寄宿生管理工作總結(jié)

寄宿生管理工作總結(jié)

一年來，我在學(xué)生宿舍的管理和文明建設(shè)方面,在學(xué)生宿舍管理制度化,規(guī)范化方面,在創(chuàng)造宿舍“文明、整潔、適用、安全”的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境方面，我作出了我應(yīng)有的貢獻(xiàn)�，F(xiàn)結(jié)合自己一年來所做的工作情況，對(duì)自己的工作作一次全面的總結(jié)。

一、這一年來，每學(xué)期初，對(duì)寄宿生進(jìn)行床鋪安全檢查并編了號(hào)。每當(dāng)學(xué)生入學(xué)時(shí)，就組織寄宿生根據(jù)學(xué)校情況，合理地安排住宿生住宿，對(duì)住宿生的床位進(jìn)行編排，并登記造冊(cè)。住宿生需調(diào)換床位的我都耐心作出解釋，不準(zhǔn)學(xué)生擅自調(diào)換。管理方面，每期初我都經(jīng)過仔細(xì)考察，選出一位責(zé)任心較強(qiáng)，威信較高的同學(xué)當(dāng)寢室長(zhǎng)，由各寢室寢室長(zhǎng)組成宿舍衛(wèi)生檢查組，并進(jìn)行分班，每班由一位一個(gè)學(xué)生組長(zhǎng)帶班，落實(shí)輪值事宜，這樣確保了我校寢室衛(wèi)生。

二、學(xué)校的實(shí)際情況，制定“優(yōu)秀寢室”衛(wèi)生評(píng)比細(xì)則，組織全體寄宿生學(xué)習(xí)，衛(wèi)生檢查小組負(fù)責(zé)評(píng)比。在宿舍規(guī)范要求方面，要求各寢室里鋪面干凈，不允許擺放其他物品，被褥疊放整齊，統(tǒng)一折成四角被，放在指定的位置。箱子放在自己床鋪的底下，成一條直線，鞋子應(yīng)放整齊，也成一條直線。牙缸，放菜的缸要放在指定位置，擺放整齊，毛巾用一個(gè)晾衣架統(tǒng)一掛在指定的位置。室內(nèi)的背包，衣服要求掛在指定位置，做到整潔、有序。窗臺(tái)應(yīng)保持清潔，不得放雜物。從嚴(yán)要求學(xué)生，從而使我校寢室管理方面在多次上級(jí)檢查中得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表?yè)P(yáng)。

三、一到周五每天檢查兩次，并進(jìn)行記載，于周五進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。每周進(jìn)行一次全面檢查，及時(shí)指出問題，并責(zé)令及時(shí)整改。每月對(duì)檢查情況進(jìn)行總評(píng)，公布，評(píng)出月“優(yōu)秀寢室”，并在自己工作本上作好記錄。另外，要各寢室長(zhǎng)安排好每天的值日生，值日生必須認(rèn)真清掃，并保持室內(nèi)外的整潔。為了學(xué)生健康我要求學(xué)生每月曬一次被子。教育學(xué)生嚴(yán)禁亂扔紙屑、果皮等雜物；嚴(yán)禁隨意亂倒剩飯菜，丟棄雜物；嚴(yán)禁提水到宿舍區(qū)，不得隨意潑水。以保證寢室有序正常的進(jìn)行。四、上課期間，學(xué)生不得進(jìn)入宿舍區(qū)，我每天對(duì)各班寢室都要上好鎖，鎖好門及大門。做到在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)統(tǒng)一熄燈，熄燈后，每天在寢室里督促學(xué)生不得喧嘩、吵鬧。在寢室安全管理方面，我對(duì)寄宿生和來訪者都要求遵守學(xué)生宿舍安全管理制度，服從我的管理。上課時(shí)間，宿舍不得留宿人員，若需留宿需申請(qǐng)，征得班主任老師同意方可，夜間實(shí)行查鋪制度，每周至少要進(jìn)行一次抽查學(xué)生住宿情況。特別強(qiáng)調(diào)寄宿生嚴(yán)禁攜帶危險(xiǎn)品進(jìn)入學(xué)生宿舍；嚴(yán)禁學(xué)生在宿舍區(qū)內(nèi)抽煙、燒紙、點(diǎn)蠟燭看書。

總之，一年來，我嚴(yán)格按學(xué)校管理?xiàng)l約執(zhí)行，盡職盡責(zé)地完成各種任務(wù)，也作出了自己滿意的業(yè)績(jī)。在新的學(xué)期里我將再接再厲，繼續(xù)努力，作出更大的貢獻(xiàn)。

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201*－201*學(xué)年生管組工作計(jì)劃

學(xué)校寄宿生管理工作將緊緊圍繞學(xué)校的工作思想和德育工作的指導(dǎo)思想，進(jìn)一步完善規(guī)范我校寄宿生管理制度，不斷加強(qiáng)宿舍安全、紀(jì)律、衛(wèi)生教育，為學(xué)校的寄宿生創(chuàng)造一個(gè)良好的生活環(huán)境，更好地為學(xué)生的學(xué)習(xí)服務(wù)，現(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際制定如下計(jì)劃：

