201*年秋季學(xué)期教務(wù)處工作總結(jié)

和布克賽爾縣第三中學(xué)201*-201*學(xué)年度上學(xué)期

教務(wù)處工作總結(jié)

在上級(jí)部門(mén)和本校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心與指導(dǎo)下，在學(xué)校各部門(mén)的共同配合下，本學(xué)期我們轉(zhuǎn)變觀念，立足學(xué)生發(fā)展，繼續(xù)深化教育改革，改革教學(xué)管理，教學(xué)方法，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷探索以德育為核心，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的為重點(diǎn)的素質(zhì)教育模式，端正教育思想與觀念，不斷推進(jìn)教學(xué)模式、教育方法、課程、教材等各項(xiàng)改革工作穩(wěn)步發(fā)展，使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次�，F(xiàn)將教務(wù)處本期的工作簡(jiǎn)要總結(jié)如下：一、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)

在新課改背景下，理論學(xué)習(xí)是助推教師專業(yè)化成長(zhǎng)、提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要途徑。

教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，主要通過(guò)集體學(xué)習(xí)和個(gè)人學(xué)習(xí)相結(jié)合的形式，集體學(xué)習(xí)是教研組組織的有計(jì)劃有針對(duì)性的學(xué)習(xí)，教師的自學(xué)是通過(guò)閱讀有關(guān)教育教學(xué)刊物上的理論文章，寫(xiě)讀書(shū)筆記或心得，提高自身的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

二、堅(jiān)持不懈地開(kāi)展教育教學(xué)常規(guī)檢查、監(jiān)督、指導(dǎo)與常規(guī)制度落實(shí)工作。

教學(xué)常規(guī)是保證教學(xué)工作正常有序進(jìn)行的重要標(biāo)準(zhǔn),教師是教學(xué)常規(guī)的執(zhí)行者,學(xué)校教務(wù)處是教學(xué)常規(guī)的管理者。教師層面與管理層面認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī),才能保證全面提高教育教學(xué)的質(zhì)量。我們的常規(guī)管理力求以科學(xué)的管理達(dá)到理想的效果。本學(xué)期執(zhí)行“教務(wù)處、教研組長(zhǎng)”相結(jié)合檢查的辦法，常規(guī)檢查采取抽查與全校檢查結(jié)合，有定期檢查和不定期抽查，及時(shí)糾正，及時(shí)處理。對(duì)不符合要求的限期整改，并按相關(guān)制度考核。本學(xué)期開(kāi)展了三次教師教學(xué)業(yè)務(wù)檢查，第一次教研組長(zhǎng)檢查，第二次教務(wù)處抽查，第三次教務(wù)處統(tǒng)一檢查。主要檢查了教師的“備、講、批、輔、訪、考、研”等教學(xué)常規(guī)工作，我們大部分教師教案能夠做到：目標(biāo)明確、重難點(diǎn)突出、書(shū)寫(xiě)工整、反思及時(shí)、課時(shí)飽滿。通過(guò)檢查與督促，有效地杜絕無(wú)教案上課，無(wú)人上課，不批改作業(yè)等現(xiàn)象。1、時(shí)刻樹(shù)立課程意識(shí)

我們強(qiáng)調(diào)規(guī)范學(xué)科課程，強(qiáng)化教育法規(guī)意識(shí)，嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，上足、教好所有規(guī)定的課程，以保證學(xué)生的全面發(fā)展和個(gè)性發(fā)展。本學(xué)期所有教師均能做到嚴(yán)格按照課表安排進(jìn)行教學(xué)，不隨意換課，不丟課，時(shí)刻保持高度的課程意識(shí)。2、嚴(yán)把備課關(guān)，及時(shí)檢查教師教案。

每一位教師要強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)，切實(shí)提高每一堂課的教學(xué)效率。要認(rèn)真研究所任學(xué)科的課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，了解學(xué)生已具備的知識(shí)、能力和學(xué)習(xí)方式，鉆研教材的編寫(xiě)意圖，準(zhǔn)確把握教材的重、難點(diǎn)，設(shè)置合理的教學(xué)目標(biāo)，撰寫(xiě)可操性較強(qiáng)的教學(xué)設(shè)計(jì)。不同學(xué)科要根據(jù)學(xué)科自身的特點(diǎn)，進(jìn)行重點(diǎn)突出的備課。備好課的最重要環(huán)節(jié)是寫(xiě)教案，教案是教學(xué)實(shí)施的預(yù)設(shè)方案，是教師上課的主要依據(jù)，也是備課的一種文本記錄。教案書(shū)寫(xiě)是否規(guī)范、適用，對(duì)教學(xué)起著重要的作用。我們大部分教師教案能夠做到：目標(biāo)明確、重難點(diǎn)突出、書(shū)寫(xiě)工整、反思及時(shí)、課時(shí)飽滿。

