思渠鎮(zhèn)教育管理中心201*年德育工作總結(jié)

思渠鎮(zhèn)教育管理中心201*年德育工作總結(jié)

201*年，我鎮(zhèn)各學(xué)校把德育工作擺在重要位置，在提高德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性上下功夫，努力開(kāi)創(chuàng)德育工作新局面，不斷完善學(xué)校德育工作機(jī)制，強(qiáng)化德育工作責(zé)任，不斷加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)工作，切實(shí)落實(shí)德育實(shí)效�，F(xiàn)就本年德育工作做如下總結(jié)。一、健全德育管理體系，提升德育工作者自身素質(zhì)

學(xué)校進(jìn)行德育教育管理，需要有一個(gè)健全的組織機(jī)構(gòu)。我鎮(zhèn)各校成立了由校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、班主任和法制副校長(zhǎng)組成德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從校長(zhǎng)到基層的班級(jí)，形成一種垂直的聯(lián)系，使學(xué)校的德育工作從組織系統(tǒng)方面做到了上下左右聯(lián)系密切，指揮靈活，步調(diào)一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能，保證了學(xué)校德育工作的實(shí)施。組織班主任參加培訓(xùn)，使教師具備了高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范，全面提高了教師的整體素質(zhì)和教育教學(xué)能力，為德育工作的有效開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。

二、抓好行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練，實(shí)施常規(guī)育人(一)、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)

行為規(guī)范的養(yǎng)成訓(xùn)練，是學(xué)校德育的基礎(chǔ)工程。行為規(guī)范訓(xùn)練工作包容方方面面，關(guān)鍵是提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。(二)、形式多樣，強(qiáng)化訓(xùn)練

行為規(guī)范訓(xùn)練工作啟動(dòng)后，我校通過(guò)多種渠道，多種方式，積極采取行之有效的措施，努力提高學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練的效果。1、加強(qiáng)宣傳，潛移默化。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中，各校注重宣傳教育，利用板報(bào)、集會(huì)等載體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國(guó)旗下講話、班隊(duì)課等機(jī)會(huì)向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶。各校還要求班主任有計(jì)劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》等，觀看有教育意義的影視材料。通過(guò)這些宣傳教育活動(dòng)使學(xué)生提高了思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立了正義感，激勵(lì)了了上進(jìn)心。

2、各校經(jīng)常性地利用集隊(duì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“道德規(guī)范”、“文明禮貌”、“言行規(guī)范、“禁毒、法制”、“交通安全”、“社會(huì)公德”等教育，讓學(xué)生明辨是非。同時(shí)，各校要求各班主任每星期組織一次主題班隊(duì)活動(dòng)，寓教于樂(lè)，并積極與科任老師配合，把行為規(guī)范滲透到各種教學(xué)活動(dòng)中。在全體教師的努力下，各校的行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練得到了有效的開(kāi)展及落實(shí)。

三、加強(qiáng)安全宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值

本年度，我鎮(zhèn)學(xué)校堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，扎實(shí)開(kāi)展“平安校園”活動(dòng)，加強(qiáng)安全宣傳教育，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值，努力營(yíng)造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定。學(xué)校除了常規(guī)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育外，還開(kāi)展各種活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)安全的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)對(duì)安全事故的預(yù)防與應(yīng)對(duì)能力。如開(kāi)展了“珍愛(ài)生命，安全出行”的交通安全知識(shí)講座，引導(dǎo)學(xué)生更好地保護(hù)自身安全，珍愛(ài)生命，遵守交通規(guī)則，健康平安地成長(zhǎng);片區(qū)完小以上學(xué)校開(kāi)展了“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育與演練活動(dòng)，舉行地震應(yīng)急逃生演練等，這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，有效地提高了全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)和避險(xiǎn)自救的能力，切實(shí)提高了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作水平;

四、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人作用

繼續(xù)加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，不斷提高硬化、綠化、美化水平，結(jié)合實(shí)際，科學(xué)規(guī)劃，精心布置校園環(huán)境和班級(jí)文化氛圍，提升了學(xué)校文化品位;廣泛開(kāi)展豐富多彩的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和校園文化藝術(shù)活動(dòng)，組織形式多樣的興趣小組，豐富校園文化生活，濃厚學(xué)校文化環(huán)境，充分發(fā)揮環(huán)境育人的作用。

