帶塘小學(xué)法制宣傳教育工作總結(jié)
帶塘小學(xué)法制宣傳教育工作總結(jié)
一指導(dǎo)思想
以全國教育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),以“三個(gè)面向”為指針,進(jìn)一步加大改革力度,認(rèn)真貫徹《關(guān)于加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)的若干規(guī)定》,廣泛開展以素質(zhì)教育為核心的創(chuàng)新式教育研究和以法津法規(guī)為中心的法制教育,擺脫“應(yīng)試教育”的束縛,堅(jiān)持依法治校,依法治教。以爭(zhēng)創(chuàng)平安校園為契機(jī),加快教育現(xiàn)代化和信息化建設(shè),全面提高辦學(xué)水平和教育質(zhì)量。二目標(biāo)任務(wù)
(一)依法建章立制,大力推進(jìn)學(xué)校民主制度的建設(shè)
依法治校就是對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作實(shí)現(xiàn)依法管理,用法律法規(guī)來規(guī)范廣大師生員工的言行,規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。其關(guān)鍵是建立、健全各種規(guī)章制度,在學(xué)校形成有法必依、有章可循、照章辦事、違章必究的約束機(jī)制,使學(xué)校逐漸步入法治軌道。
(二)以法律法規(guī)為依據(jù),積極營造良好的育人氛圍
堅(jiān)持“講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣”的三講教育,弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)、求真、奮進(jìn)、創(chuàng)新”的師風(fēng)精神,開展師風(fēng)師德大檢查,增強(qiáng)教師教書育人、以身立教的使命感,加強(qiáng)教師愛護(hù)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),使教師都能以師德作為衡量自己工作的尺度,規(guī)范自己的教育教學(xué)行為。(三)強(qiáng)化法制觀念,依法規(guī)范學(xué)校的各項(xiàng)工作
堅(jiān)持“領(lǐng)導(dǎo)帶頭,普遍參與、自學(xué)為主、適當(dāng)集中”的原則,與教育教學(xué)實(shí)際、教師職業(yè)道德建設(shè)和校園精神文明建設(shè)相結(jié)合通過普法講座、教育法律法規(guī)考核等形式,多渠道加強(qiáng)教師的法制教育工作。使廣大教師在普法學(xué)習(xí)過程中,增強(qiáng)法制觀念,逐步形成自覺學(xué)法、講法、用法、守法的習(xí)慣,同時(shí)也使學(xué)校在德育工作實(shí)效性上取得新的突破,擴(kuò)大學(xué)校各個(gè)領(lǐng)域的辦學(xué)成果。三工作任務(wù)
(一)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化組織管理,為依法治校提供堅(jiān)強(qiáng)保障學(xué)校成立了校法制領(lǐng)導(dǎo)小組,形成由年級(jí)組、教研組、少先隊(duì)組成的法制教育組織管理網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校選派具有一定法律知識(shí)的老師擔(dān)任法制教育輔導(dǎo)員,聘請(qǐng)法制教育校外輔導(dǎo)員。同時(shí),結(jié)合學(xué)校管理,制訂了“依法治校規(guī)劃”,將《教師法》、《教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《環(huán)境保護(hù)法》等十幾項(xiàng)法律法規(guī)列為教育內(nèi)容,在具體教育實(shí)踐中采取一系列行之有效的措施。
(二)加強(qiáng)法制教育,為依法治校奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)1、在實(shí)施素質(zhì)教育的過程中,積極抓好青少年法制教育,幫助學(xué)生樹立遵紀(jì)守法的觀念。一方面充分發(fā)揮課堂主渠道作用,針對(duì)不同年齡階段的學(xué)生,開展內(nèi)容豐富的法制教育活動(dòng)。同時(shí),開設(shè)安全教育課,利用晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、升旗儀式及開學(xué)典禮等形式進(jìn)行法紀(jì)教育,制訂學(xué)生德育考核制度和日常行為規(guī)范,積極培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和自覺守法的意識(shí)。另一方面,寓法紀(jì)教育于豐富多彩的活動(dòng)中,努力創(chuàng)造法制教育的校園環(huán)境、家庭環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。