201*上期健康教育總結 安全,生命,教育

201*-201*年度上期健康教育工作總結

成都市獅馬路小學

學生健康教育是學校教育工作的重要組成部分。201*年度上期我校認真貫徹落實《學校衛(wèi)生工作條例》和《學校健康教育評價方案》以及《教育部關于印發(fā)〈中小學健康教育指導綱要〉的通知》精神，全面推進學生健康教育工作，健康教育水平有了新的提高，促使學生形成了更加健康的學習、生活習慣，現(xiàn)總結如下：一、領導重視，把健康教育工作擺上議事日程。

學校黨政領導及班子成員都是很重視衛(wèi)生工作，首先是學習了《衛(wèi)生工作條例》，把健康教育工作納入學校工作計劃和精神文明建設目標之中，并把健康教育工作情況作為總結工作、評先評優(yōu)的重要內容之一。二、健全組織，明確責任。

為使學校衛(wèi)生工作順利實施和確保目標的實現(xiàn)，我們進一步建立健全組織，完善制度，明確了責任，建立了健康教育領導小組，進行了明確分工，責任到人。三、廣泛宣傳，人人參與。

充分利用板報、廣播、告家長書等形式積極宣傳健康教育，使學生獲得更多的知識指導自己的行為。

四、有效開展健康教育活動

以豐富多彩的健康活動為載體，全面滲透健康教育，本期開展了“遠離毒品、珍愛生命”，五、六年級把遠離毒品教育活動貫穿于班隊活動中，學生要通過不同信息渠道收集禁毒的文字、圖片、影像資料，設計一份A4大小的小報，讓每個學生親自參與實踐活動，體驗禁毒教育活動；各班級辦一期禁毒板報；舉行一次與禁毒相關主題班、隊會，由學校領導及分管領導指導、各班班主任觀摩。11月開展“遠離毒品、預防艾滋，構建和諧”為主題宣傳教育活動，向全體學生宣傳遠離毒品、預防艾滋病知識，增強遠離毒品、預防艾滋病意識，培養(yǎng)文明健康的生活方式，促進學校學生的健康成長，積極開展我校遠離毒品、預防艾滋病宣傳教育活動。學校充分利用宣傳教育活動為契機，使學生認清毒品的危害和預防艾滋病的意義，

了解相關法律法規(guī)，增強參與遠離毒品、預防艾滋病的積極性，加強學生遠離毒品、預防艾滋病的預防教育。

五、健康教育做到了常規(guī)化

定期給師生上有關健康知識等方面的講座，學校的板報欄和櫥窗定期更新健康知識內容，要求教工不得在校內吸游煙，不在辦公室吸煙，提倡創(chuàng)建無煙學校，個人衛(wèi)生定期檢查，配合區(qū)保健院對學生進行體檢，發(fā)現(xiàn)問題及時將體檢情況反饋給家長，督促帶學生去醫(yī)院復查，收到良好效果。健康教育常抓不懈，不斷增強師生的健康意識，健康水平得到相應的提高。學校還設立了“心理咨詢室”，定期開放，為學生講解心理衛(wèi)生及健康知識，使學生真正擁有健康的體質和心理，快樂成長。

實踐證明，健康教育在學校教育中起了不可替代的作用，我時時刻刻以為了學生的一切，為了一切的學生為出發(fā)點，不余遺力地開展工作，讓健康之花開遍校園。

201*年1月18日

擴展閱讀：專題14 生命與健康教育-預防傷害,維護安全

專題14生命與健康教育-預防傷害，維護安全

◎內容整合

1．交通事故時有發(fā)生，我們要學習交通安全知識，自覺遵守交通規(guī)則。在戶外活動發(fā)生安全事故時，要懂得應急處理，做到自護自救，如踏青安全防護、野外防動物咬傷、公共場所防踩踏等。

2．正確認識社會上的欺詐現(xiàn)象，善于用自己的智慧識別騙術，防止上當受騙。面對敲詐、搶劫、綁架、恐嚇等突發(fā)事件：要有防范意識；要沉著冷靜；要耐心等待逃脫機會；同時要留意犯罪分子特征，了解其逃跑方向，并及時向保衛(wèi)或110報警。

3．在受洪水威脅、包圍或被洪水沖走時，要有求生的欲望，要運用技巧，要有堅強的意志來自護自救。掌握地震時在平房、樓房、教室里或街上的逃生方法。發(fā)現(xiàn)泥石流后，要馬上向與泥石流成垂直方向的山坡上面跑，跑得越高越好，越快越好。要掌握基本的消防知識，掌握火海中自護自救、逃生的具體辦法。

