201*年博湖中學國防教育工作總結

201*年博湖中學國防教育工作總結

201*學年，博湖中學在上級部門的領導下，認真落實國防教育工作的文件精神，圍繞新時期國防教育特點，把國防教育與愛國教育相結合，通過國防教育促進了學校的工作，也提高了學生熱愛祖國的政治覺悟，為打造學校軟環(huán)境建設起到積極作用。

一、加強國防教育的組織領導，形成了較完備的國防教育運行機制，學校成立了以校長為組長，副校長為副組長的包括其他學校領導為成員的國防教育領導小組。通過完善機構，進一步健全各職各類人員抓國防教育的職責。

二、深入開展國防教育活動、全面增強國防意識，深入在學校開展了以學習《中華人民共和國國防法》為主題的的學習活動，通過對國防教育知識的學習轉變了工作作風，提高了工作效率，增強了思想創(chuàng)新、工作創(chuàng)一流的精神，國防教育取得振奮精神，促進了工作。在國防教育中，我們著重突出抓好三個層次的國防教育。

1、學校國防教育理論化，把熱愛國防與熱愛祖國和熱愛工作相結合。結合建國62周年以及國慶主題教育活動，進一步搞好“和平與發(fā)展”為主題的教育活動。

2、國防教育走進家庭，為了把國防教育向深入發(fā)展，我們面向學生把教育的觸角深入到千家萬戶。通過國防教育，學校不斷涌現(xiàn)出先進典型和先進事跡，通過國防教育把廣大群眾的愛國熱情緊緊凝聚在一起，為建設有中國特色社會主義的偉大事業(yè)貢獻力量。

三、加強國防教育宣傳，營造國防教育良好氛圍。我們把國防教育納入全民的思想政治教育，堅持“四個結合”，即把國防教育同愛國主義教育相結合；國防教育同公民思想教育、道德教育相結合；國防教育同擁軍優(yōu)屬教育相結合；國防教育同征兵教育工作相結合；達到了國防教育與政治思想教育同步提高。

我校開展國防教育的基本情況和取得的成果

一年來，學校以改革為動力，以德育為先導，積極探索辦學規(guī)律，教育教學質量逐年提高，以“強健意志體魄，加強學生的國防意識、普及國防知識”為總體目標，進行了以下活動：

（一）、國防教育的內容

1、幫助青少年從小樹立正確的國防觀念，增強國防意識。

2、進行中國近代史、現(xiàn)代史教育，國史、軍史的教育，幫助同學們了解中國人民革命的歷程，激發(fā)學生的愛國熱情和獻身精神。

3、進行科技強軍、國防軍事形勢教育，增強學生掌握科學文化知識，報效祖國的責任感、緊迫感。

4、向青少年普及國防軍事知識，了解重大國防事件，居安思危，幫助學生樹立憂患意識。（二）、實施國防教育的措施

1、發(fā)揮政治課、歷史課、地理課課堂主渠道作用，有意識的向學生滲透國防知識，把知識的傳授與國防教育愛國、報國結合起來。

2、利用宣傳欄、黑板報、廣播站，廣泛張貼國防教育知識，創(chuàng)設較好的學習氛圍。3、利用每周一升旗儀式，結合國內外重大時事，對學生進行有國必有防、落后就要挨打的教育。

4、通過紀念日，舉辦演講、講座、進行革命傳統(tǒng)教育，樹立建設強大祖國的思想。5、每年舉行一次軍事化集訓，培養(yǎng)學生的集體主義思想和組織紀律觀念。

6、利用學校多媒體教室，定期放映革命戰(zhàn)爭題材的影片，提高國防教育的吸引力，增強同學們對國防的感性認識。

7、積極宣傳《國防法》、《兵役法》等法律知識。

8、開展“擁軍愛民”小衛(wèi)士活動，組織青少年成立擁軍服務隊，幫助周邊區(qū)域義務勞動。9、學校圖書館訂閱《國防》、《軍事知識》、《中國國防報》、《兵器知識》等國防教育刊物，積極組織學生閱讀。

