《心理健康教育》期末工作總結(jié)

201*-201*年第二學(xué)期心理健康教育工作總結(jié)

教師：***

心理健康教育是提高中小學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。小學(xué)心理健康教育是幫助學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中品嘗解決困難的快樂，調(diào)整學(xué)習(xí)心態(tài)，提高學(xué)習(xí)興趣與自信心，正確對待自己的學(xué)習(xí)成績，克服厭學(xué)心理，體驗學(xué)習(xí)成功的樂趣，培養(yǎng)面臨畢業(yè)升學(xué)的進(jìn)取態(tài)度；培養(yǎng)集體意識，在班級活動中，善于與更多的同學(xué)交往，健全開朗、合群、樂學(xué)、自立的健康人格，培養(yǎng)自主自動參與活動的能力。現(xiàn)將這個學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)如下:

一、本學(xué)期心理健康教育課教學(xué)工作基本情況

我校現(xiàn)有學(xué)生300多人,共7個班級。開設(shè)心理健康教育課的為1-6年級。每班每周都開設(shè)有1節(jié)心理健康教育課,重點對學(xué)生的性格、行為和思想進(jìn)行正確引導(dǎo)和培養(yǎng)學(xué)生積極向上的健康心理狀態(tài)。二、心理健康教育課期末考試考查方式：

針對本校學(xué)生的實際情況，本學(xué)期各年級心理健康教育課采用了理論引導(dǎo)實踐、學(xué)生作為課堂主體的教學(xué)模式。根據(jù)對學(xué)生認(rèn)識、學(xué)習(xí)情況的掌握，采取的是閉卷的考核方式，要求學(xué)生在40分鐘內(nèi)完成并交卷，成績主要由以下兩部分組成：

1.試卷成績：

針對各年級學(xué)生的年級階段的學(xué)習(xí)特點，試題主要由選擇題、

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判斷題和簡答題組成。2.平時課堂表現(xiàn)：

課堂教學(xué)過程中，每節(jié)課都會評選出優(yōu)秀小組，每次獲得一顆星，一顆星加一分。三、心理健康教育課教學(xué)總結(jié)：

通過本學(xué)期的教學(xué)工作，2-6年級學(xué)生在心理健康教育課程方面的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：

1.大部分學(xué)生都能掌握和領(lǐng)會課本知識，并根據(jù)教師的引導(dǎo)回答課本上的問題；

2.學(xué)生在活躍的課堂氣氛下的學(xué)習(xí)效率普遍較高，但課堂難以控制；

3.大部分學(xué)生已形成良好的解決常見問題的思維。四、反思與建議:

1.領(lǐng)導(dǎo)的重視至關(guān)重要，對于讓領(lǐng)導(dǎo)層尤其是校級領(lǐng)導(dǎo)層持續(xù)的、一貫的、真心的支持與關(guān)心心理教育是很關(guān)健的。

2.擁有正確的觀念，能從實際工作中重視研究學(xué)生的心理健康教育，是很有必要的。

3.老師的心理健康應(yīng)該引起全社會的關(guān)注，尤其教育界的領(lǐng)導(dǎo)們應(yīng)有具體的方法與措施。

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4.應(yīng)加大對家長進(jìn)行心理健康教育輔導(dǎo)的力度和深度，充分調(diào)動家長的積極性，提高家長對心理健康教育的認(rèn)識水平，促使家校合一，共同促進(jìn)學(xué)生健康成長。

心理健康教育是提高小學(xué)生心理素質(zhì)的教育，是實施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，培養(yǎng)心理健康的教育人才，是學(xué)校教育的重要任務(wù)。為了培養(yǎng)心理健康的人才，我校在心理健康教育教學(xué)工作中，還將不斷努力，以期取得更大的成績。

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201*年6月20日

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工

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作總結(jié)

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文學(xué)院心理健康教育部201*年下學(xué)期工作計劃即活動簡介

新的學(xué)期，我們心理健康教育部又將迎來新的工作。下學(xué)期，我們部門在上級領(lǐng)導(dǎo)的要求與支持下正式成立，并在我部各成員地共同努力下，工作開展順利，取得了一定的工作成績。心理健康教育部在穩(wěn)定發(fā)展中得以進(jìn)步與成長，。本學(xué)期我們?nèi)�體成員將會會一如既往、再接再厲地保持努力向上，全心全意為同學(xué)服務(wù)得良好面貌；盡職盡責(zé)、孜孜不倦將心理健康教育部的工作質(zhì)量推上更高一層。全力貫徹我部“以人為本，關(guān)心友愛”的工作宗旨，將“服務(wù)集體”的工作態(tài)度與精神落實到具體工作之中。我部門本學(xué)期的奮斗目標(biāo)是“與全院全體同學(xué)團(tuán)結(jié)協(xié)作共創(chuàng)一個溫馨、和諧的大集體”。

