賈汪中專201*-201*學(xué)年度德育工作期中總結(jié)

德育工作精彩紛呈安全工作扎實(shí)推進(jìn)

201*---201*學(xué)年度第一學(xué)期德育工作期中總結(jié)

開學(xué)以來德育處立足常規(guī)管理精細(xì)化，構(gòu)建學(xué)生自主管理和自我教育機(jī)制，提高德育的實(shí)效性；精心策劃豐富多彩的特色活動(dòng)，豐富德育內(nèi)涵，提升德育工作品位。強(qiáng)化了三個(gè)陣地：德育處、系部、班集體，達(dá)到抓校風(fēng)、促學(xué)風(fēng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的工作目標(biāo)。下面對本學(xué)期近三個(gè)月的德育工作做個(gè)小結(jié)并對期中后德育工作做出打算。

一、優(yōu)化育人環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣

１、結(jié)合五位一體采取措施狠抓學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。全校以系部為單位，系部部長和各班班主任積極配合進(jìn)行教育整頓學(xué)生的亂丟、亂扔，遲到、曠課等不良行為。采�。�1）、國旗下講話、課間操集會(huì)教育、系部、班會(huì)課教育，增強(qiáng)學(xué)生尊師守紀(jì)、參與學(xué)校和班級(jí)管理各方面的意識(shí)；（2）、完美班級(jí)打造，其中學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成、精神面貌作為重要一項(xiàng)；（3）開展曝光臺(tái)活動(dòng)，采用相機(jī)攝錄不良言行及通報(bào)督察結(jié)果等手段，用一組組照片在學(xué)校大屏幕向全體學(xué)生和教師展示涉及校園環(huán)境、課間紀(jì)律、校園交際等方面的諸多不文明現(xiàn)象。以此促進(jìn)廣大師生從自己做起，從身邊的小事做起，規(guī)范自己的言行，遵守校規(guī)校紀(jì)。通過措施的落實(shí)，絕大部分同學(xué)舉止文明，遵守公共秩序，愛護(hù)公共財(cái)產(chǎn)，講究衛(wèi)生，學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成有很大的進(jìn)步。

2、德育處組織全校師生開展豐富多彩的德育活動(dòng)。本學(xué)期，我校開展了以“感恩教育”為特色的德育活動(dòng)，九月的感恩老師“向老師問好”主題活動(dòng)為全校拉開了序幕；11月開展了“心存感恩，成人成才”的感恩節(jié)系列活動(dòng):組織學(xué)生觀看了《201*年感動(dòng)中國十大人物頒獎(jiǎng)晚會(huì)》、《201*年最美孝心少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)》的視頻；評(píng)選出了十位學(xué)生為我校的“感恩之星”；組織了感恩征文、感恩箴言的評(píng)比及展板展示；11月28日結(jié)合感恩節(jié)組織學(xué)生舉行十八歲成人宣誓儀式及感恩節(jié)總結(jié)活動(dòng)。九月開始我校開展了“弘揚(yáng)感恩教育打造完美班級(jí)”活動(dòng)，經(jīng)過近兩個(gè)月的時(shí)間，每個(gè)班級(jí)均有班級(jí)口號(hào)、班級(jí)公約、班徽、勵(lì)志班歌、讀書角、四面墻布置各富特色，班級(jí)物品擺放整齊，黑板報(bào)新穎悅目，班級(jí)文化彰顯了班級(jí)特色。10月下旬舉行了大合唱（班歌）比賽，各個(gè)班級(jí)積極行動(dòng)起來，各顯神通，放棄休息時(shí)間進(jìn)行排練和設(shè)計(jì)，活動(dòng)效果突出。通過此項(xiàng)活動(dòng)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。11月初及下旬德育處、系部分別對完美班級(jí)打造情況進(jìn)行了督促、檢查、評(píng)比，促進(jìn)了完美班級(jí)的文化氛圍的進(jìn)一步提升。組織學(xué)生排練文明旅游節(jié)目，作為區(qū)學(xué)校組推薦到市參加文明旅游節(jié)目評(píng)選。

3、學(xué)生自主管理方面：學(xué)生會(huì)的同學(xué)們在王保洋、王佩云、陳晨等同學(xué)的帶領(lǐng)下，把自己當(dāng)作學(xué)校的主人，在工作中展現(xiàn)了聰明才智、強(qiáng)烈的責(zé)任感和奉