我鎮(zhèn)學(xué)校本年度的德育工作雖然取得了一定的成績(jī)，但是仍有一些不足，如德育工作考核制度的不夠完善、德育活動(dòng)內(nèi)容不夠豐富，德育工作經(jīng)驗(yàn)交流較少，德育工作方式缺乏創(chuàng)新等。今后，我們要進(jìn)一步結(jié)合中小學(xué)德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結(jié)合青少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強(qiáng)德育理論學(xué)習(xí)，提高德育工作者的能力，增強(qiáng)德育工作者的責(zé)任意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，為培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

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201*.12.28

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狠抓常規(guī)管理、注重養(yǎng)成教育

長(zhǎng)葛市天碩學(xué)校德育工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

長(zhǎng)葛市天碩學(xué)校創(chuàng)辦于201*年，現(xiàn)有36個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生1500

多名，專任教師100多人，是一所全日制寄宿式規(guī)范化管理初具規(guī)模的民辦學(xué)校。學(xué)校自創(chuàng)辦以來(lái)以嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的校風(fēng)、刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)、開(kāi)拓創(chuàng)新的教風(fēng)，以較高的教學(xué)質(zhì)量贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。可是師生人數(shù)眾多，學(xué)生之間的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，個(gè)性心理，家庭教育和道德素質(zhì)起點(diǎn)參差不齊，同時(shí)，由于學(xué)校處在城鄉(xiāng)連接地帶，生源遍及全市許多鄉(xiāng)鎮(zhèn)和辦事處，還有來(lái)自部分周邊市縣的學(xué)生，生源復(fù)雜，相當(dāng)部分的家長(zhǎng)素質(zhì)較低，加之大眾媒體的開(kāi)放傳播，影響青少年學(xué)生成長(zhǎng)的不良誘惑不斷增多，這給學(xué)校的德育工作帶來(lái)了許多困難。面對(duì)如此龐大而又復(fù)雜的教育對(duì)象，我們絲毫不敢懈怠。為了切實(shí)提高德育工作實(shí)效，規(guī)范學(xué)生的思想行為，我校一直把德育工作放在各項(xiàng)工作首位。我們以“五愛(ài)”“四有”教育為中心，以養(yǎng)成教育為主線，以環(huán)境育人為契機(jī)，以思想品德學(xué)科教學(xué)為主渠道，不斷探索德育新途徑，經(jīng)常開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，注重培養(yǎng)學(xué)生自信、自立、自強(qiáng)、自律能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。正是因?yàn)槲覀兂Ｗゲ恍�、拼搏進(jìn)取，所以最終取得了多方面的成績(jī)�，F(xiàn)將我們的德育工作總結(jié)如下：一、著重加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)

1、樹(shù)立“德育為首”的德育觀念。在第三次全國(guó)教育工作會(huì)議上，江澤民曾明確指出：“思想政治教育，在各級(jí)各類學(xué)校都要擺在重要位置，任何時(shí)候都不能放松和削弱。不斷增強(qiáng)學(xué)生和群眾的

愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義思想，是素質(zhì)教育的靈魂�！边@為我們?nèi)�面貫徹黨的教育方針，切實(shí)加強(qiáng)德育工作，指明了前進(jìn)的方向。多年來(lái)，我校首先確立“以德立校”的德育指導(dǎo)思想。積極樹(shù)立“德育為首”的管理方針，將德育工作擺在學(xué)校各管理工作的首位。努力擺脫圖形式，走過(guò)程的教育管理思想。讓德育工作真正成為提高教學(xué)質(zhì)量的強(qiáng)大動(dòng)力，在不斷創(chuàng)新中煥發(fā)出新的活力。2、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用.在學(xué)校工作中。我們努力強(qiáng)化德育工作領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善德育工作管理機(jī)制。由校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，政教處具體抓，實(shí)行政教處年級(jí)組長(zhǎng)班主任三級(jí)常規(guī)管理制度，形成了各部門(mén)密切配合的德育工作體系和齊抓共管的格局。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員以身作則，努力工作，領(lǐng)導(dǎo)師生經(jīng)常開(kāi)展多項(xiàng)德育活動(dòng)，努力探索德育工作的新途徑充分發(fā)揮德育工作對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量的促進(jìn)作用。

