201*年2-6月小學(xué)數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃與總結(jié)

小學(xué)數(shù)學(xué)備課組計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校教務(wù)處的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的教育教學(xué)計(jì)劃與要求，認(rèn)真完成各項(xiàng)任務(wù)。以“全員打造高效課堂，全面提升教育質(zhì)量”為中心，努力構(gòu)建良好的教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)平臺(tái)。繼續(xù)推進(jìn)數(shù)學(xué)新課程改革的進(jìn)程，努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量，建立團(tuán)結(jié)和諧的備課組。

二、工作目標(biāo)：

1、數(shù)學(xué)學(xué)科活動(dòng)豐富開(kāi)展，強(qiáng)化學(xué)科特色，爭(zhēng)創(chuàng)優(yōu)秀備課組。2、抓好教學(xué)常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的良好習(xí)慣。3、努力學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教研觀念，提高自身素質(zhì)。

4、通過(guò)多種渠道，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。（如加強(qiáng)校際間的教學(xué)交流與合作）

三、工作要點(diǎn)：

1、以新課程理念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程，實(shí)踐新課程。

2、以課堂教學(xué)為中心，強(qiáng)化常規(guī)管理，優(yōu)化集體備課，提高教學(xué)質(zhì)量。常規(guī)落實(shí)：

①備課：本學(xué)期繼續(xù)推行集體備課制度，教師要備出優(yōu)質(zhì)課，實(shí)用課。

配合教導(dǎo)處將組織定期檢查教案。

②上課：教師要做好充分的課前準(zhǔn)備工作，充分利用多媒體課件教學(xué)，認(rèn)真上好每一節(jié)課，并寫(xiě)好教學(xué)反思。

③作業(yè)的布置、批改。作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確、及時(shí)、規(guī)范，并做好作業(yè)批改記錄。

④輔導(dǎo)：繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作，培養(yǎng)學(xué)生靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。

⑤聽(tīng)課：本學(xué)年各教師參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽(tīng)邊思，及時(shí)評(píng)點(diǎn)。

3、重視理論學(xué)習(xí)與研討，組織教師積極參加各類(lèi)學(xué)習(xí)與培訓(xùn)。

三、具體安排：

1、明確集體備課組活動(dòng)要求。2、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。3、定期進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查。

201*年2月

小學(xué)數(shù)學(xué)備課組總結(jié)

本學(xué)期，我們數(shù)學(xué)備課組在學(xué)校教務(wù)處的統(tǒng)籌安排下，緊緊圍繞課堂教學(xué)為中心任務(wù)，充分發(fā)揮數(shù)學(xué)教師的積極主動(dòng)性，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教學(xué)教研活動(dòng)。現(xiàn)將小結(jié)如下：

1、教學(xué)工作目標(biāo)明確有效。本學(xué)期全體數(shù)學(xué)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》和深入各級(jí)出現(xiàn)的各類(lèi)教學(xué)問(wèn)題，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，集思廣益，制定活動(dòng)計(jì)劃，明確教學(xué)目標(biāo)，認(rèn)真落實(shí)每一次的教學(xué)任務(wù)。同時(shí)按教導(dǎo)處要求，開(kāi)展備課組活動(dòng)。2、重點(diǎn)改進(jìn)教學(xué)手段，抓好課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效益，做到有效高效。

“抓好課堂教學(xué)效率，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)良好的教學(xué)風(fēng)氣”是我們的宗旨。我們數(shù)學(xué)組全體教師能夠堅(jiān)持認(rèn)真鉆研教材，盡心設(shè)計(jì)完善的教學(xué)方案，力爭(zhēng)高效率地完成備課任務(wù)。精心備課，堅(jiān)持超前備課。上課前一定要復(fù)備，理清上課思路，做好上課的準(zhǔn)備工作。同時(shí)，發(fā)動(dòng)備課組成員間教學(xué)資源共享，互相幫助，努力提升備課組的業(yè)務(wù)教學(xué)水平。平時(shí)多開(kāi)展老師之間的合作研討，交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，討論一些有爭(zhēng)議的或者教學(xué)上出現(xiàn)困難的教學(xué)問(wèn)題，努力提高整個(gè)老師的備課質(zhì)量。并在每周四下午認(rèn)真開(kāi)展一次集體備課活動(dòng)，每周安排一位主講教師說(shuō)課，其余老師備課、議課，談出自己的看法。

3、愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人。

我們組的老師按學(xué)校提出的備課標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)真?zhèn)湔n，努力上好每一節(jié)課，課后認(rèn)真反思，認(rèn)真小結(jié)，認(rèn)真批改每一本作業(yè)，經(jīng)常利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)困生。大多數(shù)老師都能結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)際，在課余時(shí)間將差生拉到身邊進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)，從不間斷。