獻(xiàn)精神，不辭勞苦，奔波忙碌于校園的各個(gè)角落，保護(hù)校園環(huán)境，守護(hù)校園安寧，組織學(xué)生開展各項(xiàng)豐富多彩的文體活動(dòng)。同時(shí)各系部設(shè)立紀(jì)律監(jiān)督崗、衛(wèi)生監(jiān)督崗，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)校管理中的作用，督促學(xué)生規(guī)范自己的行為，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。德育處通過召開學(xué)生干部會(huì)、培訓(xùn)會(huì)、不同層次的學(xué)生代表會(huì)，落實(shí)衛(wèi)生屬地管理制度，學(xué)生亂丟、亂扔等不良現(xiàn)象得到了有效控制。

4、加強(qiáng)德育宣傳教育工作：進(jìn)三個(gè)月來在校園網(wǎng)發(fā)布信息12條，利用大屏幕對開展的活動(dòng)及時(shí)整理宣傳，力求一周開屏兩天，并組織學(xué)生現(xiàn)場觀看教育，取得很好的教育效果。

二、以德治校，育人為本，狠抓校園安全管理

德育工作是學(xué)校的靈魂，是整個(gè)素質(zhì)教育的核心。嚴(yán)格的常規(guī)工作是做好德育工作的關(guān)鍵。德育處根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，制定了規(guī)范學(xué)生行為的具體管理制度，如：午間靜校制度、胸卡佩戴制度。走讀生卡按系部編號(hào)、分顏色，并將每個(gè)學(xué)生的照片印在�？ㄉ希�蓋上鋼印及印章，杜絕了學(xué)生作假出校。系部學(xué)生會(huì)每日檢查胸卡佩戴情況，胸卡佩戴達(dá)到了精細(xì)化管理。

為落實(shí)德育措施，德育處要求系部及各班班主任利用每周五的班會(huì)、國旗下旗講話對學(xué)生進(jìn)行理想、前途、道德、安全等教育，利用感動(dòng)人物激勵(lì)學(xué)生，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)校安全工作是學(xué)生成長的一條綠色通道。為保障這條通道暢通無阻，德育處與班主任、與科任教師分別簽定了責(zé)任狀，各班制定了相應(yīng)崗位的安全職責(zé)；學(xué)校通過大會(huì)學(xué)習(xí)、小會(huì)討論，通過主題班會(huì)等形式把“安全第一”的思想意識(shí)落實(shí)到學(xué)校工作的方方面面，時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全這根弦。德育處組織了開學(xué)初及期中兩次安全大檢查，對發(fā)現(xiàn)的安全隱患上報(bào)，及時(shí)整改；各系部、各班能做到安全天天問，安全教育時(shí)時(shí)講，刀具排查周周查。德育處組織教師積極參與省法律知識(shí)競賽，組織師生參加徐州市安全教育平臺(tái)學(xué)習(xí)，參與率及成績居全區(qū)首位。張可遠(yuǎn)老師參加區(qū)依法治校演講比賽榮獲二等獎(jiǎng)。9月22日邀請了賈汪消防大隊(duì)的劉指導(dǎo)員、孫參謀等五位消防官兵帶著消防救援車一輛及相關(guān)設(shè)備、消防宣傳展板來我校舉行消防培訓(xùn)及緊急疏散演習(xí)活動(dòng)。11月7日，又邀請徐州防火安居中心教官給全體教職工上了一堂精彩的消防知識(shí)課。每天的行政值班、教職工值班，安排具體，落實(shí)到位；德育處、系部領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持周末校外布控，學(xué)生周末離校井然有序，使學(xué)校安全工作處處有人管，事事有人問，人人都認(rèn)真負(fù)責(zé)，安全意識(shí)強(qiáng)。

三、系部德育、班主任班級(jí)管理工作卓有成效。

王春蘭老師、王明英老師賈新菊老師、江海漫老師等早來晚走，教室、宿舍、衛(wèi)生區(qū)處處有他們的身影，成為學(xué)校老師典范；王希旺老師、王勝軒老師、劉楠