3、努力做好班主任培訓(xùn)工作，打造一支強(qiáng)有力的德育工作隊(duì)伍。班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，是德育工作的基層組織者和領(lǐng)導(dǎo)者。因此，班主任的思想意識(shí)，工作態(tài)度，管理水平，業(yè)務(wù)能力的好壞優(yōu)劣，直接影響著學(xué)校德育工作的質(zhì)量。班主任培訓(xùn)工作是搞好學(xué)校德育的重要工作。我們做好了以下幾個(gè)方面：⑴每學(xué)年開(kāi)學(xué)前，都要組織班主任系統(tǒng)學(xué)習(xí)《德育工作綱要》《班主任工作職責(zé)》《班主任工作考評(píng)辦法》等內(nèi)容。

⑵經(jīng)常召開(kāi)班主任會(huì)議，學(xué)習(xí)班級(jí)管理理論和管理經(jīng)驗(yàn)，落實(shí)學(xué)校和政教處制定的各項(xiàng)管理制度，及時(shí)進(jìn)行班務(wù)工作計(jì)劃和總

結(jié)，充分調(diào)動(dòng)班主任工作的自覺(jué)性和主動(dòng)性。

⑶每期舉辦兩次班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，相互交流，互相借鑒，共同研究班務(wù)管理的科學(xué)方法和措施。

⑷聽(tīng)取教育專家的報(bào)告。我們?cè)�多次組織班主任教師觀看魏書(shū)生、任小艾和高金英等教育專家有關(guān)怎樣做好班主任工作的報(bào)告講座。

⑸組織班主任和年級(jí)長(zhǎng)到全國(guó)名校沁陽(yáng)〃永威學(xué)校進(jìn)行考察學(xué)習(xí)。

⑹結(jié)合學(xué)校開(kāi)展的流動(dòng)紅旗評(píng)比活動(dòng)，每月對(duì)班主任進(jìn)行一次班務(wù)工作達(dá)標(biāo)考核，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。

⑺期末進(jìn)行校級(jí)“優(yōu)秀班主任”和“師德優(yōu)秀教師”評(píng)比。政教處結(jié)合每月的班主任工作達(dá)標(biāo)考核結(jié)果，班級(jí)財(cái)產(chǎn)管理情況，班主任家訪情況和每次德育活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況等幾個(gè)方面綜合評(píng)選“優(yōu)秀班主任”，學(xué)校工會(huì)每期還要對(duì)課任教師進(jìn)行師德評(píng)估，評(píng)選“師德優(yōu)秀教師”，并進(jìn)行大力表彰。

二、狠抓思想品德教育和常規(guī)管理及養(yǎng)成教育。

英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)：“習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，它可以主宰人生。習(xí)慣的養(yǎng)成并不是一朝一夕的事，一旦養(yǎng)成了壞習(xí)慣，就會(huì)使你受害終生；相反，養(yǎng)成一個(gè)良好的習(xí)慣也會(huì)使你受益終生�！庇纱丝梢�(jiàn)，學(xué)校德育工作必須高度重視對(duì)學(xué)生的養(yǎng)成教育，只有學(xué)生的言行規(guī)范了、是非覺(jué)悟提高了，“五愛(ài)”“四有“教育才能成效甚多。為規(guī)范學(xué)生的言談舉止，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，

我們做好了以下幾方面工作：

1、開(kāi)展入班教育。每學(xué)期開(kāi)學(xué)初，我校由政教處負(fù)責(zé)，堅(jiān)持對(duì)學(xué)生進(jìn)行入班教育。先把《中小學(xué)生行為規(guī)范》，《中小學(xué)生守則》，以及我們學(xué)校編寫(xiě)的《長(zhǎng)葛市天碩學(xué)校學(xué)生誓詞》印發(fā)給每個(gè)學(xué)生。利用兩天時(shí)間由班主任講解后，讓學(xué)生認(rèn)真讀背，又在學(xué)習(xí)討論學(xué)校制定的《學(xué)生違紀(jì)量化扣分標(biāo)準(zhǔn)》和《學(xué)生違紀(jì)處理辦法》的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生制定了個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，從而增強(qiáng)學(xué)生的思想意識(shí)，提高遵規(guī)守紀(jì)的自覺(jué)性。

