201*年工作總結.doc1

201*年微創(chuàng)外科護理工作總結

日子一呼而過，轉眼開科已有5個月了。回顧微創(chuàng)外科起步的這5個月當中，在院領導的關心

下，在總護辦的幫助和支持下，使微創(chuàng)外科的護理工作得以正常運行。開科至今，入院總人數(shù)為374人，出院人數(shù)為362人，手術193例，搶救病人19人次，危重病人85人，一級護理2090人次。針對開科制定的目標計劃，較好地完成各項護理任務，現(xiàn)總結如下：一、打造科室文化，樹立團隊精神。

l、積極響應醫(yī)院“打造201*健康服務年”的號召，科室堅持每月組織護理人員認真學習醫(yī)療

法律法規(guī)，醫(yī)院各項規(guī)章制度，接受愛崗敬業(yè)等各種醫(yī)德醫(yī)風教育，堅持以病人為中心的護理服務理念，適應衛(wèi)生改革，社會發(fā)展的新形勢。以服務人民奉獻社會為宗旨，以病人滿意為標準，全心全意為人民服務。

2、11月份，院領導帶領部分員工在河唇舉辦“狼群”拓展訓練。我也榮幸參加。使我受益非

淺，在日常管理中受到啟發(fā)，打造一個優(yōu)秀的團隊，首先大家要統(tǒng)一思想，目標一致，克服困難，激勵員工士氣，最終才能造就一個優(yōu)秀的團隊。

3、每月科室至少組織一次活動，以增加科室凝聚力和向心力，增加彼此的感情。二、加強護理人員醫(yī)德醫(yī)風建設。

1、繼續(xù)落實護士行為規(guī)范，在日常工作中落實護士文明用語。在日常工作中，護理人員時刻牢記“以病人為中心”的服務宗旨。響應總護辦親情服務的實施要求，以人為本，病人至上，病人當親人。為病人提供“六聲”服務，“四個主動”“五個多一點”，做到“三勤”“四輕”。2、繼續(xù)開展健康教育，對住院病人發(fā)放滿意度調(diào)查表，（定期或不定期測評）滿意度調(diào)查結果均在90%以上，并對滿意度調(diào)查中存在的問題提出了整改措施，評選出了最佳護士。建立出院病人隨訪登記本。加強健康教育的落實，護士分管床位，從而加強護患溝通，護士長經(jīng)常和病人或家屬交談，詢問病人的要求，對病人提出的意見和建議都給予重視并及時解決。3、利用晨會、護理業(yè)務學習等多種形式增強護士的服務意識，做到主動服務，熱情接待，細心介紹。各項護理治療操作要與病人打招呼，采用鼓勵性語言，動作輕柔，使患者感覺到親人般的溫暖。

三、重視提高護士整體素質(zhì)，優(yōu)化護理隊伍。1、嚴抓"三基"及�？评碚�、技能的培訓及急救知識的培訓,制定培訓計劃并考核。合格率100%。2、對年輕護士進行職業(yè)道德教育、規(guī)章制度、護士行為規(guī)范教育及護理基礎知識、專科知識、護理技術操作的學習，進行認真的帶教和指導，所有的新進護士均能盡快的適應工作。3、定期組織科室護士學習。堅持了護理業(yè)務查房，每月對危重病人進行護理業(yè)務查房，對護理診斷、護理措施進行了探討，以達到提高業(yè)務素質(zhì)的目的。四、加強護理質(zhì)量安全管理。

1、加強質(zhì)量控制，嚴格落實各項規(guī)章制度，認真檢查，責任落實到位。嚴格執(zhí)行查對制度及交

接班制度，危重病人的搶救制度等護理核心制度，做好醫(yī)療安全預防措施并給予不定期進行檢查，對存在的薄弱環(huán)節(jié)及時進行評估、反饋，并及時開科務會，提出整改措施，使工作更加制度化、規(guī)范化，杜絕差錯事故發(fā)生，確保護理質(zhì)量。

2、加強危重病人的管理，護理人員做到熟練掌握護理急救技術，急救程序及搶救藥械的使用，

提高危重病人的搶救成功率，急救藥械有專人負責管理做到“五固定”、“三定位”，急救藥械完好率100％。

3、加強病區(qū)管理，使病區(qū)保持安靜、整潔、舒適、溫馨的休養(yǎng)環(huán)境。落實危重、一級病人的基

礎護理。實施“五常法”管理病房，物品固定放置并有明顯的標示。

4、嚴格執(zhí)行護理文書書寫制度，護理組長及護士長每天隨即檢查護理病歷，在環(huán)節(jié)質(zhì)量上，注重護理病歷書寫的及時性與規(guī)范性。

