三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)
三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)
(201*-201*年度上學(xué)期)
本學(xué)期,我們?nèi)昙?jí)數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校的支持幫助以及老師們的互相協(xié)作下,根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn),按照安排的時(shí)間,順利地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)教學(xué)教研任務(wù),安全有序地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃。現(xiàn)將本學(xué)期教學(xué)教研工作總結(jié)如下:
一、提高教師的自身素質(zhì),服務(wù)于教育科研。
教師素質(zhì)的高低決定著學(xué)生能力的高低,決定一個(gè)學(xué)校教育的成功與否。我們教研組的老師們都意識(shí)到了唯有不斷提高自身的素質(zhì),不斷更新自己的教學(xué)理念、方法,才能不負(fù)于教師的職責(zé),才能培養(yǎng)出創(chuàng)新型的人才。為加強(qiáng)修養(yǎng),提高素質(zhì),我們認(rèn)真學(xué)習(xí),努力工作,科學(xué)的,創(chuàng)造性的使用教材,我們還注意用教學(xué)理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,使每一名學(xué)生都得到良好的發(fā)展。二、積極參加和開展教學(xué)教研活動(dòng)。
我們教學(xué)教研活動(dòng)有計(jì)劃,有總結(jié)。每次的集體教學(xué)教研我們都認(rèn)真的討論單元的教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn),教材的前后聯(lián)系,研究突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的措施,探討本單元學(xué)生應(yīng)掌握的解題規(guī)律、方法、技巧;為了優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益,每學(xué)期都開展聽評(píng)課活動(dòng),我組教師十分重視聽評(píng)課活動(dòng),聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n、設(shè)計(jì)教案、互相切磋,聽課后認(rèn)真評(píng)課:如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng)、難點(diǎn)是否突破、教法是否得當(dāng)、教學(xué)手段的使用、教學(xué)思想、方法的滲透等是否符合新課標(biāo)的要求,在老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯、全面的評(píng)論、探討。同時(shí)積極參加信息化教學(xué)教研活動(dòng),這些活動(dòng)大大促進(jìn)了教師教學(xué)水平的提高。
三、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,扎實(shí)有效地開展教學(xué)工作。
本學(xué)期,我組堅(jiān)持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新有機(jī)結(jié)合,每位教師都有嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)、高效的良好教風(fēng),并努力培養(yǎng)學(xué)生勤奮、求真、善問(wèn)的良好學(xué)風(fēng)的形成。努力體現(xiàn)以人為本的思想,教師能認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,課前作好充分準(zhǔn)備,能認(rèn)真探究教材的深度和廣度、注重教法與學(xué)法的指導(dǎo),及時(shí)研究教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn),精心設(shè)計(jì)課堂的教學(xué)過(guò)程,并依據(jù)自己的教學(xué)感受做好教學(xué)后記。我們組每位教師能精心合理布置作業(yè),做到批改準(zhǔn)確,反饋糾錯(cuò)及時(shí),切實(shí)抓好查漏補(bǔ)缺,培優(yōu)轉(zhuǎn)差等工作。教師互學(xué)互促,扎扎實(shí)實(shí)做好常規(guī)工作,促進(jìn)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。
四、存在的不足與改進(jìn)的方向。
1、聽課及評(píng)課的基本功仍有待于進(jìn)步。如:對(duì)于聽課的方向,聽課前的準(zhǔn)備及聽課時(shí)所要觀察的要領(lǐng)。再者,我們的評(píng)課仍停留在點(diǎn)上。
2、運(yùn)用理論指導(dǎo)實(shí)踐不夠。因?yàn)槲覀兊睦碚撍饺杂写岣,所以老師的反思缺少活力。故今后?yīng)繼續(xù)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),把理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)進(jìn)一步相結(jié)合,提升教師數(shù)學(xué)專業(yè)素養(yǎng),使大家的教學(xué)藝術(shù)進(jìn)一步得到提高。
3、課題探索研究工作力度不夠,在今后的教學(xué)教研工作中,繼續(xù)把加強(qiáng)課題的研究作為一個(gè)工作重點(diǎn)。
4、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo),減少不合格現(xiàn)象,提高優(yōu)秀率。