4、加強(qiáng)常規(guī)管理，各項(xiàng)要求落到實(shí)處

我們組是個(gè)團(tuán)結(jié)的組，總是把自己在網(wǎng)上搜尋到的教學(xué)資源毫無(wú)保留的供給老師使用，也經(jīng)常將自己制作課件供大家參考修改。整個(gè)小組團(tuán)結(jié)協(xié)作，既吸收了外界的教育信息，又騰出了時(shí)間鉆研自己的教學(xué)業(yè)務(wù)，提高自己的教學(xué)水平。根據(jù)教學(xué)實(shí)際，在備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)上提出明確要求，使常規(guī)要求變得更具體，更具有可操作性和可檢測(cè)性。每月月底認(rèn)真對(duì)組內(nèi)每個(gè)教師的計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)等常規(guī)內(nèi)容進(jìn)行全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)反饋，及時(shí)解決，有力地促進(jìn)了教學(xué)常規(guī)的規(guī)范化。5、需改進(jìn)的方面。

1）加大教研力度，注重教研實(shí)效，不僅要開(kāi)展好組內(nèi)的好課活動(dòng)，平時(shí)在教學(xué)中遇到什么問(wèn)題都得及時(shí)提出，大家一起討論交流，盡早解決。

2）我們的理論水平仍存在著欠缺，我們教師要多閱讀教育刊物，多寫(xiě)教學(xué)反思，用理論來(lái)指導(dǎo)、武裝我們的實(shí)踐。

總之，我們?nèi)�組老師將不斷努力，不斷追求，奮發(fā)向上，使我們的工作更上一層樓。

201*年6月

擴(kuò)展閱讀：小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)(201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期)

小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)

本學(xué)期在教研室的的領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下，我校教研組組織教

師積極地開(kāi)展了各項(xiàng)教育教研活動(dòng)。積極推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革的實(shí)驗(yàn)工作，加強(qiáng)教師校本培訓(xùn)和校本教研活動(dòng)，全面提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。以課改為核心，注重課堂教學(xué)的時(shí)效性，從細(xì)節(jié)抓起。為了更好地做好以后的教研工作，現(xiàn)就本學(xué)期教研工作總結(jié)如下：

一、以課改為核心，加強(qiáng)校本活動(dòng)。

1、進(jìn)一步更新教育教學(xué)理念。新的教育理念是課程改革實(shí)驗(yàn)工作順利開(kāi)展

的前提，為全面推進(jìn)素質(zhì)教育注入了新的活力，而教師是實(shí)施新課程的根本主體。因此，我們切實(shí)認(rèn)真組織教師開(kāi)展了校本培訓(xùn)工作，通過(guò)以校領(lǐng)導(dǎo)輔導(dǎo)，教研組集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)等形式，分專(zhuān)人講座、集中培訓(xùn)、個(gè)人自學(xué)等多種形式相結(jié)合，為教師搭建學(xué)習(xí)的平臺(tái)，積極學(xué)習(xí)新課程，從而不斷轉(zhuǎn)變教師的理念。著重以實(shí)施基礎(chǔ)教育新課程師資培訓(xùn)為主要內(nèi)容，先后學(xué)習(xí)了《空間與圖形》《統(tǒng)計(jì)與概率》等方面的教材分析、等有關(guān)講座，緊急圍繞我校數(shù)學(xué)小專(zhuān)題進(jìn)行，提出問(wèn)題，分析原因，最后制定解決問(wèn)題的策略，不斷提高認(rèn)識(shí)，深化和發(fā)展，使教師積極投入教學(xué)實(shí)踐當(dāng)中，體現(xiàn)課改的新理念；同時(shí)，每位教師都認(rèn)真做好記錄，及時(shí)反饋小結(jié)，交流心得感受，從而不斷促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的發(fā)展。

2、重視校本教研活動(dòng)。學(xué)校本著以教師為主體，校本研究為載體，培訓(xùn)為依托，積極探索教學(xué)新模式。我們組織教師出外聽(tīng)課學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)方法和手段。之后，我們集中評(píng)價(jià)、分析討論、交流。各位老師都寫(xiě)好一份好的聽(tīng)課感受，切合實(shí)際談出自己今后教學(xué)發(fā)展的方向。大家一致認(rèn)為，要充分應(yīng)用多媒體教學(xué)，重視學(xué)生自主探索，合作交流的能力培養(yǎng)。要善于創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的情趣。

3、積極開(kāi)展教研組活動(dòng)，以課題研究、專(zhuān)題研討、經(jīng)驗(yàn)交流、校本培訓(xùn)等方式開(kāi)展好教學(xué)研究工作。每次活動(dòng)都突出了以下三定：“定內(nèi)容、定時(shí)間、定中心發(fā)言人”切實(shí)做好“四個(gè)一”。

4、開(kāi)展聽(tīng)課、評(píng)課的研討活動(dòng)，教師本學(xué)期聽(tīng)課不少于16節(jié)，通過(guò)互相聽(tīng)課、評(píng)課，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提升自己的教科研能力。

5、加強(qiáng)對(duì)中青年教師的培養(yǎng)和提高，為中青年教師的發(fā)展創(chuàng)造環(huán)境，給中青年教師提供學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)和展示的平臺(tái)，在“階梯式一課三講“活動(dòng)中”通過(guò)年級(jí)組骨干教師“傳、幫、帶”的方式，一方面達(dá)到教學(xué)相長(zhǎng)的目的，另一方面使青年教師盡快成長(zhǎng)我組的學(xué)科帶頭人，同時(shí)使各位數(shù)學(xué)教師養(yǎng)成同伴互助的良好習(xí)慣。對(duì)校本教研活動(dòng)起到了推波助瀾的作用。