2、開(kāi)展常規(guī)教育活動(dòng)月。活動(dòng)月中，我們把《中小學(xué)生行為規(guī)范》《中小學(xué)生守則》中的重點(diǎn)內(nèi)容整理成“校園十不準(zhǔn)”，凡是學(xué)生違反“校園十不準(zhǔn)”的行為，我們都要給予嚴(yán)肅處理，公開(kāi)曝光，量化扣分，記錄存檔。促使學(xué)生努力養(yǎng)成自覺(jué)守紀(jì)的好習(xí)慣。3、進(jìn)行“五星級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”評(píng)比活動(dòng)。激勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做德育之星、禮儀之星、學(xué)習(xí)之星、藝術(shù)之星、進(jìn)步之星。充分利用每周的周會(huì)，班會(huì)和板報(bào)，公布表?yè)P(yáng)星級(jí)學(xué)生。掀起比、學(xué)、趕、幫、超的學(xué)習(xí)競(jìng)賽熱潮。

4、堅(jiān)持校園廣播。利用各班通訊報(bào)道小組和學(xué)校組建的的播音組既培養(yǎng)了學(xué)生的作文興趣，提高了寫(xiě)作水平，又增長(zhǎng)了學(xué)生的思想覺(jué)悟水平。每天下午，都要通過(guò)校園廣播，宣揚(yáng)新人新事，贊美新風(fēng)貌，新風(fēng)尚。

5、利用每周的升旗儀式中的國(guó)旗下講話。有計(jì)劃的對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想、文明禮儀教育和養(yǎng)成教育。

6、搞好校園文化建設(shè)。名人名言、禮儀標(biāo)語(yǔ)牌、電視屏幕中的多種多樣的口號(hào)，教室內(nèi)外的板報(bào)和校園文化櫥窗宣傳等遍布校園。潛移默化的感染熏陶和啟發(fā)教育學(xué)生，感化學(xué)生明辨真、善、美，摒除假、丑、惡。

7、發(fā)揮學(xué)生會(huì)的先鋒模范作用。要求學(xué)生會(huì)干部以身作則、率先垂范、輪流值班檢查評(píng)比各班紀(jì)律，及時(shí)發(fā)現(xiàn)好人好事。監(jiān)督檢舉校園違紀(jì)行為。

8、創(chuàng)建班級(jí)板報(bào)組，結(jié)合每周的主題班會(huì)辦專題板報(bào)，不但培養(yǎng)了學(xué)生的寫(xiě)作興趣，而且又潛移默化的進(jìn)行了思想品德教育。9、堅(jiān)持開(kāi)展流動(dòng)紅旗評(píng)比制度。依據(jù)《關(guān)于流動(dòng)紅旗評(píng)比實(shí)施細(xì)則》對(duì)每班的衛(wèi)生，好人好事、通訊報(bào)道、板報(bào)、自習(xí)紀(jì)律、晚寢、就餐紀(jì)律等方面進(jìn)行量化積分考核，頒發(fā)流動(dòng)紅旗。10、經(jīng)常進(jìn)行禮儀常規(guī)教育活動(dòng)。充分利用早餐集合時(shí)間，每天進(jìn)行晨訓(xùn)。從認(rèn)知和行為兩個(gè)方面對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明禮儀，奮發(fā)進(jìn)取等方面的教育和引導(dǎo)。使學(xué)生不斷增強(qiáng)正確思想認(rèn)識(shí)。又通過(guò)全校開(kāi)展的“爭(zhēng)創(chuàng)規(guī)范化管理學(xué)�！薄皟�(yōu)秀班集體”“文明寢室”“文明餐桌”“五星級(jí)優(yōu)秀學(xué)生”等活動(dòng)，教育學(xué)生自覺(jué)主動(dòng)地把飯吃好，覺(jué)睡好，書(shū)讀好，操做好，歌唱好，從每天的學(xué)習(xí)和生活的細(xì)節(jié)做起，養(yǎng)成良好的文明行為習(xí)慣。11、開(kāi)設(shè)心理資訊室，及時(shí)解除特殊學(xué)生的思想困惑，增強(qiáng)思想意識(shí)，提高覺(jué)悟水平，進(jìn)行心理修養(yǎng)。促使學(xué)生健康成長(zhǎng)，共同發(fā)展。