一、生管組在本校寄宿生當(dāng)中選拔若干學(xué)生組成學(xué)生會(huì)生管部成員，具體選拔方法如下：

1、高二、高三年段共選出若干名表現(xiàn)優(yōu)異的特困寄宿生組成生管部主要帶頭成員，高一年段選出若干名表現(xiàn)優(yōu)異的特困寄宿生作為生管部干事人員，（總?cè)藬?shù)約12至14名）。

2、生管部主要負(fù)責(zé)寄宿生晨操點(diǎn)名，早晨、中午宿舍衛(wèi)生檢查和登記寄宿生丟失物品或被偷竊財(cái)務(wù)等情況；生管部成員工作分工將從成立之后起開始實(shí)施，具體辦法另定。

3、從考勤、工作態(tài)度、工作認(rèn)真程度等不同方面考察生管部主要工作情況，提高寄宿生宿舍衛(wèi)生質(zhì)量與晨操等學(xué)生出勤情況，每月給予不同等級(jí)的勤工助學(xué)補(bǔ)助。

4、生管部由生管組3名教師成員直接帶領(lǐng)。二、完善寄宿生管理制度

1、根據(jù)學(xué)校實(shí)際修訂完善學(xué)校寄宿生管理制度。具體包括：（1）寄宿生規(guī)范化管理；（2）寄宿生守則；（3）宿舍衛(wèi)生制度；（4）生管老師工作職責(zé)。

2、定期開展寄宿生的安全教育、法制教育、健康教育，提高學(xué)生的安全意識(shí)，法律水平，健康意識(shí)。加強(qiáng)寄宿生宿舍財(cái)產(chǎn)管理，實(shí)行財(cái)產(chǎn)責(zé)任制，誰(shuí)破壞誰(shuí)賠償。

3、組織班主任、生管工作人員、各年級(jí)部寄宿生安全、紀(jì)律、衛(wèi)生方面的培訓(xùn)，端正思想，樹立安全、紀(jì)律、衛(wèi)生觀念，杜絕事故發(fā)生。

二、落實(shí)職責(zé)，增強(qiáng)規(guī)范管理能力

1、點(diǎn)名制度（值班教師負(fù)責(zé)）2、請(qǐng)假制度（班主任負(fù)責(zé)）3、查鋪制度（值班老師負(fù)責(zé)）

4、衛(wèi)生責(zé)任制度（當(dāng)天值日生、生管老師負(fù)責(zé)）5、培訓(xùn)及抽查匯報(bào)制度（學(xué)生會(huì)，生管組）三、完善文明宿舍評(píng)比考核制度

1、完善文明宿舍評(píng)比制度，實(shí)行獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，促使學(xué)生形成愛先進(jìn)，趕先進(jìn)的局面，從而養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣及生活習(xí)慣。并將宿舍評(píng)比結(jié)果納入“三好學(xué)生、品學(xué)兼優(yōu)”和優(yōu)秀班集體的評(píng)比。

2、對(duì)嚴(yán)重違反《寄宿管理?xiàng)l例》的寄宿生實(shí)行退宿制度。3、繼續(xù)實(shí)行班主任進(jìn)宿舍制度（一周一次），了解本班寄宿生的生活情況或困難，及時(shí)協(xié)助舍管委，處理學(xué)生偶發(fā)事件，創(chuàng)造良好的生活氛圍，并將班主任參與寄宿生管理工作納入班主任工作考評(píng)。四、繼續(xù)開展“寄宿生快樂周末伴我行活動(dòng)”

生管組

201*年8月30日

201*-201*學(xué)年生管工作總結(jié)

時(shí)光飛逝，在忙碌的工作中，一學(xué)期又即將拉下帷幕。本學(xué)期，生管組在德育處的領(lǐng)導(dǎo)下，主要負(fù)責(zé)教學(xué)區(qū)的安全穩(wěn)定和關(guān)注生活區(qū)的學(xué)生管理情況。縱觀本學(xué)期的學(xué)生管理情況，就上學(xué)期而言，是有一個(gè)很大的進(jìn)步。一學(xué)期以來，校內(nèi)惡性打架事件沒有出現(xiàn)，即使是有這種苗頭也被及時(shí)發(fā)現(xiàn)而制止；各項(xiàng)大型活動(dòng)也安全、有序的開展和完成，如“寄宿生快樂周末伴我行活動(dòng)”和開展學(xué)習(xí)講座等等；學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)、紀(jì)律意識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣也都有一定的提高。能夠取得這些成績(jī)，除了全體生管人員的共同努力外，與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的深切關(guān)心和正確領(lǐng)導(dǎo)是分不開的。特別是“寄宿生快樂周末伴我行活動(dòng)”的構(gòu)思和實(shí)施對(duì)學(xué)校學(xué)生管理、安全穩(wěn)定工作有著非常積極的意義。