老師、菅毅老師督促管理到位，關(guān)心學(xué)生；張明浩、李忠軍、孫守雙、蒯興剛、鄭君權(quán)、李繼虎、沙述海等系部領(lǐng)導(dǎo)積極配合德育處工作，他們吃苦在前、率先垂范使各系部秩序井然。其他班主任為了照顧學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，每天做到抽出時(shí)間和學(xué)生在一起交流溝通。組織李繼虎部長、張穎老師代表學(xué)校參加省組織的班級(jí)精細(xì)化管理培訓(xùn)，將在全校開展培訓(xùn)為下一步班級(jí)精細(xì)化管理提供了理論基礎(chǔ)。開展主題班會(huì)活動(dòng)，11月26日張可遠(yuǎn)老師舉行“我們的明天”主題班會(huì)，全體班主任及部分老師參與觀摩同時(shí)受到較大的啟發(fā)。除了學(xué)生管理工作之累外，我們的班主任還有很重的教學(xué)任務(wù)。我們認(rèn)為：只有好班主任才能帶出好班，只有好班才能帶出好系部。三、下一步的工作打算

繼續(xù)做好精細(xì)管理的同時(shí)，按照德育處工作計(jì)劃，下一步的工作：一、開好第三屆團(tuán)（學(xué)）代會(huì)；二、加大曝光力度，對學(xué)生再提高紀(jì)律要求；三、開展12.9集體誦讀比賽；四、開展冬季拔河比賽；五、班級(jí)慶祝14年元旦活動(dòng)；六、做好五位一體考核測評(píng)、公示、發(fā)放證書三的工作；七、班主任、值班人員等績效考核；八、加強(qiáng)學(xué)生會(huì)干部培訓(xùn)管理；九、開展班主任論壇、主題班會(huì)現(xiàn)場觀摩會(huì)；十、繼續(xù)抓實(shí)抓好校園安全管理工作，確保師生、校園安全。

同學(xué)們我們要學(xué)會(huì)感恩，感恩父母給你學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，感恩老師傳授給你知識(shí)，感恩朋友給你友愛，感恩學(xué)校給你良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

今天我們談感恩，不談你要刻意感恩老師、感恩同學(xué)，你先做到了感恩父母嗎？很多同學(xué)的父母親自已舍不得吃，舍不得穿，舍不得用，把最好的留給孩子，在需要錢的時(shí)候給你滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)厮瓦^來，讓你穿得光鮮體面，不在同學(xué)面前顯得寒酸。你能讓父母在外無牽無掛地工作嗎？因?yàn)槲覀兏卸鞲改福�我們懂得珍惜我們現(xiàn)在的一切，因?yàn)槎�得珍惜現(xiàn)在的一切，所以你一定不會(huì)讓父母孤身在外白白流汗，因?yàn)楦卸鞲改�，我們更�?huì)明白父母的期待。自然我們就會(huì)認(rèn)真去做好我們應(yīng)該做好的一切。因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)感恩，我們能從心靈的最深處發(fā)掘?qū)儆谧砸训木�神寶藏，感恩父母無需動(dòng)員，在感恩父母的過程中或許我們能夠找尋到激發(fā)我們前進(jìn)的最原始的動(dòng)力。

另外就我針對現(xiàn)在學(xué)生的實(shí)際情況說三句話：1、做一個(gè)有起碼道德品質(zhì)的人。2、做一個(gè)有目標(biāo)意識(shí)的人。3、做一個(gè)會(huì)自己安排生活的人。

同學(xué)們：自信成功，自強(qiáng)成才，自律成長！祝每一位同學(xué)在下一階段總結(jié)表彰之時(shí)都能有所進(jìn)步！

擴(kuò)展閱讀：大處著眼,小處入手201*-201*上期德育工作總結(jié)

大處著眼，小處入手，齊抓共管，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)

XX學(xué)校201*-201*學(xué)年上期德育工作總結(jié)

本學(xué)期，學(xué)校德育工作圍繞教育局德育工作要點(diǎn)和學(xué)校的中心工作，堅(jiān)持以養(yǎng)成教育為主線、以培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣為目標(biāo)，以培養(yǎng)學(xué)生自主管理能力為重點(diǎn)，注重德育活動(dòng)序列化的開展，本著“大處著眼，小處入手，齊抓共管，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)”的工作思路，通過加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)，增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性引導(dǎo)，基本形成了全員、全方位、全過程參與的德育氛圍，促使優(yōu)良校風(fēng)形成。在提高德育工作的針對性、實(shí)效性上下了功夫，取得了一些成績�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)報(bào)告如下：

