景泉初級(jí)中學(xué)理科教研組總結(jié)201*

景泉初級(jí)中學(xué)理科教研組工作總結(jié)

（201*201*）

本學(xué)年度，理科教研組在配合學(xué)校的總體部署的同時(shí)，按照理科組的工作計(jì)劃，扎實(shí)有效地完成了各項(xiàng)工作，并取得了有效成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下；

一、關(guān)注了“學(xué)生的成長(zhǎng)”。

理科組的一切活動(dòng)都是為了學(xué)生健康成長(zhǎng)，它的活動(dòng)計(jì)劃的制定及落實(shí)都要遵循這個(gè)原則。為此，文、理科教研組先后舉行了示范課教學(xué)、作文競(jìng)賽等活動(dòng)，還配合學(xué)校完成了“凈我校園環(huán)保活動(dòng)”、“家長(zhǎng)會(huì)”、“全校師生乒乓球大賽”等活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，培養(yǎng)了學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成和能力的提高。二、關(guān)注了“教師的成長(zhǎng)�！�1、狠抓教案簽字工作。

教案是教學(xué)環(huán)節(jié)中不可缺少的一部分，理科組針對(duì)教師簽字遲緩、無教案上課等情況，加大了督查力度，要求理科組成員及時(shí)簽教案，對(duì)少簽、遲簽等現(xiàn)象，及時(shí)督察，在考核時(shí)按有關(guān)規(guī)定處理。2.注重公開課活動(dòng)。

課堂是教師展示自我的地方，為了讓有經(jīng)驗(yàn)的教師展示經(jīng)驗(yàn)，年輕教師展示活力，理科教研組為理科組成員搭建了這一平臺(tái)，先后舉行了七、八、九年級(jí)的各理科學(xué)科的公開課，在這些活動(dòng)中，各位教師都取得了進(jìn)步。3、注重了論文的撰寫工作。

時(shí)代的飛速發(fā)展要求教師不僅是專業(yè)型教師，而且還應(yīng)該是研究型教師。為此，理科組要求理科組教師本學(xué)期每人交一篇教學(xué)論文，寫下自己在教育教學(xué)中的心得體會(huì)。

４、注重課改理論的學(xué)習(xí)。

有詩云：“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，作為一名教師，要時(shí)時(shí)更換自己的知識(shí)，變“死水”為“活水”，才能在教育教學(xué)中游刃有余，獲得發(fā)展。為此，理科組先后組織了課改理論的專題學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)和寫心得體會(huì)，提高了教師的知識(shí)水平，為教師的知識(shí)更新注入了新的活力。三、關(guān)注了“學(xué)校的發(fā)展”

學(xué)校的發(fā)展要求具備一批高素質(zhì)、專業(yè)性強(qiáng)的教師隊(duì)伍，也要求具備“校風(fēng)好、班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)好”的優(yōu)秀品質(zhì)。理科組正是基于這種認(rèn)識(shí)，才組織了以上活動(dòng)，同時(shí)也堅(jiān)信這些活動(dòng)，一定會(huì)為學(xué)校的發(fā)展注入新的活力。

又是一學(xué)年結(jié)束，有付出就有收獲，理科組在收獲成績(jī)的同時(shí)，

也在祝福明天的理科組能成績(jī)喜人，景泉初中能更加輝煌。

理科教研組二０一二十二月

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景泉初中理科教研組工作計(jì)劃（201*201*第二學(xué)期）

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)學(xué)校整體工作和教導(dǎo)處的工作安排，以課程改革為重點(diǎn)，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，并以研修導(dǎo)學(xué)案教學(xué)為起點(diǎn)，堅(jiān)持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長(zhǎng)，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和積極的情感，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。配合校本教研，鼓勵(lì)組內(nèi)教師積極參加，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。二、主要工作1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對(duì)實(shí)踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐。積極開展教研活動(dòng)，領(lǐng)會(huì)教材的編寫意圖和特點(diǎn)，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)和難點(diǎn)，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。

2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，促進(jìn)師生共同發(fā)展

抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo)”等重要環(huán)節(jié)。

3、加強(qiáng)校本教研，聚焦課堂教學(xué)

（1）、本學(xué)期理科教研組每位老師上一節(jié)校級(jí)公開課，每位老師聽、

評(píng)課不少于十節(jié)，要邊聽邊思，做好記錄及時(shí)評(píng)語，通過相互借鑒取長(zhǎng)補(bǔ)短，形成濃厚的風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。

（2）、本學(xué)期希望舉辦校級(jí)數(shù)理化競(jìng)賽一次，百科知識(shí)競(jìng)賽一次，理科教研組每位老師認(rèn)真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)精心組織一次實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)踐能力。4、配合教導(dǎo)處抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。

（1）、九年級(jí)面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級(jí)畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實(shí)際制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計(jì)劃，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識(shí)，加強(qiáng)中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點(diǎn)，預(yù)測(cè)出題方向，理科組的每位畢業(yè)班教師堅(jiān)持每月做一套中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，爭(zhēng)取使我校在中考中取得優(yōu)異成績(jī)。

（2）、做好七、八年級(jí)數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測(cè)試要收到實(shí)效。5、積累和完善教學(xué)資源

理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對(duì)象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯(cuò)題集，把平時(shí)作業(yè)及考試中容易出錯(cuò)的題和典型習(xí)題收錄整理到錯(cuò)題集中，整理的同時(shí)認(rèn)真分析，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識(shí)運(yùn)用失誤。錯(cuò)題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。6、鼓勵(lì)加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。

鼓勵(lì)教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。三、工作措施、

1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計(jì)劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)工作措施，努力使自己的教研工作計(jì)劃為大家所接受。

2、每周對(duì)教師的教案進(jìn)行一次批閱，以督促本組教師及時(shí)完成自己的工作。

3、組織教師開展集對(duì)導(dǎo)學(xué)案的研修活動(dòng)。5、組織開展各學(xué)課的活動(dòng)競(jìng)賽。

6、配合教導(dǎo)處組織九年級(jí)的學(xué)生輔導(dǎo)工作。四、活動(dòng)內(nèi)容1、數(shù)理化競(jìng)賽；2、百科知識(shí)競(jìng)賽；

3、理科組沒人上公開課一次。

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