高三第二學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)
201*-201*學(xué)年第二學(xué)期
教學(xué)工作總結(jié)
體育組李陽(yáng)
201*-201*學(xué)年第二學(xué)期的體育教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了,在本學(xué)期我較好地完成了體育教學(xué)工作,現(xiàn)在我將本學(xué)學(xué)期的工作情況總結(jié)如下:
一、教育教學(xué)工作:
這學(xué)期教的是畢業(yè)班,高三年級(jí)(13)至(16)四個(gè)班級(jí)。今年是高考年,高三學(xué)生學(xué)習(xí)壓力大,所以在平常的體育教學(xué)中,我充分突出了個(gè)別化教學(xué)原則,盡量使每個(gè)學(xué)生都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式,更增強(qiáng)了學(xué)生的自信心,使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性。在課堂教學(xué)內(nèi)容安排上注重了學(xué)生的體能和技術(shù)動(dòng)作的教學(xué),在教學(xué)過(guò)程中,教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內(nèi)容的安排按照由易到難,由簡(jiǎn)到繁的原則,使學(xué)習(xí)內(nèi)容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象,有利于學(xué)生對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌握和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大,滿(mǎn)足了不同類(lèi)型學(xué)生的要求,學(xué)生上課積極性高,能在老師的要求下積極鍛煉,對(duì)學(xué)生本身增強(qiáng)體質(zhì)起到了很大的作用。對(duì)待學(xué)生方面,既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng),提高他們的自信心方面,還多給予鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng),堅(jiān)定他們克服困難決心。本學(xué)期尤其是在學(xué)生對(duì)待終身體育的態(tài)度上,讓學(xué)生在思想上重視終身體育的重要性。
在教學(xué)的課余時(shí)間,我也積極聽(tīng)取其他老師的課堂教學(xué),做好聽(tīng)課筆記的記錄,能夠經(jīng)常與老師相互討論新課改的認(rèn)識(shí)和心得。二、常規(guī)工作:
這學(xué)期在常規(guī)工作上還是按照學(xué)校和教研組的安排認(rèn)真完成。學(xué)期每周一到周五,早晨校籃球隊(duì)的訓(xùn)練工作還是抓的比較緊,嚴(yán)格的考評(píng)并能在思想上教育隊(duì)員重視籃球隊(duì)的作風(fēng)。
一學(xué)期的工作很快就要結(jié)束,但回想反思自己的工作得失還有許多方面需要學(xué)習(xí)和提高的,我也將認(rèn)真思考努力改變和提高自己。回想過(guò)去展望明天我將繼續(xù)扎扎實(shí)實(shí)工作,努力創(chuàng)造更多的成績(jī),也為學(xué)校的發(fā)展盡自己的一份力!
體育組李陽(yáng)
201*年7月9日
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201*學(xué)年度第二學(xué)期高三英語(yǔ)教學(xué)工作總結(jié)
謝莉莉
一年一度的高考已經(jīng)落幕,回顧高三這一年的工作,對(duì)于初次帶高三的我來(lái)說(shuō)感覺(jué)既辛苦又充實(shí)。為了今后更好地工作,吸取更多的經(jīng)驗(yàn),現(xiàn)將這一年的工作情況總結(jié)如下。
一學(xué)年來(lái),我們高三英語(yǔ)全體老師能夠認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提
高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
1、要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:①認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每句話、每個(gè)單詞都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好英語(yǔ)。②了解學(xué)生原有的英語(yǔ)基礎(chǔ)水平,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。③考慮教法,解決如何把已掌握的英語(yǔ)知識(shí)傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)英語(yǔ)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好課后作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。2、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,有些學(xué)生愛(ài)動(dòng)、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè),有的學(xué)生抄襲作業(yè),針對(duì)這種問(wèn)題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,對(duì)后進(jìn)生努力做到從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時(shí),對(duì)他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評(píng)學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔。同時(shí),積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,虛心
向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。3、培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,博覽群書(shū),不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。"金無(wú)足赤,人無(wú)完人",在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語(yǔ)言平緩,平時(shí)考試較少,語(yǔ)言不夠生動(dòng)。走進(jìn)21世紀(jì),社會(huì)對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我們將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),
開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量。
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