任職試用期總結(jié)

任職試用期總結(jié)

年月，我有幸來到公司工作。在這樣一個優(yōu)越舒適而又能充分發(fā)揮個人智慧能力的環(huán)境中，不覺已經(jīng)工作了將近三個月的時間。在這幾個月的工作中我深切感受到的是領導無微不至的關懷、公司兩級管理人員認真務實的工作作風、同事們團結(jié)奮發(fā)的干勁，體會到的是**人作為拓荒者的艱難和堅定，這對剛剛走上工作崗位的我來說，是受益匪淺的，同時也為我邁向正確的人生道路打下了良好的基礎�，F(xiàn)在我將這三個月來的工作情況作一簡單總結(jié)。在思想上，我深刻地認識到，從其他行業(yè)轉(zhuǎn)入物流行業(yè)，新環(huán)境、新領導、新同事、新崗位，對我來說是一個良好的發(fā)展機遇，也是一個很好的鍛煉和提升自己各方面能力的機會。在工作初期，我認真了解了公司的發(fā)展概況，學習了公司的規(guī)章制度，熟悉了辦公室日常管理事務及物流行業(yè)的一些基礎知識，同時，也從多方面努力摸索工作的方式、方法，積極鍛煉自己的工作能力，力求盡快完成自身角色的轉(zhuǎn)變，以嶄新的姿態(tài)迎接新工作的挑戰(zhàn)。在工作上，我主要從事的是是辦公室的日常工作。辦公室對我來說是一個全新的工作領域。作為辦公室的一員，我清醒地認識到，辦公室是總經(jīng)理室直接領導下的綜合管理機構(gòu)，是承上啟下、溝通內(nèi)外、協(xié)調(diào)左右、聯(lián)系四面八方的樞紐，是推動各項工作朝著既定目標前進的中心。辦公室的工作千頭萬緒，有文書處理、檔案管理、文件批轉(zhuǎn)、會議安排、迎來送往等。面對繁雜瑣碎的大量事務性工作，我強化工作意識，注意加快工作節(jié)奏，提高工作效率，冷靜辦理各項事務，力求周全、準確、適度，避免疏漏和差錯。在主管領導的幫助和支持下，我基本上做到了事事有著落、件件有落實。

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任職試用期總結(jié)

黨委組織部（黨校）部長韓振海

201*年5月10日，我被學校聘任為黨委組織部（黨校）部長，崗位職責及領導責任主要有四個方面：1、組織制定和實施組織工作計劃，負責組織工作計劃的科學性、系統(tǒng)性和實施效果；2、組織做好處級干部及各級后備干部的選拔、培養(yǎng)、教育、考核、管理等工作；3、負責黨員隊伍建設、黨的基層組織建設，指導各分黨委（黨總支、直屬黨支部）的換屆改選工作，做到黨的基層組織改選的規(guī)范性，并監(jiān)督檢查各項組織工作規(guī)章制度的落實情況；4、負責黨校建設及黨員、干部的培訓工作和黨建理論研究等工作。

一年多來，根據(jù)黨委組織部（黨校）部長職位說明書規(guī)定的職位權(quán)限，本人切實履行崗位職責，并努力提高自身素質(zhì)和能力，較好地完成了本部門各項任務，取得一定成績。主要情況如下：

一、鞏固擴大先進性教育成果，圍繞中心、服務大局，拓展內(nèi)涵、強化功能，增強組織工作的科學性、系統(tǒng)性和實效性

自201*年5月由人事處處長崗位轉(zhuǎn)到組織部（黨校）部長崗位后，本人較快地轉(zhuǎn)換角色，堅持繼承創(chuàng)新，注重分析先進性教育活動以來學校黨的建設與干部人才隊伍建設面臨的形勢，努力改進和加強組織部（黨校）工作。首先，適應黨管干部、黨管人才和學校“十一五”事業(yè)發(fā)展、“人才強校”等形勢與任務要求，以新一屆機關干部

