邸郃學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

邸學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

師德師風(fēng)建設(shè)是學(xué)校工作的核心，是關(guān)系到教育工作成敗的大事，是學(xué)校教育工作順利進(jìn)行的有力保證，建設(shè)一支師德高尚、素質(zhì)精良的教師隊伍是提升教育質(zhì)量的關(guān)鍵，我校在師德師風(fēng)建設(shè)活動中著重抓了以下幾項(xiàng)工作。

一、提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。

教師是人類靈魂的工程師，學(xué)校是一片圣潔的領(lǐng)土，在師德師風(fēng)的創(chuàng)建活動中，我們始終明確應(yīng)當(dāng)走在最前列。為全面貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，提高教師教書育人、為人師表的良好形象，我校成立了師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長負(fù)責(zé)，教導(dǎo)主任具體負(fù)責(zé)指導(dǎo)和督查工作，把開展師德師風(fēng)教活動擺上議事日程，作為年度工作目標(biāo)的一項(xiàng)重要內(nèi)容。學(xué)校還召開了師德師風(fēng)活動動員大會，組織教師學(xué)習(xí)上級文件和相關(guān)材料，開展討論，提高認(rèn)識，統(tǒng)一思想把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人；并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施，我校還制定了具體的工作日程安排表，力求按計劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。

二、強(qiáng)化師德，加強(qiáng)學(xué)習(xí)

《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》第六條：終身學(xué)習(xí)。要想適應(yīng)時代的發(fā)展，勝任本職工作，做一名德藝雙馨的教師，加強(qiáng)學(xué)習(xí)勢在必行。

1、堅持每月兩次的集中學(xué)習(xí)。采取多種形式學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)過程中，我校采取個人自學(xué)、知識講座，寫學(xué)習(xí)體會等方式，提高學(xué)習(xí)效果。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是和師德有關(guān)的各種材料，有《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、《教育法》、《義務(wù)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》、《時間與目標(biāo)管理》、《公民健康素養(yǎng)讀本》燈等。還涉及教育名人和教育家關(guān)于教師職業(yè)道德的論述；模范教師的先進(jìn)事跡等。我校教師全部參加了教師職業(yè)道德遠(yuǎn)程培訓(xùn)。

2、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。教師不但要有高尚的師德，還要有精湛的業(yè)務(wù)水平。我校十分重視教師的專業(yè)水平的提高，采取多種方式提高師能，積極鼓勵教師在職培訓(xùn)。主要內(nèi)容有：《課改綱要》，《課程標(biāo)準(zhǔn)》，《教育學(xué)》，《電腦課件制作》等。通過學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變了教師的教育觀念，提高了教師的業(yè)務(wù)水平，讓教師更加牢固樹立“敬業(yè)奉獻(xiàn)、教書育人”的思想。

三、形式多樣，鑄造師魂

為進(jìn)一步促進(jìn)我校的師德師風(fēng)建設(shè)，我們積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體。根據(jù)我校師德師風(fēng)建設(shè)活動計劃，開展了豐富多彩的活動，通過活動，每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了可喜的進(jìn)步。

1、上學(xué)期我們開展立師德、鑄師魂”演講活動。在演講中，各位青年教師都飽含深情，傾訴了對教育事業(yè)的熱愛，對學(xué)生的愛，表達(dá)了自己作為一名光榮的人民教師的自豪感和責(zé)任感。教師們紛紛表示，要以自己的實(shí)際行動，在校園里吹起“鑄師魂、樹師德”之風(fēng)。下學(xué)期我們開展了“三平精神”演講活動，在演講中教師結(jié)合本人的教書育人，服務(wù)育人的經(jīng)歷，暢談感想，抒發(fā)心態(tài)升華思想，強(qiáng)化責(zé)任，激發(fā)了教師的社會責(zé)任感和使命感，形成了健康和諧的同事情、師生情，教師們紛紛向家長、向社會公開作出承諾，不斷規(guī)范從教行為，學(xué)三平精神，做三平教師。

2、開展“師德標(biāo)兵”評選活動。我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象。具體做了以下三個方面：一是熱愛學(xué)生，建立平等、民主，和諧的新型師生關(guān)系;二是以身作則，作為一名教師，要“衣著定位”，讓學(xué)生無時無刻受到審美教育。要自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不斷塑造鮮活、生動的人格魅力;三是要面向全體學(xué)生，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展�！皫煹聵�(biāo)兵”評選活動充分發(fā)揮了師德模范和黨員教師、骨干教師的引領(lǐng)帶動作用，培養(yǎng)教師的團(tuán)結(jié)合作意識，弘揚(yáng)正氣，讓良好的師德精神更深入人心，充裕校園。

