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班主任工作經(jīng)驗總結(jié)

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班主任工作經(jīng)驗總結(jié)

班主任工作經(jīng)驗總結(jié)

老河口市第八中學劉軍

做好班主任工作很難,我想好的班主任應(yīng)該自信,幽默,心胸寬大,有責任心和愛心,為人要正直,要有強烈的正義感,要有一種脫俗的氣質(zhì),班主任一定要培養(yǎng)班級的正氣,自己要以身作則。同時,班主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)要過硬,要才華橫溢,要讓你的學生對你的課,對你的才學產(chǎn)生一種信服感乃至敬仰感。我擔任班主任工作有十幾年,取得了一些成績,班級管理收到了一定的效果,每年被評為“模范班主任”下面就我在班級管理中的具體做法與各位教師進行交流,以便我們今后在班主任工作中能把我們的工作做的更好。我從以下幾點談?wù)劸唧w做法:

1、充分利用班會對學生進行教育,如召開了學生文明習慣養(yǎng)成教育,學生往返校園的安全教育,文明禮儀教育,如何與同學友好相處教育,文明上網(wǎng)教育,理想教育,期中考試前的動員及復習方法和技巧等主體班會。

2、召開了班干部會,明確了班干部的責任以及主要班干部包片制,如白勇飛同學包男生寢室,孫澤慧同學包女生寢室,劉昕同學包教室衛(wèi)生,萬素賢同學包清潔區(qū)衛(wèi)生,采取包片制,各負其職,以前寢室經(jīng)?鄯值玫街浦,清潔區(qū)和教室的衛(wèi)生能夠及時、徹底打掃。

3、常深入班級,發(fā)現(xiàn)并及時偶發(fā)事件。每周保證2次以上早上6點半到校督促學生早讀,課間常到教室巡查,比如:瘋狂打鬧、抄作業(yè)、早讀發(fā)呆、不讀書以及讀書效率低的想象得到了轉(zhuǎn)變,同時教給學生文科早讀時邊讀邊用手指在桌子上寫,啟動多種感官強化記憶的學習方法,讓學生嘗到了甜頭。我利用早讀下課前的5分鐘時間讓學生聽寫英語單詞,讓小組長及時進行批改,以此來暴露學生早讀是否專心、用心。

4、班級出現(xiàn)的問題及時抓,及時整改,比如:開學初由4名主要班干部負責班級的各項事務(wù)并做好記載,每周一公布,公布班級的好人好事和違章違紀事件,后來發(fā)現(xiàn)周期過長,班主任不能及時掌控班級出現(xiàn)的問題,不能針對性及時處理,通過召開班干部會后,變?yōu)閮商煲还,達到了隨時發(fā)現(xiàn),及時處理,立即整改的目的。

5、通過家訪和家長訪校,有效制止了班級中好跑、結(jié)伙、瘋狂、拖、抄作業(yè)的不良影響,借助集體的力量和榜樣的帶頭作用,為良好的班風形成奠定了基礎(chǔ)。我班的班干部是開學第一周自己述職,學生舉手表決產(chǎn)生的,體現(xiàn)了民主,班干部開展工作也能使學生信服。班干部兩個月一調(diào)換,對不能勝任的班干部及時進行更換,有能力、工作做的好的繼續(xù)任用。這樣體現(xiàn)了民主,獎罰分明,讓每位班干部和普通學生既有壓力又有動力。這樣為創(chuàng)造一個和諧、民主、健康、積極向上的班集體鋪平了道路。

6、開好質(zhì)量較高的期中、期末考前動員會,合理分配飯前早讀背誦政治、歷史、地理、生物的時間,對平時勤到辦公室問問題,關(guān)注自己的平時考試的學生在班級大張旗鼓進行表揚,用身邊的榜樣學生如:劉奇康、劉昕、孫澤慧、萬素賢、白勇飛等學生的聽講狀態(tài),學習習慣,學習方法和學習態(tài)度來激勵和教育所有學生,同時在教室的黑板報右邊開辟了表揚欄,激勵先進,鞭策落后,以達到全班學生共同進步的目的。

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淺談班主任工作經(jīng)驗總結(jié)

清晰可聞的時光足音,帶我走過十年的班主任生涯。一屆屆學生經(jīng)過,幾十年如一日不變的是那些砥石樣的教師。這一點在我初入學校授課就深有感觸。從開始的懵懂到現(xiàn)在的游刃有余,我對班主任工作有了一些感悟:一、積之厚也,必有底氣。

學高為師,即使面對的是天真單純的孩子,我也不曾在自己豐富學識的求知路上有所懈怠。因為我知道只有自身具有豐厚的底蘊才能讓課堂具有靈性,才會永不被社會淘汰、被學生淘汰,F(xiàn)代社會提倡終身學習的理念,不僅對自己所任學科要有扎實的功底,還要掌握豐富的知識,大至天文地理、國際時事,小至民俗風情、鄉(xiāng)音世故,甚至某個漢字的典故,這些都要靠平時的不斷學習積累。十年,我一路走來一路艱辛,不過也有一路收獲,工作之余我仍孜孜不倦、貪婪地汲取各種知識營養(yǎng),博覽群書,“博采他山之石,琢為自家之玉”。經(jīng)常和學生一同到校圖書館靜坐讀書,與學生共同學習討論,學生真切地相信自己的老師是好學的、是有學問的,從而也從心底敬佩我、信服我。

當然,小學生天性天真、活潑、好動,僅僅在讀書方面下工夫還遠遠不夠,如果教師和他們有些共同的興趣愛好,那就會讓學生們更加喜愛。于是,運動低能的我也努力學一些“三腳貓”的本領(lǐng)。體育“二加一”活動課上,乒乓球臺桌前,男生們主動約戰(zhàn)我,我不負眾望地揮上幾拍、拿下幾局,孩子們練得更賣力了;女生跳皮

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