一、撐好一個(gè)支點(diǎn)，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)1、提升教職工德育意識(shí)。

學(xué)校行政以教育系統(tǒng)開展的作風(fēng)轉(zhuǎn)變年、“三千工程”、“走、建、會(huì)”和中國夢主題教育活動(dòng)為契機(jī),加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)。堅(jiān)持每期2次德育專題研討、做到逢會(huì)必將德育，讓全體教職工樹立“樹人先樹德”、“育人先育心”的教育理念，使廣大教師懂得了“學(xué)校無小事，事事關(guān)教育；教師無小節(jié)，節(jié)節(jié)關(guān)育人”，為學(xué)校的德育建設(shè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)�；�本形成人人抓德育的良好氛圍，落實(shí)“全員德育”的德育理念有提升。

2、加強(qiáng)了班主任素質(zhì)的培訓(xùn)。

班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關(guān)系著班級(jí)工作的成效,影響學(xué)校德育工作能否順利有序的開展。為增強(qiáng)班主任責(zé)任意識(shí)，提高班級(jí)管理水平，每月有目標(biāo)、有計(jì)劃、有主題地開展德育工作例會(huì)，進(jìn)一

第1頁共8頁步明確班主任、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員的工作職責(zé)，繼續(xù)加強(qiáng)德育工作方法的研討培訓(xùn)，促進(jìn)了班級(jí)管理能力和責(zé)任意識(shí)的提高。堅(jiān)持班主任月考核制度，班級(jí)流動(dòng)紅旗評(píng)比制度，每學(xué)期班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié)制度，促進(jìn)了班主任更新德育理念，提高班級(jí)管理水平，加快了班主任的成長

3、堅(jiān)持學(xué)生干部培養(yǎng)并發(fā)揮其作用。

以學(xué)生為本，堅(jiān)持每學(xué)月的小干部例會(huì)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性，做好學(xué)校德育教育的檢查監(jiān)督工作。最大限度的發(fā)揮學(xué)生主觀作用，也最大限度的培養(yǎng)學(xué)生能力，最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，也最大限度的參與學(xué)校管理。

二、發(fā)揮少先隊(duì)主陣地作用，切實(shí)提高德育實(shí)效。

1、加強(qiáng)了少先隊(duì)組織、陣地建設(shè)。發(fā)揮少先隊(duì)的組織作用、“紅領(lǐng)巾廣播站”的宣傳作用，讓校園充滿活力，時(shí)刻沉浸在濃郁的育人氛圍中;

2、抓好每周一的升降國旗儀式，利用“國旗下講話”對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和使命感。增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和安全意識(shí)。

三、加強(qiáng)常規(guī)管理，抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。

堅(jiān)持從小處入手，本著小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)、近一點(diǎn)的原則，每月確立一兩個(gè)教育重點(diǎn)，分別從學(xué)生的禮儀、衛(wèi)生、上下樓梯等方面抓起，使學(xué)生在言談舉止、道德行為等方面逐漸規(guī)范起來。

1、抓遵守秩序的習(xí)慣訓(xùn)練，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校生活秩序化。在養(yǎng)成教育月繼續(xù)要求學(xué)生各行其道、各上其廁、各玩其地，經(jīng)過訓(xùn)練，保證

第2頁共8頁環(huán)境清潔，避免安全事故，養(yǎng)成自覺遵守公共場所的相關(guān)規(guī)定和要求的好習(xí)慣，樹立良好的形象。

2、抓活動(dòng)、促養(yǎng)成。利用校園主題活動(dòng)，發(fā)揮活動(dòng)育人的功能。樹立生活化的德育觀，讓德育走進(jìn)學(xué)生的生活，以生動(dòng)鮮活的形式來吸引學(xué)生參與；德育主題教育以一月一個(gè)主題，一周一個(gè)臺(tái)階，認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)地做好主題教育活動(dòng)：進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校藝術(shù)、體育、衛(wèi)生教育工作，營造良好的人文氛圍，提升校園文化的品位和層次。