10、抓好課堂教學滲透工作。把課堂教學作為國防教育的主渠道、主陣地。在學校學期（學年）計劃中充分體現(xiàn)國防教育的內容。如：地理課主要滲透祖國的疆土、國界線、邊界線，讓學生初步了解“三防”知識。歷史課結合中國近代史上的抗倭寇、鄭成功收復臺灣、義和團起義、抗日戰(zhàn)爭、抗美援朝，對越自衛(wèi)反擊戰(zhàn)等歷史事件，突出帝國主義入侵和中國人民反抗侵略的英勇事跡。語文課結合反映志愿軍的一些具有國防教育意義的課文，使學生認識到軍隊是捍衛(wèi)社會主義祖國的鋼鐵長城。音樂課通過教唱《義勇軍進行曲》、《打靶歸來》等軍歌，歌唱人民軍隊，漚歌英雄人物。美術課通過畫軍人，畫飛機、軍艦等，對學生進行愛軍隊壯軍威教育。政治課通過對學生進行《憲法》、《兵役法》講解，使學生從小就明白依法服兵役，參加預備役部隊和民兵組織，保衛(wèi)祖國是每個公民應盡的義務和職責。自然學科等要通過課堂教學向學生適當滲透有關兵器知識，教育學生樹立起落后就要挨打的思想意識。體育課進行基本的軍事技能教育和訓練、

13、抓好課外活動。課外活動是對學生進行國防教育的延伸和拓展。要通過觀、讀、議、寫、講、訓等活動增強學生的國防觀點。觀：組織學生觀看優(yōu)秀愛國主義影片，特別是《上甘嶺》、《甲午風云》等涉及到國防教育的影片。讀：要求學生每學期讀五篇以上有關國防教育的文章，并作好內容摘要，寫好心得筆記，定期交老師審核。議：在周會課上選擇辯論班會主題如：“當兵傻不傻”、“小家與大家”、“讓出一些國土可以嗎？”等論題，讓學生面對面地爭一爭，議一議。唱：以班級為單位舉行一次軍歌歌詠比賽、每天唱紅歌。像《一、二、三、四歌》、《大海，啊故鄉(xiāng)》《十五的月亮》、《血染的風采》、《望星空》等軍歌，要求學生人人會唱。寫：就是組織學生電視臺小記者對熟悉的軍人及身邊的“優(yōu)秀學員”進行采訪報道，歌頌他們的崇高品質。訓：就是訓練學生頂酷暑驕陽，像解放軍一樣摸爬滾打來增強學生的國防意識。

14、開展講座輔導。針對學生對高科技軍事技術及現(xiàn)代武器不熟悉的實際狀況，每學期對初二、高二年級學生進行人民防空知識教育。每學期舉行一次教工和學生消防演習，讓學生學以致用、正確掌握火災的防患、滅火器的使用、逃生技巧、人員疏散、傷員急救等一系列人防知識。確實提高了學生對突發(fā)事件的應變處理能力。

今年，利用《國防教育法》、第21個國防宣傳教育日主題活動，學校出宣傳國防教育的板報58塊，橫幅1條，印發(fā)宣傳單1500余份。舉辦了一次國防教育宣傳主題征文活動。結合高一、初一新生特點，組織了軍訓活動，開辦了一次國防教育專題講座活動，收到良好效果。

通過這一系列的活動，有效的推進了學校國防教育工作，增強了社區(qū)群眾的國防教育意識。雖然，我們在開展國防教育上取得了一定的成績，但在一些具體教育方式方法上還需進一步完善；在《國防教育法》宣傳上，還有不到位的地方，宣傳的手段、形式比較單一。這些困難和問題還有待進一步加以克服和改進。在今后的工作中，學校還是要緊緊抓住以宣傳貫徹執(zhí)行《國防教育法》為契機，深入開展以愛國主義為主要內容的國防教育活動。有信心、有決心，按照上級的部署，進一步解放思想、更新觀念、強化協(xié)調、加大投入，扎扎實實抓好國防教育，確保國防建設與經(jīng)濟建設協(xié)調發(fā)展，為國防建設做出貢獻

