小學數(shù)學學科競賽總結(jié) 2

忠信小學201*-201*數(shù)學知識競賽活動總結(jié)

為了激發(fā)學生數(shù)學學習興趣，培養(yǎng)學生學習數(shù)學、應用數(shù)學知識的能力，展示學生在數(shù)學學科學習中的成果，上周星期三（即201*年12月12日）下午，我們數(shù)學組組織了全校數(shù)學知識競賽。主要目的也是為了迎接期末考試，抓好數(shù)學復習工作，檢驗學生們的知識掌握情況和對知識的靈活運用能力，以及邏輯思維能力。

本次競賽試卷是由數(shù)學組教師交叉出題的，從總的題型來看是符合教材內(nèi)容，我結(jié)合各年級的具體情況分析，總的來說，從試卷的難易程度上來講，這次競賽試卷還是相對來說比較簡單的，題量來說也不是特別的大。對于基礎(chǔ)的掌握也是側(cè)重點之一。所以在試卷中，基礎(chǔ)題不管從數(shù)量上，還是多樣化的題型上，題目出的較合適，我覺得基礎(chǔ)的東西才是最重要的。這次競賽試卷我覺得題型簡單，應該每個同學都能達到及格以上的成績，起碼應該每個同學都能及格。但考試下來并不是很理想，特別是五年級、六年級，這幾個年級的學生要加油，不及格的人數(shù)占了一大半多這讓我們很意外。這次競賽低年級成績比較好，我想對于那些不及格的同學，最重要的還是基礎(chǔ)知識掌握不好，計算能力差，教學還是要抓基礎(chǔ)，基礎(chǔ)才是關(guān)鍵。

從學生完成試卷上來講，總體上來說，成績不是很理想主要存在以下原因：

1、部分學生學習態(tài)度不好，在課外和雙休日沒有把所學的知識進鞏固、復習。

2、基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實，在本次競賽中，有很多學生把算式列對，

卻把最后的結(jié)果算錯，也是導致失分的一個重要原因。3、缺乏邏輯思維能力，對于沒有接觸過的題，沒有很好的思考，導致出錯。

通過本次的競賽，我們要在以后的教學中做到以下幾點：1、加強基礎(chǔ)知識的教學，在平時的教學中，夯實每一個知識點。2、加大練習量，開闊學生的視野。

3、培養(yǎng)邏輯思維能力，加強學習方法的指導。

總之，這次競賽也涌現(xiàn)了一大批數(shù)學優(yōu)秀人才。希望你們還要繼續(xù)努力，爭取在期末考試中取得更好的成績。

數(shù)學教研組201*.12.13.

尚重小學慶“元旦”數(shù)學知識競賽活動總結(jié)

數(shù)學教研組201*．12．28

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尚重小學201*-201*-2迎期考數(shù)學知識競賽活動總結(jié)

為了激發(fā)學生數(shù)學學習興趣，培養(yǎng)學生學習數(shù)學、應用數(shù)學知識的能力，展示學生在數(shù)學學科學習中的成果，上周星期四（即201*年6月14日）上午，我們數(shù)學組組織了全校數(shù)學知識競賽。主要目的也是為了迎接期末考試，抓好數(shù)學復習工作，檢驗學生們的知識掌握情況和對知識的靈活運用能力，以及邏輯思維能力。

本次競賽試卷是由數(shù)學組教師交叉出題的，從總的題型來看是符合教材內(nèi)容，我結(jié)合各年級的具體情況分析，總的來說，從試卷的難易程度上來講，這次競賽試卷還是相對來說比較簡單的，題量來說也不是特別的大。對于基礎(chǔ)的掌握也是側(cè)重點之一。所以在試卷中，基礎(chǔ)題不管從數(shù)量上，還是多樣化的題型上，題目出的較合適，我覺得基礎(chǔ)的東西才是最重要的。這次競賽試卷我覺得題型簡單，應該每個同學都能達到及格以上的成績，起碼應該每個同學都能及格。但考試下來并不是很理想，特別是五年級、六年級，這幾個年級的學生要加油，不及格的人數(shù)占了一大半多這讓我們很意外。這次競賽低年級成績比較好，我想對于那些不及格的同學，最重要的還是基礎(chǔ)知識掌握不好，計算能力差，教學還是要抓基礎(chǔ)，基礎(chǔ)才是關(guān)鍵。

從學生完成試卷上來講，總體上來說，成績不是很理想主要存在以下原因：

1、部分學生學習態(tài)度不好，在課外和雙休日沒有把所學的知識進鞏固、復習。

2、基礎(chǔ)知識掌握不夠扎實，在本次競賽中，有很多學生把算式列對，

卻把最后的結(jié)果算錯，也是導致失分的一個重要原因。3、缺乏邏輯思維能力，對于沒有接觸過的題，沒有很好的思考，導致出錯。

通過本次的競賽，我們要在以后的教學中做到以下幾點：1、加強基礎(chǔ)知識的教學，在平時的教學中，夯實每一個知識點。2、加大練習量，開闊學生的視野。

3、培養(yǎng)邏輯思維能力，加強學習方法的指導。

總之，這次競賽也涌現(xiàn)了一大批數(shù)學優(yōu)秀人才。希望你們還要繼續(xù)努力，爭取在期末考試中取得更好的成績。

數(shù)學教研組201*.6.18.

尚重小學慶“元旦”數(shù)學知識競賽活動總結(jié)

數(shù)學教研組201*．12．28

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