學生管理工作總結(修改)

德育滲透，真情育人

機電工程系09-10學年第二學期學生管理工作總結

我系自201*年9月成立以來，學生人數(shù)較少、男生比例高一直是學生管理和系部文化建設工作中的難點。如何在之前五系初具辦學規(guī)模和經(jīng)驗的環(huán)境下，營造與本系專業(yè)特色相促進的學生管理氛圍，如何鍛造學生的專業(yè)自豪感，高揚起愛班愛系的集體意識，這是本學年中我們一直努力探索的重要問題。通過一個學年來的沉淀和踐行，在院、系各級領導的關心和指導下，機電系學生管理各項工作逐步走向正軌，學生向上的精神風貌初步呈現(xiàn)，學生德育工作思路基本形成，即為德育滲透用潤物細無聲的力量去感染學生、啟發(fā)學生，促成學生良好行為習慣的養(yǎng)成。

一、團隊精神的滲透，利用學院大型活動作為德育教育的平臺，鍛造“機電”的團隊凝聚力，增強學生的集體榮譽感；

我系成立以來，共參與了紅歌會、院運會、五四晚會等學院大型活動。在這些活動組織策劃中，學工辦有意識地統(tǒng)籌團隊力量，引導學生進行集體創(chuàng)作，我系學生以團體形式亮相學校大型文體活動的形式已逐步形成系部特色。本學期，我系學生摘取了辯論賽季軍、足球賽季軍和體育道德風尚獎等獎項，五四晚會中，我系《技術贏人》《十年章回感恩市政》兩個節(jié)目登臺表演，獲得了觀眾的好評。同時，學生通過親身參與活動互相增進了認識和溝通，同時也更加珍惜集體結晶得之而來榮譽，也更加深化了對集體的認同感。

二、教學課程的滲透

本學期學工辦承擔了《安全與環(huán)�！贰ⅰ端枷氲赖滦摒B(yǎng)》等課程的教學任務，不僅授課量繁重而且知識結構跨度較大。為此，學工辦精心籌備，將這些課程視為學生德育教育最佳的陣地，潛心的對每一門課程進行設計，保證了教學和德育的雙豐收。例如，高校《形勢與政策》課是學生樹立健康人生觀和世界觀的重要途徑，對于提高高職生的思想政治覺悟，增強社會責任感，促進其成長成才都具有重要的意義。本學期，我系改變慣常理論講授的單一教學模式，針對我系男生普遍對軍事知識富于興趣的意見反饋，系領導積極尋找校外教學資源，特聘請到現(xiàn)役軍人為學生現(xiàn)身說法講述國防及軍事知識，在圓滿有效完成教學任務的同時，也達到了活動預期對學生日常行為進行積極引導的設想，同學們通過與現(xiàn)役軍人面對面的交流，真切感受到了中國軍人雷厲風行的干練作風并深受感染，有意識的對自身行為進行修正，學工辦實現(xiàn)了將行為管理模式由被動的說教變?yōu)橹鲃拥囊龑В�具有積極的意義。

三、理想信念的滲透

我系始終將對學生理想信念的教育放在德育工作首位，鼓勵學生積極向黨組織靠攏。本學期，我系繼續(xù)將學生推優(yōu)入黨工作向前推進，我系與建筑藝術系、信息與人文系聯(lián)合辦黨課，合理高效的利用了學校資源，其中11名同學獲得黨課結業(yè)資格。同時，本學期我系有3名同學完成了預備黨員轉正程序。經(jīng)民主推優(yōu)與培養(yǎng)考察，共推薦了6名同學成為入黨積極分子，完成了我系自主發(fā)展學生黨員的重要步驟。大一期間，我系有近70%的同學向黨組織遞交了入黨申請書，學生在政治覺悟和行為修養(yǎng)上都給自己設定了更高的目標。四、活動滲透，通過活動環(huán)節(jié)的精心設計對學生的行為認識進行引導，通過自主創(chuàng)新開辦學生活動建立機電特色文化。

