201*年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

201*學(xué)年第一學(xué)期教導(dǎo)處工作總結(jié)

一個(gè)學(xué)年又在忙忙碌碌中悄然而過(guò)，本學(xué)期我校教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確指導(dǎo)下，圍繞學(xué)校提出的“聚焦課堂，關(guān)注質(zhì)量；張揚(yáng)個(gè)性，凸顯特色；規(guī)范管理，促進(jìn)發(fā)展”教學(xué)工作重點(diǎn)，以校本教研為載體，以教研組特色建設(shè)為抓手，以提高課堂教學(xué)有效性為核心，以促進(jìn)教師群體專業(yè)化水平的提高為目標(biāo)，深入教學(xué)一線，為教師和學(xué)生服務(wù)。圓滿地完成了本學(xué)期的教務(wù)任務(wù)，取得了預(yù)期的工作目標(biāo)和可喜的成績(jī)：參加了寧波市綜合實(shí)踐活動(dòng)先進(jìn)學(xué)校的交流，4名學(xué)生被評(píng)為新江廈杯閱讀與寫(xiě)作明星，4人被評(píng)為閱讀與寫(xiě)作積極分子，學(xué)校也再度被評(píng)為寧波市閱讀與寫(xiě)作明星學(xué)校之一。任君老師區(qū)品德優(yōu)質(zhì)課三等獎(jiǎng)。楊麗影老師的論文《人文細(xì)雨潤(rùn)心田》在全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)觀摩研討會(huì)論文評(píng)選活動(dòng)中，獲二等獎(jiǎng)。孫曉帆老師的論文《文本引路讀寫(xiě)相長(zhǎng)》發(fā)表于《教育教學(xué)論壇》（CN13-1399/G4）中旬刊201*年第10期上。

一、細(xì)化教學(xué)常規(guī)，努力提高教學(xué)質(zhì)量（一）課程管理嚴(yán)落實(shí)

本學(xué)期，學(xué)校繼續(xù)執(zhí)行教師一日常規(guī)，對(duì)照學(xué)�！翱傉n表”、班級(jí)“課程表”、教師“個(gè)人小課表”進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)記錄與當(dāng)面指正，此舉有效地保障我校能夠嚴(yán)格按照省課程設(shè)置實(shí)施方案要求，開(kāi)齊學(xué)科門(mén)類并上足學(xué)科課程。同時(shí)，我校實(shí)施的外出教師必需調(diào)好課，此舉措有效地保障了班級(jí)課程的落實(shí)。（二）業(yè)務(wù)檢查重平時(shí)

學(xué)校對(duì)教師教學(xué)常規(guī)的檢查方式比較靈活，注重日常的業(yè)務(wù)檢查與指導(dǎo)，期中期末普查二次，并能做好及時(shí)反饋。按照“檢查反饋改進(jìn)復(fù)查”四步走的方式，使得教師的各項(xiàng)教學(xué)業(yè)務(wù)工作在平時(shí)就落到實(shí)處，步步為營(yíng)，一步一個(gè)腳印，不走形式，不走過(guò)場(chǎng)，求實(shí)創(chuàng)新，為教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期加強(qiáng)了推門(mén)聽(tīng)課制度，我們采取“聽(tīng)課評(píng)課捆綁制”，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與聽(tīng)課務(wù)實(shí)有效，（三）規(guī)范常規(guī)做保障

我們嚴(yán)格要求教師遵守學(xué)校工作制度，規(guī)范自己的教學(xué)行為，尤其是對(duì)教學(xué)常規(guī)工作常抓不懈。教導(dǎo)處繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)“六認(rèn)真”工作的監(jiān)督與檢查，對(duì)教師的備課、上課、作業(yè)布置與批改、后進(jìn)生的輔導(dǎo)、學(xué)生成績(jī)的檢測(cè)等都提出了更為細(xì)致的要求。備課、改作一學(xué)期期初期中期末三查。學(xué)校教學(xué)部門(mén)分別作出明確細(xì)致的指導(dǎo)與規(guī)定。全體教師都能按照教學(xué)部門(mén)的要求認(rèn)真細(xì)致地做好教學(xué)常規(guī)工作，向課堂40分鐘要質(zhì)量，向課外輔導(dǎo)與作業(yè)批改要效益。經(jīng)過(guò)全體教師的協(xié)作努力，本學(xué)期我校在全區(qū)減負(fù)工作督查中，學(xué)校在執(zhí)行教學(xué)常規(guī)、落實(shí)課程計(jì)劃方面得到了上級(jí)部門(mén)的充分肯定。