聘任為契機，調(diào)整和優(yōu)化了組織部（黨校）內(nèi)部設置，統(tǒng)籌加強基層黨建、干部人才、黨校建設等工作。其次，組織制定了《黨委組織部（黨校）201*年工作計劃》，進一步強調(diào)和明確了組織工作要拓展內(nèi)涵、擴大影響，深化改革、開拓創(chuàng)新，整合資源、強化功能，不斷找準在圍繞中心、服務大局中的科學定位，推進黨的先進性建設和執(zhí)政能力建設，為落實“十一五”規(guī)劃任務、建設世界一流的農(nóng)業(yè)大學做出新的貢獻。第三，為不斷改進和加強組織部（黨校）工作，認真開展了基層調(diào)研活動，先后到10多個學院、教輔單位與領導班子座談，并召開各分黨委（黨總支、直屬黨支部）書記座談會，征求對加強基層黨建工作以及加強基層領導班子和干部隊伍建設的意見、建議，進一步理清了組織部（黨校）工作思路。同時，強化面向基層，以有效的干部教育管理工作、基層黨建工作、黨校培訓等，為干部、人才、黨員和群眾服務，努力建好黨員之家、干部之家和知識分子之家。

二、認真負責，抓好干部選拔、教育和管理服務工作

201*年6月以來，共完成27個學院（部）、教輔單位和機關部（處）的117名干部的聘任、任免或調(diào)整工作。其中，組織公開競聘述職答辯會50多場次；對工學院院長崗位，采取了海內(nèi)外公開招聘干部人才的選拔方式。對選聘的每一位干部，都嚴格、認真組織好公布崗位、報名推薦、資格審查、公開答辯、民主測評、組織考察、任前公示等程序，切實落實黨委關于在干部工作中擴大民主的要求。

根據(jù)上級對加強領導班子和干部隊伍建設的要求，制訂了學�！笆�一五”干部教育培訓工作計劃。結(jié)合新一屆機關、學院和教輔單

位干部的聘任，較大規(guī)模地開展了干部教育培訓工作，特別是重點抓好黨政正職干部培訓班、新上崗干部培訓班、干部專題研討班、干部理論培訓班、年輕（后備）干部培訓班和中青年學術人才培訓班等；認真落實《干部教育培訓工作條例（試行）》，強調(diào)處級干部在任期（含試用期）4年內(nèi)應累計參加各種形式的教育培訓達200學時以上；為干部提供理論與業(yè)務書籍，強化日常自學，堅持撰寫理論文章，取得了較好的效果。201*年11月29日，組織召開處級干部培訓動員大會，瞿振元書記、李晶宜常務副書記做了重要講話。目前，已累計組織5場干部學習輔導報告。201*年6月8日至9日，集中進行機關干部拓展訓練，激發(fā)個人潛能，提高干部素質(zhì)與能力，受到了干部的歡迎。除了學校組織培訓，我們還安排20多人次的處級干部參加了上級組織的有關培訓。

針對機關、學院等年輕（后備）干部的教育培養(yǎng)，我們也已經(jīng)制訂了具體計劃，并于近期將分期分批展開理論與業(yè)務培訓工作。

一年來，我們進一步進行改進和加強處級干部年底工作考核、試用期考核的探索和創(chuàng)新。在黨委領導下，研究制訂了201*年上半年處級干部試用期工作考核評價體系和考評辦法，更加強化對處級干部實現(xiàn)從以職務管理為主向以職責管理為中心的管理方式轉(zhuǎn)變。在今年處級干部任職試用期考核基礎上，我們將逐步建立健全干部選拔任用、考核評價和監(jiān)督激勵三個機制，不斷完善符合學校特點的干部管理體系。

三、長抓不懈，努力做好黨建工作，推進基層黨建創(chuàng)新

201*年“七一”前夕，我校被評為“北京市先進基層黨組織”和“全國先進基層黨組織”。以此激勵、鼓舞全校各級黨組織和全體黨員，貫徹落實先進性長效機制文件，加強建設，永葆先進，為促進“十一五”學校又好又快發(fā)展做出貢獻。主要工作有：