◎重點演練

重點一：學會應對火災，提高自救自護能力

當我們身陷火海時，要樹立逃生意識，提高自救能力�；馂陌l(fā)生時，要保持鎮(zhèn)靜，明辨方向后，從樓梯、通道、安全出口等處逃生，迅速撤離。若通道已被煙火封阻，則應背向煙火方向離開，通過陽臺、氣窗、天臺等往室外逃生。為了防止火場濃煙嗆人，可采用毛巾、口罩蒙鼻，匍匐撤離的辦法。穿過煙火封鎖區(qū)，應配戴防毒面具、頭盔、阻燃隔熱服等護具，如果沒有這些護具，可向頭部、身上澆冷水或用濕毛巾、濕棉被、濕毯子等將頭、身裹好，再沖出去�！纠�題】（201*．長沙）201*年1至6月份我國共發(fā)生火災73317起，死亡656人，受傷271人�？梢姡�火災猛如虎。如果你在高樓里身陷火海，你將()

①用濕毛巾、口罩等捂住口鼻，匍匐撤離②用濕毛巾、濕棉被等裹住身體后，再沖出去③沿外墻結實管道滑到地面④趕緊跳樓逃生

A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

【解析】

◆解答方法：

本題考查的是火海逃生的方法。盲目地“跳樓”幾乎就是自殺，所以“④趕緊跳樓逃生”不可取，故選A。◆參考答案：A◆中考預測：

火災，是我們在日常生活中遇到可能性最大的災害之一。因為電線的老化、干旱、易燃物遇到火星（如煙頭）等都板易引發(fā)火災。所以，我們必須掌握火海逃生的技巧。況且，近幾年我市中考還沒有作為重點考查過�？梢�，此次備考必須高度重視。重點二：學會應對地震，提高自救自護能力

地震來臨后，我們要運用平時學到的知識，自護自救。如：躲到墻體、墻角或堅固的家具旁邊，用被褥、臉盆、書包等物護住頭部；躲到兩個承重墻之間，如廁所、廚房；有秩序地撤離到空曠、安全的地方；不能靠近有垮塌危險的地方。如果震后不幸被埋在廢墟里，要盡量保持冷靜，要保存體力，盡量尋找水和食物，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援�！纠�題】（201*．常德）201*年5月12日汶川地震發(fā)生后，9歲的林浩和許多同學都被掩埋在廢墟里。作為班長，在廢墟內，他帶領同學一起唱歌，鼓勵同學戰(zhàn)勝恐懼。爬出廢墟后，他發(fā)現(xiàn)一名昏倒的女同學，便立即把她背到安全地帶。緊接著，他又返回廢墟，

救出了另一名受傷的男同學。因為救同學，林浩頭部被砸傷，手臂嚴重拉傷，醫(yī)生給他檢查

完身體后，他拒絕了救助站人員的幫助，自己穿好衣服，和姐姐、妹妹一起步行7個多小時到達都江堰。

201*年4月14日，玉樹地震發(fā)生后，林浩非常擔心。5月，林浩作為一個愛心企業(yè)的“慈善大使”來到玉樹為學校捐贈實驗室。在一所學校，林浩見到了很多還沉浸在恐懼、悲傷中的學生，他用自己的陽光感染他們，用汶川地震重建后的新生活安慰他們。

201*年7月，林浩的首張公益專輯《有你在身旁》全國首發(fā)，適逢江西洪災。發(fā)布會現(xiàn)場，林浩將簽售唱片的1萬多元全部支援了江西的抗洪救災。讀完材料后，請回答：

(1)、小林浩的身上有哪些優(yōu)秀品質？

(2)、寧可有備無震，不可有震無備。如果有一天常德發(fā)生地震，我們應該如何逃生？（至少列舉3種逃生的方法）【解析】

◆解答方法：

此題以林浩的事跡為背景，考查了心理、道德知識和地震逃生意識和能力。解答第一問要注意兩個方面：首先是理解設問要求，“優(yōu)秀品質”包括心理品質與道德品質；其次要聯(lián)系材料中林浩"行為作答。解答第二問：知道逃生的一些具體做法是前提；明確設問要求“列舉3種方法”是關鍵�！魠⒖即鸢福�

(1)、意志堅強、機智勇敢、自信自立、自強不息、樂于助人、熱心公益、沉著冷靜、有責任感等。

(2)、躲到墻體、墻角或堅固的家具旁邊，用被褥、臉盆、書包等物護住頭部；躲到兩個承重墻之間，如廁所、廚房；有秩序地撤離到空曠、安全的地方；不能靠近有垮塌危險的地方；要保持冷靜，保存體力，盡量尋找水和食物，耐心等待救援；等等。◆中考預測：

