橘子圓圓_橘子小綠 本文簡介：

橘子圓圓今日教師發(fā)給每個(gè)人各一顆橘子，教師給咱們十五分鐘來和這顆橘子共處，培養(yǎng)感情。十五分鐘往后，教師把橘子回收并弄亂次序，他要每個(gè)人都矇著眼找出自己的橘子。我的橘子取名叫圓圓，由于它是圓形的，而且表皮很潤滑。當(dāng)我一拿到它時(shí)，我從它的外形開端調(diào)查。之后悄悄按摩表皮，感覺它的彈性。最終，我聞到了它淡淡

橘子圓圓_橘子小綠 本文內(nèi)容：

橘子圓圓

今日教師發(fā)給每個(gè)人各一顆橘子，教師給咱們十五分鐘來和這顆橘子共處，培養(yǎng)感情。十五分鐘往后，教師把橘子回收并弄亂次序，他要每個(gè)人都矇著眼找出自己的橘子。

我的橘子取名叫圓圓，由于它是圓形的，而且表皮很潤滑。當(dāng)我一拿到它時(shí)，我從它的外形開端調(diào)查。之后悄悄按摩表皮，感覺它的彈性。最終，我聞到了它淡淡的幽香，讓人感覺很舒暢。

當(dāng)咱們開端尋覓自己的橘子時(shí)，由于什么都看不到，所以難度進(jìn)步許多。我是靠輕壓的方法找出圓圓的，由于有些橘子太硬，另一些又太軟，剛好圓圓適中，讓我對它還有手感，所以我能夠分辯。

和圓圓共處的時(shí)刻盡管時(shí)間短，卻讓我知道它不少。只可惜，它也僅僅個(gè)生果，能夠持續(xù)留在世上的日子不多了。我計(jì)劃把它吃掉，發(fā)揮它的功用，才不會(huì)糟蹋它的生命。我要分布它的種子，把它貢獻(xiàn)的精力傳承下去。

每顆橘子都看似差不多，可是當(dāng)咱們和它共處，便會(huì)發(fā)現(xiàn)它的共同之處。當(dāng)咱們遇到一個(gè)人，也能夠像遇到一顆橘子相同，要用各種感覺去知道他，而且用心和他共處。

橘子小綠

每顆橘子都有不同的特征，就跟人相同，不行能有一模相同的，有的比較碩大，但有的卻比較瘦弱。

今日上課，教師發(fā)給咱們一人一顆橘子，我選了一顆看似普通，其實(shí)卻很有特征的“小綠”。小綠的色彩有如剛?cè)肭锏娜~子相同，在綠色中帶有少量的淡黃色，為了讓小綠有生命力，所以我?guī)退�畫了一張笑臉，再給它一頂呆瓜帽，使小綠就像個(gè)現(xiàn)已復(fù)生的孩子，看起來十分心愛，真想把它當(dāng)成我的寵物。

小綠的屁股有一個(gè)很特別的記號，像小孩在患病的表情。小綠摸起來就像月球外表高低不平，在它的外表長滿了黃色小痘痘，一看就知道它從來不洗臉。把小綠剝開后，里邊飄出淡淡的橘子香，它的果肉上有一絲絲的白色線條，彷彿有許多的蜘蛛網(wǎng)在上面。那橘色的果肉養(yǎng)分充分，就像要把蜘蛛網(wǎng)撐破了，看就知道汁多味美。

小綠不只能用看的，也能用摸的、聞的和用心去想，用不同的方法都會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的特色，所以凡事都要用不同方法去調(diào)查和考慮。

橘子圓圓_橘子小綠 本文關(guān)鍵詞：橘子，圓圓

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