（四）教學(xué)管理提質(zhì)量

本學(xué)年我校重點(diǎn)抓課堂教學(xué)管理，擬通過(guò)嚴(yán)格的教學(xué)管理求得良好的教學(xué)質(zhì)量。一是認(rèn)真組織了期中質(zhì)量檢測(cè)、期末質(zhì)量考試。二是學(xué)校教導(dǎo)處加強(qiáng)日常教學(xué)監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)分析研究解決辦法如針對(duì)605班數(shù)學(xué)比較薄弱，學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行了診斷式聽(tīng)課，召開(kāi)任課教師會(huì)議，采取一系列有效措施；三是召開(kāi)學(xué)生、家長(zhǎng)座談會(huì)，交流反饋教學(xué)情況；四是加強(qiáng)作業(yè)、輔導(dǎo)、檢測(cè)管理力度，避免大量重復(fù)性作業(yè)，向課堂40分鐘要質(zhì)量；五是扎扎實(shí)實(shí)地做好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，從而全面提高學(xué)生的總體成績(jī)；六是召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。一學(xué)期來(lái)，全體老師以“高目標(biāo)、高定位、高質(zhì)量、高效率”做為教育教學(xué)的指導(dǎo)思想，在課堂教學(xué)中，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)教學(xué)，穩(wěn)扎穩(wěn)打，學(xué)生的素質(zhì)得到不同程度的提高。體育鍛煉達(dá)標(biāo)大有提高，學(xué)生在區(qū)運(yùn)會(huì)上也取得了驕人的成績(jī)。（）（五）學(xué)生評(píng)教促發(fā)展

學(xué)生評(píng)教工作是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的一個(gè)重要方面，是學(xué)校進(jìn)行的一項(xiàng)常規(guī)測(cè)評(píng)工作。期末學(xué)校開(kāi)展了一次學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，教導(dǎo)處精心設(shè)計(jì)了問(wèn)卷內(nèi)容，圍繞教學(xué)常規(guī)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查。問(wèn)卷數(shù)據(jù)顯示，我校教師教學(xué)常規(guī)整體較好，體現(xiàn)了較高的職業(yè)道德。但也存在一些小問(wèn)題，集中表現(xiàn)在罰站現(xiàn)象。通過(guò)這次學(xué)生評(píng)教活動(dòng)，進(jìn)一步鼓勵(lì)教師備好課、講好課，不斷提高講課藝術(shù)，克服不足，提高課堂教學(xué)的水平；進(jìn)一步調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，加強(qiáng)了師生間的互相交流，使學(xué)習(xí)中雙向的信息反饋更加活躍，進(jìn)一步加深了學(xué)生對(duì)任課教師的了解，培養(yǎng)了學(xué)生公平、公正、全面和客觀的評(píng)價(jià)能力。

（六）綜合學(xué)科嚴(yán)督查

每學(xué)期結(jié)束，學(xué)校接受教研室安排的綜合學(xué)科抽測(cè)，本學(xué)期抽測(cè)的科學(xué)和音樂(lè)，抽測(cè)情況較好，科學(xué)胡永強(qiáng)老師的備課過(guò)程具體詳細(xì)、教后反思詳細(xì)有針對(duì)性，受到了教研員和檢查教師的一致好評(píng)。為了加強(qiáng)對(duì)綜合學(xué)科的管理，學(xué)校組織行政、教研組長(zhǎng)對(duì)綜合學(xué)科從問(wèn)卷調(diào)查，到實(shí)踐操作也進(jìn)行了抽測(cè)，效果總體較好。

（七）基礎(chǔ)知識(shí)促扎實(shí)

一年級(jí)拼音過(guò)關(guān)，三年級(jí)成語(yǔ)過(guò)關(guān)，五年級(jí)古詩(shī)過(guò)關(guān)，六年級(jí)英語(yǔ)四會(huì)單詞過(guò)關(guān)，一到六年級(jí)計(jì)算過(guò)關(guān)測(cè)試，這些都使學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)掌握的更加扎實(shí)。二、加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提升教師整體素質(zhì)。

教學(xué)成敗的關(guān)鍵在于教師，有效教學(xué)落實(shí)進(jìn)展如何，關(guān)鍵又在于教師。因此抓好教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全校教師的整體素質(zhì)是非常重要的。