我系在建設特色文化上做出了有效的探索，第一學期末，學生通過開展全校范圍的問卷調(diào)查，最終明確了在校內(nèi)開展象棋和五子棋等項目的棋藝爭霸賽的可行性。本學期，此項比賽圓滿得以開展，共吸引全校120余名學生參賽，其中包括十余名特教學生。從實施上來看，此項競技的確填補了校園文化活動此類空白，激發(fā)了校內(nèi)棋藝愛好者極大的興趣，也極大的鍛煉了學生干部隊伍的組織能力。

同時，我系在進行學生活動設計時，始終立足于“高效、育人、同樂”理念，重視用活動形式豐富生活，用活動過程感染學生，將學生的興趣需求落到實處。本學期，我系舉辦趣味運動會，鼓勵我系男生向全校女生發(fā)出邀請共同組隊，這一創(chuàng)意不僅活躍了活動氣氛，更是向?qū)W生群體宣揚了“珍視友誼，健康交友”的理性交友理念，同時，系領導更是親自上陣與學生同場競技，活動收到了學生們的一致好評。

五、實習過程中的德育滲透，實現(xiàn)了學生管理為教學管理的有效服務和積極配合。

我系三個專業(yè)均對學生的實踐動手能力要求較高，實習實踐教學是日常教學中異常重要且占比重較大的一環(huán)，因此學生管理的陣地從課堂自然延伸至了實訓階段和實習場地。如何保障實習有序開展、如何增強安全操作意識、如何在實訓中讓學生成長成熟，學工辦也結合自身實際做了一些探索和努力，鄭紅書記經(jīng)常下到車間和同學們聊天，傾聽他們的聲音、鼓舞他們的士氣。盡管我們的實訓條件尚不完善、盡管我們的實訓項目艱苦且具有一定的危險，但在教學和學管部門的共同努力下，我們的學生在實訓期間基本都將良好的心態(tài)保持到了最后，并在實訓中悟出了專業(yè)學習的鮮活感觸和成長的真諦。在收獲成績的同時，我系學生管理工作中仍存在一些問題有待在日后工作中不斷改善：

1、我系學生的實習期歷時較長，如何實現(xiàn)學生管理工作與學生實習的有效配合值得進行深入探索。

2、對學生深入宿舍的教育交流工作仍顯薄弱，隨著學生攜帶電腦比例的增大，學生因沉迷游戲、網(wǎng)絡而影響學業(yè)的情況日趨嚴重，今后的工作應從這個環(huán)節(jié)上多下功夫，對宿舍管理的力度應逐步加大。

3、由于日常工作較為瑣碎，學生管理工作仍顯粗放，日后開展工作應更多的走入學生中間去，將德育工作做得更為細致。應拓展更多與學生直接溝通的渠道，更寬范圍的聽取同學的意見和建議。

經(jīng)過全系上下一心的努力，機電系在過去的一個學年里逐步向著平穩(wěn)健康的軌道運行，有驕傲，有贊揚，有遺憾，但更多的是承載著無窮的期許，盼望著更大的飛躍。

機電工程系二一年七月

擴展閱讀：高校學生管理工作總結

高校學生管理工作總結過去的一年里，在系黨委的領導下，在全系師生的支持配合下，藝術系以加強基礎文明教育，培養(yǎng)學生良好的學風為重點，樹立育人意識、法制意識、服務意識及創(chuàng)新意識，充分發(fā)揮了學生管理工作在我系的穩(wěn)定與發(fā)展中的積極作用：

一、不斷加強規(guī)章制度建設，保證學生管理工作規(guī)范化和科學化1、堅持學生工作例會正�；�。通過每周四的學工例會，對本系在學生工作中取得的成績和存在的問題進行探討與總結，各年級相互間加強了溝通和了解，書記、輔導員就我系階段性情況進行總結，分析存在的問題，提出解決的辦法，并部署下一階段的工作。各班班主任參與討論，提出學生管理工作的要求與希望，不斷提高我系學生管理工作整體水平。為進一步規(guī)范大學生日常行為，不斷強化紀律意識，結合我系學生的實際情況，各班組織廣大學生反復學習《北京科技經(jīng)營管理學院學生手冊》。為進一步加強學生管理力度，我系學工部門安排各年級值班人員檢查學生早鍛煉及晚自習情況、就餐情況、安全情況等，負責處理日常事務和突發(fā)事件。學生早操、上課、晚自習紀律良好，出勤率高。凡遇各種節(jié)假日，相應的安排工作均能嚴格遵守學校上級部門的規(guī)定與布置。