根據(jù)文學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生分會的工作要點、重點，我部著重做好一下幾個方面得工作。

一：特色工作

⑴為充分體現(xiàn)文學(xué)院獨特的溫馨氛圍和貼心環(huán)境，我部將在全院開展“你得生日，我們一起與你過！”的活動。將匯集全院全體同學(xué)的生日信息與聯(lián)系方式，在其過生日的時侯為其送上最溫馨，最有價值的集體祝福。

⑵“一年之際在于春，一日之際在于晨”，而一周之際則在于星期一，為了鼓勵同學(xué)在新的一周努力學(xué)習(xí)、勤奮工

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作，我部將在每周的早上星期一向全院同學(xué)發(fā)一條勵志飛信，激勵同學(xué)。

二：日常工作

⑴每月定期地召開全院各心理健康信息員會議與心理健康教育部內(nèi)部會議。

⑵掌握各班同學(xué)心理動態(tài)，及時向院部匯報同學(xué)心理信息。

三：配合工作

我部在做好自己本分工作得同時，組織一切力量積極響應(yīng)和配合校心理健康教育部和文學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生分會與其它兄弟部門的工作，積極參與校部和院部舉行的一系列活動。

⑴三月女生文化節(jié)活動，我部屆時將開張“你得心愿，我為你完成”的活動。以增強(qiáng)同學(xué)之間交流與友誼，為同學(xué)們溝通架起橋梁。

⑵為鼓勵我院參加英語四六級考試考生奮發(fā)學(xué)習(xí)，為其減壓，樹立信心。我部將在3月為考生發(fā)一封立志信，幫其樹立目標(biāo)，有的放矢；在4月為考生發(fā)一封減壓信，幫其釋放壓力，再接再厲；5月為考生發(fā)一封沖刺信，幫其加油打氣，勇冠三軍。

⑶為了豐富同學(xué)生活，激勵全院同學(xué)奮發(fā)圖強(qiáng)，幫助同學(xué)樹立正確得世界觀、人生觀、價值觀。我部將在四月份為本院同學(xué)播放勵志視頻和教育片，積極聯(lián)合宣傳部為本次

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活動做好宣傳工作。

我部門在新的學(xué)期將扎實工作，認(rèn)真負(fù)責(zé)完成校心理健康教育部和文學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會布置得各項工作和任務(wù)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。立下決心要圓滿地、高質(zhì)量地完成心理健康教育部本學(xué)期得工作，將我院各方面工作推向新的臺階。

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201*年12月13日

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文學(xué)院心理健康教育部201*年下學(xué)期工作總結(jié)

一年時間過去了，我部門在一年中的工作可謂“在摸索中前進(jìn)”，在工作中取得的成績與獲得豐富的經(jīng)驗應(yīng)當(dāng)值得肯定，在舉辦活動中的不足與問題同時也應(yīng)當(dāng)?shù)玫街匾暋?/p>

我部為了舉辦一些出色的活動做好了積極的準(zhǔn)備工作。為把活動舉辦的成功并且有特色，就必須通過創(chuàng)新來挖掘這些活動的核心競爭力。經(jīng)研究我部為這些活動做了一些有特色的安排：如為09級男生拍攝祝福女生的VCR。祝福的真誠與秘密準(zhǔn)備的愛心大蛋糕使文學(xué)院09級全體女生感到無比的幸福與感動，得到了09級各位同學(xué)的高度認(rèn)可�；顒蝇F(xiàn)場十分的溫馨，同學(xué)們情緒熱情高漲，積極參加互動，顯示了文學(xué)院學(xué)子們善于交往、善于溝通的良好精神面貌�；顒咏Y(jié)束我部隨即召開了總結(jié)會議，部長在肯定了活動成果的同時，也指出了日后需要改進(jìn)之處，即在活動開展前一定要做好積極的動員與宣傳工作；而且對心愿的落實工作做了具體的安排，對幕后實現(xiàn)心愿的同學(xué)進(jìn)行追蹤拍攝，心愿落實情況好。并且準(zhǔn)備了一個小本子讓同學(xué)寫下了對這些活動的感想，大家都不約而同的對這些活動表示贊揚(yáng)；也對心理健康教育部表示了衷心感謝；希望心理健康教育部以后能夠多舉辦一些像這次一樣有意義的活動。這些活動為文學(xué)院09級全體學(xué)生的心靈溝通創(chuàng)造了條件，充分展示出文學(xué)院09級男生的風(fēng)度，也展示出全體女生的風(fēng)采。活動達(dá)到了預(yù)期的目的與效果。成功貫徹了我部把追求創(chuàng)新與同學(xué)心理聯(lián)系起來的工作理念，是我部攜手文學(xué)院全體同學(xué)共同努力把文學(xué)院創(chuàng)建為一個和諧、溫馨、團(tuán)結(jié)的大集體邁出