①認(rèn)真落實(shí)好每學(xué)期第一學(xué)月份的“常規(guī)訓(xùn)練月”和九月份的“弘揚(yáng)民族精神活動(dòng)活動(dòng)”。抓住學(xué)生返（入）校契機(jī)，對進(jìn)行了衛(wèi)生習(xí)慣、兩操、班級(jí)內(nèi)務(wù)管理、文明守紀(jì)的常規(guī)教育收到良好效果。

②結(jié)合“潔美校園活動(dòng)”，在學(xué)校廣泛開展“潔美班級(jí)”、“衛(wèi)生小衛(wèi)士”宣傳、創(chuàng)建活動(dòng)。結(jié)合“歌頌祖國、感恩勵(lì)志、中國夢”教育活動(dòng)抓好了“行為示范學(xué)生”的評(píng)比活動(dòng)，開展各項(xiàng)豐富多彩的校園文化活動(dòng)，發(fā)掘?qū)W生特長，展示師生風(fēng)采，營造積極向上、健康良好的校園文化氛圍。

③十月份結(jié)合建隊(duì)日活動(dòng)開展了隊(duì)知隊(duì)史教育，發(fā)展新隊(duì)員92名；在重陽節(jié)前夕開展了“做一件好事”--慰問孤寡老人活動(dòng)增強(qiáng)了少先隊(duì)員的榮譽(yù)感。十一月份，開展各項(xiàng)豐富多彩的校園藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，發(fā)掘?qū)W生特長，展示師生風(fēng)采，營造積極向上、健康良好的校園文化氛圍。十二月份，開展了迎新年課本劇比賽，文明學(xué)生、文明班級(jí)表彰活動(dòng)。這樣的活動(dòng)，豐富和活躍了學(xué)生的身心，也增強(qiáng)了孩子們的集體凝聚力。積極開展廉政文化進(jìn)課堂活動(dòng)，增強(qiáng)法律意識(shí)和廉政觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法。

第3頁共8頁3、抓典型、樹榜樣。利用“身邊榜樣”的力量促進(jìn)學(xué)生文明言行的養(yǎng)成。實(shí)行“行為示范學(xué)生月評(píng)制度”學(xué)生中好人好事，利用校會(huì)進(jìn)行表揚(yáng)并頒獎(jiǎng)?wù)拢�讓全校師生和家長都能了解他們的先進(jìn)事跡，這樣更加強(qiáng)了學(xué)生的榮譽(yù)感，也促進(jìn)了其他同學(xué)向榜樣學(xué)習(xí)的力量。（2）開展了“文明小衛(wèi)士”的優(yōu)秀隊(duì)干部評(píng)比活動(dòng)。這是加強(qiáng)少先隊(duì)小干部建設(shè)的一個(gè)有效行動(dòng)，增強(qiáng)了優(yōu)秀隊(duì)干部的榮譽(yù)感和成就感，從而調(diào)動(dòng)了學(xué)生積極為班集體服務(wù)的熱情，促進(jìn)學(xué)生互相學(xué)習(xí)、互相監(jiān)督、互相管理的氛圍，也提高了班級(jí)團(tuán)隊(duì)在隊(duì)干部帶動(dòng)下的自我管理能力。

4、四抓重點(diǎn)、求突破。主要是規(guī)范語言，正確使用文明用語，不說臟話、粗話，規(guī)范學(xué)生日常課間活動(dòng)，不在走廊跑跳、喧嘩，不罵人、不打架，、列隊(duì)、課間操、各種集會(huì)做到快、靜、齊的強(qiáng)化訓(xùn)練，較成功的承辦片區(qū)德育研討會(huì)。

5、抓檢查、求深化。①、強(qiáng)化行為規(guī)范教育的檢查、評(píng)比、量化措施。本學(xué)期，對行為規(guī)范的檢查、評(píng)比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。對衛(wèi)生、課桌椅、眼保健操、班報(bào)評(píng)比、標(biāo)志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀(jì)情況的檢查評(píng)比落實(shí)到位。②、實(shí)施“潔美班級(jí)”、“學(xué)風(fēng)優(yōu)秀班級(jí)”、“懂禮儀班級(jí)”周評(píng)價(jià)，并將評(píng)價(jià)結(jié)果與班主任考核綜合，最終得優(yōu)秀班級(jí)出學(xué)生的思想品德評(píng)推薦。