定期邀請(qǐng)專家及政法部門領(lǐng)導(dǎo)舉辦法制教育講座,并利用櫥窗、板報(bào)、廣播、演講、講故事等形式廣泛進(jìn)行法制宣傳,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)法津知識(shí)的興趣和守法、用法的法律意識(shí)。同時(shí),通過召開家長會(huì),定期走訪學(xué)生家庭,加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系和溝通,及時(shí)掌握學(xué)生在校內(nèi)外的表現(xiàn),開展針對(duì)性的配合教育。這些生動(dòng)活潑的教育形式加深學(xué)生對(duì)法律法規(guī)的認(rèn)識(shí),為他們提供法制教育的實(shí)踐機(jī)會(huì)。在控制學(xué)生犯罪和促進(jìn)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化方面,建立一套科學(xué)完整規(guī)范的制度。[
通過各種教育形式,增強(qiáng)了學(xué)生抵御各種不良現(xiàn)象的侵蝕的能力,幫助學(xué)生從小樹立起正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀,使學(xué)生學(xué)到了許多平時(shí)學(xué)不到的知識(shí),我們的法制教育取得了一定的效果,但是我們深知對(duì)于學(xué)生的法制教育決不是一朝一夕的事情,需要堅(jiān)持不懈的努力。我們會(huì)繼續(xù)探索教育的新方法、新途徑,并與相關(guān)機(jī)構(gòu)合作,形成教育合力,將學(xué)生的法制教育落實(shí)。
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201*年塘山小學(xué)法制宣傳教育
工作總結(jié)
幾年來,我校在縣普法辦、縣教育局的安排下,把加強(qiáng)對(duì)青少年的法制教育、預(yù)防和減少青少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明教育、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中,特別在“五五”普法期間,廣泛動(dòng)員教師、學(xué)生家長和組織全社會(huì)力量,開展法制宣傳教育工作,從源頭上遏制了青少年學(xué)生違法犯罪的增長勢(shì)頭。經(jīng)過近幾年的不斷努力,我校在預(yù)防學(xué)生違法犯罪工作中,結(jié)合四五普法工作,全面貫徹了縣普法辦、縣教育局《關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校法制教育的意見》,法制教育取得了一定成效。現(xiàn)就我校的法制教育特色作如下總結(jié):
一、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、建立健全科學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)體制和辦事機(jī)構(gòu),制定宣傳教育齊抓共管的機(jī)制,為做好學(xué)校法制教育提供重要保障。我校校長是法制教育的主要領(lǐng)導(dǎo)者和發(fā)動(dòng)者,動(dòng)員組織學(xué)校教師、家長積極參與法制宣傳教育形成齊抓共管的局面,并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標(biāo),形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度,明確各位教師的責(zé)任;從組織領(lǐng)導(dǎo)、健全制度、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置,學(xué)校校長親自動(dòng)員社會(huì)各界參與形成了較濃厚的氛圍。聘請(qǐng)鄒橋派出所副所長擔(dān)任法制副校長和,舉辦專題法制講座,講解相關(guān)的法律法規(guī)。經(jīng)過不斷實(shí)踐,我校建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制,形成了校長監(jiān)督、司法行政部門指導(dǎo)、正政教處組織班級(jí)具體實(shí)施、師生共同參與、全社會(huì)各
方面配合的工作格局。實(shí)踐證明,這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制符合客觀實(shí)際,是開展學(xué)校法制教育預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障。二、以充分利用好學(xué)校主陣地的資源,加強(qiáng)法制宣傳教育。以學(xué)校為主陣地,突出對(duì)學(xué)生從正面加強(qiáng)法制宣傳教育。使與學(xué)生生活和學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及。近幾年來,我校各班成立了法制宣傳教育小組,先后組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《禁毒條例》、《禁止賭博條例》、《道路交通管理?xiàng)l例》等等。