二十五中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)

二十五中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)

我校始終把加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)作為學(xué)校工作中的重中之重，充分認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性，并把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的議事日程�，F(xiàn)對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)總結(jié)如下：

一、成立組織，確�；顒�(dòng)順利進(jìn)行

4月初學(xué)校召開了師德師風(fēng)建設(shè)年動(dòng)員會(huì)，會(huì)上簽訂了師德決心書。結(jié)合市局文件精神和本校師德師風(fēng)方案，我校已經(jīng)扎實(shí)有序的展開了活動(dòng)，并取得了一定的成效。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師師德師風(fēng)素養(yǎng)

做好階段的全員學(xué)習(xí)，各校有計(jì)劃有步驟地開展教師的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。1.明確學(xué)習(xí)內(nèi)容。組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和《中小學(xué)教師“十不準(zhǔn)”》等法律法規(guī)；深入學(xué)習(xí)了教育學(xué)、心理學(xué)、新課程改革、教育科研等方面的教育教學(xué)理論，使教師做到入耳、入腦、入心，并落實(shí)在行動(dòng)上。2.明確學(xué)習(xí)形式，采用集中學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，講課輔導(dǎo)與集體討論交流相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式，教師積極撰寫學(xué)習(xí)心得，師德案例，師德小故事等文章，利用教師例會(huì)組織教師學(xué)習(xí)討論，引導(dǎo)教師正確的理解教師的職業(yè)內(nèi)涵。要求教師邊學(xué)習(xí)邊對(duì)照自身的教育教學(xué)行為，找出自身存在的問題，以利于在下一階段得以改進(jìn)。

三、突出個(gè)性，拓展活動(dòng)形式學(xué)校聯(lián)系自己實(shí)際，將師德師風(fēng)建設(shè)與學(xué)校管理和教育教學(xué)相結(jié)合，開展了形式多樣的各種活動(dòng)，引導(dǎo)廣大教師嚴(yán)格遵守師德規(guī)范，弘揚(yáng)新時(shí)期師德師風(fēng)，做一個(gè)具有品德高尚、作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精湛的教育工作者。

我校借師德師風(fēng)教育活動(dòng)這個(gè)契機(jī)，把師德教育與教育教學(xué)活動(dòng)緊密結(jié)合起來(lái)，在全體教師中認(rèn)真開展教學(xué)“五認(rèn)真”工作活動(dòng)（“五認(rèn)真”工作即：認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真研究、認(rèn)真檢查、認(rèn)真指導(dǎo)、認(rèn)真總結(jié)。學(xué)校還為教師提供施展才華的舞臺(tái)，定期開展教學(xué)基本功大賽，如三筆字書寫展評(píng)、普通話演講比賽等，讓所有教師各顯其能，各領(lǐng)風(fēng)騷。除此之外師德考核已被學(xué)校納入了教師日�？己酥�中，每月一小結(jié)，每學(xué)期一總結(jié)，每年度一評(píng)先，使師德教育經(jīng)�；�、系統(tǒng)化。

四、完善學(xué)校師德檔案

學(xué)校將師德檔案共分五個(gè)部分：（一）是“學(xué)習(xí)篇”，內(nèi)容包括教師個(gè)人的學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)材料、學(xué)習(xí)心得等；（二）是“反思篇”，內(nèi)容包括教師平時(shí)工作中的教育教學(xué)反思、自我反思、整改措施等；（三）是“師愛篇”，寫一些教育教學(xué)中的師德案例、教育隨筆等裝入師德檔案，記錄教師的愛心育人的過程和點(diǎn)滴事例；（四）是“成長(zhǎng)篇”，記錄教師在師德方面的榮譽(yù)、師德總結(jié)、教師自評(píng)、教師互評(píng)、師德考核結(jié)果等。通過建立師德檔案，詳細(xì)記錄每位教師在師德師風(fēng)及育人方面的成長(zhǎng)和改進(jìn)，不斷提高教師的職業(yè)素養(yǎng)、道德素養(yǎng)、綜合素質(zhì)等以促進(jìn)教師的成長(zhǎng)。（五）是“內(nèi)觀自省篇”，包括教師在師德方面自我反思、整改措施、師德總結(jié)、教師自評(píng)、教師互評(píng)、師德考核結(jié)果等內(nèi)容。

五、創(chuàng)建交流的平臺(tái)

為了促進(jìn)交流，學(xué)校創(chuàng)建了師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的公開郵箱，將各校先進(jìn)的師德師風(fēng)事跡、優(yōu)秀的做法和開展的各項(xiàng)活動(dòng)中郵箱中公布，以便相互借鑒。