四、安全教育，常抓不懈1、抓好了安全意識(shí)教育。

學(xué)校利用校會(huì)、升旗儀式、少先隊(duì)主題班會(huì)、隊(duì)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行一系列的安全教育，利用案例進(jìn)行正反兩方面的教育，以提高學(xué)生的自

第4頁共8頁我保護(hù)、自救能力。我們還組織師生學(xué)習(xí)安全方面的法律法規(guī)，樹立“教育在先、預(yù)防為主”的思想，廣泛開展法制、安全教育，將其作為素質(zhì)教育的有機(jī)組成部分，納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，把安全、法制教育落實(shí)到廣播、櫥窗等宣傳陣地，定期出版墻報(bào)、專欄，通過多種途徑保證學(xué)生受教育面達(dá)到100%。為了讓學(xué)生珍愛生命、學(xué)會(huì)生活，形成自我保護(hù)意識(shí)，我校開展了“防震減災(zāi)”活動(dòng)，進(jìn)行了消防安全應(yīng)急疏散演練；并請法制副校長、輔導(dǎo)員，定期為學(xué)生進(jìn)行交通安全知識(shí)講座；同時(shí)通過圖片展、黑板報(bào)、講座、觀看錄像、專題班隊(duì)會(huì)、發(fā)放致學(xué)生家長的一封信等方式加強(qiáng)普法教育，并充分挖掘身邊教育資源和設(shè)施，使學(xué)生明辨是非，知法、懂法、守法、用法。所以我校一直十分重視學(xué)校的安全工建立健全安全工作制度，做到分工明確，責(zé)任到人，安全工作時(shí)時(shí)有人抓，處處有人管。未發(fā)生任何安全事故。

2、抓好了學(xué)生健康教育。加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作監(jiān)管力度，加強(qiáng)了對學(xué)生防病治病常識(shí)的宣傳教育，堅(jiān)持了晨午檢制度，加強(qiáng)了學(xué)生用眼衛(wèi)生和正確書寫姿勢的教育，利用校會(huì)、集中班隊(duì)會(huì)對學(xué)生進(jìn)行了傳染病、流行病、狂犬病、手足口病、血吸蟲等的預(yù)防宣傳，杜絕傳染病、流行病的發(fā)生。形成人人關(guān)心環(huán)境衛(wèi)生、人人創(chuàng)設(shè)健康氛圍。

3、加強(qiáng)了心理健康教育，通過對留守學(xué)生結(jié)對子，深入家庭家訪，組織給家長寫信，平時(shí)關(guān)愛等多種形式的活動(dòng)，為學(xué)生提供心理傾訴和疏通的平臺(tái)，極大地提高了學(xué)生的心理素質(zhì)。

五、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)體系學(xué)校、家庭、社會(huì)三結(jié)合教育，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢。

為了使學(xué)生"在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì)做個(gè)好公民，在家做個(gè)好

第5頁共8頁孩子"，學(xué)校不僅在校內(nèi)實(shí)施全面育人管理，還進(jìn)一步加強(qiáng)了與家庭、社會(huì)的溝通，由封閉式教育向開放式教育轉(zhuǎn)變，積極構(gòu)建立體教育體系

1、辦好家長學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅(jiān)持定期召開家長會(huì)，通過聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學(xué)�；顒�(dòng)，家長參與率達(dá)90％以上。同時(shí)，堅(jiān)持通過電話聯(lián)系、家訪、告家長書、給家長寫信經(jīng)常性地與家長溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。學(xué)校還鼓勵(lì)進(jìn)行家訪和校訪。就一些學(xué)校教育和家庭教育問題，家長可與老師、校長進(jìn)行直接談話，交換意見。

2、強(qiáng)化組織管理，完善家委會(huì)體系建設(shè)。我校重視加強(qiáng)家委會(huì)的組織建設(shè)，確定了“增進(jìn)學(xué)校與學(xué)生、家長的密切聯(lián)系，共謀學(xué)校教育發(fā)展”的建會(huì)宗旨。重視家庭教育工作，成立了家長委員會(huì)。開展活動(dòng)四次，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。通過家長學(xué)校向家長介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