3、開展“優(yōu)秀教師五種能力”評選活動。這項(xiàng)活動我們進(jìn)行了三個學(xué)期，大大的激發(fā)了教師的工作熱情，調(diào)動了廣大教師的積極性。

4、開展“孝親敬老模范教師”活動。以德為首，以人為本，一向是我們的辦學(xué)宗旨。百善孝為先，孝敬父母是中華民族的傳統(tǒng)美德。

5、進(jìn)行師德建設(shè)專題研究。我們申報研究了兩個課題《教師職業(yè)建設(shè)研究》和《新課程與師德》。其中教師職業(yè)道德研究還獲得了市級成果。

四、以人為本，關(guān)懷激勵

我們在強(qiáng)化師德師風(fēng)的教育學(xué)習(xí)工作的同時，還從教師的實(shí)際出發(fā)，關(guān)心教師的工作待遇以及生活情況，及時了解教師疾苦，及時為困難教師排憂解難，維護(hù)他們的應(yīng)有權(quán)益；開展多種文體活動，促進(jìn)教師的身心健康，讓他們體會到工作帶來的愉快及成就感，體會到集體的溫暖。這樣教師才會安心，才會努力去研究和解決工作上存在的問題，去嚴(yán)格要求自己，不斷地提高自己的品德，才會迸發(fā)出更多的光和熱。

要讓師德規(guī)范變成教師個人的內(nèi)心信念，變被動接受為主動追求，使教師視高尚師德為教師職業(yè)的必需，這其中我們還運(yùn)用了“成功激勵機(jī)制”。學(xué)校提供條件，創(chuàng)設(shè)時機(jī)，讓教師得到成功的滿足。如校領(lǐng)導(dǎo)能及時對教師的閃光點(diǎn)予以肯定，采取各種形式進(jìn)行表彰；對優(yōu)秀班主任、師德標(biāo)兵、對學(xué)校有重大貢獻(xiàn)的集體或個人，給予適時適當(dāng)?shù)木�神和物質(zhì)獎勵等等。以增強(qiáng)教師的榮譽(yù)感，激發(fā)他們的進(jìn)取心。這樣促使教師不斷地自我完善、提升，這如同“點(diǎn)燃”了教師邁向目標(biāo)的“內(nèi)燃機(jī)”，學(xué)校的師德教育活動也就因此收到了實(shí)效。我校這幾年的工作實(shí)踐充分說明，這種激活機(jī)制是可行的，有效的。

“百年大計，教育為本;教育大計，教師為本;教師修養(yǎng)，立德為本”。師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，我們立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，努力打造一支“愛崗敬業(yè)，德藝雙馨”的教師群體，建設(shè)一支無愧于黨和人民的教師隊伍。

師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

喬廟鄉(xiāng)邸學(xué)校201*年3月

擴(kuò)展閱讀：師德師風(fēng)主題教育活動方案

張卜中學(xué)師德師風(fēng)主題教育活動方案

（201*-201*學(xué)年度第二學(xué)期）

為深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，加快依法治教、依法執(zhí)教進(jìn)程，形成以身垂范、以德施教的良好風(fēng)尚。根據(jù)縣教育局新學(xué)期初《關(guān)于開展師德師風(fēng)教育活動》安排，為全力鍛造德高業(yè)精、人民滿意教師隊伍，決定在全校開展“立師德，轉(zhuǎn)作風(fēng)”師德主題教育活動。具體活動方案如下：一、指導(dǎo)思想

以“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀以及構(gòu)建社會主義和諧社會理論為指導(dǎo)，以“服務(wù)教育科學(xué)發(fā)展，提高教書育人質(zhì)量”為主線，以“做人民滿意教師，創(chuàng)人民滿意教育”為宗旨，以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》為準(zhǔn)則，以提高教師職業(yè)道德為重點(diǎn)，以解決教師隊伍中的突出問題為關(guān)鍵，引導(dǎo)教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，大力弘揚(yáng)高尚師德，切實(shí)提高師德素養(yǎng)，努力建設(shè)一支人民滿意的教師隊伍。二、主要目標(biāo)

通過開展本次師德主題教育活動，進(jìn)一步引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范和公民基本道德規(guī)范，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大教職員工的光榮感、責(zé)任感和使命感，全面提高教師隊伍的素質(zhì)。促進(jìn)教師在課程改革中端正教育思想，更新教育理念，規(guī)范教育教學(xué)行為，以高尚的品格塑造人，以淵博的學(xué)識培養(yǎng)人，向全社會展示人民教師良好形象，用教師自己的行為和作為來營造全社會良好的尊師重教氛圍。三、活動步驟和安排第一：宣傳。

緊密圍繞活動主題，以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀為契機(jī)，組織召開教師動員大會，宣講活動方案，布置活動安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識，發(fā)動廣大教師積極投身師德建設(shè)專題教育活動。