地震是大災，破壞性很大。近幾年，國內外地震頻發(fā)。所以，我們掌握地震逃生的技能非常必要。雖然中考已經考過，但是在選擇題中仍然不能忽視。

◎能力提升

一、單項選擇題1．（201*．岳陽）參加夏令營等活動，在選擇野外宿營地時，應注意（）

①選擇背風的地方②盡可能遠離水源③防野獸蟲蛇的侵害④選擇日照時間短的地方A．①②B。②③C．①③D．②④

2．小華在去書店的途中遇到一陌生青年，這名男子對小華說：“我的包不小心讓人給偷了，現(xiàn)在身無分文，你能幫幫我嗎？”如果我是小華，我會這樣做()

①伸出援助之手，將自己身上所有的錢給他②帶青年到公安部門報案或者救助站求助③認真核實和查證求助者的真實身份證明④將求助者帶回家A．①②④B。①②③C．②③④D．②③3．(201*．長沙)當?shù)卣馂暮Πl(fā)生時，下列做法正確的是()A．高層建筑中的人乘電梯逃離

B．樓房中的人立即跑向陽臺等待救援

C．正在三樓上課的學生以最快的速度沖出教室

D．行人不在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同和橋頭等危險處停留4．(201*．岳陽)當遭遇洪水時，下列做法錯誤的是()A．在洪水到來前，盡可能迅速地向山坡、高地等處轉移

B．若被洪水包圍時，盡可能利用船只、門板等進行水上轉移

C．若遇山洪暴發(fā)時，應注意避免山體滑坡、滾石．泥石流的傷害

D．若來不及轉移時，可爬上高壓電線桿、大樹、屋頂避險待援

5．(201*．長沙)在公共場所發(fā)生人群擁擠踩踏事件是非常危險的。當出現(xiàn)混亂局面，而我們又不幸被卷入其中時，我們應該()

A．與人群的前進方向保持一致B．以最快的速度、最大的力量向前沖

C．采用體位前傾的姿勢前進D．采用低重心的姿勢前進

6．(201*．益陽)201*年8月7日晚至8日凌晨，甘肅省甘南州舟曲縣發(fā)生強降雨引發(fā)泥石流，當?shù)貎扇f多人受災，致千余人遇難，數(shù)百人失蹤。如果你在野外突遇泥石流，正確的做法是()

A．離開溝道，向與泥石流成垂直方向的山坡上跑B．沿溝向上、向下跑C．爬上樹躲避D．在松軟的土坡上休息7．(201*.沅江)益陽地處水鄉(xiāng)，每年落水溺亡事故時有發(fā)生。下面一些搶救溺水者的方法，正確的有()

①將溺者頭部抬出水面并拖上岸②放到岸上后，馬上跪拜河神，迅速請河神保佑溺者醒來③除去溺者口、鼻腔的泥沙雜草，倒出溺者肺、胃內的水④溺水者呼吸，心跳停止時，應立即進行人工呼吸和胸外心臟按摩，直至呼吸心跳恢復

A．①②③B。①②④C．①③④D．①②③④

8．(201*.株洲)在戶外的你突然遇到雷電天氣，科學的應對方法有()

①立即跑到大樹底下②不要在高壓線下逗留③避免騎自行車④不能撥打手機A．①②③B．②③④C．④②④D．①③④9．交通安全法賦予行人在____的絕對優(yōu)先權。()

A．公路上B．人行橫道上C．亮紅燈時D．橫過公路時二、非選擇題

10.16歲的中學生小華被兩位男子綁架。綁匪外出前，將他雙手反綁，又用兩根皮帶捆住他雙腿，嘴里堵上破麻布，丟在廁所里。沒想到，機智的小華用廁所里的碎玻璃割斷麻繩，從排氣管中爬出來，綁匪的如意算盤落空。

結合上述情境，說一說當被綁架時我們應該怎樣正確面對？

11.（201*-常德）近幾個月來，全國各地多處發(fā)生不法分子暴力侵害中小學生的惡性案件。一時間，從中央領導到普通百姓，舉國上下熱議校園安全問題，中小學生的生命健康成為全社會保護的重點。