（一）簽訂教師無(wú)償家教承諾書(shū)。學(xué)校自減負(fù)實(shí)施以來(lái)，采取了幾項(xiàng)措施，其中一項(xiàng)就是簽訂教師無(wú)償家教承諾。

（二）加大青年教師培養(yǎng)力度。每學(xué)期初，學(xué)校教導(dǎo)處為使新教師盡快適應(yīng)教育教學(xué)工作，物色有經(jīng)驗(yàn)的教師進(jìn)行師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，平時(shí)通過(guò)傳幫帶，聽(tīng)課、上課等活動(dòng)，提高新教師的教育教學(xué)水平。

（三）邀請(qǐng)專家來(lái)校講座。東南商報(bào)資深編輯俞蘇偉老師給全體語(yǔ)文老師上了生動(dòng)的一課，為我們?cè)趯W(xué)生投稿和作文教學(xué)方面指引了一條明路。原寧波市小語(yǔ)會(huì)會(huì)長(zhǎng)紀(jì)育華老師給大家做了《語(yǔ)文課究竟教什么？》的專題講座，深入淺出地講述了語(yǔ)文課怎樣扎扎實(shí)實(shí)教語(yǔ)言，讓學(xué)生習(xí)得語(yǔ)言的一些教學(xué)策略。

（四）加強(qiáng)校際交流研討要更新促進(jìn)教師觀念的進(jìn)步，老師要適應(yīng)新的課程標(biāo)準(zhǔn)，使自己的教學(xué)理念得到進(jìn)一步的提高。扎實(shí)的教學(xué)基本功是做好教育教學(xué)的關(guān)鍵，為此本學(xué)期教導(dǎo)處以教研組為單位，積極有效地開(kāi)展課改研討活動(dòng)。各學(xué)科要根據(jù)本學(xué)科的實(shí)際，組織好新課程改革的教學(xué)研討、觀摩活動(dòng)。

1．送教活動(dòng)。在孫虹副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，海曙中心小學(xué)的姚桂琴老師執(zhí)教的語(yǔ)文《伯牙絕弦》，胡逸飛老師執(zhí)教的數(shù)學(xué)《射線、直線和角》、應(yīng)閃銀老師執(zhí)教的英語(yǔ)《sportsandGames》，開(kāi)展校際交流教學(xué)研討活動(dòng)。課后，執(zhí)教老師還和各個(gè)教研組一起進(jìn)行了說(shuō)課評(píng)課等互動(dòng)交流，氣氛熱烈，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相促進(jìn)，共同提高。

2．課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

（1）我校進(jìn)行課堂教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，方亮輝副主任和錢朝霞老師親臨指導(dǎo)，李瑩老師執(zhí)教了語(yǔ)文《奇跡的名字叫父親》和石巧玉老師執(zhí)教了數(shù)學(xué)《長(zhǎng)方體的認(rèn)識(shí)》。同時(shí)參加活動(dòng)的還有章水鎮(zhèn)校、下應(yīng)中心小學(xué)、邱隘中心小學(xué)的教導(dǎo)主任一起參加了此次教學(xué)調(diào)研活動(dòng)，此次活動(dòng)既是給年輕教師一次鍛煉的機(jī)會(huì)，也是促進(jìn)我校課堂教學(xué)研討的能力。語(yǔ)數(shù)教研組集體備課，集體研討，教學(xué)研討氛圍濃厚。

（2）鄞州區(qū)小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)在我校如期舉行。區(qū)科學(xué)教研員李維老師和來(lái)自區(qū)各個(gè)小學(xué)的80多位科學(xué)教師聚集一堂，進(jìn)行了聽(tīng)課與交流。這是一次同課異構(gòu)的教學(xué)研討活動(dòng)。執(zhí)教的是三位剛走上講臺(tái)時(shí)間才一年的年輕教師，有來(lái)自德培小學(xué)的胡永強(qiáng)老師、高橋中心小學(xué)的蘆晴晴老師和宋詔橋小學(xué)的俞瓊老師，執(zhí)教了五年級(jí)上冊(cè)《地球表面的地形》。

（3）新生代賽課活動(dòng)。來(lái)自橫溪、王笙、華泰、東湖、東南的6名年輕教師經(jīng)過(guò)各鎮(zhèn)鄉(xiāng)街道的選拔來(lái)參加小學(xué)品德“新生代”課堂教學(xué)復(fù)賽的選手。我校任君老師參加了這次活動(dòng)