1、成立師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組：組長：李建軍

副組長：王懷相賈新平鄧建習(xí)

成員：吳亞茹張旭王毅邸明哲馮磊

2、召開“立師德、鑄師魂”師德主題教育活動動員大會。第二：組織教師進(jìn)行學(xué)習(xí)、檢查

學(xué)習(xí)教育活動采取相對集中學(xué)習(xí)和個人思考與會議討論交流相結(jié)合。1、進(jìn)一步強(qiáng)化師德教育。要充分利用每周一次的政治學(xué)習(xí)，開展好以“立師德、轉(zhuǎn)作風(fēng)”為主題的師德建設(shè)活動。

2、組織好政治理論學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)方面的法律、法規(guī)、文件和規(guī)章制度；如學(xué)習(xí)《教師法》、《教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等；學(xué)習(xí)黨的十八大報告和兩會精神；深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀。

3、以“立師德、轉(zhuǎn)作風(fēng)”為主題，就如何認(rèn)識加強(qiáng)師德教育的重要意義；如何在實(shí)踐中杜絕違背教師職業(yè)道德現(xiàn)象的發(fā)生；如何結(jié)合自身實(shí)際提高師德修養(yǎng)；如何建立師德教育的長效機(jī)制；如何促進(jìn)校園和諧等話題組織論壇活動。4、發(fā)現(xiàn)和挖掘身邊的先進(jìn)師德典型，充分發(fā)揮先進(jìn)典型的引導(dǎo)、示范、標(biāo)桿作用。評選校級師德標(biāo)兵，向縣教育局推薦師德標(biāo)兵候選人。

5、組織全體教師對照先進(jìn)找差距，認(rèn)真開展自查自省活動，從世界觀、人生觀和價值觀上深刻反思。自查在教育法律法規(guī)學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行方面是否認(rèn)真；自查在教育教學(xué)工作中是否勤奮、廉潔；自查有無熱衷于第二職業(yè)、違規(guī)家教和賭博行為；自查有無歧視、侮辱、體罰或變相體罰學(xué)生；自查對學(xué)生是否真心愛護(hù)；自查有無向?qū)W生推銷教輔材料；自查有無索受家長財物等。在言行自查和理性反思的基礎(chǔ)上，找準(zhǔn)存在的問題，分析產(chǎn)生的原因，明確努力的方向。

6、以“立師德、轉(zhuǎn)作風(fēng)”為主題，組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)大討論。第三：整改落實(shí)

根據(jù)前期的學(xué)習(xí)、自查，每個教師從自身實(shí)際出發(fā)進(jìn)行整改，堅持有什么問題就解決什么問題。根據(jù)本校實(shí)際，認(rèn)真梳理教師中存在的問題，并在今后工作中予以整改。對當(dāng)前社會關(guān)注的體罰或變相體罰學(xué)生、有償違規(guī)家教等現(xiàn)象要重點(diǎn)整頓。第四階段：總結(jié)階段

總結(jié)活動中得出的對工作有好處的經(jīng)驗(yàn)。四、活動要求

（一）提高認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。做到思想到位、組織到位，職責(zé)明確，任務(wù)落實(shí)，精心組織，周密安排，形成統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、分工負(fù)責(zé)、齊抓共管的工作格局，確�；顒禹樌�推進(jìn)，保證教師的參與率。密切圍繞教學(xué)中心工作，把教學(xué)業(yè)務(wù)工作與師德建設(shè)工作緊密結(jié)合起來，認(rèn)真制訂學(xué)校師德主題教育活動實(shí)施方案。

（二）突出重點(diǎn)，狠抓落實(shí)。樹立重在建設(shè)、重在過程的思想觀念，緊密圍繞活動主題，針對學(xué)校和教師隊伍存在的突出問題，著力在更新教育觀念、提高教師素質(zhì)、健全管理制度、規(guī)范從教行為、提高教學(xué)質(zhì)量、展示師德風(fēng)采上下功夫，努力提高教育活動的針對性和實(shí)效性。及時總結(jié)活動開展過程中的好經(jīng)驗(yàn)、好做法，牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀念，努力提高科學(xué)發(fā)展能力，不斷開拓新的發(fā)展思路，謀劃新的發(fā)展舉措。

（三）長抓不懈，重在建設(shè)。把師德建設(shè)納入教師隊伍建設(shè)的長遠(yuǎn)規(guī)劃，把工作的著力點(diǎn)放在“建設(shè)”上，進(jìn)一步解放思想、更新觀念，大膽創(chuàng)新。努力實(shí)現(xiàn)校園文明的新進(jìn)步、教育改革的新突破、教育發(fā)展的新跨越，為轉(zhuǎn)變我校工作作風(fēng)，全力提升教育教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。

張卜中學(xué)201*年3月

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