5、配合護理部進行護理文書的改革，正確使用各種�？谱o理單。

6、落實三級質(zhì)控制度，實行護士分層級管理，開展APN連續(xù)性排班，制定各層級崗位職責。7、落實護理核心制度，實行三級查房制度，規(guī)范使用安全警示標識，科室建立“危急值”數(shù)據(jù)，以提高護士對“危急值”報告處理程序。按規(guī)定制定�？谱o理指引及交接班觀察要點。五、加強了院內(nèi)感染管理及醫(yī)療費用收費情況

1、嚴格執(zhí)行醫(yī)院感染管理及醫(yī)療廢物管理條例，正確執(zhí)行無菌技術操作，做好院內(nèi)消毒隔離措施，組織全體護理人員定期學習院感及消毒隔離傳染病防治法、醫(yī)療廢物管理條例等相關知識。2、每月對病區(qū)治療室、換藥室的空氣進行培養(yǎng)，每月空氣監(jiān)測合格率100％。3、科室堅持了每日對治療室、換藥室進行紫外線消毒，并記錄。

4、一次性用品使用后能及時毀形，浸泡，集中處理，并定期檢查督促，對各種消毒液濃度定期測

試檢查，實行一人一針一管一止血帶。5、由專人負責院感工作檢查落實情況。

6、嚴格執(zhí)行湛江醫(yī)療收費標準，科內(nèi)對病人的收費做到實事求是，杜絕多收、亂收費的現(xiàn)象。堅

持每天發(fā)放明細清單，讓病人和家屬明白消費。住院病人對我科的收費標準全部表示認可。六、積極做好教學及科研工作,提高帶教水平。

1、對實習同學實施固定帶教老師一對一責任制帶教，帶教老師在執(zhí)教過程中做到言傳身教、以身作則，每批護生堅持業(yè)務查房1次，小講課2次，使同學們能盡快的掌握普外科基本理論知識及護理臨床實踐操作等工作.。

2、出科前進行理論考核，聽取同學們教學的意見,不斷糾正教學形式，圓滿的完成了教學任務，學生考試合格牢100％。

3、鼓勵全科護士撰寫論文及護理科研。七、存在的問題及努力方向

護理人員少，危重病人的生活護理及基礎護理欠到位，部分人員積極性沒有得到充分的發(fā)揮，有個別護士對護理安全認識不促，對病人的衛(wèi)生宣教未完全落實到位，層級管理未落實到位，業(yè)務水平有待進一步提高等。

在今后的工作中，從細節(jié)做起。在管理上必須常抓不懈，多督促檢查，努力提高服務質(zhì)量。①、加強病區(qū)管理，創(chuàng)造一個安全、舒適、溫馨的住院環(huán)境。加強基礎護理和危重病人的生活護理，并落實到位。②、加強護患溝通，真情溝通，精心服務，構建健康和諧的醫(yī)患關系。提倡主動服務，做好衛(wèi)生健康教育工作，從而使病人的滿意度提高。③、加強護士護理安全認識，做好各項防范應急預案工作措施。杜絕各類不安全隱患，確保護理質(zhì)量安全。④、加強繼續(xù)教育和崗位技能訓練，規(guī)范護理流程，提高業(yè)務知識，使護士掌握更多的新知識，以提高總體業(yè)務水平。⑤、繼續(xù)做好層級護士的培訓工作。⑥、加強護士思想修養(yǎng)和愛崗敬業(yè)、無私奉獻精神，提高自身總體素質(zhì)，給病人提供全程優(yōu)質(zhì)服務。⑦落實三級質(zhì)控制度，建立前瞻性護理質(zhì)量管理模式。

新年伊始，展望201*年正以一種嶄新的姿態(tài)出現(xiàn)在我們面前，面對201*年我們充滿了信心。在肯定成績的同時，我們也應該清醒地看到存在的不足，在管理意識上還要大膽創(chuàng)新，持之以恒，我們將在今后的工作中加以整改和落實，努力使科內(nèi)護理質(zhì)量更上一個臺階。