3．東湖、華泰小學(xué)兄弟學(xué)校經(jīng)�；�交流。作為周邊的鄰校，我們經(jīng)常有活動(dòng)邀請(qǐng)東湖小學(xué)和華泰小學(xué)老師一起參加，他們有活動(dòng)也邀請(qǐng)我們一起參加，促進(jìn)了鄰邊學(xué)校之間的交流。

（五）支持外出、聽(tīng)課培訓(xùn)

1．支持外出聽(tīng)課活動(dòng)。我們有就近聽(tīng)課還有赴杭的遠(yuǎn)程培訓(xùn)。本學(xué)期教師培訓(xùn)多了很多，但是學(xué)校還是組織教師就近聽(tīng)課學(xué)習(xí)，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，比如青少年宮的聽(tīng)課活動(dòng)，教師報(bào)名積極性非常高。赴杭州參加“千課萬(wàn)人”聽(tīng)課活動(dòng)。有7位教師參加了語(yǔ)文聽(tīng)課活動(dòng)，分別有2位教師參加了英語(yǔ)和數(shù)學(xué)聽(tīng)課活動(dòng)。

2.撰寫(xiě)心得反思。學(xué)校教師每次外出參加學(xué)習(xí)都能及時(shí)撰寫(xiě)心得反思，消化學(xué)習(xí)所得，與教師分享。

3.海曙中心掛職培訓(xùn)。本學(xué)期學(xué)校選派了兩名教師徐紅波和高朝霞參加了海曙中心的掛職培訓(xùn)。兩位教師培訓(xùn)期間參加海曙中心的活動(dòng)，把自己點(diǎn)滴所得記載下來(lái)，與教師分享。在本學(xué)期我校取得的成績(jī)：任君品德優(yōu)質(zhì)課評(píng)比三等獎(jiǎng)三、深化教研教改，提高教學(xué)質(zhì)量（一）發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能。

經(jīng)常召開(kāi)教研組長(zhǎng)會(huì)議，商量學(xué)校教育教學(xué)工作。各教研組扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展教研活動(dòng)，開(kāi)學(xué)初組長(zhǎng)按要求定出研究的內(nèi)容，操作的步驟，教研組成員都能認(rèn)真對(duì)待。教師在集體備課的基礎(chǔ)上，認(rèn)真上好優(yōu)質(zhì)匯報(bào)課，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)教研評(píng)課研課，既把自己新的教學(xué)方式展現(xiàn)出來(lái)，找出改進(jìn)的方法，又能發(fā)現(xiàn)自己不足，逐步提高教學(xué)水平，提高教師對(duì)課程的建設(shè)能力、實(shí)施能力和研究能力，適應(yīng)課改的需要，提高了自身的授課水平。

本學(xué)期各教研組長(zhǎng)參加了區(qū)教研室組織的教研組考核工作，在論壇中展示自己學(xué)校教研組建設(shè)情況，在交流中各教研組取長(zhǎng)補(bǔ)短，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。各教研組繼續(xù)寫(xiě)好有計(jì)劃，總結(jié)，平時(shí)有記錄，加強(qiáng)教研組之間的相互交流，分散與集中相結(jié)合不定期地開(kāi)展活動(dòng)。

（二）發(fā)揮外教創(chuàng)品牌學(xué)科

Andy來(lái)我校送教已是第二個(gè)學(xué)期，工作輕車熟路，銜接到位。Andy本學(xué)期共送教14次，還為我們送上了圣誕一個(gè)大的禮物，帶給老師們和同學(xué)們的歡樂(lè)。在開(kāi)學(xué)初的教研組活動(dòng)中，英語(yǔ)教研組制定了外教送教活動(dòng)的時(shí)間和活動(dòng)安排。要求每一位老師管理到位，活動(dòng)內(nèi)容豐富，充分發(fā)揮外教的效果，能讓學(xué)生開(kāi)口與外教進(jìn)行交流。英語(yǔ)老師本學(xué)期秉著工作要巧干、實(shí)干的宗旨，合理利用資源，爭(zhēng)創(chuàng)英語(yǔ)學(xué)科的品牌特色。本學(xué)期把外教授課的班級(jí)落實(shí)到每一位任教的英語(yǔ)老師，由該英語(yǔ)老師組織安排內(nèi)容與外教聯(lián)系，并落實(shí)上課的管理工作，效果較好。

