組織部個人工作總結(jié) 生教葛純總 551259
組織部個人工作總結(jié)
日子如同白駒過隙,回首間,自己已站在學(xué)期之末;貞涍@學(xué)期的工作,不知覺得略感失落,時間過的太快了,總是覺得自己在組織紀(jì)檢部這塊令人矚目的平臺上貢獻的太少了?偸菬o法動筆寫這份工作總結(jié),但是這份個人工作總結(jié)還是要寫的,因為只有總結(jié)了過去,才能更好的提高自己,以至于來開展以后的工作。
一、熟悉工作范圍與學(xué)習(xí)
本學(xué)期我剛進入組織紀(jì)檢部這個大家庭,一切都是全新的。所以說,很多事我都必須向?qū)W長學(xué)姐請教,不斷地悉心聽取他們的經(jīng)驗與教訓(xùn),通過他們我更加清楚了我們組織紀(jì)檢部的工作范圍和工作性質(zhì)。
二、部門成員的認識與交流合作
一個人的力量總是弱小的,一個集體的力量是無限量的,尤其是對于我們組織紀(jì)檢部而言,沒有一個完善的和諧的集體,工作開展將會如同一團漿糊,這不利于學(xué)院的進步與發(fā)展。在進入組織紀(jì)檢部不久,我們新干事之間和新干事與學(xué)長學(xué)姐間就進行了一番交流。
抱著夢想進入組織紀(jì)檢部,在工作上不斷地接手下派的任務(wù),我們從實際工作中更加地得到鍛煉;在思想上嚴格要求自己,在實踐中要做就做好,一個人失敗了并不可怕,但是你必須在跌倒的地方爬起來,不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓(xùn),下次就不能出現(xiàn)同樣的錯誤!通過一個學(xué)期的鍛煉與培養(yǎng),我有了長足的進步。
三、組織紀(jì)檢部學(xué)期工作
(1)配合學(xué)習(xí)部的點到檢查工作。
(2)組織策劃書大賽,寢室圓夢大賽,激情越野大賽等等。(3)關(guān)注學(xué)院形勢與即時反饋信息。
自身剖析
組織紀(jì)檢部是非常鍛煉一個人的一個部門。它給我的感覺就是做的事情比較不一樣,雖然每次都是策劃一些活動,但是每次策劃的活動都是不一樣的,給人的新鮮感和美好感總是那么的強烈。
在組織紀(jì)檢部里面要學(xué)習(xí)的東西很多:寫作能力,語言表達能力,與人溝通交流能力,領(lǐng)導(dǎo)能力現(xiàn)在就是寫策劃方面是比較差的,所以從下學(xué)期開始“攻擊”策劃書。還有一方面是比較欠缺的,就是領(lǐng)導(dǎo)方面,作為周負責(zé)人,我覺得我做的很一般,沒有很好的去整理自己,從而導(dǎo)致于沒有突出的工作表現(xiàn)。所以在下學(xué)期自己也一定要讓自己的能力加強,更好的為老師和同學(xué)服務(wù)。
建議
現(xiàn)在對組織紀(jì)檢部有三點建議:1、加強時間觀念!只是本來部門開會的時間次數(shù)就少,但是就是感覺部門有些成員并不是很重視部門會議,每次開部門例會的時候還會出現(xiàn)遲到的情況,在會議上面還存在的有人在其他人說事情的時候出現(xiàn)“沒聽”的狀態(tài)。2、組織紀(jì)檢部的任務(wù)分配很明確但信息的匯報比較雜亂,希望有指定的一位學(xué)長或?qū)W姐負責(zé)組織部的信息整理及反饋工作。3、每周一次簡單的工作匯報工作有待加強。對于部長與副部我沒什么好的意見。
以后組織紀(jì)檢部繼續(xù)好好加油,爭取做到最好。
匯報人:葛純總201*年1月13日
擴展閱讀:第二屆越野活動策劃書(部分)-生教葛純總-551259
第二屆越野活動策劃書(部分)
騎“馬”射“箭”
參賽選手兩兩上場,一人背另一人,在聽到裁判喊開始后從籃框一側(cè)的工作桌上取球向另一側(cè)前進,背上的選手負責(zé)投籃。球未進時可撿起繼續(xù)投,也可跑回出發(fā)地取球。每兩人的比賽時間為兩分鐘,直至選手全部完成此項目。評分標(biāo)準(zhǔn)
每進一球得一分。若背上的選手的腳落地則視為比賽違規(guī),此球無效。備注:可調(diào)整參賽選手人數(shù),此時需調(diào)整時間。
乒乓接力
參賽選手兩兩上場,各持一個乒乓球板,在聽到裁判喊開始后向比賽場地另一側(cè)前進,期間需不斷擊打乒乓球。球若掉下,需撿起重新開始擊打(此時以遠離目的地的人為起點),直至球越過場地另一側(cè)的出發(fā)線。另一側(cè)的選手接力,繼續(xù)上述過程,直至選手全部完成此項目。比賽場地不受限制,距離暫定為50米。
評分標(biāo)準(zhǔn)
根據(jù)比賽總時間來定。排名第一的小組滿分10分,第二名所花時間與第一名每相差10秒減一分(若相差小于10秒也減一分)。第三、四、五名以此類推。
備注:可調(diào)整參賽選手人數(shù),只有兩位選手時此活動名稱需改為乒乓pk賽,比賽距離也得加長。
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