3、細(xì)心耐心地抓好“留守學(xué)生”的關(guān)愛工作。為了不出現(xiàn)教育的盲區(qū)，不把困難留給家長，不把包袱推向社會(huì)，我校結(jié)合教育部門相關(guān)文件精神及工作部署，大力實(shí)施“留守兒童關(guān)愛工程”，對留守兒童開展學(xué)習(xí)輔導(dǎo)、思想教育、生活服務(wù)、使留守兒童能在家或在校安心生活和學(xué)習(xí)，父母在外能安心務(wù)工，以促進(jìn)社會(huì)的和諧發(fā)展。

（1）、打造溫馨家園，為孩子們提供快樂的活動(dòng)場所。①建設(shè)留守兒童之家，建立留守兒童檔案。

第6頁共8頁②豐富課余生活，定期開展活動(dòng)。

（2）、教師的深情關(guān)愛，讓孩子們感受溫暖，享受幸福①、成立“1+2”模式關(guān)愛小組，組織師生結(jié)對互助幫扶活動(dòng)。②、開展“五個(gè)一”活動(dòng)，增進(jìn)孩子與父母的情感。父母是孩子的第一任教師，孩子的教育需要學(xué)校和家庭雙方結(jié)合，共同教育。為此，我們給每個(gè)留守守兒童在外打工的父母寄去“致留守兒童家長的一封信”，呼吁各位家長配合學(xué)校開展“五個(gè)一”活動(dòng)，即：每周一個(gè)電話，每月一封信，每月與班主任聯(lián)系一次，每月與科任教師聯(lián)系一次，每年至少回家一次。其父母每月與科任教師聯(lián)系后，了解孩子最近的表現(xiàn)情況，再通過給孩子打電話或?qū)懶诺姆绞胶秃⒆舆M(jìn)行溝通、交流，排除孩子的心理障礙，幫助孩子確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子勇敢面對、充滿自信。讓遠(yuǎn)在異地的父母用親情去感化孩子，用真愛去引導(dǎo)孩子，讓孩子始終保持一種健康、積極向上的心態(tài)。

（3）、積極開通公交車進(jìn)校園，解決上放學(xué)安全。為了“留守兒童”的健康安全成長，我校與恒達(dá)公司聯(lián)系，開通了公交車進(jìn)校園，學(xué)校行政、教師輪流值班，確保學(xué)生按時(shí)回家。徹底排除他們因上放學(xué)途中的安全隱患。

（4）、大力宣傳，發(fā)動(dòng)社會(huì)力量。關(guān)愛留守兒童僅僅依靠微薄的學(xué)校是不夠的，所以在關(guān)愛活動(dòng)中，與鎮(zhèn)、校關(guān)工委聯(lián)系配合，發(fā)動(dòng)了村干部、鄉(xiāng)政府人員、村委會(huì)成員以及退休老師一起加入到“關(guān)愛行動(dòng)”中來，此舉得到了相關(guān)人士的熱烈支持，紛紛擔(dān)當(dāng)了“代理家長”的角色，與孩子們一道，邁向新的明天。

第7頁共8頁通過努力，在全體教師的共同努力下，我校整體辦學(xué)水平顯著提高，參加綿竹市鼓樂隊(duì)大檢閱榮獲三等獎(jiǎng)獎(jiǎng)；綿竹市的“愛祖國、愛家鄉(xiāng)繪畫比賽”獲獎(jiǎng)、乒乓球每年進(jìn)入綿竹市決賽等許多榮譽(yù)稱號(hào)。但是德育工作千頭萬緒，任重道遠(yuǎn)，我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的工作還存在著諸多不足，請各位領(lǐng)導(dǎo)給與指導(dǎo)。

六、存在的問題

在獲得成績的同時(shí)，我們也看到了一些不盡人意的地方，需要我們在今后的工作中繼續(xù)加強(qiáng)管理。

1、受機(jī)制影響，多數(shù)教師在教育教學(xué)中，走進(jìn)了一個(gè)誤區(qū)。重智育輕德育；重課堂教育輕社會(huì)教育，重校內(nèi)教育輕校外教育，重視主題活動(dòng)本身，忽視長效的實(shí)效性管理。

2、全員育人方面需進(jìn)一步探索，建立長效機(jī)制，調(diào)動(dòng)科任教師積極性，促進(jìn)教師重視程度有待提高。

3、家長對學(xué)生教育理念有待更新，家、校合力發(fā)揮仍需加強(qiáng)。

XXX學(xué)校學(xué)生處201*年12月10日

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