擴展閱讀：博湖中學201*年安全生產(chǎn)工作自查報告

博湖中學201*年安全生產(chǎn)工作總結報告

根據(jù)博湖縣教育局博教字[201*]195號的文件精神，結合我校安全實際情況，現(xiàn)就我校安全工作自查情況簡要報告如下：

一、安全工作重視

安全工作是我校工作的重中之重，是關系到學校生存與發(fā)展的生命線。學校確定由校長全面負責我校的安全工作，組建了一個堅強有力的學校安全工作領導小組。領導小組確定了工作職責，每月進行一次全校安全工作大檢查，查隱患，抓整改。檢查的重點是消防設備設施、實驗室安全操作、食堂、住宿衛(wèi)生、樓梯窗戶欄桿等容易產(chǎn)生安全隱患的地方。制訂學校安全工作計劃，并會同學校德育工作領導小組、教務處、德育處及總務處、保衛(wèi)科、班主任等具體負責實施，使學校安全工作真正落到實處。

二、安全制度完善學校定期組織學習《治安保衛(wèi)工作條例》、《學校安全工作暫行規(guī)定》、《八大紀律、十項注意》、《執(zhí)勤十不準》、《保衛(wèi)科崗位職責》、《保衛(wèi)科長崗位職責》等一系列規(guī)章制度，要求深刻領會，付諸行動，尤其是把上級公安部門制訂下發(fā)的《治安保衛(wèi)工作條例》條條落到實處。學校嚴格規(guī)定保衛(wèi)科實行24小時全天候值班，落實節(jié)假日領導帶班值班制，做到夜間雙崗值班巡邏。同時學校還配備了探頭攝像、警報器、警棍、巡邏燈等警具和相應的管理設施、防范設備。通過各種規(guī)章制度的落實、系統(tǒng)的嚴格管理，加之上級主管部門的關心和大力支持，形成了內外合力，確保了學校安全和周邊環(huán)境的平安。

三、安全教育，常抓不懈

我校一向將安全教育工作納入學校的正常教育教學工作中，在日常教學中提高廣大師生員工的安全意識和安全素質。由德育處指導、施行，與班主任簽訂安全責任書，確保中學生的安全教育常抓不懈、行之有效地進行。

1、“防患于未燃”，許多安全事故的發(fā)生于對隱患的麻痹和忽視，發(fā)生于對安全防范的松懈。因此，德育處工作人員在日常的教育和管理工作中，對學校和學生中存在的安全隱患要時時注意，經(jīng)常檢查，做到安全隱患日日“三查”和“五防”：“三查”是：查設施安全，看校園的設施是否有安全隱患，特別是學生集中活動的教室等場所的安全狀況（如：查門窗、玻璃是否牢固等）；查學生活動安全，檢查學生在活動時間的安全情況，預防學生追逐打鬧、攀爬欄桿等造成的安全事故；查暴力傷害隱患，留意學生間的矛盾動態(tài)，及時發(fā)現(xiàn)和阻止學生間的打架斗毆，尤其是注意陌生人進入校園活動，發(fā)現(xiàn)有陌生人進入校園，要立即報告學校有關部門，預防校外人員進校傷害學生。五防是：防搶劫、搶奪；防暴力傷害；防敲詐勒索；

防盜竊；防火等，由于我們始終把三查和五防工作貫穿于學期工作的始終，因此，本學期沒有發(fā)生重大安全和校園傷害事故，取得了較好的效果。

2、明確安全教育內容。本學期我們注意抓好以下幾個方面安全教育，包括：人身安全教育，交通安全教育，網(wǎng)絡安全教育，財產(chǎn)安全教育，活動安全教育，設施安全教育，飲食衛(wèi)生安全教育，公共衛(wèi)生安全教育，假日安全教育等。

3、突出安全教育階段性特點。根據(jù)學年階段性特點，我們注意學生的安全教育的幾個重要的階段或重要的“時間窗”，有針對性地開展教育工作：一是學年初的安全教育，學年初是安全教育最佳時機，主要是學生經(jīng)過假期放松，安全意識有所淡化，特別是對新生來說，他們更需要安全方面的知識，因此，在新學期的新生軍訓和開學典禮上，我們都進行了安全教育，特別是對新生，進行了全面的安全常識培訓；一是學期末階段，這一階段是安全教育的最關鍵階段，由于學生容易放松在安全方面的要求而使得期末成為人身傷害、財產(chǎn)失竊等安全事故的高發(fā)期，因此，我們在期末階段把安全教育工作放在首要位置，利用班會、升旗儀式等形式對全體學生進行期末安全教育，并要求全體德育處人員在期末階段多下班，值日教師要堅守崗位，常教育，常檢查，防患于未然。