3、抓好課堂教學(xué)。

每位任課教師必須提前按時(shí)進(jìn)教室，了解學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況，提醒學(xué)生盡快進(jìn)入上課狀態(tài)，杜絕教師上課遲到及接打手機(jī)的現(xiàn)象。課堂教學(xué)要認(rèn)真處理好“學(xué)、教、練”三者的關(guān)系，構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂氛圍。為提高每一節(jié)課的課堂效率，要加大推門(mén)聽(tīng)課的力度，加強(qiáng)溝通，及時(shí)總結(jié)，促進(jìn)提高，教師要重視并切實(shí)落實(shí)好平時(shí)的課堂教學(xué)。教師在教學(xué)中要適時(shí)滲透安全教育，教育學(xué)生珍愛(ài)生命，熱愛(ài)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。教務(wù)處深入課堂，走進(jìn)各教室，認(rèn)真檢查教學(xué)的開(kāi)展情況，及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn)，加強(qiáng)監(jiān)督管理，促進(jìn)教學(xué)水平的提高。

4、加強(qiáng)作業(yè)的布置和評(píng)價(jià)且定期檢查。

作業(yè)是學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行鞏固和加強(qiáng)的一種手段，是課堂教學(xué)的延續(xù)和深入。作業(yè)完成的好壞，也是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的一種體現(xiàn)。我們要求任課教師要精心設(shè)計(jì)每次作業(yè)。在作業(yè)設(shè)計(jì)時(shí)，注重發(fā)揮學(xué)生在作業(yè)過(guò)程中的自主性、趣味性和創(chuàng)造性，在強(qiáng)調(diào)基本能力的同時(shí)更注重學(xué)生的主動(dòng)實(shí)踐、獨(dú)立思考、積極探索，作業(yè)在內(nèi)容、完成方式、分層設(shè)計(jì)、評(píng)價(jià)方式等方面能有所創(chuàng)新，作業(yè)量適中，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，落實(shí)“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)理念，并能督促學(xué)生形成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。作業(yè)的批改力爭(zhēng)做到書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、規(guī)范，及時(shí)、準(zhǔn)確，數(shù)量恰當(dāng)適中。教務(wù)處進(jìn)行檢查時(shí)，重點(diǎn)看兩個(gè)方面：一是教師是否及時(shí)批改（包括二次批改），二是學(xué)生書(shū)寫(xiě)是否規(guī)范。三是作業(yè)是否及時(shí)批改。

三、加強(qiáng)教學(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何，說(shuō)到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上，落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中，落實(shí)到每一堂課教學(xué)之中。1、學(xué)校根據(jù)實(shí)際情況，制定教研計(jì)劃教研制度。一是要充分發(fā)揮校教研組的作用,及時(shí)解決教學(xué)中遇到的新情況和新問(wèn)題;二是各教研組加強(qiáng)互相聽(tīng)課、評(píng)課;三是抓好典型,以點(diǎn)帶面,同時(shí)要開(kāi)展探討教學(xué)活動(dòng)，推廣先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),提高課堂效益。本學(xué)期教務(wù)處成功組織了九年級(jí)彭詠梅老師的語(yǔ)文公開(kāi)課，七年級(jí)袁琴老師的數(shù)學(xué)公開(kāi)課，老師均認(rèn)真研究了教學(xué)設(shè)計(jì)，新課程理念的貫徹，信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用等，有效推動(dòng)了校本教研的發(fā)展，教師教育教學(xué)技能和水平的提高。

2、派出教師參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí)觀摩。學(xué)習(xí)先進(jìn)管理和教學(xué)方法。

3、組織開(kāi)展課外活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期教務(wù)處組織了全校班刊及教室美化評(píng)比，參與組織了學(xué)生武術(shù)健身操等活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦的能力、積極鍛煉身體的健康意識(shí)和集體主義主義精神。