2、加強學生工作隊伍的建設，探討適合我系學生管理的新思路。

學生工作隊伍肩負著我系學生教育、管理和服務等重要任務，對于堅持正確的辦學方向，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育起著不可替代的作用。學生工作隊伍素質(zhì)的高低，直接影響學生工作的水平和質(zhì)量，在促進我系的改革與發(fā)展、維護穩(wěn)定、落實人才培養(yǎng)目標等方面，具有關鍵作用。為完善學生工作體制，系領導要求各年級召開專題討論會議，對我系目前兼職班主任的運行制度進行評價，提出意見和建議，結合我系具體情況，我系每個班均配備一名兼職班主任，負責本班級的學生工作和專業(yè)指導。

二、認真加強學生工作隊伍建設，保障學生管理工作正�；�和高效化1、進一步加強班主任隊伍建設。

班主任緊密配合學校學生工作的部署，對學生的學習態(tài)度學習方法予以引導、對生活自理獨立能力予以引導、對寢室集體生活行為予以引導、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導、對生活或?qū)W習有困難的同學予以幫助、落實常規(guī)的學生學籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學的聊天的這些日常工作行為當中。根據(jù)學生管理工作的實際情況，系里經(jīng)常召開班主任工作會議，不斷指導其開展工作，積極探索班主任工作評價的新思路。201*年，經(jīng)過全面考核我系共有2人榮獲“優(yōu)秀班主任”光榮稱號，先后有2個班榮獲“優(yōu)秀班集體”光榮稱號。2、進一步抓好學生干部隊伍的建設。

當代大學生是同齡青年中的佼佼者，而高校學生干部則是佼佼者中的優(yōu)秀分子，因此，引導學生干部認清時代發(fā)展特點，明確肩負的歷史使命，全面正確地認識自己，鍛煉自己，加強學生干部隊伍自身建設，提高學生干部自身素質(zhì)，是一項偉大事業(yè)。高等學校擔負著為祖國為人民培養(yǎng)社會主義建設者和接班人的偉大重任，黨的教育方針的貫徹落實，教育目標的順利實現(xiàn)，教育計劃的具體實施，除依靠廣大教師和教育工作者外，既是教育對象又是教育管理者的高校學生干部，在高等學校各項工作中，也起著十分重要的作用。他們是做好學生思想政治工作的一支重要力量，是校風、學風、系風、班風建設的帶頭人，是活躍校園文化活動的組織者。隨著我系學生規(guī)模的不斷擴大，系學工機構督促各年級建立健全完善充實學生會及班委會的組織機構，努力提高廣大學生干部的思想素質(zhì)和工作能力，充分發(fā)揮學生干部的模范帶頭作用。關于各種主題的系干會議定期舉行，系團校如期舉行，培養(yǎng)了大批學生會干部，對學�；蛳道锛磿r布置的任務進行預先分析，對已經(jīng)完成的任務進行及時總結。我系通過建立高效的系學生會組織，不僅使身處其中的學生干部鍛煉了自己的工作能力，也充分實現(xiàn)了該組織所起到的有效加強廣大師生間聯(lián)系的作用。3、繼續(xù)貫徹落實學校的“迎評促建”精神。

要求全系廣大學生中以“愛校、榮校、興�！睘橹黝}，以“抓教風、樹學風、興校風”為目的，大力開展校園暨學風、班風和考風建設活動。明確各年級班主任是抓“學風、班風和考風”建設的第一負責人，并要求各班班主任要親自動員、親自布置、親自組織、親自落實、親自檢查。

三、強化素質(zhì)教育理念，督促各班全面提高學生綜合素質(zhì)

