201*年度學(xué)校工作總結(jié)
職業(yè)技術(shù)學(xué)校201*年度
學(xué)校工作總結(jié)
本學(xué)期我校在上級的領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持下,以育人為本,發(fā)揚開拓進取的精神,有計劃、有步驟地開展教育教學(xué)工作,把素質(zhì)教育貫徹于德育、智育、體育、美育等各個方面,促進學(xué)生全面發(fā)展。回顧過去的一年,我們主要做了以下幾方面的工作。
一、重視師德建設(shè),切實抓好學(xué)校思想政治工作
1、以十七大及十八大精神為指導(dǎo),全體老師面對新形勢新情況,德育工作能與時俱時,學(xué)校能準確把握德育工作內(nèi)容,把思想政治教育,品德教育,紀律教育,養(yǎng)成教育,法制教育作為學(xué)校德育工作長期堅持并作為重點,遵循由淺入深,循序漸進的原則,確定不同教育階段的內(nèi)容和要求。加強學(xué)校德育課程建設(shè),從實際出發(fā),深入研究當(dāng)前學(xué)生思想品德特點,進一步充實和完善教學(xué)內(nèi)容,全面貫徹《公民道德建設(shè)實施綱要》及《意見》,著眼于提高學(xué)生的綜合素質(zhì),積極培養(yǎng)未來社會的合格公民。
2、積極灌輸服務(wù)理念,有效增強教職工服務(wù)意識,在辦學(xué)實踐中,反復(fù)向全校教職工灌輸“教書育人,服務(wù)學(xué)生”的理論,并以此作為學(xué)校工作的出發(fā)點和落腳點,端正我們的教學(xué)思想,樹立科學(xué)的,符合時代要求的教育觀,質(zhì)量觀和人才觀,在實踐中學(xué)校對教職工提出了四點要求:一是要為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù),在學(xué)校管理實踐中始終堅持教學(xué)第一原則;二是要為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)條件,不斷改善辦學(xué)條件,美化校園環(huán)境,三是要為學(xué)生營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,
開展豐富多彩的學(xué)習(xí)活動和社會實踐,全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì);四是要為學(xué)生指引光明的成長之路,教育和引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的世界觀,人生觀和價值觀。
3、重視黨風(fēng)廉政建設(shè),抓好校務(wù)公開工作,為了加強學(xué)校內(nèi)部管理與監(jiān)督,進一步完善各項制度,規(guī)范運作行為,對學(xué)校一年來在招生,收費,用人,大額資金運作,大宗物資采購等方面的情況作了全面細致的檢查,了解情況,發(fā)現(xiàn)問題,找出薄弱環(huán)節(jié)并及時加以整改,繼續(xù)推進校務(wù)公開工作,進一步增加了學(xué)校財務(wù)收支狀況,助學(xué)資金管理使用,大宗儀器設(shè)備采購,招生工作,學(xué)校管理,人員招聘,資金分配等重大事項的透明度。特別是國家免學(xué)費和助學(xué)金的資金管理使用更仔細明確。
二、加強學(xué)習(xí),教師素質(zhì)普遍得到提高,搞好教育教學(xué)工作。我校全體教師充分認識到時刻加強學(xué)習(xí),練好“內(nèi)功”,強身健體才能緊跟時代步伐。鼓勵教師繼續(xù)參加學(xué)歷提高培訓(xùn),提高學(xué)歷水平,深入學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,學(xué)習(xí)新課程標準。不斷要求教師學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),不斷為自己“充電”提高自身素質(zhì)。本學(xué)期我校教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提高。
1、完善教師崗位職責(zé)、班主任管理制度、請假制度、門衛(wèi)管理制度、課時津貼制度等。重申教師崗位責(zé)任,讓所有教師明確崗位職責(zé),認真履行崗位職責(zé)。讓教師各司其職,各盡其責(zé),按照制度規(guī)范管理學(xué)校,學(xué)校管理逐步走上了科學(xué)化、規(guī)范化。
2、狠抓常規(guī)教學(xué)管理,牢牢樹立“教學(xué)質(zhì)量第一”意識,著力強調(diào)教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校第一生命線。學(xué)校千方百計采取有利措施鞏固和提
