我的教室 本文簡(jiǎn)介：

我的教室(1)為了要讓舊教室變美麗，咱們都費(fèi)盡心機(jī)，所以請(qǐng)來了最專業(yè)的盧教師帶領(lǐng)全校師生一同彩繪，把當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)哈蜜瓜，以及咱們的鴿子好朋友，都留在墻面上。教師事前構(gòu)圖，接下來咱們分工合作，涂上顏色。咱們先選好自己喜愛的顏色，在教師畫好的線條里填滿顏色。教師特別留下一小塊區(qū)域，供咱們自由發(fā)揮，把自己想

我的教室 本文內(nèi)容：

我的教室(1)

為了要讓舊教室變美麗，咱們都費(fèi)盡心機(jī)，所以請(qǐng)來了最專業(yè)的盧教師帶領(lǐng)全校師生一同彩繪，把當(dāng)?shù)氐奶禺a(chǎn)哈蜜瓜，以及咱們的鴿子好朋友，都留在墻面上。教師事前構(gòu)圖，接下來咱們分工合作，涂上顏色。 咱們先選好自己喜愛的顏色，在教師畫好的線條里填滿顏色。教師特別留下一小塊區(qū)域，供咱們自由發(fā)揮，把自己想畫的在上面縱情揮灑，讓舊教室變美，也給自己留下最深入的回想。盡管天氣炎熱，咱們渾身大汗，可是帶著高興的心境，一點(diǎn)也不覺得苦，總算給舊教室換上了新衣服。

現(xiàn)在每逢我通過舊教室，我都會(huì)想起咱們一筆一畫共同努力的畫面，這畫面將成為我永久的回想。

我的教室(2)

我的教室有和顏悅色的教師，還有活潑可愛的同學(xué)，是充溢溫馨和歡笑的當(dāng)?shù)亍?/p>

走進(jìn)教室，會(huì)看到一排排規(guī)整的桌子，由于教師要求咱們要對(duì)齊，這樣走起路來才不會(huì)被桌椅絆倒。教室的最前方有一個(gè)大大的黑板，那是教師上課運(yùn)用的。教師禁絕咱們亂畫黑板，不過有的時(shí)分同學(xué)們會(huì)趁教師不在時(shí)偷畫，看他們的行為，我真替他們捏一把冷汗。

在教室的最后方是布告欄，上面滿是教師和同學(xué)們精心規(guī)劃的著作，貼得滿滿的，這不僅能夠美化教室，還能讓同學(xué)們學(xué)習(xí)常識(shí)。我是文藝委員，除了布告欄的規(guī)劃，我也幫助教師輔導(dǎo)同學(xué)制作美勞著作，這是我的愛好，我也樂此不彼。

教室的兩邊是閱覽角，書架上放了許多書，往常咱們會(huì)使用時(shí)刻看課外讀物，那是能夠讓咱們?cè)黾映ＷR(shí)的。只需常常去閱覽，確保能使咱們的腦細(xì)胞更有生機(jī)!

提到我的教室，真實(shí)有太多的趣事在這里發(fā)作，我覺得能和教師、同學(xué)們一同在這間教室里一起學(xué)習(xí)，真是走運(yùn)。

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