1、開展學風建設。學風是學校核心競爭力的重要內(nèi)容，是一項長效工程。一是加大思想教育的宣傳力度。通過學生干部例會，要求各年級加強學生尤其是新生深入學習學院有關規(guī)章制度，掌握學籍管理的具體規(guī)定，教育和引導學生明確學習目的，高度重視組織學生自主管理，著力發(fā)揮學生公寓、學生社團在學風建設中的作用。利用班會宣傳、學習和討論我系實行學習成績不合格淘汰制度，從根本上促進學風建設。二是“公平、公開、公正”地開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動。通過讓一些在學習中具有帶頭模范作用的優(yōu)秀學生開展經(jīng)驗交流座談會或講座，例如英語四、六級經(jīng)驗交流會;考研經(jīng)驗交流會等，在全系營造出一種以學習優(yōu)秀為榮的良好氛圍。對在今年“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動中涌現(xiàn)出來的2個優(yōu)秀班級體、1名院十佳大學生、1名院優(yōu)秀大學生，10名系級優(yōu)秀學生干部以及各類獎學金獲得者進行了表彰�？傊�，在我系的學生工作模式中，讓技術水平較高、年輕能吃苦、能夠?qū)�學生的思想、學業(yè)、生活進行全面指導的教師擔任年級班主任，重點幫助大學生順利實現(xiàn)從中學到大學的過渡，隨時關注學生的學習基儲學習習慣以及學業(yè)動態(tài)，加強思想政治工作，進行理想信念教育，努力作好學生個體的思想工作和心理疏導工作，對于落后現(xiàn)轉載自百分網(wǎng)，請保留此標記象則予以及時的糾正，這些舉措有力地激勵了先進，弘揚了正氣，鞭策了落后，促進了我系優(yōu)良學風的形成。

2、關注我系學生的心理健康教育工作。加強大學生心理健康教育是全面推進素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培養(yǎng)高素質(zhì)人才的重要環(huán)節(jié)，是加強和改進大學生思想教育工作的重要任務。我系高度重視大力推進大學生心理健康教育工作具有的重要意義，緊緊把握大學生的思想脈搏和心理特點，遵循思想教育與心理健康教育的規(guī)律，將廣大大學生的心理健康教育與思想教育緊密結合起來。在日常思想教育工作中，注意區(qū)分學生的思想道德問題與心理問題，善于對學生的心理問題有針對性地進行輔導或咨詢，對有心理困擾、心理障礙的學生提供及時必要的幫助。在心理健康教育工作中，以辯證唯物主義和歷史唯物主義為指導，既充分認識心理健康教育的重要作用，又防止孤立地、片面地夸大心理及其教育的作用，確保心理健康教育工作沿著正確方向發(fā)展。具體表現(xiàn)在：重視對學生工作干部，特別是輔導員和班主任進行心理健康教育的培訓(每學期一次)，使他們在日常思想教育過程中能夠幫助學生解決一些心理問題，提高心理健康教育水平;重視建立學生心理互助機制，調(diào)動學生自我教育的能動性，如幫助學生建立心理健康協(xié)會等學生社團，支持學生開設心理互助熱線等。我系所有的教職員工特別是任課教師，都負有關心大學生心理健康、主動做好大學生心理健康教育工作的責任，這方面工作的情況均列入考核教師教書育人工作的內(nèi)容之中。

3、制定201*級新生入學教育安排計劃，積極做好開學的各項有關準備工作。入學教育是加強學生思想道德教育的重要環(huán)節(jié)，對學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀和榮辱觀有著重要的意義。教育中要著重強化對新生學習目的性教育、法制安全教育、安全衛(wèi)生教育、專業(yè)思想教育、職業(yè)道德教育、基礎文明的養(yǎng)成教育，促使新生盡快適應新的學習生活環(huán)境。結合學生的思想變化舉行若干講座，鼓勵學生談心得、寫體會、樹立遠大思想，確立精神支柱，不斷增強學生愛校、愛班級的集體主義情懷，從而使學生知規(guī)矩懂禮貌，增強學生自立意識，立志做一個成功的湖師人。通過新生入學教育，學生了解了學校的學習和生活方式，樹立了愛校意識，適應了新環(huán)境，掌握了學校的各項規(guī)章制度和學生日常行為要求，為今后努力養(yǎng)成良好的行為習慣奠定了基矗實踐活動鍛煉學生運用法律知識、分析實際問題的能力，提高法制意識。

