高二下學(xué)期班級總結(jié)
班級工作總結(jié)
----------郭祥梅201*-6
根據(jù)學(xué)校德育計劃和要求,一學(xué)期來,我班以文明行為為教育主線,把思想教育貫穿于班級的一切工作中。在抓思想政治教育的前提下,重點(diǎn)抓了“三個教育”和“三個建設(shè)”!叭齻教育”即:學(xué)習(xí)教育,常規(guī)教育,個別教育。“三個建設(shè)”即:班級文化衛(wèi)生建設(shè),干部隊(duì)伍建設(shè)和班集體建設(shè)。通過一系列教育活動的開展,班集體形成了一個奮發(fā)向上,熱愛集體的良好氛圍。一、以人為本,抓好“三個教育”1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)教育
指導(dǎo)學(xué)生制訂學(xué)習(xí)計劃,不要脫離學(xué)習(xí)的實(shí)際,目標(biāo)不能定得太高或過低,以能通過自己的努力能達(dá)到為宜,要在時間上確定學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)期目標(biāo)、中期目標(biāo)和近期目標(biāo)。在內(nèi)容上確定各門功課和各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動的具體目標(biāo)。利用、晚讀前十分鐘讀英語,在英語科代表李菀瑩、譚宵同學(xué)的領(lǐng)下,同學(xué)們堅持了一個學(xué)期,我相信同學(xué)們的英語成績一定會提高的。充分利用科代表的作用,在學(xué)科方面起到模范頭作用,如十個語文科代表除了領(lǐng)讀以外,還講解文言文虛詞和實(shí)詞,進(jìn)行文言文翻譯,詩詞鑒賞和作文指導(dǎo),化學(xué)科代表周小詩同學(xué)每節(jié)課上課時,同學(xué)們讀課本,通過讀課本來掌握基本知識。政治,歷史,地理,科代表-張順怡、吳蜀魏、黃靖每天早晚讀和課前堅持帶讀政、歷、地的考試內(nèi)容,為我們班的會考科目能順利過關(guān)打下良好的基礎(chǔ)。2、抓常規(guī)教育
按學(xué)校的要求,讓同學(xué)們每天提前十分鐘來校,我自己每天也堅持提前在教室,等候同學(xué),在他們面前起到了表率作用。3、加強(qiáng)個別教育
金無足赤,人無完人。學(xué)生中存在這樣那樣的不足也是難免的,對待學(xué)生的缺點(diǎn)和錯誤應(yīng)采取個別教育方式為主效果更好。平時,有的學(xué)生不守紀(jì),遲到,早退,曠課等不良現(xiàn)象,切忌不分場合簡單訓(xùn)斥,而是問明情況后,采用個別教育方法。做到曉之以理,動之以情,以理服人。當(dāng)然個別教育也不是一,二次教育就能完成的,要常抓不懈。有的同學(xué)經(jīng)過一,二次教育后,能改正其缺點(diǎn),但也有的同學(xué)必須“打個別教育持久戰(zhàn)”,也就是說,要有一個耐心,細(xì)致,持久的教育過程。實(shí)踐證明,個別教育方式比公開場合訓(xùn)斥教育方式效果好。二、以班級工作為主線,抓好“三個建設(shè)”1、抓班級文化衛(wèi)生建設(shè)
班級的文化衛(wèi)生建設(shè)如何,也體現(xiàn)了班級的精神面貌如何,因此,在抓常規(guī)教育的同時,把文化衛(wèi)生建設(shè)作為重點(diǎn)來抓。定期更換后面黑板學(xué)習(xí)的內(nèi)容,使班級有一個良好的文化氛圍,在衛(wèi)生建設(shè)方面,環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任到人,天天小掃,每周大掃。地面,黑板,桌椅,門窗始終保持明亮整潔,從而為同學(xué)們創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。2、抓班干隊(duì)伍建設(shè)
首先,抓班干的組織建設(shè)。在競聘上崗和民主選舉班委會的基礎(chǔ)上,進(jìn)行分工負(fù)責(zé)制。同時,在各負(fù)其職的基礎(chǔ)上,做到團(tuán)結(jié)合作的精神。例如:班長負(fù)責(zé)考勤,輪流值周,體育委員抓出操,學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)學(xué)習(xí),考勤和班級日志的記載則由班干輪流“執(zhí)政”。又如,班委會討論提供的計劃,總結(jié)素材,分別由班長、副班長等班干輪流執(zhí)筆,并負(fù)責(zé)向全班同學(xué)報告。通過抓組織建設(shè),培養(yǎng)了班干的責(zé)任感和協(xié)助能力。