4、努力抓好九年級(jí)月考及七、八年級(jí)擂臺(tái)賽和學(xué)期考試工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本期教務(wù)處成功組織了九年級(jí)四次月考，八年級(jí)兩次擂臺(tái)賽和一次七年級(jí)擂臺(tái)賽以及全校期末考試。每次月考等均結(jié)合中考命題趨勢(shì)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生特點(diǎn)統(tǒng)一命題，統(tǒng)一監(jiān)考，統(tǒng)一評(píng)卷，并對(duì)前二十名學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。有效地檢測(cè)了學(xué)生的階段性學(xué)習(xí)情況，并正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行總結(jié)，調(diào)整學(xué)習(xí)方向，從而有效提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)能力，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)水平向高一層次發(fā)展。

四、加強(qiáng)活動(dòng)，促進(jìn)師生的共同發(fā)展。

為了活躍學(xué)生學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，本學(xué)期我校開(kāi)展大課間活動(dòng)及豐富多彩的課外活動(dòng)，開(kāi)展了校運(yùn)會(huì)。還開(kāi)展多種學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。五、做好各項(xiàng)資料的收集工作

學(xué)校教務(wù)處資料的收集和積累非常重要，我們教務(wù)處十分關(guān)注各項(xiàng)資料的收集。資料由教務(wù)主任負(fù)責(zé)，對(duì)教務(wù)處各項(xiàng)資料分門(mén)別類地收集，同時(shí)對(duì)資料不全的活動(dòng)，及時(shí)催促，及時(shí)上繳。本學(xué)期我校還通過(guò)了自治區(qū)“兩基”復(fù)檢，得到上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

六、努力的方向

1、更好、更快、更科學(xué)的提高教學(xué)質(zhì)量一直是教務(wù)處工作的重中之重，但現(xiàn)在如何把質(zhì)量全面提高的更高的層次是我們不斷研究實(shí)踐的。

2、課題研究不夠深入，且實(shí)效性也不強(qiáng)，有些浮于表面。一學(xué)期來(lái)，我們做了一些工作，也取得了一點(diǎn)成績(jī)。但是我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著諸多不足。在新的學(xué)期中，我們將繼續(xù)以新課程改革為契機(jī)，進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，創(chuàng)我校教育教學(xué)新局面！

小壩中學(xué)教務(wù)處201*年12月21日

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201*年秋季學(xué)期教務(wù)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在上級(jí)部門(mén)的領(lǐng)導(dǎo)下，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育和打造特色教育為目標(biāo)，以實(shí)施課程改革和提升教育質(zhì)量為兩大重點(diǎn)，以深化教研為動(dòng)力，以加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)為保障，以狠抓教育管理為重心，使我校的教務(wù)工作得以順利開(kāi)展，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，力爭(zhēng)以后取得更好成績(jī)。同時(shí)，逐步健全了各種教學(xué)檔案，及時(shí)全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息。

現(xiàn)將教務(wù)處開(kāi)展的工作總結(jié)如下：一、學(xué)生入學(xué)鞏固工作1、本學(xué)期開(kāi)學(xué)之初，教務(wù)處根據(jù)摸底情況，在學(xué)前兒童中招收了140名一年級(jí)新生。然后，教務(wù)處又安排各班主任調(diào)查統(tǒng)計(jì)學(xué)生報(bào)到注冊(cè)情況，對(duì)還沒(méi)有入學(xué)的學(xué)生要求班主任及時(shí)動(dòng)員他們返校入學(xué)，保證做到學(xué)生鞏固率達(dá)到100%。最后，教務(wù)處要求轉(zhuǎn)出的學(xué)生及時(shí)到新學(xué)校開(kāi)具接收證明，及時(shí)辦理了學(xué)籍。

2、期初，還組織教師進(jìn)村入戶核查各村適齡兒童入學(xué)情況，按要求完成了“兩基”數(shù)據(jù)的錄入與上報(bào)工作。

二、嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃

1.根據(jù)市頒課程計(jì)劃開(kāi)足開(kāi)齊課程。

2.按照人盡其才，各盡其能的原則，安排好教師任課。3.開(kāi)學(xué)初安排好課程表、作息時(shí)間表。三、基礎(chǔ)教育統(tǒng)計(jì)報(bào)表上報(bào)工作

在認(rèn)真核對(duì)了各班學(xué)生和學(xué)校的基本情況后，教務(wù)處按照上級(jí)的有關(guān)要求，按時(shí)完成了基礎(chǔ)教育報(bào)表上報(bào)工作。