四、嚴格日常管理，力求工作的針對性和實效性

1、堅持常規(guī)工作制度。學生工作例會制度、學生管理值班制度以及各班的班主任例會制度、班會課制度、學生干部例會制度等等，這些制度的實行保證了學生工作的系統(tǒng)性和針對性，推動學生工作進入正常化軌道。督促各年級嚴格學生管理，加大對學生日常行為和班級管理的考核力度。要求各班對學生進行全方位、全天候的檢查、監(jiān)督和考核，通過自始至終的嚴格管理，把學生約束、規(guī)范到正確的行為方式上來，充分保證校園秩序的穩(wěn)定，201*年里，我系沒有出現(xiàn)任何群體性學生事件，系內(nèi)穩(wěn)定團結。

2、充分調(diào)動學生的積極性，積極開展各項有益的課外活動。例如：經(jīng)常性開展教師技能比賽，通過舉辦各種文體活動一方面豐富了我系學生的課余生活，另一方面也陶冶了廣大同學們的人文情懷;我系積極開展文明宿舍創(chuàng)建系列活動，現(xiàn)已經(jīng)完成了標兵宿舍展示，宿舍安全、衛(wèi)生、裝飾評比大賽，文明宿舍建設座談等活動;此外，掛靠我系的各種藝術社團11個，大大地為我系學生提供了更多的機會，培養(yǎng)了能力。

五、緊緊圍繞學校中心工作，與各級有關部門大力配合，充分調(diào)動全系學生的工作熱情和積極性，圓滿地完成各項任務。

1、切實做好走讀學生的手續(xù)辦理、教育管理等方面工作，認真做好學生檔案整理、歸檔、寄送等工作,填報新生入簡明登記表,科學合理地編排新生班級、學號、分班建立學生學籍表,分學期填寫學籍表,編制全系學生花名冊、記分冊,認真做好畢業(yè)升學、入學、轉學、休學、復學工作,做到資料齊全,各類檔案分類保存,裝訂。

2、廣泛宣傳學生資助政策，科學建立和及時更新經(jīng)濟困難學生數(shù)據(jù)庫，遵照學校相關規(guī)定，按計劃審核新生綠色通道，積極做好學生交費的宣傳教育工作。按要求評選針對貧困生的獎學金、助學金、困難補助等，及時規(guī)范上報評選結果和相關材料，足額發(fā)放資金。合理安排校內(nèi)勤工助學崗位，積極開展貧困生自強自立教育、學生誠信和感恩教育以及相關主題教育活動。

3、高度重視畢業(yè)生就業(yè)工作，廣泛開拓就業(yè)渠道，鼓勵學生“先就業(yè)，再擇業(yè)”。“機遇偏愛有準備的頭腦”，鼓勵學生在畢業(yè)之前積極主動地參加社會實踐活動，為日后擇業(yè)奠定一定的感性認識基礎與實踐基礎，利用多種方式與社會接觸，拓寬視野，加深認識，增強體驗，有計劃、有步驟地與社會相融，接受社會，關心社會，培養(yǎng)自己對社會的責任感和親切感，鍛練自己的膽識和技能。畢業(yè)前，組織接受學校的就業(yè)指導。就業(yè)是一項系統(tǒng)工程，是大學生貫徹大學學習生活始末的準備目標。自覺主動地聽取我院就業(yè)指導老師的分析與建議，是大學生理性、集約地利用信息資源選擇最佳職業(yè)的有效途徑，這遠遠要比單憑自己的經(jīng)驗，或吸取別人零零散散的經(jīng)驗交流心理要科學與經(jīng)濟。因此，從低年紀起，我系就經(jīng)常有針對性地開展與大學生就業(yè)問題有關的學習交流、競賽、講座等活動，鼓勵并組織廣大學生積極參與考研、公務員、選調(diào)、資教、特崗、西部計劃。我系08年3人榮獲市“優(yōu)秀學生”的光榮稱號�？梢哉f，我系師生關系普遍融洽，師生感情深厚，廣大畢業(yè)生離校文明愉快，無任何破壞校園穩(wěn)定的事件發(fā)生。

這一年里，我系學工管理工作取得了一定的成績，但也存在一些問題和不足。在今后的工作中，我們將繼續(xù)努力，提高學生管理的科學化，不斷加強研究，在高等教育大眾化的形勢下，大膽開創(chuàng)學生工作的新局面

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