六、加強(qiáng)教師行為監(jiān)督

為進(jìn)一步加強(qiáng)師風(fēng)建設(shè)，更好地規(guī)范教師的師德行為。學(xué)校同時(shí)號(hào)召?gòu)V大學(xué)生對(duì)教師的言行舉止進(jìn)行監(jiān)督主要職責(zé)是：監(jiān)督衣衫不整、上課接聽手機(jī)、酒后上課、拖堂、對(duì)學(xué)生采取過激言行、教師上課遲到等行為。對(duì)教師的這些不當(dāng)行為，學(xué)生可以采用小紙條的形式或者是當(dāng)面提建議的方式，讓老師及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正自己在教學(xué)過程中的一些不規(guī)范行為。

擴(kuò)展閱讀：師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

合道初級(jí)中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)

第一階段工作總結(jié)

根據(jù)中共環(huán)縣委辦公室轉(zhuǎn)發(fā)《縣教體局關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)開展師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)的安排意見》文件精神，我校結(jié)合實(shí)際，及時(shí)安排，迅速布置，于12月25日開始，組織全體教師通過各種方式全面開展師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)。全面貫徹落實(shí)黨的十八大精神，切實(shí)加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè)，提升教師職業(yè)道德素養(yǎng)，不斷開創(chuàng)教育新局面，現(xiàn)將第一階段工作總結(jié)如下：

一、傳達(dá)文件精神，迅速安排部署。

為了加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)教育活動(dòng)，學(xué)校迅速成立由校長(zhǎng)楊登雄同志為組長(zhǎng)，馬浩龍、惠利榮同志為副組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)專人負(fù)責(zé)活動(dòng)的具體實(shí)施。于十二月二十五號(hào)召開了專題會(huì)議，會(huì)后領(lǐng)導(dǎo)小組專題研究部署，并制定了《合道初中師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)方案和實(shí)施細(xì)則》及《教師師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃》。在此基礎(chǔ)上，組織了多次集中學(xué)習(xí)。進(jìn)一步提高了全體教職工對(duì)自身職業(yè)道德的認(rèn)識(shí)。

二、加強(qiáng)宣傳動(dòng)員，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。

學(xué)校教務(wù)處積極開展宣傳工作，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。通過張貼標(biāo)語(yǔ)及專題黑板報(bào)、校園網(wǎng)絡(luò)、校園廣播等各種渠

道廣泛宣傳師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的重要性，從而達(dá)到提升教師思想政治素質(zhì)，樹立正確的職業(yè)理想，最終提高教育教學(xué)質(zhì)量。

三、認(rèn)真組織學(xué)習(xí)，開展多項(xiàng)活動(dòng)。

學(xué)習(xí)主要分三個(gè)階段，一是集體學(xué)習(xí)，我們組織教師學(xué)習(xí)了黨的十八大報(bào)告、孫揚(yáng)同志先進(jìn)事跡，學(xué)習(xí)校園安全、食品衛(wèi)生等相關(guān)規(guī)章制度，學(xué)習(xí)《教師法》、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》、《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》等法律法規(guī)，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)習(xí)洋思、杜朗口課堂教學(xué)模式等理論。二是自主學(xué)習(xí)，要求每位老師學(xué)習(xí)一本政治理論書籍，并記好一本學(xué)習(xí)筆記。三是認(rèn)真開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，我校組織了教職工召開座談會(huì)，大家踴躍發(fā)言，結(jié)合學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)和自身崗位職責(zé)，暢談學(xué)習(xí)體會(huì)，與身邊的同事比，與自己的過去比，找出差距和不足，針對(duì)對(duì)比顯現(xiàn)出來(lái)的差距和問題，都一一提出了整改措施。同時(shí)還對(duì)本次學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了評(píng)比，打分，如看誰(shuí)筆記記得多，看誰(shuí)心得寫得好。通過學(xué)習(xí)，廣大教師樹立教師職業(yè)的光榮感，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和使命感，自覺做到強(qiáng)素質(zhì)、樹形象、爭(zhēng)光、學(xué)習(xí)、宣傳、貫徹《中小學(xué)職業(yè)道德規(guī)范》的帶頭人。

在本次活動(dòng)中我們抓緊做好了以上工作，開展了以上活動(dòng)，取得了一定的成績(jī)，但與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的要求差距很大，有

很多不足還得加以整改。我們決心認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，強(qiáng)化師德建設(shè)工作，早日把我校教師隊(duì)伍建設(shè)成一支道德高尚、業(yè)務(wù)精良的隊(duì)伍，為適應(yīng)新世紀(jì)教育事業(yè)發(fā)展的需要而努力。

合道初級(jí)中學(xué)201*.2.

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