不了優(yōu)秀者，且可能成為失敗者。所以一旦當(dāng)了班主任，就要鼓足干勁，力爭(zhēng)上游，忘我打拼，贏得成功。我也認(rèn)為：世間自有公道，付出總有回報(bào)，說(shuō)到不如做到，要做就做最好。

12汽修（4）班

黃旺生

201*年1月15日

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