高教學(xué)質(zhì)量,對教學(xué)質(zhì)量實行目標管理,全程跟蹤管理,給各個科目制定目標,讓教師有努力的方向和奮斗的目標,教學(xué)質(zhì)量得到了穩(wěn)步提高。
3、重視課改工作,對課程改革和學(xué)習(xí)培訓(xùn)作好科學(xué)地計劃和嚴密的落實,積極參加各級課改教研等形式組織教師對新課程標準進行學(xué)習(xí)培訓(xùn)。積極開展“新教材、新理念、新教法”的探索研究活動。本學(xué)期開學(xué)以來,舉行了多次教學(xué)公開課及教學(xué)研討活動。鼓勵老師改進教學(xué)方法,堅持校,科,教研組三級聽課制度,每人每期聽課18節(jié),全年共組織全校性教育教學(xué)公開課10余次,聽課100余人次,并及時組織教評,將收集到的意見和建議反饋給授課教師,取得了良好的教學(xué)效果。
三、加強德育工作。
在學(xué)校管理中,始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位,注重德育工作的領(lǐng)導(dǎo),督促學(xué)生日常行為規(guī)范,經(jīng)過齊抓共管學(xué)生逐步養(yǎng)成各方面的良好習(xí)慣,如:文明禮貌,學(xué)習(xí)風(fēng)氣,衛(wèi)生習(xí)慣,組織紀律,勤儉節(jié)約習(xí)慣等都有很大進步,整個校園有個向上的良好氛圍。
四、學(xué)生技能素質(zhì)普遍得到提高。
在狠抓教學(xué)質(zhì)量的同時,以舉行各種競賽活動為載體,大力培養(yǎng)學(xué)生的技能素質(zhì),一年來,我們舉辦了作文比賽、專業(yè)知識競賽、辯論比賽、開展了一次田徑校運會和各項球類比賽,這些活動的開展使學(xué)生們的心智得以開拓、動手能力得以提高、專注能力得以鞏固、精神面貌得以改觀、集體榮譽感得以加強。
五、環(huán)境、衛(wèi)生、綜治、創(chuàng)安等工作得到落實。
1、在學(xué)校環(huán)境方面,實行班級考核制、操行分管理細則、每周“文明班級”、“文明寢室”流動紅旗評選制等強有力措施,充分發(fā)揮學(xué)生參與的積極性,清理衛(wèi)生死角,培養(yǎng)了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
2、學(xué)校在上課期間實行封閉式管理,老師、門衛(wèi)及學(xué)生干部對學(xué)生日;顒舆M行綜合的整治與管理。同時,在學(xué)生宿舍和學(xué)校大門安裝了監(jiān)控系統(tǒng),這些措施的有力開展,保障了全體師生的人身安全,與此同時,加大教育力度和資金投入,使學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生面貌煥然一新。
3、開展安全演練活動,一年來,組織全校師生參加“防地震”、“防火災(zāi)”兩個重大的安全演練,使全校師生掌握必要的逃生技能和防災(zāi)救災(zāi)知識
4、加強與派出所、交警中隊的聯(lián)系,共同維護學(xué)校周邊的治安、交通秩序。
六、建立完善工作保障
為保證工作的正常開展和教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。今年學(xué)校本著勤儉節(jié)約的原則,節(jié)省不必要開支,把有限的資金用在刀刃上,充實于一批教學(xué)設(shè)備,投入資金數(shù)十萬,改善了辦學(xué)條件。
七、本學(xué)期所取得的成績。
1、學(xué)校上下團結(jié),齊心協(xié)力,人人能把工作做好,沒有一人出現(xiàn)違紀事件,學(xué)生沒有出現(xiàn)較大的安全事故,學(xué)校也沒有發(fā)生責(zé)任性工作失誤。
2、學(xué)校各項制度更健全。形成了校長負責(zé)、教師參與的民主治校的管理體制,教師積極性得到充分調(diào)動,競爭意識強。學(xué)校校務(wù)公開,財務(wù)制度得到嚴格執(zhí)行,無亂收費現(xiàn)象,充分貫徹和落實國家助
學(xué)金和免學(xué)費政策,共計發(fā)放國家助學(xué)金、免學(xué)費資金:131750元。
3、在本學(xué)期中我校的學(xué)生通過開展“行為規(guī)范養(yǎng)成月”活動,全校各班在衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有很大進步,校風(fēng)、校容、校紀有較大改觀。
八、存在的問題及下年度工作設(shè)想存在問題:
1、本學(xué)期我校在教研上個別老教師還跟不上;在學(xué)校管理上,還存在漏洞。在培養(yǎng)和教育學(xué)生的過程當(dāng)中,還存在許多不科學(xué)的方法和手段當(dāng)然可能還有其他的不足,我們將認真思考量化評估的結(jié)果,尋找差距,查清原由所在,將在下學(xué)年的工作計劃中,重點對以上問題進行解決,爭取使學(xué)校的整體水平再升一個臺階。
2、學(xué)校辦學(xué)面臨嚴峻的挑戰(zhàn),高校擴招,普高熱,經(jīng)濟熱,引起中等職業(yè)學(xué)校招生困難,我校同樣受到?jīng)_擊,近年來,公辦學(xué)校經(jīng)濟簿弱,招生難度大,競爭強,新生報到率降低,生源質(zhì)量下降,面對這一嚴峻形勢,學(xué)校積極擴展辦學(xué)的路子,建立靈活的辦學(xué)機制,爭取明年再上一個新臺階,力求在激烈的教育市場競爭中,始終立于不敗之地。
3、現(xiàn)有校址還狹小,校舍緊張,田徑活動無法開齊,不能適應(yīng)學(xué)校辦學(xué)發(fā)展的需要,隨著辦學(xué)規(guī)模的擴大,校舍等基礎(chǔ)設(shè)施已嚴重不足,應(yīng)積極尋求解決辦法,我們將加快征地的工作步伐,或采取聯(lián)合辦學(xué)等形式,進一步提高辦學(xué)效益。
4、生源質(zhì)量下滑,學(xué)校教學(xué),學(xué)生管理難度加大,如何將這些學(xué)生培養(yǎng)成具有較高文化素養(yǎng),掌握一定理論知識和較強實踐技能,
既能就業(yè)也能繼續(xù)升學(xué)的高素質(zhì)勞動者,是一個重大的社會課題,難題,應(yīng)積極組織研討,尋求有關(guān)對策。為教學(xué)要適應(yīng)企業(yè)、市場的需求而努力改進,搞好教學(xué)改革。
未來工作設(shè)想:
展望新的一年,任重而道遠,我們將繼續(xù)更新觀念,提高認識,力爭在以下幾方面有所改進和突破:
1、抓好教育改革,教學(xué)管理,隊伍建設(shè)這三項工作,大力、推動師資隊伍建設(shè),認真抓好新一輪教職工聘任工作,進一步深化教育教學(xué)改革,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益,真正做到向管理要效益,向教師要質(zhì)量,向教改要活力,為早日實現(xiàn)把學(xué)校做大做強奮斗目標而努力。
2、進一步加強校園環(huán)境建設(shè),充分發(fā)揮環(huán)境育人功能,營造濃郁的校園文化氛圍,使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活的樂園。
3、進一步加強后勤隊伍的建設(shè)和管理,關(guān)心師生的校園生活,改善校園生活環(huán)境和設(shè)施,保證師生的校園生活安全、安心。
**職業(yè)技術(shù)學(xué)校201*年12月21日
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201*-201*年度第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)
石山鄉(xiāng)中心學(xué)校201*年7月18日
石山鄉(xiāng)中心學(xué)校201*-201*年度第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)
石山鄉(xiāng)中心學(xué)校教育工作在教育局的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心、指導(dǎo)下,以教書育人為宗旨,認真貫徹黨的路線、方針、政策,以德育為首,教學(xué)為中心,育人為目的,規(guī)范教育行政行為,轉(zhuǎn)變教師工作作風(fēng),促進我校的教育教學(xué)工作持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展,進一步健全和完善對學(xué)校教育工作的管理和考評機制,現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下:
一、主要做法及取得的成效
(一)、以活動為載體,開展師德德育活動。
(1)學(xué)校通過不定期抽查等形式了解教師的理論學(xué)習(xí)情況,不斷提高每位教師的理論水平和理解能力,指導(dǎo)自己的實際工作,采取扎實有效措施,開展形式多樣的教師培訓(xùn)教育活動,提升教師的整體素質(zhì)。一是以采取集中學(xué)習(xí)、座談討論、輔導(dǎo)講座、觀看電教錄像等形式,對全校教師進行十八大精神學(xué)習(xí)教育。努力縮短理論與實踐的距離,對提高教師的政治素養(yǎng)和改進師德師風(fēng)起到了很好的作用,有效地促進了學(xué)校整體工作的順利開展。二是按照“以活動促進教育,以教育促進工作”思路,在全校教師中開展了“創(chuàng)先爭優(yōu)”主題教育實踐活動。黨支部把相關(guān)年級班級作為教師責(zé)任區(qū),帶頭公布廉政承諾書,充分發(fā)揮其示范、輻射作用,在群眾中樹立了良好形象。