四、學(xué)生學(xué)籍信息網(wǎng)上錄入工作

學(xué)生學(xué)籍信息的錄入，關(guān)系到每個(gè)學(xué)生今后接受教育情況，事關(guān)重大。因此，教務(wù)處在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和支持下，對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了周密安排：先是讓各班主任收集學(xué)生戶口冊(cè)，和科任老師下起對(duì)在校學(xué)生和監(jiān)護(hù)人的基本情況進(jìn)行了認(rèn)真采集；然后，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分年級(jí)認(rèn)真核對(duì)學(xué)生信息，為了確保數(shù)據(jù)錄入的準(zhǔn)確性，再下發(fā)至學(xué)生手中讓學(xué)生和家長(zhǎng)認(rèn)真核對(duì)，同時(shí)，周光讓和陳福操兩位校長(zhǎng)親力親為，給各班學(xué)生錄相；接著，學(xué)校組織教師把學(xué)生信息錄入學(xué)生信息模板；再次，教務(wù)處導(dǎo)入了學(xué)生信息，對(duì)信息進(jìn)行了校驗(yàn)；最后，將校驗(yàn)過(guò)的學(xué)生數(shù)據(jù)和學(xué)生相片一并導(dǎo)入系統(tǒng)，順利的完成了此項(xiàng)工作。

五、繼續(xù)教育工作

1、社會(huì)的發(fā)展注定教師必須要學(xué)習(xí)，才能進(jìn)步。教務(wù)處認(rèn)真組織遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及班主任培訓(xùn)，老師均按時(shí)參加學(xué)習(xí)并認(rèn)真作了學(xué)習(xí)筆記。

2、組織教師認(rèn)真參加“百萬(wàn)公眾學(xué)習(xí)”并參與答題；安排陳洪梅老師參加縣級(jí)跟崗培訓(xùn)一學(xué)期；另有徐永翠、張媛媛、張學(xué)莉、陳壽悅、龍澤江等教師參加網(wǎng)上語(yǔ)文、美術(shù)、英語(yǔ)、體育等學(xué)科培訓(xùn)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法的信息教育技術(shù)，為今后的信息化教育打下基礎(chǔ)。

六、做好教師業(yè)務(wù)常規(guī)管理

1、狠抓教學(xué)常規(guī)管理。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范，對(duì)教師的備課筆記、聽(tīng)課筆記和作業(yè)批改、輔導(dǎo)、上課進(jìn)行了認(rèn)真檢查。對(duì)于存在問(wèn)題，通過(guò)進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正，有效地促進(jìn)了教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)。

2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實(shí)，本學(xué)期教務(wù)處加大了課堂教學(xué)檢查的力度，對(duì)教師拖堂、不按時(shí)進(jìn)課堂、隨意調(diào)課等各項(xiàng)常規(guī)性檢查，天天都有人查，每次檢查都有記錄。

3、加強(qiáng)督導(dǎo)力度

本學(xué)期，改革了進(jìn)每一位教師課堂聽(tīng)推門(mén)課的制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可隨意選擇聽(tīng)課班級(jí)和科目，可以針對(duì)一節(jié)課中存在的問(wèn)題和授課教師交流并提出整改意見(jiàn)，跟蹤指導(dǎo)，直到授課教師有所進(jìn)步。這樣做可以幫助老師有效成長(zhǎng)，打造有效課堂，因此提高教學(xué)質(zhì)量。

七、教研工作

本學(xué)期我校繼續(xù)推行新課程改革。開(kāi)學(xué)初，教務(wù)處組織全體教師學(xué)習(xí)了合作學(xué)習(xí)的理念及教法，討論

教學(xué)中遇到的難題，組織教師參加各級(jí)各類教育教學(xué)活動(dòng)。

另外，教務(wù)處積極開(kāi)展教研活動(dòng)，或分教研組活動(dòng)，或集體活動(dòng)，或組織競(jìng)賽。教師能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記。每位教師寫(xiě)學(xué)科復(fù)習(xí)計(jì)劃一篇，寫(xiě)教學(xué)工作總結(jié)一篇。

本學(xué)期，在中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，繼續(xù)實(shí)行“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，送出去”活動(dòng)，先后有遵義縣北片區(qū)“語(yǔ)文發(fā)展與創(chuàng)新”教研活動(dòng)、縣二小送課下鄉(xiāng)（數(shù)學(xué)組）在我校開(kāi)展；我校陳福操校長(zhǎng)、陳旭主任分別帶語(yǔ)文組、英語(yǔ)組全體教師到毛石、沙灣等鎮(zhèn)聆聽(tīng)了縣二小教師送來(lái)的課；我校徐明先支書(shū)帶梁小莉老師送課到丁臺(tái)小學(xué)等教研平臺(tái)促進(jìn)了校校間的互動(dòng)，師師間的交流，縮短了鎮(zhèn)內(nèi)鎮(zhèn)外的差距。