4、突出安全教育的季節(jié)性特點。春夏秋冬不同的季節(jié)里都存在不同的安全問題，學生在不同的季節(jié)里發(fā)生安全事故的情況是不相同的，因此，我們針對季節(jié)性的安全要求，對學生進行安全教育。春夏之交和夏季時學生容易發(fā)生因私自外出游泳或郊游而造成的人身傷害事故，這時教育的重點就是要進行活動安全和禁止私自到江河游泳的安全教育；秋冬季節(jié)又是交通安全、火患的易發(fā)季節(jié)，因此要把防火安全作為這一季節(jié)的工作重點。

5、突出安全教育日常性特點，安全無小事，要堅持安全教育天天講，根據(jù)上級要求，我們要求全體德育處人員特別是班主任要做到安全教育要“一日兩提示”，在學校大門前擺放“遵守交通規(guī)則、不要下河游泳”，的安全提示。每天中午、晚上放學期間，對學生進行安全教育，教育中注意點面結合，即：面上進行全體教育，點上對個別有安全方面錯誤行為的進行個別教育。做好安全教育記錄，形成完整的教育過程記載，體現(xiàn)教育的連續(xù)性。我們要求每個班級定期更新安全教育的宣傳標語，營造濃厚的教育氛圍。在學校升旗儀式上以國旗下講話形式定期對學生進行安全教育。

6、堅持安全教育形式多樣化特點。堅持安全教育,并利用班會、團隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。如：開展安全主題班會活動，通過表演、辯論、

討論等形式讓學生在主動參與中體驗和感受安全的重要性；在“防災減災”日，在“安全生產(chǎn)月”舉行安全演習活動，如防火演習、大樓緊急疏散演習等，讓學生在動手中增長安全知識，培養(yǎng)安全防范能力；舉辦安全教育展覽，充分利用學校的宣傳專欄，舉辦專題展覽，以直觀生動的圖片進行教育。各班級能根據(jù)實際情況，積極開展安全教育活動，形成學校安全教育多層面，多形式的局面，提高了安全教育的實效。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與法制、健康知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。通過《給家長的一封信》，增強家長的安全意識�？傊�，通過各種方式的教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

7、注意特定日期的安全教育。一是注意節(jié)假日（如五一、傳統(tǒng)節(jié)日、民族節(jié)日）安全教育，突出對學生進行活動、旅游、飲食、交友上網(wǎng)等安全教育，積極協(xié)助家長對其子女的安全教育；二是注意長假期（暑假）的安全教育，在學生放假前進行假日安全教育，同時在整個假期對學生的安全情況進行跟蹤教育；三是要注意雙休日安全教育，政德育處員在每一周末對學生進行周末安全教育。

7、加強重大活動的安全教育，學校組織的大型文體活動是學生安全隱患最突出的時候，由于學生密集活動，學校場所或設施仍存在諸多的安全隱患，因此，在大型活動開展前（如學校文藝匯演、校運動會）、對學生進行安全教育，制定大型活動安全防范預案，在活動期間要求全體政德育處員全部到位，負責對學生進行安全管理，確保學生的安全與活動的正常進行。

四、齊抓共管、群防群治

本學期，學校對學生進行的安全教育：在開學前、黃金周期間、假前以及冬季安全防范向家長發(fā)出關于安全教育的致家長一封信，提醒和建議家庭加強學生的安全教育；在期中、期末考試前后及時召開“家長學校聯(lián)席會議”，分初高中舉辦了2期家長學校培訓班，與家長共同商討加強子女安全教育的問題；建立法制教育基地，兩度邀請法院及檢察院同志到校舉行法制教育講座對學生進行法律法規(guī)教育，提高學生的守法意識和預防校園傷害的自我保護能力。

五、加強管理、納入常規(guī)

1、根據(jù)學校制定的班級安全教育和管理指標的要求，我們要求全體政德育處員要把學生的安全管理作為一項重要的常規(guī)性工作進行管理，學校把班級學生的安全情況納入班級的評先先決條件考慮，發(fā)生安全事故的班級取消當年、當月的評先、進優(yōu)資格。

