小學(xué)德育年度總結(jié)

xx小學(xué)德育工作年度總結(jié)一、概述1、達(dá)成目標(biāo)

我校德育工作在學(xué)�？傮w規(guī)劃思想的指導(dǎo)下有條不紊的開展著。本學(xué)年，德育工作目標(biāo)完成較好，主要做到了三點(diǎn)：（1）學(xué)生行為習(xí)慣：學(xué)生知道哪些行為是不文明的行為。

（2）家校工作：成立了家長(zhǎng)委員會(huì)，家長(zhǎng)愿意走進(jìn)學(xué)校配合老師開

展工作。

（3）社區(qū)：簽訂了友好協(xié)議，關(guān)系初建。

2、特殊增長(zhǎng)點(diǎn)“以他人為鏡”

學(xué)生的行為習(xí)慣教育除了完成了預(yù)期目標(biāo)即讓學(xué)生明白某種行為文明與否以外，還結(jié)出了另一朵“花”：學(xué)生學(xué)會(huì)了通過觀察他人的行為來審視自己。

3、創(chuàng)新想法關(guān)愛教育

我校特殊的地理環(huán)境決定了我校留守學(xué)生以及進(jìn)城務(wù)工子人數(shù)眾多，于是我們從上學(xué)期開展了“留守學(xué)生”以及“進(jìn)城少年”關(guān)愛工作。這學(xué)期，我們將“關(guān)愛工作”納入對(duì)學(xué)生的常規(guī)教育當(dāng)中，利用朝會(huì)、廣播站對(duì)學(xué)生進(jìn)行關(guān)懷、關(guān)愛他人的教育，同時(shí)開展了“自信少年講孝德”活動(dòng)，學(xué)生普遍明白了關(guān)愛他人的必要性。二、兩點(diǎn)突破

突破1：家長(zhǎng)樂意走進(jìn)學(xué)校

以往，家長(zhǎng)與學(xué)校配合力低，甚至不愿走進(jìn)學(xué)校，哪怕是班主任請(qǐng)來交換孩子學(xué)習(xí)情況。本期，通過成立班級(jí)家委會(huì)，建立家校聯(lián)系制度等融洽了家長(zhǎng)和學(xué)校的關(guān)系。家長(zhǎng)開始樂意走進(jìn)學(xué)校，配合學(xué)校開展工作。

突破2：學(xué)校教育反哺家庭

通過“關(guān)愛教育”的傳播，不僅孩子變了，家長(zhǎng)也變了。家長(zhǎng)在這次為災(zāi)區(qū)學(xué)生獻(xiàn)愛心中，出現(xiàn)了不少感人鏡頭。

三、我們的困難及所需支持

在目標(biāo)完成中，最大的困難是預(yù)設(shè)活動(dòng)與臨時(shí)活動(dòng)的時(shí)間沖突。錦江區(qū)率先提出“一校一品”的辦學(xué)思路，每個(gè)學(xué)校在制定規(guī)劃時(shí)都根據(jù)自身的特點(diǎn)以及特色設(shè)計(jì)著每一步的活動(dòng)，但是每學(xué)期特殊增加的許多活動(dòng)。我們最期待專家能給予“如何有效整合繁瑣活動(dòng)”的寶貴意見，讓每一個(gè)活動(dòng)在順利完成的同時(shí)又能保證其意義。

四、對(duì)下一階段發(fā)展的思考及采取的措施

在開展工作的同時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)，家長(zhǎng)的參與度和配合力決定了學(xué)校工作開展后的最終效果。然而，學(xué)校所處的特殊地理環(huán)境，決定著學(xué)校家長(zhǎng)素質(zhì)的參差不齊。過去一年學(xué)校通過為家長(zhǎng)辦講座、舉辦親子活動(dòng)等，拉近了學(xué)校和家長(zhǎng)的距離。但是我們知道這些是不夠的，怎樣讓家長(zhǎng)在思想上有一定的轉(zhuǎn)變這才是最關(guān)鍵的問題。下一步我們計(jì)劃“校園大門為你敞開”多請(qǐng)家長(zhǎng)進(jìn)學(xué)校讓他們知道學(xué)校如何開展工作、了解學(xué)校如何開展工作、知道工作開展的意義。