四、開(kāi)拓校園文化活動(dòng)，豐富學(xué)生生活

為豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校教導(dǎo)處組織開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。

（一）第十屆科技節(jié)暨第四屆動(dòng)漫節(jié)。本屆活動(dòng)以用藝術(shù)描繪人生，讓幸福彌漫校園為主題，“暢想心中未來(lái)的新校園”為主題的繪畫(huà)設(shè)計(jì)比賽中拉開(kāi)了帷幕。80多位學(xué)生在操場(chǎng)上用手中的畫(huà)筆描繪了心中未來(lái)的理想校園。還安排了一系列深受孩子們歡迎的節(jié)目：此次為增強(qiáng)動(dòng)漫節(jié)活動(dòng)的參與性、趣味性，活躍動(dòng)漫節(jié)的“校園文明靠大家”-----編三字童謠書(shū)法比賽、電腦繪畫(huà)主題：動(dòng)漫、科幻、環(huán)保、雷速登遙控車比賽、小學(xué)生自制教具、學(xué)具等。

（二）第十一屆英語(yǔ)周活動(dòng)。本屆英語(yǔ)節(jié)的活動(dòng)主題為“ShowyourEnglish,flyyourdreams�。ㄕ宫F(xiàn)自我放飛夢(mèng)想）”�；顒�(dòng)包括英語(yǔ)板報(bào)比賽、英語(yǔ)小歌手擂臺(tái)賽、英語(yǔ)字母想象畫(huà)比賽、英語(yǔ)節(jié)海報(bào)設(shè)計(jì)比賽、英語(yǔ)演講比賽、英語(yǔ)單詞積累比賽等等旨在通過(guò)舉辦校園英語(yǔ)節(jié)，以一系列豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng)為載體，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)氛圍，豐富校園文化生活，讓學(xué)生在英語(yǔ)踐中體會(huì)學(xué)英語(yǔ)、用英語(yǔ)的快樂(lè)。外教Andy和學(xué)校的英語(yǔ)老師一起給同學(xué)們派發(fā)圣誕節(jié)的禮物，清晨的校門(mén)成了臨時(shí)的英語(yǔ)角，歡聲笑語(yǔ)趕走了冬日的寒冷。

（三）三字經(jīng)工作卓有成效。學(xué)校繼續(xù)做好三字經(jīng)相關(guān)工作。本學(xué)期接受了區(qū)文化館對(duì)我校三字經(jīng)四星級(jí)工作的考核，做好非遺保護(hù)個(gè)人會(huì)員申報(bào)工作，參加培訓(xùn)和相關(guān)會(huì)議。我校是省三字經(jīng)傳承基地，一直非常重視對(duì)學(xué)生傳統(tǒng)文化、經(jīng)典文化的宣揚(yáng)。學(xué)校將在今后的工作中，不斷探索新的教學(xué)模式，培養(yǎng)專業(yè)的傳承隊(duì)伍，為區(qū)非遺工作添磚加瓦。

（四）科技活動(dòng)漸有起色。我校學(xué)生參加了寧波市科技協(xié)會(huì)組織的201*年寧波市青少年無(wú)線電測(cè)向錦標(biāo)賽，這次活動(dòng)大大提高了學(xué)生無(wú)線電側(cè)向水平。

（五）打造書(shū)香校園。學(xué)校組織教師撰寫(xiě)幸福主題的論文，舉行“創(chuàng)造幸福，分享幸�！敝黝}論壇，提升了老師們的幸福感。教導(dǎo)處組織學(xué)生聽(tīng)周銳講座，激發(fā)了學(xué)生閱讀，寫(xiě)作熱情，周銳用講故事的方式，結(jié)合具體作品，暢談了自己創(chuàng)作的靈感來(lái)源。他勉勵(lì)大家：寫(xiě)作不是很難的事情，只要做生活的有心人，那些平凡的用具也可以變成有趣的文章。他傳授了寫(xiě)作秘訣：從生活中注意觀察、思考、聯(lián)想；善于記錄平時(shí)看到、聽(tīng)到、想到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他還介紹了寫(xiě)小說(shuō)和童話的小妙招。他那妙語(yǔ)連珠、生動(dòng)形象的講課，深深地吸引了前來(lái)聽(tīng)課的師生們，讓大家在輕松愉悅中感受到創(chuàng)作素材無(wú)處不在�，F(xiàn)場(chǎng)，周銳還和孩子們熱烈互動(dòng)，讓大家就一具體情景自由想象。孩子們紛紛感嘆：獨(dú)特的思維方式原來(lái)也可以將平淡的四、重視體藝衛(wèi)工作，促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。