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201*第二學年高三英語備課組教學工作總結

陳俏娜

一、分析201*廣東英語高考試題。

首先，201*年廣東英語高考與去年相比，開卷到閱讀理解部分都較容易，試題結構與去年基本一致，應該能讓考生輕松進入狀態(tài)，但是到了作文部分難度驟然增大，或成為拉開分數(shù)差距的關鍵。專家認為，試題選材地道，貼近生活，貫徹了“新課標”提出的語法教學語境化的理念；命題突出考查語言綜合運用能力，以這對201*年高考的備考有重要的指導意義。

其次，完形填空考查的依然全部是實詞，重點考查了詞義復現(xiàn)和邏輯推理，其中詞義復現(xiàn)題達到了6題，分別是第3、5、7、9、11、15題，全篇無超綱詞，也無難題或有歧義的題。語法填空延續(xù)了前兩年的體裁，是一篇記敘文，考點傳統(tǒng)，沒有像去年高考一樣出現(xiàn)虛擬語氣等難題，4題有提示詞，6題無提示詞，6題中居然沒有考查代詞，而代詞往往是語法填空的難點，因此拉低了總體難度。連詞考查了3題，其中一題是眾考生很熟悉的neithernor的搭配，一題為初中就學過的whynot句型，還有一題是定語從句的關系代詞who,難度都比較低。

最后，今年閱讀理解與去年基本保持一致，仍舊覆蓋了記敘文、議論文、夾敘夾議及說明文四類，與去年不同的是，去年閱讀較多融合了西方文化元素，比如A篇講述了“Haveaniceday”在不同場合下表達的不同情感態(tài)度，頗具當?shù)厝宋纳�彩。但是今年的題材沒有特別的文化傾向（如下表所示）。卓越教育英語核心研究員周楠老師指出，D篇科普類說明文理解難度最大，體現(xiàn)在文章敘述邏輯不明顯，難以定位答題區(qū)域，但選項設置的迷惑性小，要是沉著答題應該能順利選出答案。二、201*值得肯定和發(fā)揚的做法。

第一，認真學習教學大綱、考試大綱，制定統(tǒng)一的高三備考復習計劃。

第二、集體備課，統(tǒng)一步調(diào)，加強聽說訓練。團結就是力量，備課組個成員必須要積極認真參加備課組會的討論，始終堅信備課組14個成員共同討論出來的法案是最好的。

第三、懂得分享，舍得分享。在統(tǒng)一備課的基礎上，根據(jù)各班的學生英語水平不同，班級環(huán)境不同允許二次備課，二次備課的智慧結晶我們要上傳到我們高三英語備課組的網(wǎng)盤。

第四、經(jīng)過近幾年的高考印證，我們可以大膽的在篇章中講授語法點，以題帶點。第五、從一開始必須狠培養(yǎng)監(jiān)督學生形成讀英語，做篇章題的習慣，這個才是英語高考取得勝利的一個基本保證。

第六、還是比較贊成二輪復習按照每周的課型上課，每周都練到各個題型，而且強化寫作，以寫作為突破口。

第七、堅持聽寫到底，堅持抓學生的寫作卷面，始終相信高考評卷的老師是會“以貌給分’的。

第八、在整個高考的備考中，我們要不斷學習，不斷交流，在學校、級部和科組領導的指導下，我們竭盡全力地進行著高考復習工作，付出了辛勤的勞動。

三、給201*備考的建議

第一、根據(jù)英語學科的特點，基礎是王道，無需花時間去猜題和押題。這樣我們才能有

一個很好的備考心態(tài)。

第二、201*屆的高三英語教師，除了認真?zhèn)浜谜n，上好課外，做好課后輔導外，同樣重

要的是要花時間去了解和關心每一個學生，同樣重要的是，要花時間做課改后的高考題，明白各個題型特點，考點分布，命題規(guī)律。說白了，高考就是一個游戲，我們投身游戲中的指揮官，必須要明白它的游戲規(guī)則。

第三、在高三英語復習中，在一輪復習中，我們不能只綁在任何一本本“一輪復習書”

上，我們更應該相信我們可以從近五年的高考題和模擬題中找到適合我們學生的題。為了讓一輪復習更有效，我們其實在一輪復習中我們就可以提前進入二輪中的題型突破，最好是突破“閱讀理解”。

第四、在高三英語備考中，始終抓住一個突破口：那就是寫作。相對來說，寫作是可以

取到立竿見影的作用的，而且教師也是可以主觀的控制分數(shù)的，可以靈活地運用分數(shù)的高低刺激學生嗎，給學生學習英語的成功感，也就是這種成功感才能讓學生真正喜歡英語。

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