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的堅實一步。

心理健康教育部每一個成員都在努力之中，在這些活動成功舉辦后，我們會一如既往的把自己投身于服務(wù)集體的共榮工作之中，積極配合院部及院團(tuán)委學(xué)生會的工作安排，把服務(wù)同學(xué)的精神落實到實處。

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文學(xué)院心理健康教育部201*年12月13日中國漢語言文學(xué)院心理健康教育部

201*年下學(xué)期個人工作總結(jié)

本個學(xué)期臨近結(jié)束，我部在這個學(xué)期中工作的總的概括可以這樣描述“在穩(wěn)定發(fā)展中不斷成熟”。經(jīng)過幾次活動的鍛煉，我部門得到了長足的進(jìn)步與發(fā)展主要體現(xiàn)在以下三個方面。

首先在活動的舉辦上，鑒于心理健康教育部是學(xué)校應(yīng)黨中央要求在高校新設(shè)立的學(xué)生部門，工作經(jīng)驗空白，所以我部在剛建立出，主要工作處于探索階段。建立了我部門的部門檔案、部門郵箱、部門工作章程等規(guī)定。正是因為由于我部門前部長李星言的正確領(lǐng)導(dǎo)與全體人員的共同努力，我部門在摸索階段并沒有走彎路，積極吸取其它部門舉辦活動的經(jīng)驗。工作越辦越好，在做好一些常規(guī)的工作的基礎(chǔ)上也不缺乏創(chuàng)新的亮點，如3月女生文化節(jié)中，我部門舉辦的“你的心愿，我為你實現(xiàn)”活動中，得到了文學(xué)院廣大同學(xué)老師的肯定和贊揚(yáng)，同學(xué)老師們的大力支持，也是我們部門工作開展順利的重要保障。

其次在部門人員的優(yōu)化上，在剛建立的時候我部門只有一個正部長和一個副部長，人員短缺以至于剛成立的那段時期，我部門開展活動起來比較吃力，然后經(jīng)過中文學(xué)院團(tuán)總支的要求，調(diào)整了編制，重新在大一新生中調(diào)入了三名干事。并且，經(jīng)過自己的發(fā)展，在文學(xué)院各班都設(shè)立了一位心理委員，隨時掌握學(xué)生心理動態(tài)，為學(xué)生提供心理方面的援助。在經(jīng)過一個學(xué)期的培養(yǎng)后，三名干事已經(jīng)成熟，在換屆選舉中，重新選定了一名部長和副部長接過上一屆前輩的接力棒，繼續(xù)為文學(xué)院同學(xué)提供服務(wù)。一年中的人員變動，并沒有使我們這一集體變得渙散，加強(qiáng)的更是我們團(tuán)結(jié)的心。人員得到了調(diào)整，工作分

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配上得到了優(yōu)化，整體戰(zhàn)斗力上得到提升。

三在于與校心理健康教育部以及其它兄弟的聯(lián)系上加強(qiáng)。我部門在本學(xué)院積極做好自己本分工作的基礎(chǔ)上，還積極與校心理健康教育部與其它兄弟部門加強(qiáng)合作與聯(lián)系。為其提供人力物力支持，協(xié)助其它部門或團(tuán)體舉辦了“5.25心理健康教育月”，“各式各樣講座”，“提供心理方面援助”等，效果顯著。

我現(xiàn)在已經(jīng)正式擔(dān)任新一屆中國漢語言文學(xué)院心理健康教育部部長，我會秉承著前輩們的教訓(xùn)，追隨者學(xué)長學(xué)姐們的步伐，帶領(lǐng)心理健康教育部新一代工作團(tuán)體，團(tuán)結(jié)合作，奮發(fā)圖強(qiáng)。共同為把中文學(xué)院心理健康教育事業(yè)推向新的一個高度。

中文學(xué)院心理健康教育部部長

譚佳林201*年12月13日

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201*年下學(xué)期個人工作總結(jié)

一轉(zhuǎn)眼，一個學(xué)期已經(jīng)過去，從上個學(xué)期進(jìn)入心理健康教育部以來，回顧這一段歷程的工作經(jīng)歷，一股濃濃的感激之情在內(nèi)心流淌