（一）做好體檢工作。

全校學(xué)校在宋科斌老師全面負(fù)責(zé)下，順利進(jìn)行了體檢工作。各班填寫(xiě)體檢表，按班級(jí)進(jìn)行體檢，并上交體檢表。

（二）做好達(dá)標(biāo)測(cè)試工作。

全體體育教師共同努力，做好達(dá)標(biāo)測(cè)試工作。六、規(guī)范學(xué)籍工作，做好“七證”查證

學(xué)籍工作看似簡(jiǎn)單，但做起來(lái)也比較麻煩，所以分管學(xué)籍的教師一學(xué)期至少要核對(duì)兩次�！捌咦C”工作還要麻煩，有些家長(zhǎng)孩子能在德培就讀了，這個(gè)證七催八催也就催不來(lái)，所以經(jīng)常要打好幾個(gè)電話，有時(shí)家長(zhǎng)來(lái)了卻不知道該打些什么證明，要耐心地幫他們做好解釋工作，還要出示樣本給他們看。本學(xué)期一年級(jí)學(xué)籍工作，以及其他年級(jí)插班生的七證等工作都做得比較順利，也受到了區(qū)普教科領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。

教導(dǎo)處的工作是繁雜的，本學(xué)期在全體教職員工的共同努力下，我們做了不少工作，也發(fā)現(xiàn)了一些不足，比如在教研組建設(shè)方面比較薄弱，可以定主題，多形式開(kāi)展。

德培小學(xué)教導(dǎo)處201*年1月

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201*～201*學(xué)年度第一學(xué)期定遠(yuǎn)職教中心

教導(dǎo)處工作總結(jié)

本學(xué)期教導(dǎo)處在校長(zhǎng)室的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，以服務(wù)教學(xué)為宗旨，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以教研教改為重點(diǎn)，聯(lián)系實(shí)際，注重實(shí)效，扎實(shí)有效地開(kāi)展工作�，F(xiàn)總結(jié)如下。

一、把“國(guó)重創(chuàng)建”作為首要任務(wù)。爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校是學(xué)校學(xué)期工作重中之重，通過(guò)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和全體師生的共同努力，順利通過(guò)專家組評(píng)估驗(yàn)收，得到國(guó)家教育部的批準(zhǔn)，爭(zhēng)創(chuàng)一舉取得成功。教導(dǎo)處在爭(zhēng)創(chuàng)過(guò)程中，服從安排，主動(dòng)承擔(dān)校長(zhǎng)室分配的任務(wù)。

1、完善資料建設(shè)。在資料建設(shè)37項(xiàng)三級(jí)指標(biāo)中，教導(dǎo)處負(fù)責(zé)其中的17.5項(xiàng)，占47.3%。教導(dǎo)處人員廣泛搜集材料，認(rèn)真遴選，分類歸檔，資料內(nèi)容豐富，規(guī)范科學(xué)，受到專家組好評(píng)。

2、充分準(zhǔn)備好聽(tīng)課活動(dòng)。開(kāi)學(xué)初，教導(dǎo)處要求所有職高教師制作課件，能運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，教導(dǎo)處對(duì)每位教師制作的課件進(jìn)行審核，并組織人員評(píng)出優(yōu)秀課件，對(duì)少數(shù)教師的課件提出修改意見(jiàn)。在評(píng)估期間，專家組成員聽(tīng)了數(shù)控專業(yè)劉讓老師的專業(yè)課，該課是在實(shí)訓(xùn)車間進(jìn)行的，先用多媒體進(jìn)行理論教學(xué)，然后組織學(xué)生分組操作，教師給予指導(dǎo)，體現(xiàn)了職業(yè)教育以培養(yǎng)學(xué)生技能為本位的教學(xué)理念，深受專家組好評(píng)。