其次,抓班干部的思想建設(shè)。班干部的表率作用在全班起著舉足輕重的作用。因此,加強(qiáng)班干的思想教育以及表率作用事關(guān)重要。對班干要從思想上,學(xué)習(xí)上,行為上,工作上嚴(yán)格要求,從點(diǎn)滴小事上做起。如,帶頭遵守校紀(jì)校規(guī),不遲到,不早退,不曠課,帶頭做操,參加升旗儀式,帶頭參與運(yùn)動會、“紅五月”等校和班級組織的一切活動。每學(xué)期我們還開展了“班干述職”報告會。對表率作用好的班干給予表揚(yáng),對表率作用不夠的進(jìn)行個別教育,對個別教育不改的予以調(diào)整。通過一系列教育活動的開展,干部素質(zhì)大有提高,為班級工作的順利開展起到了積極的作用。
3、加強(qiáng)班集體建設(shè)
(1)培養(yǎng)集體主義精神
一個集體,如果只有骨干的力量,而沒有群眾的力量,這個集體不會有戰(zhàn)斗力和凝聚力。因此,光有班干的表率作用,而沒有同學(xué)們的積極性,班級工作是不能順利開展的。鼓勵同學(xué)們參加各項(xiàng)活動,在重在參與的思想影響下,同學(xué)們都能積極參與校和班級的各項(xiàng)活動。在活動中,雖然有些活動沒取得好成績,但在精神上我們?nèi)〉昧撕贸煽,同學(xué)們互相幫助,鼓勵、關(guān)心、照顧等等,充分體現(xiàn)了同學(xué)們之間的團(tuán)結(jié)和友誼,增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。如:排球、運(yùn)動會、“紅五月”等都充分得到了體現(xiàn)。
(2)開展豐富多彩的活動,提高同學(xué)們的綜合素質(zhì)
為了使班級集體成為一個積極向上,團(tuán)結(jié)奮斗的集體。我們利用一切機(jī)會,開展豐富多彩的活動,來提高同學(xué)們綜合素質(zhì)。這學(xué)期,我班舉行了“不忘國恥,振興中華”、“神六知識競賽”、“學(xué)校成績我知道”、“孝道禮道我來演”等主題鮮明的班隊(duì)會,同學(xué)們積極參與活動,不僅配合了學(xué)校的教育活動,也提高了學(xué)生的素質(zhì)。
(3)增強(qiáng)民主管理意識
要創(chuàng)建一個平等、和諧、有凝聚力的班集體,關(guān)鍵在民主管理。我班在開展各項(xiàng)活動中,在組建班委會、在開展評優(yōu)活動中、在制定班級管理目標(biāo)和制度等方面,廣泛征求同學(xué)們的意見,充分發(fā)揚(yáng)民主,尊重同學(xué)們的民主權(quán)利。因此,在班干的組建和評優(yōu)活動中,令同學(xué)們滿意。
一學(xué)期來,我雖然做了一些工作,也積累了些經(jīng)驗(yàn),但還存在很多不足,如:如何提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和積極性?如何使少數(shù)學(xué)生能自覺遵守紀(jì)律?如何提高同學(xué)們的綜合能力和素質(zhì)等等,都有待我進(jìn)一步探索和提高。我將發(fā)揚(yáng)成績、克服不足,把工作做得更好。
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高二十班班級工作總結(jié)
李馥
光陰在苒,一學(xué)期又過去了,高二學(xué)年已經(jīng)結(jié)束,回觀往日工作,依然歷歷在目。一、班級基本情況:
我擔(dān)任高二十班班主任工作。高二十班共有學(xué)生54人,男生32人,女生22人;成本生41人,借讀生13人,住宿45人,走讀9人。回首過去的工作,充滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。在過去的一學(xué)期里,我班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,在德育處和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在任課教師的大力支持和配合下,班級各項(xiàng)工作順利開展,學(xué)生在學(xué)習(xí)及生活方面取得了一定的成績,一學(xué)期的辛苦,有收獲的喜悅,也有不足與遺憾,為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),利于今后工作,現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作總結(jié)如下:
二、本學(xué)期開展教育教學(xué)工作的具體過程及效果:(一)班級工作思路:
入學(xué)教育,組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》、《涇源高中學(xué)生一日規(guī)范》、《涇源高中德育考核標(biāo)準(zhǔn)》等,并結(jié)合上學(xué)期出現(xiàn)的問題,對學(xué)生進(jìn)行有針對性的教育。落實(shí)校長在開學(xué)初的講話精神、國旗下講話的要求,培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識。以德育工作為首,以服務(wù)教學(xué)工作為中心,立足班級常規(guī)工作,狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣,形成良好的學(xué)風(fēng)和班風(fēng);以班級文化建設(shè)為載體,打造班級精神文化特色,形成班級凝聚力,引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀和價值觀,促進(jìn)學(xué)生形成健康的個性和健全的人格。
(二)立足常規(guī),做好班級管理:
1、每周一次班會,至少兩周讓學(xué)生自己開一次班會,班長組織,各小組長、課代表和各宿舍舍長小結(jié)本周班級存在的各項(xiàng)問題,提出下周改進(jìn)措施,并做好班會記錄。
2、座位輪流制,每周調(diào)動一次,各組左右滾動。
3、建立激勵機(jī)制,每次月考結(jié)束,進(jìn)入年級前五名的學(xué)生都會在班級德育考核標(biāo)準(zhǔn)上加3分并提出表揚(yáng),教育其他同學(xué)以此為榜樣。對課堂發(fā)言積極或作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)提出表揚(yáng)。
4、經(jīng)常找學(xué)生談心,關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),指導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)高二階段的生活和學(xué)習(xí)。5、深入學(xué)生宿舍,指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活,常與宿舍管理員溝通,了解學(xué)生生活狀況。
8、衛(wèi)生工作常抓不懈,責(zé)任到人,實(shí)行班干部、勞動委員負(fù)責(zé)制,班主任隨時檢查監(jiān)督,確保同學(xué)們有一個整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
(三)加強(qiáng)班委會建設(shè),發(fā)揮班干部的作用:
為了進(jìn)一步提高班級管理,使班級能形成一個寬松愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境,學(xué)期初,利用班會和班干部會明確了班委會成員的工作職責(zé),提出了具體的工作要求,并重申了班級德育考核制度。對班干部工作進(jìn)行動態(tài)考察,發(fā)現(xiàn)不足,及時指出;發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。通過加強(qiáng)對班級的考核評估和主題班會的開展教育活動來促進(jìn)班級管理上水平。常規(guī)工作由班長負(fù)責(zé),紀(jì)律、勞動、生活、體育委員和組長、宿舍長協(xié)助;學(xué)習(xí)方面由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé),各課代表和組長協(xié)助,分工協(xié)作,形成一個具有系統(tǒng)合力的緊密團(tuán)結(jié)的有機(jī)整體。
(四)與各任課教師加強(qiáng)交流,協(xié)調(diào)教學(xué)工作:
本學(xué)期,我要求課代表積極配合各科任教師,保質(zhì)保量的收發(fā)作業(yè)本,并向任課老師傳遞教學(xué)情況,經(jīng)常和任課老師進(jìn)行交流,及時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài)。創(chuàng)造良好的課堂學(xué)習(xí)氣氛,為教師工作任務(wù)的順利完成提供了最基本的保障。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動,上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真筆記,課后認(rèn)真完成作業(yè)。
2、培養(yǎng)學(xué)習(xí)委員和課代表從各個方面做好協(xié)調(diào)工作,如報告老師不交作業(yè)學(xué)生名單、練習(xí)冊的收發(fā)、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等,切實(shí)減輕老師繁重的勞動,凡是老師反映課代表工作不到位的,及時加強(qiáng)教育,對不稱職者予以及時更換,使老師滿意。
3、為任課教師與學(xué)生家長間的交流創(chuàng)造機(jī)會。由于學(xué)生家長與班主任聯(lián)系較多,不失時機(jī)地介紹本班教師情況,使學(xué)生家長對老師有更多的了解,許多學(xué)生家長多次與老師進(jìn)行交流,增強(qiáng)了他們的了解與信任。