通過講解這些法律、法規(guī),使學(xué)生了解了我國法制體系,自覺地用法律法規(guī)來約束自己,用法律法規(guī)來保護(hù)自己。同時(shí),充分利用課堂進(jìn)行法制教育,做到了教學(xué)有計(jì)劃,學(xué)習(xí)有教材,任課有教師、上課有教案,課時(shí)有保障。政治課穿插法律知識(shí)作到理論聯(lián)系實(shí)際,增強(qiáng)學(xué)生的道德觀念、法制觀念。通過多種形式的法制教育,使與學(xué)生生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律、法規(guī)得到基本普及。另外配合重大節(jié)日、活動(dòng)和課外閱讀等多種形式開展法制教育。比如開展禁毒教育活動(dòng),提高識(shí)毒、防毒的能力,并進(jìn)行宣傳。再如組織全校學(xué)生家長做了題為“創(chuàng)造良好的家庭教育環(huán)境,加強(qiáng)對(duì)子女的思想道德教育和法制教育”的報(bào)告。我們請(qǐng)士林派出所所長擔(dān)任法制校長和法制輔導(dǎo)員援助幫教“問題學(xué)生”通過上課、座談、警示教育等形式,以案講法,以事論理,進(jìn)行法制教育。我校在教育方法上注重傳授法律知識(shí)與提高法律意識(shí)相結(jié)合;法制教育與思想品德教育相結(jié)合與學(xué)生日常行為規(guī)范教
育的治理相結(jié)合;普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合;課堂教育與課外教育相結(jié)合;形成了我校的特色。
在普法過程中,我們堅(jiān)持做到普及法制教育讀本人手一冊(cè),堅(jiān)持把法制教育教育讀本作為政治教育的內(nèi)容,政治教師負(fù)責(zé)上課。另一方面注意協(xié)調(diào)社會(huì)、學(xué)校、家庭三方面的力量,形成教育的三位一體的合力和網(wǎng)絡(luò)。增強(qiáng)了學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)和防范自護(hù)意識(shí)。三、結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)組織學(xué)生開展各種活動(dòng),作到內(nèi)容豐富,并堅(jiān)持教育形式多樣化,寓教于樂,注重實(shí)效。
1)、緊密結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),緊扣時(shí)代主題是我校法制教育取得成功的關(guān)鍵。掌握學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)是開展好法律教育的前提,只有這樣,才能做到有的放矢,F(xiàn)階段學(xué)生的生理、心理成熟早自控能力較差,又一般都是獨(dú)生子女存在“世界唯我獨(dú)尊”的不良心理,心胸十分狹窄,虛榮心又強(qiáng)喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝。針對(duì)這些特點(diǎn),我校法制教育有針對(duì)性地開展了一些活動(dòng),結(jié)合學(xué)生特點(diǎn),根據(jù)講解的法律條文結(jié)合學(xué)生身邊典型案例進(jìn)行講解,深入淺出、淺顯易懂,學(xué)生容易接受。2)、舉辦普法“黑板報(bào)、法制報(bào)刊”比賽活動(dòng)。各班學(xué)生積極參與黑板報(bào)、法制報(bào)刊的內(nèi)容挑選排版、美工等工作,這既充分發(fā)揮了學(xué)生的積極性、創(chuàng)造性。同時(shí)受到法制教育,學(xué)到法律知識(shí),增強(qiáng)了法律意思。并且學(xué)校還組織學(xué)生評(píng)獎(jiǎng),在校宣傳欄中展示了獲獎(jiǎng)作品,進(jìn)一步進(jìn)行普法教育,激發(fā)學(xué)生守法的自覺性。
3)、舉行普法系列報(bào)告會(huì)。為了更新、拓展教師、學(xué)生的法律知識(shí),提高法制教育水平,我們邀請(qǐng)湖州市勞教所干警舉行普法系列報(bào)
告,學(xué)生從聽勞教干警講法制課后知道了什么行為是合法的,什么行為是違法的;從聽少年勞教人員現(xiàn)身說法,懂得了什么事應(yīng)該做,什么事不應(yīng)該做。
4)、積極舉行法制知識(shí)展示活動(dòng)。利用廣播、錄像、報(bào)刊、黑板報(bào)、墻報(bào)、櫥窗等對(duì)在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育。大量的法律、法規(guī)都是通過這個(gè)陣地向?qū)W生進(jìn)行宣傳的。通過組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目,參觀戒毒圖片、閱讀展覽法制報(bào)刊,“警鐘長鳴”等欄目,使對(duì)學(xué)生的教育內(nèi)容更充實(shí)、更具有說服力、更加形象生動(dòng)。從而加強(qiáng)學(xué)生的自我教育,提高他們守法的自覺性。
塘山小學(xué)201*年12月
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