3、認(rèn)真籌備座談會(huì)。在國(guó)重創(chuàng)建評(píng)估期間，專家組將舉行教師座談會(huì)和學(xué)生座談會(huì)，為了開(kāi)好這兩個(gè)座談會(huì)，教導(dǎo)處印發(fā)材料，宣傳國(guó)重創(chuàng)建的意義、學(xué)�；�本情況、我校職業(yè)教育的發(fā)展情況，以及學(xué)校發(fā)展面臨的困難和挑戰(zhàn)，同時(shí)組織教師和學(xué)生先行座談。由于準(zhǔn)備充分，在專家組召開(kāi)的座談會(huì)上，老師和學(xué)生都暢所欲言，氣氛熱烈融洽，由專家組成員的“問(wèn)”轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒�主�?dòng)要求發(fā)言，專家組深受感動(dòng)。

4、積極參與制作專題宣傳片。專題宣傳片能充分展示學(xué)校形象，是專家組對(duì)學(xué)校的第一印象，因此，專題宣傳片制作的質(zhì)量好壞尤為重要。學(xué)校安排教導(dǎo)處撰寫(xiě)專題片解說(shuō)詞，招生就業(yè)處根據(jù)解說(shuō)詞的內(nèi)容，帶領(lǐng)電視臺(tái)人員做好拍攝、剪輯、配音等項(xiàng)工作，專題宣傳片制作效果較好。

二、積極申報(bào)“三重建設(shè)”項(xiàng)目，爭(zhēng)取職教專項(xiàng)資金。10月份，教導(dǎo)處根據(jù)省、市“三重建設(shè)”有關(guān)文件，經(jīng)校長(zhǎng)室同意，積極申報(bào)機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)作為我校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。教導(dǎo)處負(fù)責(zé)所有申報(bào)材料建設(shè)，包括填寫(xiě)重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目申報(bào)書(shū)，撰寫(xiě)項(xiàng)目建設(shè)申報(bào)報(bào)告、論證報(bào)告和項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃等。目前，該項(xiàng)目已得到省教育廳的批準(zhǔn)。

三、拓寬聯(lián)合辦學(xué)渠道。201*年，煤化鹽化一體化工程落戶我縣，學(xué)校搶抓機(jī)遇，爭(zhēng)取政府支持，由我校為該工程培養(yǎng)技術(shù)工人。為了更好地利用職教資源，經(jīng)市、縣兩級(jí)政府同意，滁州職業(yè)技術(shù)學(xué)院與我校聯(lián)合建設(shè)工業(yè)分析與檢驗(yàn)專業(yè)，學(xué)制為五年制高職，教導(dǎo)處積極參與，負(fù)責(zé)撰寫(xiě)可行性報(bào)告，填寫(xiě)有關(guān)表格。此事正在落實(shí)之中。

四、做好職高學(xué)生技能鑒定工作。為了提高我校職高學(xué)生技能水平，增強(qiáng)動(dòng)手能力，教導(dǎo)處與縣人社局密切合作，對(duì)我校201*級(jí)學(xué)生進(jìn)行技能鑒定，涉及計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、電工電子、數(shù)控、文秘、農(nóng)林等專業(yè)，參加技能鑒定的學(xué)生，有97%以上獲得中級(jí)技術(shù)等級(jí)證書(shū)。

五、認(rèn)真做好全縣公務(wù)員通用能力考試考務(wù)工作。201*年11月20日至26日，定遠(yuǎn)縣直機(jī)關(guān)公務(wù)員通用能力考試在我校舉行。學(xué)校十分重視此項(xiàng)工作，責(zé)成教導(dǎo)處具體負(fù)責(zé)考務(wù)工作，確�？荚嚹茼樌�進(jìn)行。教導(dǎo)處精心挑選9名技術(shù)骨干開(kāi)展工作，對(duì)計(jì)算機(jī)實(shí)行排查檢修，確保每臺(tái)計(jì)算機(jī)都能安全使用，不出任何差錯(cuò)。在考試過(guò)程中，教導(dǎo)處提供了熱情周到的服務(wù)，專門(mén)安排朱德權(quán)老師，全面負(fù)責(zé)和安徽省干部網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)管理中心的聯(lián)系，并和干部管理學(xué)院的培訓(xùn)老師溝通，及時(shí)了解培訓(xùn)和考試情況，學(xué)習(xí)其他導(dǎo)區(qū)考試培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)。在和省考試中心建立良好的合作關(guān)系的情況下，不厭其煩地按申請(qǐng)時(shí)間安排相關(guān)單位考試，更改錯(cuò)誤信息，及時(shí)排除不能提交試卷、死機(jī)、無(wú)法登錄、不能顯示考試數(shù)據(jù)、考題數(shù)量不夠等故障。由于各項(xiàng)工作服務(wù)周到，設(shè)施設(shè)備完善，解決問(wèn)題迅速，公務(wù)員充分發(fā)揮了自己的應(yīng)有水平。參考的921人，通過(guò)率為95.87%，其中90分以上818人，占參考人數(shù)88.8%。