教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,本學(xué)期通過(guò)一系列的活動(dòng),讓每一位老師都有不同程度的提高,讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步,這是我們數(shù)學(xué)教研組活動(dòng)的目的。今后,我們將以更加飽滿的熱情投入到未來(lái)的工作中,以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度、認(rèn)真扎實(shí)的作風(fēng)爭(zhēng)取更好的成績(jī)。
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三年級(jí)數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想
教研活動(dòng)以實(shí)施新課標(biāo)為中心,以學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃為依據(jù),以《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指導(dǎo),加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,深入推進(jìn)課程改革,不斷提高課堂教學(xué)效益,全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。
二、方法措施:1、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)
(1)提高備課質(zhì)量。在備課中重視突出教師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí),突破重點(diǎn)和難點(diǎn)的方法,學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的方法。同時(shí),還實(shí)行即時(shí)備課和集體備課,隨時(shí)共同探討備課中的疑惑,做到備教材、備學(xué)生、備方法,為上課做好充分的準(zhǔn)備。
(2)改進(jìn)批改方式。注重差生的作業(yè)訂正,做到面講面改。在作業(yè)批改時(shí),把準(zhǔn)確率和書寫的認(rèn)真程度同等重視,鼓勵(lì)學(xué)生認(rèn)真書寫,養(yǎng)成認(rèn)真做題的習(xí)慣。
做到四必:有發(fā)必改,有收必批,有批必評(píng),有錯(cuò)必糾.2、開展有效的教研活動(dòng),促進(jìn)教師的全面發(fā)展。
(1)扎扎實(shí)實(shí)地開展教研活動(dòng),營(yíng)造濃濃的教研氣氛。根據(jù)教導(dǎo)處的安排和自己組的實(shí)際,課前做到共同備課,共同探討,以達(dá)到共同發(fā)展。一人上好兩課。
(2)積極聽課,保證每學(xué)期聽15節(jié),做到聽后有評(píng)議。特別要多聽老教師的課,珍惜外出聽課機(jī)會(huì),學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。(3)及時(shí)反思,改進(jìn)教學(xué)。在完成自己的教學(xué)任務(wù)后,及時(shí)依據(jù)新的教學(xué)理念對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真的分析與反思,并與組內(nèi)成員交流探討、梳理教學(xué)思路。
(4)認(rèn)真、及時(shí)地安排好本年級(jí)的測(cè)試,組織好閱卷工作,對(duì)結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析。
3、學(xué)習(xí)新理念,扎實(shí)搞科研。
(1)、注重理論學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)《課標(biāo)》、教育教學(xué)雜志、上網(wǎng)瀏覽,養(yǎng)成學(xué)習(xí)習(xí)慣,不斷提高自身素質(zhì)。
(2)、積極參加各種學(xué)習(xí)、培訓(xùn)活動(dòng),使教師素質(zhì)提高。
(3)、自覺(jué)地搞課題研究,把教學(xué)中的問(wèn)題當(dāng)課題,做好資料的收集。以上是本組的初步計(jì)劃和設(shè)想,具體的實(shí)施還將以學(xué)校的安排及時(shí)調(diào)整,我們?nèi)M成員將以飽滿的工作熱情投入新學(xué)期的工作中,扎實(shí)完成工作任務(wù)。
三、具體安排:二月份:
(1)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),全面了解全冊(cè)教學(xué)內(nèi)容。(2)制訂本數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃,及各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃。三月份:
(1)組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
(2)根據(jù)隨堂課反饋信息,反思研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題。(3)開展集體備課活動(dòng),弘揚(yáng)集體智慧。(4)月查學(xué)生作業(yè)本情況。四月份:
(1)期中教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)
(2)研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題,針對(duì)考試中問(wèn)題及時(shí)補(bǔ)缺補(bǔ)差。(3)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣檢查五月份:
(1)組織本組數(shù)學(xué)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。(2)研討數(shù)學(xué)教學(xué)中存在的問(wèn)題。六月份:
(1)制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃。(2)撰寫教學(xué)工作總結(jié)。七月份:
期末教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)
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