東風小學六年級美術(shù)科教學總結(jié)201*-201*上學期

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東風小學二年級美術(shù)科教學總結(jié)

201*至201*學年度第一學期任課教師陸貞薇基本情況學科主要活動及成績存在的主要問題下學期采取的措施不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng)，稍微忽略了對學生美術(shù)知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。加強審美教育會塑造學生美好的心靈，可以提高學生對科學美的感知能力，可以達到培養(yǎng)學生個性、創(chuàng)造力的目的。對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠。總以為學生不是惡意，只是不成熟的表現(xiàn)。有關(guān)項目期末考試達標情況平均分合格人數(shù)合格率優(yōu)秀率這學期二年級使用的美術(shù)教材，在教學中我始終貫徹“以人為本”、“以學生的發(fā)展為本”這一新的教育基本理論。通過學習，促使學生觀察生活，關(guān)心社會發(fā)展，熱愛自然、保護自然。在充分相信并尊重每位學生的潛能和個性的基礎上培養(yǎng)良好的審美觀，并幫助學生建立符合各自個性、天賦的視覺思維方式和體驗、感悟美的渠道。本學期在二年級各個教學班里上了一節(jié)《蜻蜓飛飛》的美術(shù)公開課，得到領導和同行的一致好評。二年級的美術(shù)課形式多樣，有手工課、繪畫課、欣賞課、膠泥課、折紙課等，經(jīng)過一個學期的教學，孩子們基本掌握本學期的美術(shù)知識，突破教學重、難點，喜歡上美術(shù)課，喜歡上我這個老師。根據(jù)二年級學生實際與個人的目標，現(xiàn)對下學期采用的措施總結(jié)如下：1、加強教師與學生的交流與溝通，盡量多的讓學生參與到課堂活動。2、合理運用多媒體教學，為學生創(chuàng)造良好的學習環(huán)境，接受美的熏陶。3、學業(yè)考核以平時成績?yōu)橹鳎�考核可采取多種方式。4、重視學生美術(shù)學習能力、學習態(tài)度、情感與價值觀等方面的評價。5、注重激發(fā)學生的興趣。6、抓好學科教學常規(guī)切實提高教學質(zhì)量。

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