(1)如果敲詐、搶劫、綁架、恐嚇、兇殺等突發(fā)暴力事件發(fā)生在我們的生活中，我們該如何應對？

(2)此類突發(fā)暴力事件，侵害了我們的哪一項人身權利？我國主要有哪些法律保障公民的這項權利？（答出2部法律名稱即可）

12.201*年4月14日7時49分，我國青海省玉樹藏族自治州玉樹縣發(fā)生7.1級地震。截至4月22日17時，地震造成2187人遇難，失蹤80人，受傷12135人，其中重傷1434人。

閱讀材料后，請回答：假如你遇上了地震，你有什么逃生的好方法？（答出三點以上）

參考答案

專題14生命與健康教育預防傷害維護安全

1．C【解析】此題考查的是戶外活動安全的基本知識。解答此題可以采用排除法：排除含錯誤答案和不含正確答案的選項。作為九年級的學生，應有最起碼的生活安全常識：為

了生活的方便要盡量接近水源；為了人身安全要防野獸蟲蛇的侵害。由此我們可以確定，②錯誤、③正確，故選C。

2．D【解析】本題考查的是“認識社會的復雜性，學會識別騙術”。未成年人面對陌生人，要樹立防范意識，謹防上當受騙和遭受傷害。在不知真情的情況下“將自己身上所有的錢給他”有可能上當受騙，“將求助者帶回家”有可能被拐。故選D。

3.D【解析】此題考查的是地震災害中的安全防護意識。地震發(fā)生時“高樓、廣告”等物倒塌容易給人帶來生命危險，停留在此處是不正確的，故選D。

4.D【解析】此題考查的是面對洪水災害時的自救意識和能力。在洪水中“爬上高壓電線桿避險待援”無疑是給自己多加了一份受電擊的危險，是不可取的。

5．A【解析】本題考查的是公共場所防踩踏的意識與能力�！耙宰羁斓乃俣�、最大的力量向前沖”會加劇混亂與危險；“采用體位前傾的姿勢前進”易跌倒；“采用低重心的姿勢前進”易被踩�！芭c人群的前進方向保持一致”是最安全的一種方法，故選A。

6．A【解析】本題考查的是遭遇泥石流逃生的具體做法。泥石流暴發(fā)后，流速快、破壞力強，與泥石流成垂直的方向才能遠離，地勢高處才安全，故選A。

7．C【解析】本題考查的是搶救溺水者的正確方法。“跪拜河神”是一種迷信的做法，此舉會貽誤搶救的時機，②是錯誤的做法。①③④做法正確，且符舍題意，故選C。8．B【解析】本題考查的是防雨天雷電的措施。在雨天，大樹成了一個天然導電體，應遠離，①錯誤，故選B。

9．B【解析】本題考查的是基本的交通常識。公路是機動車行駛的道路，紅燈是禁止通行，“人行橫道”是為行人設置的通道，路人有優(yōu)先權，故選B。

10．如果自己遭綁架，要冷靜地應對綁架者，不要暴露自己的不滿情緒；要耐心地等待和創(chuàng)造逃脫的機會，不要魯莽行事，最大可能地保護自己的安全。

【解析】本題考查的是面對綁架的自救意識和能力。面對綁架：首先，耍樹立自我保護意識，不讓自己再多受無謂的人身傷害；其次，要有自救的能力，要機智地利用或創(chuàng)造機會，爭取逃脫。

11．(1)首先，要有較強的防范意識，掌握一些防范措施；其次，要沉著冷靜，機智應對；第三，要留意觀察犯罪分子的特征及其逃跑方向，并及時向保衛(wèi)部門或“110”報警。（其他如大聲呼救、高聲呵斥、利用身邊的器材或環(huán)境正當防衛(wèi)、尋求旁邊的成年人幫助、與罪犯巧妙周旋等具體措施也可）(2)生命健康權�！稇椃ā贰ⅰ缎谭ā穒《民法通則》、籌�！窘馕觥看祟}考查了學生在面對非法侵害時的防范意識和能力，以及有關生命健康權的基本法律知識。在我們遭遇突發(fā)暴力事件時：首先，要有同違法犯罪行為作斗爭的權利與義務意識；其次，要提高防范意識；再次，要有防范能力，能機智應對。要躲在桌子等堅固的家具旁，同時用被褥等護住頭部；將門打開，確保出口；保護好頭部，避開危險之處；不要靠近水泥預制板墻、自動售貨機等有倒塌的危險的物體。

【解析】此題考查的是中學生在地震災害中的自護自救意識和能力。這是一個客觀性較強的簡答題，只要弄清了設問要求就不難解答。①要有逃生意識，逃生意識是選擇行為的前提；②要有好的行為選擇能力，知道在室內（平房、樓房、教室等）、室外選擇相對安全的處所和自救自護的正確方法。

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