(五)與家長溝通,加強(qiáng)家校聯(lián)系:
為了更好地了解、教育學(xué)生,我常主動和學(xué)生家長聯(lián)系溝通,隨時注意孩子的動向,及早發(fā)現(xiàn)問題、及時解決問題。另外,我還邀請個別問題學(xué)生家長到學(xué)校,并配合對其進(jìn)行教育。班主任結(jié)合整治活動,開展思想教育,激發(fā)學(xué)生的斗志,提高班級凝聚力。
(六)開展豐富多彩的班級活動:
1、成功地組織了運(yùn)動會,五星班級評比,受到家長的普遍認(rèn)可和贊揚(yáng)。2、根據(jù)學(xué)校部署,狠抓學(xué)生日常規(guī)范,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,明確了今后班級工作的重點(diǎn)。通過一系列的活動,培養(yǎng)了學(xué)生主人翁精神。
3.愛校如家——環(huán)保。4.談奉獻(xiàn)精神。
5.談紀(jì)律——“無規(guī)矩,不成方圓”。(七)安全教育常抓不懈:
學(xué)校的安全工作是事關(guān)學(xué)生生命安危的大事,關(guān)系到廣大青少年的健康成長和人才培養(yǎng)質(zhì)量,關(guān)系到千千萬萬個家庭的幸福,開學(xué)初在我班就發(fā)出了“珍愛生命,關(guān)注安全”的倡議,配合學(xué)校的工作,認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)的安全常識問題,諸如疾病的預(yù)防,交通、飲食、用電、人身安全等方面的教育;如何預(yù)防食物中毒常識的教育等等,將培養(yǎng)學(xué)生安全常識意識放在首位。
(八)學(xué)生學(xué)習(xí)方面:
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),成績是學(xué)校、老師和家長最關(guān)心的事情。針對每次月考,我跟科任老師進(jìn)行分析和研究,幫助學(xué)生查找原因和錯誤細(xì)節(jié),總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),鼓勵先進(jìn),鞭策落后,讓每一個同學(xué)學(xué)有所獲。學(xué)習(xí)表現(xiàn)突出的有:高鑫、史新聞、嚴(yán)盼盼、盧建軍等等。然后根據(jù)班級特點(diǎn),逐步加大學(xué)生自主學(xué)習(xí)的時間,加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),加大班級管理的力度,強(qiáng)化課堂教學(xué),不斷提高課堂教學(xué)效益。明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo),端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,對學(xué)生提出明確具體的要求。積極組織班級活動。為了減少學(xué)生的違紀(jì)行為,豐富學(xué)生的課外生活,開闊學(xué)生的視野,通過主題班會的教育,使學(xué)生初步養(yǎng)成了自覺學(xué)習(xí),遵守紀(jì)律的良好習(xí)慣。
三、存在的問題及改進(jìn)措施:
一學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及任課教師的共同努力下,我們班級中的凝聚力較強(qiáng),同學(xué)們的思想積極上進(jìn);班級衛(wèi)生隨時干凈;我們的成績有目共睹,但我們應(yīng)清醒地看到還存在著的許多不足:
1、由于社會、學(xué)生、家庭等各方面的影響,班級常規(guī)管理還有待于進(jìn)一步精細(xì),特殊學(xué)生管理也有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。
2、學(xué)生的自主學(xué)習(xí)意識還有待于進(jìn)一步加強(qiáng)。3、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
4、嚴(yán)格要求并落實(shí)學(xué)生請假制度。杜絕學(xué)生帶假條或曠課。出現(xiàn)問題隨時上報學(xué)校并隨時聯(lián)系家長。
總之,本學(xué)期通過一系列的教育工作,高二班初步形成了積極努力,和諧向上的班集體。班級的凝聚力還在不斷的加強(qiáng)。在今后的工作中,我將繼續(xù)努力,更加嚴(yán)格的要求自己,爭取做出優(yōu)異的成績。
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