八、班級(jí)管理工作在開(kāi)學(xué)之初，每個(gè)班主任都寫(xiě)出了科學(xué)、可行的班主任工作計(jì)劃。班主任以班級(jí)為主體，以工作計(jì)劃為指導(dǎo)，從班級(jí)具體情況出發(fā)，作了大量的工作，對(duì)差生、思想后進(jìn)生的工作耐心、細(xì)致，和學(xué)生談話、交流，了解學(xué)生思想狀況，關(guān)心幫助每一位學(xué)生。本學(xué)期，組織班主任進(jìn)行工作交流，本學(xué)期各班無(wú)安全事故發(fā)生，班主任與家長(zhǎng)緊密配合，確保了學(xué)生的安全。每位班主任都能依據(jù)自己班主任工作的得與失，扎實(shí)地寫(xiě)出班主任工作總結(jié)，總結(jié)真實(shí)，通過(guò)工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、有工作中的不足，有助于下一學(xué)期的班主任工作。

九、畢業(yè)班工作

本學(xué)期期中，教務(wù)處組織六年級(jí)學(xué)生單人單桌考試，并組織六年級(jí)任課老師集中評(píng)卷，統(tǒng)一錄入分?jǐn)?shù)并組織畢業(yè)班教師認(rèn)真分析了學(xué)生成績(jī)，找到學(xué)生間、班與班間的差距，有助于今后教學(xué)的培優(yōu)輔差工作。在12月份組織畢業(yè)班任課教師開(kāi)座談會(huì)，在會(huì)上老師們針對(duì)班級(jí)管理、課堂教學(xué)、學(xué)生成績(jī)等問(wèn)題各抒已見(jiàn)，同時(shí)，中心學(xué)校肖德雄支書(shū)、羅遠(yuǎn)光校長(zhǎng)聯(lián)系自己多年的管理和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)發(fā)表了客觀、扎實(shí)的指導(dǎo)意見(jiàn)，為老師們指明了努力的方向。

十、體育衛(wèi)生工作

在新課標(biāo)精神指導(dǎo)下努力改進(jìn)了體育課，切實(shí)增強(qiáng)了體育教育的力度，各班按照要求上齊、上足體育課，而且要注意體育與健康的結(jié)合，體育與課外鍛煉的結(jié)合，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。

1、加強(qiáng)日常的“二操”（課間操、眼保健操）活動(dòng)的開(kāi)展。

2、切實(shí)抓好各技能課的教育教學(xué)工作，利用大課間活動(dòng)的時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康地發(fā)展。

3、利用體育課抓好“學(xué)生體質(zhì)健康測(cè)查”工作，并安排趙萬(wàn)林老師作好數(shù)據(jù)的錄入和網(wǎng)上上報(bào)工作。存在問(wèn)題

在取得這些成績(jī)的同時(shí)，我們也發(fā)現(xiàn)了教務(wù)工作中存在的一些問(wèn)題：1、學(xué)生的行為習(xí)慣不好。主要表現(xiàn)在聽(tīng)講、書(shū)寫(xiě)、衛(wèi)生三方面。2、教學(xué)成績(jī)提升的空間還很大。

3、課堂效率有效性要進(jìn)一步提高，要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源。

4、個(gè)別教師的合作意識(shí)、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

5、個(gè)別班主任只注重抓教學(xué)成績(jī)，忽視了德育教育，低年級(jí)學(xué)生搞衛(wèi)生時(shí)，班主任有時(shí)不能親臨現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行指導(dǎo)。

6、教務(wù)處檢查的力度還不夠，要利用好教研組的權(quán)利，讓教務(wù)處和教研組共同來(lái)加強(qiáng)檢查和督導(dǎo)的各教師的教學(xué)常規(guī)，大家共進(jìn)步，共提高。

一學(xué)期的教務(wù)工作基本上隨著這份總結(jié)的完成而結(jié)束，但愿以后的教務(wù)工作能更扎實(shí)更完善。回顧一學(xué)期教學(xué)工作，在教育局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全體教師的共同努力，取得了較好的成績(jī)，但離上級(jí)規(guī)定的要求還相差甚遠(yuǎn)。展望新學(xué)年，我們滿懷信心，定會(huì)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”。

總結(jié)人：王小英

201*年元月6日

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