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五年級(jí)思品教學(xué)總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫(kù) | 時(shí)間:2019-05-26 23:29:14 | 移動(dòng)端:五年級(jí)思品教學(xué)總結(jié)

五年級(jí)思品教學(xué)總結(jié)

五年級(jí)思品教學(xué)總結(jié)

本學(xué)期,本人承擔(dān)了五年級(jí)品德與社會(huì)的教育教學(xué)工作,現(xiàn)對(duì)一期來(lái)的教學(xué)工作做如下總結(jié):

一、求真務(wù)實(shí),嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)教學(xué)

在這一學(xué)期中,在教育教學(xué)工作中,本人盡職盡責(zé)。按照品德與社會(huì)教學(xué)大綱要求制定并實(shí)施教育教學(xué)工作計(jì)劃。做到開(kāi)學(xué)初有教學(xué)計(jì)劃,學(xué)期末有教學(xué)總結(jié)。

二、嚴(yán)謹(jǐn)教學(xué),嘗試應(yīng)用新的教學(xué)方法

教學(xué)中鉆研教材,探索性的嘗試設(shè)計(jì)種種教學(xué)方式,以新教材理念為指導(dǎo),不斷反思積累經(jīng)驗(yàn),尋找有效的教學(xué)途徑。所任科目學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),成績(jī)良好,提高了學(xué)生的整體素質(zhì)。

三、勤于實(shí)踐,課堂教學(xué)同生活實(shí)際結(jié)合

教學(xué)中把思品課的教學(xué)同學(xué)生日常生活緊密聯(lián)系起來(lái),幫助學(xué)生掌握正確的是非評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),懂得何謂真、善、美,何謂假、惡、丑,提高他們養(yǎng)成良好道德行為習(xí)慣的自覺(jué)性和安全意識(shí),形成健康的人格和良好的心理素質(zhì)、生理素質(zhì)。

四、言傳身教,關(guān)注學(xué)生的一言一行

在課堂上,我關(guān)注言行不良的學(xué)生,及時(shí)調(diào)動(dòng)班級(jí)和教師的力量幫助他們認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤,認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤造成的嚴(yán)重后果,從而校正自己的言行。

平時(shí)注重培養(yǎng)他們養(yǎng)成儉樸,文明禮貌,尊老愛(ài)幼,遵紀(jì)守法,保護(hù)環(huán)境的道德行為習(xí)慣,個(gè)性心理方面培養(yǎng)學(xué)生形成健康的人格和良好的心理,生理素質(zhì)。

總之,通過(guò)一學(xué)期的品德與社會(huì)課教學(xué),學(xué)生的整體素質(zhì)得到了提高,達(dá)到了預(yù)期的效果。

201*201*學(xué)年度第一學(xué)期

品德與社會(huì)教學(xué)工作總結(jié)

臺(tái)頭小學(xué)馬學(xué)杰201*年1月

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糯木小學(xué)201*201*學(xué)年末五年級(jí)品德與社會(huì)

教學(xué)工作總結(jié)

本學(xué)年的品德與社會(huì)教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,在學(xué)年末,找出自己在教學(xué)中存在的不足,總結(jié)得失,為今后的教學(xué)工作能更好地開(kāi)展積累寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),提升自己的教學(xué)素養(yǎng),F(xiàn)對(duì)我在這一學(xué)年的教學(xué)工作作出以下總結(jié)。

一、本學(xué)年取得的成績(jī)

在本學(xué)年末的統(tǒng)一檢測(cè)中,五(1)班共43人參加了檢測(cè),及格人數(shù)10人,及格率23.26%;班級(jí)總分1111分,平均分25.837分,在全鎮(zhèn)21個(gè)班級(jí)中排名第7名。

五(2)班共43人參加了檢測(cè),及格人數(shù)9人,及格率20.93%;班級(jí)總分1071分,平均分24.907分,在全鎮(zhèn)21個(gè)班級(jí)中排名第12名。

二、總結(jié)教學(xué)過(guò)程中的得失

在教學(xué)過(guò)程中,五(1)班的學(xué)生比較活潑好動(dòng),課堂氛圍比較好,上課也比較的輕松,但每星期僅有兩節(jié)課,所以在平時(shí)的輔導(dǎo)還是不夠,只能狠抓課堂教學(xué)效果,才能提高教學(xué)實(shí)效成績(jī)。

五(2)班的學(xué)生則是膽小不好動(dòng),課堂氛圍也較差,學(xué)習(xí)積極性較差,課堂上與老師的配合不夠或者是根本就不配合老師的課堂教學(xué),這樣上起課來(lái)比較的吃力,還好我兼任五(2)班的班主任工作,平時(shí)也多輔導(dǎo),學(xué)生的整體成績(jī)才不至于很差。

二、小結(jié)與展望

本學(xué)年的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束,雖然取得了一些成績(jī),但還需要加倍的努力,才能使五年級(jí)的品德與社會(huì)的教學(xué)取得更好的成效。因此,在今后的教學(xué)工作中,我要不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn),多向其他老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教,努力提高教學(xué)實(shí)效成績(jī)。

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