12、樹(shù)立榜樣，鞭策后進(jìn)生，培優(yōu)補(bǔ)差。在落實(shí)“三制”（領(lǐng)導(dǎo)教師值班檢查崗位責(zé)任制，各班級(jí)學(xué)習(xí)小組輪流值日打掃衛(wèi)生包干制，政教處人員和學(xué)生干部檢查評(píng)估制）的同時(shí)，我們堅(jiān)持舉行每周的星級(jí)學(xué)生評(píng)選和每學(xué)期的優(yōu)秀班集體評(píng)選活動(dòng)，有優(yōu)生群的培養(yǎng)，也有后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，從而達(dá)到全體同肩并進(jìn)之目的。

三、常抓師生安全法制教育，不斷增強(qiáng)安全意識(shí)和法制觀念

創(chuàng)建平安校園是社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)的共同意愿，是我校的主要目標(biāo)任務(wù)。我校始終高度重視對(duì)師生的安全教育。學(xué)校建立健全了各種安全制度，成立了安全教育領(lǐng)導(dǎo)小組，并加強(qiáng)經(jīng)常性和重點(diǎn)時(shí)段的安全教育的督導(dǎo)工作。學(xué)校安全工作有組織，有領(lǐng)導(dǎo)，有制度，有落實(shí)。通過(guò)各種途徑，如集會(huì)、升旗儀式、家長(zhǎng)會(huì)、校報(bào)、班內(nèi)板報(bào)、主題班會(huì)、校園廣播、宣傳標(biāo)語(yǔ)口號(hào)等形式，對(duì)師生進(jìn)行了交通、防火、防水、防電、防疾病傳染、防意外損傷和不法侵害以及緊急避險(xiǎn)疏散演練等方面的安全知識(shí)教育，不斷強(qiáng)化和提高師生的安全防范意識(shí)和責(zé)任感，努力消除各種不安全事故隱患，保證了學(xué)校工作的正常開(kāi)展和同學(xué)們身心的健康成長(zhǎng)。

用社會(huì)主義民主和法律的基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)教育青少年學(xué)生，使他們從小受到民主的訓(xùn)練和守法教育，自覺(jué)履行公民的權(quán)利和義務(wù)，增強(qiáng)法制觀念，養(yǎng)成自覺(jué)遵紀(jì)守法的行為習(xí)慣，是學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容之一。因此，我們做好了一下四點(diǎn)：

1、利用思想品德課，學(xué)生集會(huì)和主題班會(huì)，組織學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)《刑

法》《預(yù)防未成年人犯罪法》和《未成年人保護(hù)法》中的有關(guān)內(nèi)容，提高守法的自覺(jué)性。

2、通過(guò)校園閉路電視系統(tǒng)收看有關(guān)的法制教育欄目。通過(guò)社會(huì)生活中的生動(dòng)事例來(lái)感化學(xué)生，促使學(xué)生明確遵紀(jì)守法的必要性，以法律來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為。

3、邀請(qǐng)法制專家來(lái)校進(jìn)行法制教育講座。讓學(xué)生通過(guò)了解案例來(lái)充分認(rèn)識(shí)犯罪行為的社會(huì)危害性，啟發(fā)學(xué)生告別不良誘惑，履行法定義務(wù)，享受法定權(quán)利。

4、利用校園廣播站和文化櫥窗等宣傳陣地，加強(qiáng)法制教育，提高了師生遵紀(jì)守法的覺(jué)悟水平。近幾年來(lái)，我校的全體師生法律意識(shí)普遍增強(qiáng)，法制教育效果明顯。這對(duì)形成文明向上，拼搏進(jìn)取的校風(fēng)校貌，具有極大的推動(dòng)作用。