(2)學(xué)校以活動為載體扎實開展德育活動。一是較好地堅持了升國旗制度和國旗下的講話及主題班會制度。二是充分利用校園黑板報等宣傳陣地,加強德育教育。三是運用重大節(jié)日、歷史事件加強對師生進行愛國主義教育。四是深入開展《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)教育活動,每位學(xué)生都要做到熟悉《規(guī)范》內(nèi)容并能熟背《守則》,并以此形成常規(guī)。通過這些活動的開展,我校學(xué)生樂于助人、尊老愛幼、團結(jié)友愛的精神得到社會的肯定和贊譽。
1、學(xué)校每學(xué)期至少召開一次家長會,以充分發(fā)揮家長的參與功能、教育功能、促進功能和激勵功能,形成溝通一協(xié)調(diào)一謀劃一督促一反饋的良性工作程序,形成了為孩子的成長而共同負責(zé)的良好氛圍。
2、注重班主任隊伍的建設(shè),學(xué)校定期召開班主任經(jīng)驗交流或是互相觀摩彼此共同進步,對班主任工作進行考核,做到獎懲分明。
3、在工作中,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認真聽取教師和廣大家長的意見和建議,把廣大師生的利益放在第一位。帶著責(zé)任,帶著感情,關(guān)心教師的工作和生活,關(guān)注學(xué)生的健康成長,著力解決好關(guān)系他們切身利益的具體問題:尤其是在關(guān)愛留守兒童方面,主動開拓渠道,我校與園林小學(xué)開展了一次以“城鄉(xiāng)兒童手拉手,共筑美德少年夢”為主題的留守兒童聯(lián)誼文藝節(jié)目表演及簽名寄語獻愛心活動。借此機會,青海譽誠工程有限責(zé)任公司愛心人士靳英瑰女士向留守兒童捐贈了愛心禮物(運動服30套、運動鞋30雙)。3月5日,鄉(xiāng)團委、校團委聯(lián)合開展紀念雷鋒日資助貧困生活動,將實踐雷鋒精神做到實處,為學(xué)校一、二、三年級6名貧困學(xué)生捐贈了書包、文具盒、作業(yè)本、筆等學(xué)習(xí)用品,價值達四百多元,為貧困生帶來溫暖,送來愛心。3月22日學(xué)校黨支部開展了一場以“家庭教育及農(nóng)村留守兒童監(jiān)護人培訓(xùn)”的專題講座。此次講座是大通縣婦聯(lián)牽線搭橋,邀請青海省婦聯(lián)、西寧市婦聯(lián)組織的培訓(xùn)團,由青海師范大學(xué)教育學(xué)院賀靜副教授為學(xué)生家長及留守兒童監(jiān)護人做了家庭教育方面的專題培訓(xùn)。3月8日在大通縣婦聯(lián)的牽線搭橋之下,大通國開村鎮(zhèn)銀行的愛心人士來到學(xué)校,為學(xué)校的235名住校生送來了籃球、羽毛球、乒乓球等體育用具,價值達二千元!叭藡D女”節(jié)期間,在縣婦聯(lián)的搭橋下,學(xué)校黨支部、工會組織全體女職工到大通婦產(chǎn)科醫(yī)院免費體檢。6月19日在校黨支部的匯通下,西寧市十五中為我校送課下鄉(xiāng),開展幫扶捐助活動,捐贈辦公桌椅15套。
為提升學(xué)校文化發(fā)展的軟實力,學(xué)校以學(xué)生養(yǎng)成教育為重心,確立了以弘揚民族文化為落腳點,努力構(gòu)建和諧校園,開辟了以“孝行”為依托的學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》《弟子規(guī)》活動;并以讀書活動帶動其它藝術(shù)特長共同發(fā)展。選取古今中外“孝行”的經(jīng)典,以圖文并茂的形式集中體現(xiàn),以此來感染、教育學(xué)生。開展第二課堂,培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛好,舉辦文化體育藝術(shù)節(jié)、歌詠比賽等活動豐富校園文化;開展創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型校園”活動。為學(xué)生的成功人生奠基。
4、學(xué)校黨支部、校團委組織全體師生開展了以“我與災(zāi)區(qū)心連心,眾志成城渡天災(zāi)”為主題的德育教育,奉獻一片獻愛心,為四川雅安災(zāi)區(qū)遇難者燃燭祈福和捐款活動,共募捐3747元。(二)師資隊伍1、加強對全體教師的管理,落實工作崗位責(zé)任制。有針對性地對全體教職工進行師德師風(fēng)教育。本年度,學(xué)校把班主任隊伍建設(shè)放在重要位置,通過選拔責(zé)任心強,工作能力和作風(fēng)比較扎實的教師擔(dān)任班主任,并結(jié)合學(xué)校績效工資考核,激勵班主任努力工作。把教師隊伍建設(shè)與學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動結(jié)合起來,充分利用現(xiàn)有的教師資源,合理調(diào)配,嚴格人事管理,充分發(fā)揮教師的工作潛能。