五、規(guī)劃中的調(diào)整與如何調(diào)整

在下期，學(xué)校會(huì)把“關(guān)愛教育”納入德育活動(dòng)作為一個(gè)重要開展部分�，F(xiàn)在獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng)，已經(jīng)成了一個(gè)不容忽視的社會(huì)問題。學(xué)校就現(xiàn)有的“關(guān)愛留守學(xué)生、進(jìn)城少年”的工作進(jìn)行延伸，讓學(xué)生去關(guān)愛身邊的每一個(gè)人：家人、朋友、同學(xué)。以此，讓他們?cè)陉P(guān)愛中養(yǎng)成寬大的胸襟，學(xué)會(huì)寬容。

擴(kuò)展閱讀：201*-201*學(xué)年度第一學(xué)期小學(xué)部德育工作總結(jié)

201*201*學(xué)年度第一學(xué)期

小學(xué)部德育工作總結(jié)

一、加強(qiáng)班主任的學(xué)習(xí)和管理：

9月份，新學(xué)期剛開始，我們對(duì)班主任進(jìn)行一次簡(jiǎn)短的培訓(xùn),集中學(xué)習(xí)了班主任開學(xué)的班級(jí)常規(guī)工作、班主任的職責(zé)、如何與家長(zhǎng)溝通等方面的知識(shí),明確了學(xué)校工作的指導(dǎo)思想、工作方向和具體措施。

11月份，舉行了以“加強(qiáng)班級(jí)管理”為主題的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，會(huì)上各級(jí)部?jī)?yōu)秀的班主任就班級(jí)管理、學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成、班干部的培養(yǎng)等方面好的做法和經(jīng)驗(yàn)做了介紹，并學(xué)習(xí)了教育家魏書生的“如何當(dāng)好班主任”，對(duì)小學(xué)部的班級(jí)管理起到了促進(jìn)的作用。

12月份，舉行了“規(guī)范學(xué)生管理月”--“管住手、管住口、彎下腰、慢步走”活動(dòng)啟動(dòng)儀式，儀式上總結(jié)了在班級(jí)管理方面存在的問題及整改措施，全體班主任一起認(rèn)真學(xué)習(xí)了活動(dòng)內(nèi)容和要求，明確了班級(jí)管理工作的方向。二、開展了豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)：

新學(xué)期開始，對(duì)學(xué)生進(jìn)行了《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，安全等方面的教育，低年級(jí)進(jìn)行了“入校一日常規(guī)”，“課堂常規(guī)”等方面的訓(xùn)練，并舉行了“感恩老師，讓心靈飄香”系列活動(dòng)：隊(duì)列隊(duì)形比賽，班級(jí)文化建設(shè)，班級(jí)內(nèi)務(wù)整理，衛(wèi)生掃除等，為新學(xué)期開創(chuàng)了良好的開端。

10月份，我們召開了一次家長(zhǎng)會(huì)，重新建立了班級(jí)、級(jí)部“家長(zhǎng)委員會(huì)”，把新學(xué)期學(xué)校的一些教育理念和班級(jí)學(xué)生的現(xiàn)狀和存在的問題，及時(shí)的通知給了家長(zhǎng)。

“建隊(duì)日”我們舉行了“紅領(lǐng)巾心向黨”一年級(jí)新生入隊(duì)儀式，有180名新生成為了少先隊(duì)員，對(duì)學(xué)生們進(jìn)行了一次愛國(guó)主義教育。12月份定為“規(guī)范學(xué)生行為管理月”，在學(xué)生中開展了“管住手、管住口、彎下腰、緩慢走，做一名文明小學(xué)生”活動(dòng)。

