數(shù)字少年宮組活動總結

鄉(xiāng)村學校少年宮

數(shù)字少年宮組活動總結

根據(jù)我校“鄉(xiāng)村學校少年宮”活動的安排，本人承擔“數(shù)字少年宮”小組活動的組織與教學工作。經過一年的工作與摸索，積累了一些經驗，下面就小組活動情況、教學組織措施、經驗與提高措施等三方面進行總結。

一、本興小組活動情況根據(jù)學生自愿報名的原則，到目前為止，本小組每周都開展三～四次教學活動。

二、本小組的組織與教學進展情況電腦應用分支廣泛，為了充分尊重學生的興趣愛好并為將來的區(qū)電腦作品制作競賽作好準備，本小組學員分為電腦繪畫、文本編輯和因特網(wǎng)三個小組。三個小組的學習鉆研方向各有不同。

三、經驗總結

經過本學期的興趣班活動，本人總結出下列經驗：

１、學習興趣是學生基于自己的學習需要而表現(xiàn)出來的認識傾向，它是學好一門學問的內在驅動力。因特網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展，能夠最大程度地激發(fā)并滿足學生的求知欲。在本興趣班的活動開展過程中，我們最大程度地利用了因特網(wǎng)的強大威力，我們使用的教程、學習的案例以及問題解答全部來源于因特網(wǎng)，學生們也掌握了通過因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習慣于通過因特網(wǎng)獲取信息。但是，因特網(wǎng)上的信息紛雜無序，加上學生好玩并且自我控制力較差，這也要求教師在活動開展過程中進行嚴格的管理。

2、注重上機操作能力，使學習興趣持久不熄。計算機學科是一門實踐操作極強的學科，學生上機操作的過程是一個融閱讀、理解思考和觀察驗證于一體的過程。學生的興趣有可能隨著時間的推移而趨淡，這就要求我們教師在活動開展過程中采用任務驅動教學法，明確每次活動的學習目標并設置疑難問題，讓學生自己去思考問題、上機實踐探索解決問題的方法，給學生主動發(fā)展的空間。我們應該大力推行發(fā)現(xiàn)式教學，保證學生充裕的上機實踐，著重培養(yǎng)和鍛煉學生的操作技能。當學生通過自己的努力完成某項任務或發(fā)現(xiàn)某項事實時，必然能夠熟練掌握該項操作技能并增添一份喜悅之情，從而提高學習熱情。

3、發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學習興趣。在上機實踐中，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生，這時可以讓一部分能力較強的學生充當小老師，對其他同學遇到的一些難題給予解答，互幫互助，共同學習。學生當小老師改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式，使學生由知識的被動接受轉變?yōu)橹�識的傳授者，發(fā)揮了學生的主體作用。

四、存在的問題與改進措施

個性化教育實踐也并不是一帆風順的，在活動開展活動中，我們也遇到了一些困難。首先是學生的自制力問題，低年級學生的自制力較差，學生在上機實踐時，總有部分自制力較差的學生借機會上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成很不好的影響。

因此，對于今后的興趣班活動，我打算從以下幾個方面提高興趣班活動質量：

1、加強管理。通過從技術上和管理制度上約束學生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為，對不服從管教并且屢教不改的成員進行懲罰直至勸退，適當?shù)乜s小班級規(guī)模。

2、開展優(yōu)秀作品欣賞活動，通過開展省級國家級優(yōu)秀作品欣賞活動，開闊學生視野并提高見識。

3、與美術老師配合工作。在適當?shù)臅r候請美術教師講授有關色彩搭配的知識，加強學生對色彩的感覺，提高美術功底。

擴展閱讀：數(shù)字少年宮組活動計劃

鄉(xiāng)村學校少年宮

數(shù)字少年宮組活動計劃

一、指導思想

為深入貫徹落實黨的十七大和中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》精神，堅持科學發(fā)展觀，堅持以人為本，關注農村未成年人思想道德建設，努力為農村科技教育的發(fā)展創(chuàng)造條件、營造環(huán)境，提高青少年的科學素養(yǎng)，使農村孩子健康成長和全面發(fā)展，豐富農村未成年人的精神文化生活，帶動農村精神文明建設，注重青少年科學探究和創(chuàng)新實踐基本能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)青少年主動進行研究性學習，主動探究身邊的科學意識，鼓勵和發(fā)掘青少年中質樸的原始創(chuàng)新精神，提高青少年的科技綜合實踐動手能力，強調和提倡青少年去主動發(fā)現(xiàn)、自主探究、自主創(chuàng)新。為了促進我校學生信息技術的發(fā)展，提高學生信息技術應用水平與操作技能，進一步激發(fā)學生學習信息技術的熱情，為了特長生的進一步發(fā)展，挖掘有興趣的同學進一步提升信息技術應用能力和信息素養(yǎng)，特組織對計算機感興趣的學生，成立“鄉(xiāng)村學校少年宮數(shù)字少年宮組”。

二、目的要求：

1、對學生進行現(xiàn)代化教育，使學生的思想具有現(xiàn)代意識、高科技意識。2、使學生掌握計算機的基礎知識和基本操作，為學習信息技術課程打好基礎。

3、拓寬學生的知識面，掌握方法，提高學習興趣。

三、組織形式：

1、在3～6年級中挑選喜歡計算機的學生。2、人數(shù)30人左右。四、活動時間及地點：

時間：每周一～四，中午12:5013:50地點：計算機教室

五、訓練重點（訓練內容）：1．打字訓練。2．電腦繪畫。3．Word文本處理。4、圖片處理。5、電子郵件。6、網(wǎng)絡資訊處理。六、采取的措施和方法：

1．教師認真了解學生基礎知識和基本技能，并為學生能獨立完成一份較完整的電腦作品，如電腦繪畫、電子小報等，而積極準備必備知識和可用方法；

2．教師為每一次的鄉(xiāng)村少年宮計算機活動作好充分準備，同時也布置相應的準備內容讓學生去課外完成；

3．認真指導學生完成各種電腦作品的制作步驟，并分別講解和練習；4．培養(yǎng)學生濃厚的學習興趣，并積極引導學生參加比賽。

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