六、強(qiáng)化常規(guī)管理，量化教師業(yè)績(jī)。教導(dǎo)處制定了《定遠(yuǎn)職教中心教師量化考核方案》，對(duì)教師教學(xué)計(jì)劃與總結(jié)、工作態(tài)度、教研活動(dòng)、備課、作業(yè)、期末考試成績(jī)等進(jìn)行量化考核，分成三個(gè)等級(jí)，與績(jī)效工資掛鉤，引導(dǎo)教師認(rèn)真做好教學(xué)工作。

1、積極組織聽(tīng)課活動(dòng)。在教導(dǎo)處組織和安排下，學(xué)校于201*年11月24日至12月23日，開(kāi)展了公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，共有29名教師上公開(kāi)課，占專任教師的17.8%。多數(shù)公開(kāi)課使用了微格教室和多媒體教室，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段。聽(tīng)課后及時(shí)評(píng)課，對(duì)教師的“教”和學(xué)生的“學(xué)”綜合評(píng)價(jià)，教研組成員坦誠(chéng)交流，客觀公正地進(jìn)行科學(xué)評(píng)價(jià)，既談優(yōu)點(diǎn)，也講缺點(diǎn)，形成相互學(xué)習(xí)、相互研討、共同提升的良好氛圍。

2、認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)檢查。201*年元月9日，教導(dǎo)處召集教研組長(zhǎng)和部分骨干教師，對(duì)每位任課教師的備課、作業(yè)、測(cè)試卷、作文、教輔資料使用情況進(jìn)行認(rèn)真全面檢查，記錄數(shù)字，評(píng)出等級(jí)，付以分值。

3、做好學(xué)生對(duì)教師測(cè)評(píng)工作。201*年元月12日，教導(dǎo)處組織有關(guān)人員，以書(shū)面形式讓學(xué)生對(duì)本班任課教師從“嚴(yán)以律己、敢抓善管、敬業(yè)精神、工作能力、講課效果”等五個(gè)方面對(duì)教師打分，作為考核教師的依據(jù)之一。

七、增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，提高工作效益。教導(dǎo)處工作的一個(gè)重要方面就是做好服務(wù)工作，為教師和學(xué)生服務(wù)，為教學(xué)服務(wù)。

1、教師課程的及時(shí)調(diào)整。教師因病、因公需要調(diào)課的，教導(dǎo)處及時(shí)予以落實(shí)，保證不出現(xiàn)空堂，確保教學(xué)有序進(jìn)行。

2、對(duì)確需轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀、休學(xué)的學(xué)生，及時(shí)辦理手續(xù)，做好學(xué)籍變更。

3、為教師評(píng)定職稱服務(wù)。今年我校有六位教師參加高職評(píng)定，四位教師參加中職評(píng)定，教導(dǎo)處配合教育局教研室舉行考評(píng)課，為教師盡力提供教學(xué)工作業(yè)績(jī)，審核評(píng)審材料，使參加職稱評(píng)審的教師材料科學(xué)、規(guī)范和完善。我校10位參加職稱評(píng)審的教師已全部通過(guò)網(wǎng)上公示。

毋庸諱言，教導(dǎo)處工作也存在許多不足之處，突出表現(xiàn)在：1、教師的教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高，還有為數(shù)不少教師上課不能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，課堂師生互動(dòng)性不強(qiáng)，甚至有少數(shù)教師上課還是“滿堂灌”，教學(xué)理念、方式和手段都較落后。

2、學(xué)生學(xué)習(xí)積極性不高，不少學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)興趣，棄學(xué)現(xiàn)象較嚴(yán)重。

3、缺乏與學(xué)生溝通交流，不能經(jīng)常性地召開(kāi)學(xué)生座談會(huì)，缺乏對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的思想動(dòng)態(tài)的認(rèn)識(shí)和了解。

4、沒(méi)有機(jī)會(huì)組織教師外出參觀學(xué)習(xí)。

教導(dǎo)處將認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，更加努力工作，力爭(zhēng)使我校教學(xué)工作再上新的臺(tái)階。

定遠(yuǎn)職教中心教導(dǎo)處201*年元月20日

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