2、我校以新課程改革為核心主抓教材教法、教育教學(xué)理論研究和實踐,積極組織課堂教學(xué)研討活動。對教師政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)有明確的要求。對備課、上課、作業(yè)布置與批改、輔導(dǎo)、考核及反思等“六環(huán)”教學(xué)常規(guī)管理有明確的措施和管理制度。
3、建立健全了石山中心學(xué)校教學(xué)質(zhì)量考評及獎懲制度。為了切實可行的減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān),我校做了如下規(guī)定:不以唯一形式按學(xué)生考試分數(shù)給教師、班級和學(xué)生排名;不準在任何節(jié)假日開展教學(xué)活動;嚴禁以任何方式組織學(xué)生統(tǒng)一征訂和使用規(guī)定以外的教輔材料,大大減輕了教師、學(xué)生不必要的課業(yè)負擔(dān),對提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量大有益處。
(三)教學(xué)管理
1、狠抓教學(xué)常規(guī)。建立健全教學(xué)管理制度和教學(xué)質(zhì)量綜合評價體系,對學(xué)校的課程開設(shè),備、教、輔、批、復(fù)習(xí)、考、評等做到嚴格要求,嚴格管理,要求每位教師認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,努力提高課堂效率,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。有制度、有方案、有安排,還需落實。通過定期或不定期檢查和督促,我校教師一改往日懶、散、軟、拖的工作態(tài)度,學(xué)習(xí)積極性提高了,備課認真了,上課跟上課改步伐了,教學(xué)質(zhì)量提高了。
2、加強教學(xué)研究。本學(xué)年度中心校對校本教研提出了明確而又具體的要求,強調(diào)寫教學(xué)反思。我校教師圍繞教研主題積極準備,積極發(fā)言,并將自己的教學(xué)經(jīng)驗與同學(xué)課教師積極交流。各學(xué)科教研組教師緊緊圍繞“聚焦課前備課,打造‘三段式’有效課堂”教學(xué)模式,具體落實開展了一系列的“教師說課技能培訓(xùn)”、集體備課、學(xué)科練兵賽課、教研課例研究教研活動;積極參與了西寧市崗位大練兵之“教師‘教學(xué)設(shè)計、課件、說課’等教學(xué)技能評比”和“中青年教師課堂教學(xué)創(chuàng)新大賽”的預(yù)、復(fù)賽及教師讀書活動、演講比賽等活動。
我校還采取“請進來,走出去”的辦法,邀請西寧市二十一中于校長做“情感態(tài)度價值觀”專題講座;縣教研室教研員王文蓮老師和橋頭三小教學(xué)特色教師對我校小學(xué)語文閱讀、作文教學(xué)進行了精心細致的指導(dǎo)和幫扶。針對低年級語文教師課堂教學(xué)技能低下、課堂教學(xué)低效的薄弱點,派遣低年級語文教師到大通園林小學(xué)、西寧西關(guān)街小學(xué)觀摩取經(jīng)學(xué)習(xí);并多次組織優(yōu)秀教師赴南京、江蘇、北京等地觀摩學(xué)習(xí);還從網(wǎng)絡(luò)中獲取全國優(yōu)秀課堂實錄,新教育書籍鮮活的教育思想打開了教師禁錮的心靈,促進教學(xué)水平的提高。3、轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式、教師的教學(xué)方式。在教學(xué)過程中教師要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法,使學(xué)習(xí)過程更多地成為學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題、掌握方法的過程。使教師真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)的伙伴,學(xué)生發(fā)展的促進者,努力營造民主、平等、互動、合作的師生關(guān)系,以促進師生共同發(fā)展。
(四)強化責(zé)任意識,創(chuàng)建平安校園
安全穩(wěn)定工作堅持預(yù)防為主,防治結(jié)合,加強教育的原則,通過安全教育,增強學(xué)生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管,營造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面,從而切實保障師生安全和財產(chǎn)不受損失,維護學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。