根據(jù)平常的班級(jí)工作開展的活動(dòng)，共評(píng)選了三次星星班級(jí)。三、取得的成績(jī)：

10月12日，在壽光市舉行的“愛國(guó)歌曲大家唱”的合唱比賽中，由崔鑫媛、李娜老師輔導(dǎo)的節(jié)目榮獲一等獎(jiǎng)。

在壽光市精品育人課程評(píng)選活動(dòng)中，小學(xué)部上報(bào)的《給理想插上翅膀》榮獲一等獎(jiǎng)。

12月11日在高新區(qū)北海學(xué)校，召開了濰坊市第八次公民養(yǎng)成學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、責(zé)任教育成果展示會(huì)，我校代表壽光參加會(huì)議，由武林霞、崔鑫媛、孫淑蘭負(fù)責(zé)編導(dǎo)的情景劇《幫別人就是幫自己》在展示會(huì)上展出，獲得專家和評(píng)委的好評(píng)。四、下學(xué)期的工作思路：

（一）繼續(xù)抓好常規(guī)工作

1.抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化德育意識(shí)

進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，發(fā)揮德育工作的整合功能，增強(qiáng)全體教師的育人意識(shí)和育人能力。繼續(xù)開展好新老班主任“一對(duì)一，手牽手”師徒結(jié)對(duì)工作，加強(qiáng)對(duì)青年班主任的培養(yǎng)和提高，通過交流、參觀、學(xué)習(xí)、培訓(xùn)，不斷提高班主任的工作水平和能力。以評(píng)選“星星班級(jí)“為契機(jī)，弘揚(yáng)先進(jìn)，發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。

2.重視習(xí)慣養(yǎng)成教育，促進(jìn)校園文化建設(shè)。

（1）繼續(xù)加強(qiáng)行為規(guī)范教育，以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，開展好文明禮儀教育系列活動(dòng)。結(jié)合本班承諾內(nèi)容、班級(jí)公約，強(qiáng)化教育訓(xùn)練，遵循“管住手、管住口、彎下腰慢步走”的原則，做到時(shí)時(shí)督促，周周小結(jié)，月月評(píng)比，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生做一個(gè)“講文明、講禮儀、講禮節(jié)”的校園小主人。

（2）要切實(shí)加強(qiáng)督查、反饋檢查的力度，并能發(fā)揮“星星督察隊(duì)”及黑板報(bào)的功能，對(duì)檢查情況及時(shí)公布，樹典型，造氛圍。

（3）充分挖掘傳統(tǒng)道德中文明禮儀教育的資源，賦予時(shí)代氣息，結(jié)合網(wǎng)絡(luò)、結(jié)合課堂使廣大學(xué)生知文明、懂禮儀，在學(xué)校以“校園禮儀”為主題創(chuàng)造純凈的校園環(huán)境。同時(shí)把養(yǎng)成教育溶入到學(xué)生的活動(dòng)中，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀(jì)念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動(dòng)。

3.加強(qiáng)心理健康教育，開設(shè)心理咨詢信箱，建立教師包靠制度，對(duì)“困難學(xué)生”及時(shí)疏導(dǎo)。班級(jí)師生建立困難學(xué)生跟蹤卡，開展“成長(zhǎng)困難學(xué)生教育對(duì)策”研討，真正落實(shí)對(duì)困難學(xué)生的幫助轉(zhuǎn)化工作。4.加強(qiáng)家校聯(lián)系

（1）定期開展好家長(zhǎng)學(xué)校的工作，充分發(fā)揮其對(duì)學(xué)校教育、教學(xué)管理工作的監(jiān)督、評(píng)價(jià)作用，推進(jìn)我校民主管理的進(jìn)程。

（2）要充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，讓家長(zhǎng)通過飛信、家長(zhǎng)學(xué)校論壇、校長(zhǎng)信箱、email等形式進(jìn)行網(wǎng)上互動(dòng)，搭建家校交流的平臺(tái)。

（3）合理利用社區(qū)教育資源，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會(huì)豐富社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，經(jīng)常采用"走出去，請(qǐng)進(jìn)來"的形式，開展各項(xiàng)活動(dòng)，以拓寬視野，增長(zhǎng)知識(shí)，陶冶情操。

二、繼續(xù)搞好責(zé)任教育

組建責(zé)任教育研究小組，結(jié)合我�；顒�(dòng)育人課程，確定本學(xué)期的責(zé)任教育主題并制定具體的實(shí)施項(xiàng)目和措施。

201*.12.

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