二、加強(qiáng)了教學(xué)過(guò)程管理，狠抓教學(xué)常規(guī)的質(zhì)量管理

1、認(rèn)真落實(shí)集體備課制度。本學(xué)期我們將繼續(xù)實(shí)行集體備課，認(rèn)真落實(shí)

集體備課制度，切實(shí)提高備課質(zhì)量。主備教師要把握好教材的重、難點(diǎn)和知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，創(chuàng)造性地處理好教材。廣泛借鑒各種優(yōu)秀教案，根據(jù)本校學(xué)生實(shí)際情況設(shè)計(jì)出優(yōu)秀教案做好備課和研討工作，各位教師要積極參與集體研討，根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和自己的教學(xué)風(fēng)格進(jìn)行個(gè)性化的修改，寫(xiě)出個(gè)性化的二次備課。課后及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)札記。尤其抓好鞏固練習(xí)課和整理與復(fù)習(xí)的教學(xué)設(shè)計(jì)。強(qiáng)調(diào)教師不僅備出書(shū)中僅有的內(nèi)容，而且要?jiǎng)?chuàng)造性的運(yùn)用好教材，練習(xí)的內(nèi)容要有密度、坡度、層次，適合好中差三種學(xué)生的不同學(xué)習(xí)需要。每月教導(dǎo)處檢查教案、作業(yè)一次，教研組進(jìn)行抽查，杜絕無(wú)視進(jìn)度備課和上課，先上課后備課現(xiàn)象，要求教案具有實(shí)效。要有板書(shū)設(shè)計(jì)，要有課后反思，反思的內(nèi)容要有針對(duì)性，便于彌補(bǔ)今后課堂教學(xué)的不足。

2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。本學(xué)期繼續(xù)把優(yōu)化課堂教學(xué)，重視教學(xué)過(guò)程，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，突出課堂教學(xué)的時(shí)效性作為我組的重點(diǎn)工作。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理，繼續(xù)實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課和年段分組走課活動(dòng)。課后檢查教案，點(diǎn)評(píng)交流制度。學(xué)期結(jié)束對(duì)本組教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行科學(xué)的量化打分，最后和教師的績(jī)效工資掛鉤，促進(jìn)了教師工作的積極性和競(jìng)爭(zhēng)力。

3、進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生作業(yè)，力求提高作業(yè)練習(xí)的效能，作業(yè)布置精心合理，作業(yè)做到批改準(zhǔn)確，反饋糾錯(cuò)及時(shí)，適當(dāng)批有鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，保持作業(yè)本整潔，書(shū)寫(xiě)規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣。切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。堅(jiān)持每月一次的學(xué)生作業(yè)量化考核檢查，期末對(duì)學(xué)生作業(yè)情況進(jìn)行量化積分。

4、本學(xué)期教師做到了認(rèn)真?zhèn)湔n，隨時(shí)保證有余課，課前作好充分準(zhǔn)備，在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持面向全體，兼顧兩頭，特別加強(qiáng)了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)。5、組織進(jìn)行了教學(xué)教研活動(dòng)，征集課后反思，教學(xué)設(shè)計(jì)，論文的評(píng)選活動(dòng)。同時(shí)開(kāi)展了“五個(gè)一”活動(dòng)。即上好一節(jié)優(yōu)質(zhì)課，寫(xiě)一份優(yōu)秀的“一課三講”教案，寫(xiě)一篇優(yōu)秀教學(xué)論文或反思，編一份好的試題，制作一份好課件。此外，還開(kāi)展了信息技術(shù)教育，充分利用學(xué)�，F(xiàn)有的設(shè)備進(jìn)行一定的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，雖然老師年齡較大，但教師的積極性很高，有一定的收獲。增強(qiáng)教師信息素養(yǎng)能力是非常必要的，也是必然的趨勢(shì)。今后，我們更要進(jìn)一步加強(qiáng)多媒體教學(xué)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使教師更好地共享優(yōu)質(zhì)資源資料，優(yōu)化教學(xué)。

三、存在的不足和需要進(jìn)一步加強(qiáng)和提高的幾點(diǎn)。

1、積極參與網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)，進(jìn)一步深鉆新課程標(biāo)準(zhǔn)，改變陳舊的傳統(tǒng)教學(xué)

方法，在課堂上創(chuàng)建民主平等的教學(xué)氛圍，給予學(xué)生的創(chuàng)新能力和想象的拓展空間，使學(xué)生積極主動(dòng)的去學(xué)習(xí)。

2、進(jìn)一步深鉆教材，確定教學(xué)目標(biāo)，找準(zhǔn)重、難點(diǎn)，提高課堂教學(xué)效率。3、進(jìn)一步抓好后進(jìn)生的輔導(dǎo)，減少不及格現(xiàn)象，提高優(yōu)秀率。

201*年6月

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