四、堅(jiān)持開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)，使師生在實(shí)踐活動(dòng)中培養(yǎng)高尚道德情操。

毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一種正確的認(rèn)識(shí)，往往需要通過(guò)實(shí)踐認(rèn)識(shí)，再實(shí)踐再認(rèn)識(shí)，這樣往復(fù)循環(huán)，才能完成�！蓖ㄟ^(guò)多種形式的德育活動(dòng)激發(fā)學(xué)生體驗(yàn)真情實(shí)感，感受集體溫暖，享受師生親情，認(rèn)識(shí)團(tuán)結(jié)力量，培養(yǎng)學(xué)生自立、自信、自律、自強(qiáng)，發(fā)展自己，奮發(fā)向上，這是德育教育的最佳途徑。

在搞好常規(guī)性德育工作的過(guò)程中，我校還結(jié)合學(xué)生的特點(diǎn)舉行了許多臨時(shí)性的德育教活動(dòng)，如每學(xué)期入班前進(jìn)行軍訓(xùn)，學(xué)期初開(kāi)展“尊重父母、尊重教師、尊重自己”教育，慶祝教師節(jié)“尊師愛(ài)生”朗誦

比賽，國(guó)慶“紅歌比賽”和“繪畫(huà)比賽”，學(xué)期中舉行了“我心目中的優(yōu)秀學(xué)生”“我為班級(jí)添光彩”“做學(xué)習(xí)的主人”“認(rèn)清自我找差距，奮起直追趕先進(jìn)”“田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”“紅色校園”，上團(tuán)、隊(duì)課，入團(tuán)入隊(duì)儀式、“興趣小組活動(dòng)”慶元旦聯(lián)歡會(huì)、清明節(jié)革命傳統(tǒng)教育等等。每次活動(dòng)努力做到，廣泛動(dòng)員，周密布置，嚴(yán)格要求，及時(shí)督導(dǎo)檢評(píng)和總結(jié)表彰，這為使學(xué)生形成良好的道德品質(zhì)，提高政治思想覺(jué)悟，有著很大促進(jìn)作用。

五、建立“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)，發(fā)揮多種德育功能。

密切社會(huì)、學(xué)校、家庭的聯(lián)系，共同向?qū)W生進(jìn)行德育教育，又是一條必不可少的教育途徑。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期努力，學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的德育網(wǎng)絡(luò)在我校已經(jīng)形成，并發(fā)揮著巨大的積極作用。幾年來(lái)。我們先后邀請(qǐng)司法局、派出所在校開(kāi)展了革命傳統(tǒng)和法制教育，多次召開(kāi)了學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，并組織學(xué)生經(jīng)常收看具有教育意義的電影、電視和專家報(bào)告，同鎮(zhèn)派出所經(jīng)常合作，共同創(chuàng)建平安校園，并特聘轄區(qū)民警曹春林同志經(jīng)常到校參與德育活動(dòng)，并及時(shí)清理校園周邊的不良環(huán)境。

“三結(jié)合”教育的合力，使我們的教育環(huán)境優(yōu)美舒適。進(jìn)我們天碩學(xué)校，你會(huì)看到一種溫馨和諧的新景象。

一份耕耘，必有一份收獲，正是因?yàn)槲倚８叨戎匾暤掠�，扎�?shí)開(kāi)展德育，所以文明的校風(fēng)，濃厚的學(xué)風(fēng)，良好的班風(fēng)已經(jīng)形成。校園環(huán)境管理達(dá)到了規(guī)范化，比、學(xué)、趕、幫、超的教學(xué)活動(dòng)正在有聲有色地開(kāi)展，新人新事，層出不窮，違法犯罪現(xiàn)象已經(jīng)絕跡，師生精神

風(fēng)貌煥然一新，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

雖然我校的德育工作取得了多方面的成績(jī)，但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求還有一定差距。在今后的工作中，我們決心不驕不傲，再接再厲，開(kāi)拓進(jìn)取，勇攀新高峰，再創(chuàng)新輝煌。

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