高二英語備課組總結(jié)201*0107

201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期期末工作總結(jié)

高二英語備課組201*-1-8

本學(xué)期，我們高二英語備課組全體成員在總結(jié)上一年高效課堂的基礎(chǔ)上，齊心協(xié)力，勇于探索，順利完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)。

我們這學(xué)期主要做了以下幾方面的工作：

一、全體同志都能積極響應(yīng)學(xué)校號召，將高效課堂課改堅(jiān)持下去，并不斷探索，勇于實(shí)踐，使高效課堂更加貼近我們的學(xué)情，讓高效課堂為我們的教學(xué)開辟新徑，讓我們的課堂因高效課堂而更加精彩。

二、、圍繞新課標(biāo)，體現(xiàn)課改理念，注重過程性評價(jià)，提高學(xué)生英語素質(zhì)。本學(xué)期，我們繼續(xù)圍繞新課標(biāo)，落實(shí)課程改革精神和要求，順利完成了英語模塊（5）和（6）的學(xué)習(xí)，有效培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，在一定程度上提高了學(xué)生的英語素質(zhì)。從學(xué)生實(shí)踐能力來看，聽、說、讀、寫、譯的水平都有提高。在此過程中，學(xué)生們提高了用英語獲取處理信息，分析解決問題的能力，發(fā)展了與人溝通和合作的能力。在新課程教學(xué)中，注重過程性評價(jià)，通過課堂評價(jià)，在自評、小組評價(jià)中，更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和發(fā)展。良好學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極情感態(tài)度的逐漸形成是影響學(xué)生學(xué)習(xí)和發(fā)展的重要因素。這些能力的發(fā)展，也正是新課程改革對學(xué)生提出的目標(biāo)和要求。

三、積極參加聽評課活動，善于向他人學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。9月份，備課組全體同志在組內(nèi)積極參與聽評課活動，全體同志一個(gè)月內(nèi)聽完本組其他同志課，同時(shí)也積極邀請其他同志聽自己的課，并主動尋求建議，大家共同評價(jià)優(yōu)點(diǎn)和仍需改進(jìn)之處，虛心求教，樂于探究的備

課組氛圍已經(jīng)形成。12月份，全體同志又積極主動聽校內(nèi)賽教課，并在備課組內(nèi)交流心得體會，既是對我們自身業(yè)務(wù)的提高，也是為我們的高效課堂課改再添新枝。

四、加強(qiáng)了集體備課的優(yōu)勢，對同一課大家能夠隨時(shí)提出好的教學(xué)設(shè)計(jì)和思路，相互探討，相互交流，使得教學(xué)資源充分共享，集體智慧得到凝聚。全體同志都能主動提高自己的業(yè)務(wù)水平，既能堅(jiān)持每周做一套高考題，又能對于一些題目進(jìn)行組內(nèi)交流，并且適時(shí)推薦給學(xué)生。

總之，本學(xué)期工作頭緒多，任務(wù)重，但大家都能認(rèn)真完成，的確是忙碌而又充實(shí)的一年。

然而，在以后工作中我們還要注意在以下幾方面加強(qiáng)：一、加強(qiáng)組內(nèi)溝通交流，增強(qiáng)組內(nèi)凝聚力，更加高效的配合學(xué)校開展各種教育教學(xué)任務(wù)。多行動，少埋怨。

二、繼續(xù)加強(qiáng)高效課堂的課改實(shí)踐，尤其是在激勵(lì)和評價(jià)方面我們要不斷探索實(shí)踐，不斷激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和上課激情，多關(guān)注學(xué)生課堂參與的積極性，多關(guān)注學(xué)生課后的落實(shí)情況，多鼓勵(lì)勵(lì)學(xué)困生。

三、號召全組同志在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中都要將落實(shí)放在首位。無落實(shí)，一切都是空談。。

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高二英語備課組下學(xué)期工作總結(jié)

備課組長：張紅俊201*年6月

一學(xué)期即將結(jié)束，高二英語備課組全體教師在學(xué)校教研室及英語教研組的安排指導(dǎo)下做了以下幾個(gè)方面的工作。

一、根據(jù)本學(xué)期的教學(xué)時(shí)間分配和計(jì)劃要完成的教學(xué)任務(wù)，結(jié)合本年級各班英語教學(xué)實(shí)際，備課組成員共同制定了詳實(shí)的備課組活動計(jì)劃，并按計(jì)劃認(rèn)真務(wù)實(shí)開展每周的備課組活動。

二、備課組活動提前指定的發(fā)言人及發(fā)言專題任務(wù)基本能保質(zhì)保量完成。活動中全組成員積極主動參與，認(rèn)真做好活動的內(nèi)容記錄，形成了一定的研討、學(xué)習(xí)、交流、合作氛圍。

三、備課組活動的重點(diǎn)內(nèi)容是對選修63-5單元，選修71-5選修81-2單元的教材教學(xué)進(jìn)行分析，就每一單元教學(xué)目的、能力目標(biāo)、課時(shí)計(jì)劃分配、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)、教法、學(xué)法、教材內(nèi)容的刪減重新組合、課本相關(guān)練習(xí)題、配套練習(xí)冊的試題、綜合訓(xùn)練套題的選擇性處理，聽力材料的選擇性使用，寫作素材的選擇性使用等方面進(jìn)行認(rèn)真分析，研究和交流。教學(xué)始終依據(jù)學(xué)生學(xué)情和高考要求。

四、開展課題研究活動。本學(xué)期除閱讀課題正常開展外，市級課題的開展也正在進(jìn)行中。課題組成員劉禹，高媛媛及哀娟老師承擔(dān)了研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)任務(wù)。張紅俊老師承擔(dān)了市級優(yōu)質(zhì)課展示；哀娟承擔(dān)了校級研討課展示；高媛，高媛媛，張啟新承擔(dān)了常規(guī)課展示。每周二下午第九節(jié)課在高二2班教室，張紅俊和哀娟老師承擔(dān)了文科班優(yōu)秀生的培優(yōu)工作。

五、黃瑞琪，張紅俊和劉禹老師成功的完成了兩次月考及針對高一年級的期中期末考試的出卷、考試、閱卷、試題和成績分析，存在的問題的分析、應(yīng)對策略的提出和實(shí)施。同時(shí)對期中考試試題成績也進(jìn)行了及時(shí)的分析總結(jié)。

六、對教學(xué)質(zhì)量工程的達(dá)標(biāo)任務(wù)比較重視。本組教師的聽評課活動開展較好，每位老師從備課、上課、說課、自評、整理材料等方面來講，都表現(xiàn)不錯(cuò)，體現(xiàn)了教師良好的工作態(tài)度�？上驳氖斋@：

在全國英語教師錄像課大賽中，我組哀娟老師獲得二等獎；在全疆高中英語能力競賽中，我組王蘭霞，哀娟和劉禹老師獲輔導(dǎo)教師一等獎；黃瑞琪和張紅俊老師獲輔導(dǎo)教師二等獎。英語競賽成績喜人，獲獎人數(shù)及獎次均位列全市第二。

總之，一學(xué)期的備課組活動，由于各教師的積極主動參與配合研討教學(xué)，各項(xiàng)工作基本按計(jì)劃順利有效實(shí)施。良好的開端為以后的工作開展奠定了夯實(shí)的基礎(chǔ)，我們堅(jiān)信在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和支持及大家的共同努力下，今后的工作一定會做得更好。

烏魯木齊市70中英語

教研組

高二年級備課組201*年6月

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