2、加強教師值日和學生文明安全督導小組的工作，重點抓好以下工作：

一是嚴格落實學生考勤制度，值日教師第一時間掌握學生的缺勤及去向并及時上報有關部門，學校對擅離學校的學生給予嚴肅處理；二是重點禁止學生外出游泳和上網(wǎng)吧等，發(fā)現(xiàn)有學生外出游泳和上網(wǎng)吧的，即通知其家長并給予從重處理；三是防止學生打架斗毆等傷害事故的發(fā)生，對打架學生按學校違紀處分條例給予從重處理；四是堅持落實晚上查宿制度，杜絕寄宿學生擅自外出徹夜不歸現(xiàn)象，對徹夜不歸者給予紀律處分、全校通報等處理；五是嚴厲查處學生在校內使用明火和吸煙行為；六是做好突發(fā)性事故的處理工作，在發(fā)生安全事故時，在發(fā)生安全事故時處理及時果斷，避免傷害的擴大；七是加強學生進出校園的管理，對沒有佩帶�；蘸痛┬７�進入校園的學生給予登記和批評教育，學生離校時必須辦理離校手續(xù)；八是做好每天的學生安全情況檢評工作，檢評結果在公布欄上及時公布，對一些違反安全規(guī)范的行為和現(xiàn)象給予必要的曝光，學生所有違反安全規(guī)范的行為與班級評先、學生操行評定掛鉤。

六、正視問題、放眼未來

從近期日常排查情況來看，存在較為突出的問題及解決的辦法：1、教學樓四樓和一樓初一1班三包區(qū)暖氣管道漏水。一樓有5個安全照明燈不亮。三樓有4個安全照明燈不亮。六樓有4個安全照明燈不亮。五樓高中部西側樓梯扶手松動。學校勤工作人員已經(jīng)著手處理維修；

2、教學樓一樓初一8班門口的消防玻璃被初一3班學生打碎。后勤工作人員已經(jīng)著手處理維修；

3、操場西南角圍欄有破損，后勤工作人員已經(jīng)著手處理維修；

4、籃球場西側圍墻附近的窨井蓋子被打開，且有破損。后勤工作人員已經(jīng)著手處理維修；

5、進入冬季，天氣寒冷，個別學生沒有穿校服出入校園（懷疑有社會人員混入校園），給日常校園管理帶來安全隱患；

6、宿舍2號樓個別窗戶的防護欄出現(xiàn)脫焊現(xiàn)象。后勤工作人員已經(jīng)著手處理維修；

7、學校周邊的飲食攤和食品店還在學生出售“三無”食品，存在食品安全隱患。

整改措施：

1、教學樓、綜合樓、宿舍樓出現(xiàn)的硬件設施安全隱患問題，學校后勤工作人員已經(jīng)著手處理維修，截止12月20日前徹底排除以上安全隱患；

2、德育處、保衛(wèi)科、門衛(wèi)對學生出入校園情況進行嚴查，做好登記；繼續(xù)做好學生儀容儀表、學生日�？记诠ぷ�，要求學生會每日公布在校生到校情況；班主任及時做好學生在校學習生活衛(wèi)生健康等宣傳教育工作，發(fā)現(xiàn)問題及時處理、上報學校；

3、繼續(xù)做好門衛(wèi)24小時值班工作，做好校外人員到校登記工作；加強校領導帶班值周檢查工作，堅決杜絕校園安全事故的發(fā)生。

4、學校已經(jīng)和公安交警、工商行政和文化稽查等部門進行聯(lián)系，保證每天放學時間，校門口有安全協(xié)查領導和教師，做好日常學生乘車安全排查工作；安排值周教師和保衛(wèi)科人員，對校園周邊的流動商販進行排查，發(fā)現(xiàn)問題及時向有關部門反映。

總之，安全責任重于泰山，我們時刻以一切為了學生、一切為了家長、一切為了學校為安全教育工作的出發(fā)點，與有關部門密切配合，在學生安全教育方面取得一定的成效。但是，本學期學生安全工作方面仍存在不少的問題，比如：上課期間學生私自外出活動、學生間打架、學生在課余活動時不注意安全規(guī)范、學生不注意個人財產(chǎn)的安全保護，以及一些教師安全教育管理不到位，安全教育記錄不齊全、安全問題處理不夠及時積極，課堂點名不落實等等。這些都是安全隱患和責任隱患，必須在下學期得到妥當?shù)陌才排c解決，以便進一步確保學生安全和學校的安定穩(wěn)定，為教育教學工作的順利進行提供有力的保障。

博湖中學201*年12月13日

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