還記得在換屆選舉中，我站在臺上發(fā)言，說到雖然我們這個部門成立的比哪個部門都晚，但是彼此間的感情卻和任何一個部門一樣深。在這個溫馨、友愛的小家庭中，我不斷的提升自己，讓自己的能力有了較大的提高。在與老師、學(xué)長學(xué)姐以及09級的其他同學(xué)們一同工作的過程中，我學(xué)會了細(xì)心、學(xué)會了互助、學(xué)會了交往、學(xué)會了為人處世我很慶幸進(jìn)入了這個溫馨的家庭，盡管目前的我還有許多不足，但我想我一定會在今后的工作中不斷完善自己。

現(xiàn)在我將進(jìn)入文學(xué)院心理健康教育部以來所做的工作做以下匯報：

1、舉辦了“你的心愿我?guī)湍銓崿F(xiàn)”的活動，在活動中擔(dān)任助

理與司儀。

2、組織并參加了5.20心理健康日干部培訓(xùn)、觀看了主題活動

電影。

3、在心理健康教育日到來之際，做了針對07級學(xué)生的名為

“考研or實習(xí)，你準(zhǔn)備好了嗎”的活法策劃并制作了與活動相關(guān)的ppt。

4、認(rèn)真完成每逢雙周的值班工作。

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5、參加201*屆院干換屆選舉6、協(xié)助其他部門工作

7、與本部門成員聚餐，增進(jìn)友誼。

8、與新任分管本部門的主席團(tuán)副主席及其他兄弟部門成員聚

餐，增進(jìn)友誼。

進(jìn)入學(xué)生會，進(jìn)入心理健康教育部后，我的生活變得充實了很多。特別是“你的心愿我?guī)湍銓崿F(xiàn)”那一次活動，雖然知道缺點與遺憾依舊存在，但獲得的成功與好評仍然讓我倍感振奮。在每次工作，我收獲的同學(xué)友誼；我學(xué)會的如何以更昂揚(yáng)的姿態(tài)面對壓力；如何好好珍惜和愛護(hù)自己這些經(jīng)驗，埋藏心底，永遠(yuǎn)珍惜！

雖然本學(xué)期的工作還有許多不足人意的地方，但是我從中吸取了許多教訓(xùn)，明白到底什么是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該做的，什么是可以做但時機(jī)不成熟不適宜做的。有了這些寶貴的經(jīng)驗，我堅信在以后的工作中我會做的更好更棒。

文學(xué)院心理健康教育部

副部長周琴

201*-12-13

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201*年下學(xué)期個人工作總結(jié)

時光荏苒，大一的上半個學(xué)期就快要過完了�；厥走^去，一路走過來的點點滴滴，有收獲，有苦澀，有喜悅。心理健康教育部，實在是一個很吸引人的部門。打從進(jìn)入心理健康教育部開始，就決定要好好努力，為這個部門做事。雖然這個部門的人很少，卻是個很溫暖的小集體�！安皇且驗檫@個部門會讓你變成什么樣，而是你要用行動來證明這個部門因你變的怎么樣”這是部長譚佳林對我們說的，我會一直銘記這句話。

在這兩個月工作中，我們開展了以下一些活動：1.對10級的同學(xué)門進(jìn)行心理健康調(diào)查測試。

2.配合老師進(jìn)行心理健康調(diào)查,并建立心理健康檔案。3.制作學(xué)生心理健康教育聯(lián)系表。

4.每個月的20號,向上級交一份08-10級心理健康調(diào)查結(jié)果。從這些活動中得到了很多鍛煉與提高，總結(jié)起來有以下幾點：1.思想方面上：領(lǐng)悟到身為一名心理健康教育部的干事,就要具備一個干事所要具備的,做任何事就要起到一個積極的帶頭作用,本著自己的職責(zé),盡力作好自己職責(zé)內(nèi)的的責(zé)任與義務(wù)。

2.工作態(tài)度上：做任何事都要積極主動，熱愛自己本職的工作，并全力以赴把它做到最好。

3.生活學(xué)習(xí)上：在做好自己本職的工作內(nèi)，還要加強(qiáng)自己在生活學(xué)習(xí)上的能力，使學(xué)習(xí)成績能夠保持前列，生活能夠很好的獨立自主。在這兩個月的工作中，盡管有了一些進(jìn)步與提高，但在很多方面還

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是存在很多的不足。在下個學(xué)期里，我將以更認(rèn)真態(tài)度的投入到工作中來，爭取取得更大的進(jìn)步，為心理健康教育部作出更大的貢獻(xiàn)。

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心理健康教育部干事：鐘海婷

201*年12月13日

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