1、領(lǐng)導(dǎo)重視,措施有力
為進一步做到安全教育工作,切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo),中心校把安全工作列入重要議事日程,校長負總責(zé),成立領(lǐng)導(dǎo)小組,落實安全責(zé)任。
2、制度保證,措施到位
(1)建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制,由校長負責(zé),將安全工作列入目標考核內(nèi)容,并進行嚴格考核,嚴格執(zhí)行責(zé)任追究制度,對造成重大安全事故的要嚴肅追究校長和直接責(zé)任人的責(zé)任。
(2)簽訂責(zé)任書。校長與班主任簽訂班級責(zé)任書,明確各自職責(zé),學(xué)校還與學(xué)生家長簽訂安全責(zé)任書,明確應(yīng)做的工作和應(yīng)負的責(zé)任,認真貫徹“誰主管,誰負責(zé)”的原則,做到職責(zé)明確,責(zé)任到人。3、加強教育,增強安全意識。充分利用宣傳欄、黑板報、周會課、校集等多種形式,對學(xué)生進行安全教育,并請法制副校長對學(xué)生進行道路交通安全、愛路護路教育。
4、根據(jù)不同季節(jié)在校園內(nèi)開展不同的安全教育活動,如:春季安全教育,夏季防溺水、防雷電教育;冬季防火,防交通事故等教育。
二、存在的問題建議
過去的工作在縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,在全體教職工的共同努力下取得了一些成績。但離上級的要求還存在一定的差距,通過反思,學(xué)校的工作還存在以下一些問題。
1、學(xué)校硬件條件適應(yīng)不了教育發(fā)展的需要,制約著我鄉(xiāng)教育質(zhì)量、學(xué)校管理。
2、學(xué)生素質(zhì)參差不齊,后進生比例過大,給教育教學(xué)工作帶來很大挑戰(zhàn)。從學(xué)校整體情況來看,還要進一步加強學(xué)風(fēng)建設(shè),在校園內(nèi)要大興讀書之風(fēng),充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用,鼓勵學(xué)生開展自主學(xué)習(xí)。在課外活動的開展方面還有待加強,要用積極健康的校園文化生活占領(lǐng)學(xué)生的心靈,引導(dǎo)學(xué)生全面、和諧發(fā)展。營造積極進取、快樂學(xué)習(xí)、自我教育、自由發(fā)展的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。
3、對中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠,尤其對學(xué)科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度,沒有使他們真正發(fā)揮好應(yīng)有的作用,致使教師隊伍整體素質(zhì)參差不齊,這與當(dāng)前教育教學(xué)的要求還極不適應(yīng),有待于今后進一步加強。4、制度建設(shè),初見規(guī)范,但配套、落實、修改,還需進一步完善,校園文化比較單一,校園文化建設(shè)還需進一步加強。
5、領(lǐng)導(dǎo)層面全心全意為群眾服務(wù)的思想,盡心盡力為學(xué)校謀發(fā)展、求進步的意識,教學(xué)管理的精細化程度,相互之間緊密配合,支持的力度,全身心的投入到教育教學(xué)中的精力還遠遠不夠。有待于今后加強學(xué)習(xí),共同提高。
三、今后努力的方向
今后,中心學(xué)校將緊緊圍繞學(xué)校工作以教學(xué)為中心;教育管理“以人為本”,以師生健康發(fā)展、校園平安和諧為根本;提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量,提高師生精神文明建設(shè)的檔次,提高運用現(xiàn)代遠程教育技術(shù)的質(zhì)量,提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的工作思路與設(shè)想開展好全校工作。今后,我們將再接再厲,發(fā)揚成績,總結(jié)經(jīng)驗,克服困難,開拓創(chuàng)新,續(xù)寫石山基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的新篇章。
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