在幾年學(xué)生管理工作的實(shí)戰(zhàn)與探索中形成一些有益的管理經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)做小結(jié)如下：

一、堅(jiān)持以服務(wù)教學(xué)為中心的管理體制

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線，尤其在私立學(xué)校更是如此，而教學(xué)又是一個(gè)比較科學(xué)又具有藝術(shù)性的系統(tǒng)化工程，必須是內(nèi)外結(jié)合的管理。作為生管組其工作的中心任務(wù)就是讓學(xué)生在生活中能吃得好，睡得好，有個(gè)溫馨的生活空間；在學(xué)習(xí)中，有個(gè)安定、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。正因?yàn)槿绱�，生管人員既要是學(xué)生的良師，使得他們認(rèn)真遵守學(xué)校的各種規(guī)章制度，又要成為學(xué)生的益友，是他們內(nèi)心矛盾的傾訴對(duì)象。生管工作平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴最終就是要保證學(xué)生能上好課，學(xué)好文化知識(shí)，學(xué)好做人這一前提。

二、要有高度的工作責(zé)任心

即為生管人員，我們的任務(wù)就是學(xué)生的管理。學(xué)生的管理工作繁瑣復(fù)雜，時(shí)間又沒有固定性，二十四小時(shí)也都是我們的工作時(shí)間，很多生管老師常常工作、處理學(xué)生問題到凌晨二、三點(diǎn)，次日接著繼續(xù)工作，或在睡夢(mèng)中也要保持警覺，繃緊一根弦，隨時(shí)準(zhǔn)備處理一些“有經(jīng)驗(yàn)”的違紀(jì)學(xué)生。總之，即為生管人員，我們就要有高度的責(zé)任心，做好學(xué)生管理工作，學(xué)生平時(shí)都循規(guī)蹈矩，學(xué)校安定穩(wěn)定了，這就是我們的成績(jī)，我們的工作也就出色了。

三、堅(jiān)持以誠(chéng)為本的德育管理方法

誠(chéng)信為本，作為生管老師，要身正為范，以身作則，身教重于言傳，生管老

師應(yīng)該成為學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。生管老師不僅要重視自己自身的外在形象，更應(yīng)該美化自己的內(nèi)在形象，提高自我修養(yǎng)，作一個(gè)有涵養(yǎng)、高素質(zhì)、高品位、嚴(yán)要求的師之模范。人乃萬(wàn)物之靈，學(xué)生也是有感情的。我們這種特殊學(xué)校的特殊學(xué)生成分復(fù)雜，這給我們的生管教育工作帶來了很大的困難和阻力，特別是高年段的嚴(yán)格的管理，還必須多想辦法，攙雜些感情的成分。生管教師就要以城為本，曉之以理，動(dòng)之以情，用真情實(shí)感去打動(dòng)學(xué)生。沒有情感的教育，不稱之為教育。我認(rèn)為，同樣，沒有情感的管理也不能稱為好的管理。

四、應(yīng)用靈活的思想教育手段思想教育是生管老師工作的重要手段之一思想教育不能一味死板應(yīng)用辦公室的嚴(yán)格訓(xùn)話方式，而要應(yīng)用靈活多變的形式，思想教育手段應(yīng)成為一種老師與學(xué)生進(jìn)行心靈溝通的橋梁。具體比如在平時(shí)生活中的談心、閑聊等等，采用一些讓學(xué)生比較容易接受的談話方式。嚴(yán)格的管理和靈活的思想教育能夠很好的結(jié)合在一起，這就是成功生管教師的關(guān)鍵所在。

五、發(fā)揮學(xué)生管理學(xué)生的積極作用

學(xué)生管理學(xué)生是生管過程的特殊手段在學(xué)生中推選一批德才兼?zhèn)洌�能夠在學(xué)生中起模范帶頭作用的學(xué)生，給他們樹立威信，然后讓他們按我們的意愿成為管理者。當(dāng)然，在操作過程中，一定要讓他們處理好管理者與管理者之間的關(guān)系。另一方面，學(xué)生組畢竟是學(xué)生，總會(huì)有這樣或者那樣、的缺點(diǎn)和不足，我們必須經(jīng)常進(jìn)行指導(dǎo)和教育，加強(qiáng)他們自身素質(zhì)和責(zé)任意識(shí)。

學(xué)生管理是沒有固定的方法和手段的。面對(duì)不同的學(xué)生，不同時(shí)期的學(xué)生，同一學(xué)生是不同時(shí)期，我們的教育手段和方法一定要發(fā)生相應(yīng)的變化，因材施教、因人而異，根據(jù)不同學(xué)生的不同心理特征，來應(yīng)用不同的方法和措施來管理他們，最終達(dá)到我們教書育人、管理育人、活動(dòng)育人的目的。

一份耕耘，一份收獲；上善若水，厚德載物。

我相信，只要我們用心去做，多思考，多花時(shí)間，肯流汗，一定會(huì)看到金橋教育碩果累累的新局面的。

生管組

201*年7月9日

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