（一）按照黨委部署，扎實做好有關組織工作。在市委教工委具體指導下，認真進行學校第二次黨代會籌備工作；順利完成黨員代表選舉工作。期間，順利完成黨的十七大代表候選人推薦提名；召開黨員代表大會，完成出席北京市第十次黨代會代表選舉工作。

以上黨內(nèi)選舉工作，以及部分分黨委、黨總支、直屬黨支部換屆選舉工作，都做到規(guī)范化、制度化，保證了會議成功。

為保證下半年各分黨委換屆選舉工作規(guī)范、有序進行，我們在上半年選舉工作基礎上，進一步總結(jié)規(guī)范了分黨委換屆流程，形成有關制度性做法，并計劃舉辦一次分黨委書記專題業(yè)務培訓。

（二）進一步加強長效機制建設，推進基層黨建工作創(chuàng)新。在黨委領導下，具體抓了以下幾方面工作，并取得一定成效。

1、加強教職工黨支部書記培訓。把黨支部建設作為加強學校基層黨建工作的重點，抓基層，打基礎，促進基層黨組織整體工作水平的提高。201*年6月17至18日，在黨委領導和要求下，我們以“鞏固和擴大先進性教育成果，增強責任感，推進創(chuàng)新，切實加強教職工黨支部建設，圍繞中心工作發(fā)揮黨支部戰(zhàn)斗堡壘作用”為主題，集中開展了全校在職教職工黨支部書記培訓。通過理論輔導報告、現(xiàn)場觀摩與案例教學、分組討論、大會交流等，使黨支部書記切實受益。

2、認真抓好教職工黨員經(jīng)常性教育活動。研究制訂和印發(fā)《教職工黨員學習培訓制度》（黨發(fā)【201*】22號），明確教職工黨員每學年應累計參加有組織的各種形式黨員學習培訓20學時以上，并集中部署開展教職工黨員述學、評學活動；堅持和完善“三個結(jié)合”（即日常組織生活與期末集中組織生活相結(jié)合、支部活動立項與主題黨日活動相結(jié)合、組織生活內(nèi)容與學校實際和黨員思想實際相結(jié)合）的黨員組織生活制度，建立健全黨員長期受教育的學習機制。

為落實黨員學習培訓制度，201*年，按每個黨員50元標準、離退休黨員83元標準給分黨委劃撥了黨員學習培訓經(jīng)費。今年暑假前教職工黨員期末集中組織生活，就是以貫徹落實中央、市委長效機制文件，建立健全先進性長效機制為主題，以落實我�！督搪毠�黨員學習培訓制度（試行）》，開展“述學、評學、督學”活動為重點，進一步建設學習型、實踐型黨組織，為做好教學、科研、育人等中心工作和重點工作提供堅強的思想作風保障和組織保障。

3、努力推進學校基層黨建創(chuàng)新。201*年12月，印發(fā)了《關于推進學校黨建工作創(chuàng)新的實施意見》（黨發(fā)【201*】40號），在明確學校各級黨組織工作職責、改進工作方式、增強服務功能、擴大黨內(nèi)民主、堅持黨的組織生活、建設高素質(zhì)的黨的工作隊伍、認真做好發(fā)展黨員工作、改善基層黨組織工作環(huán)境等8個方面推進黨建創(chuàng)新。集中部署開展了教職工黨支部組織活動方案立項，以及基層黨建與思想政治工作調(diào)研活動。201*年6月14日、15日，先后召開“201*年度黨建和思想政治工作調(diào)研課題”結(jié)題匯報會、“教職工黨支部活動

立項總結(jié)交流會”，進一步推廣了基層黨建創(chuàng)新經(jīng)驗。

此外，今年上半年，按照北京市委部署，根據(jù)教工委要求，我們還完成全校對四個長效機制文件的貫徹落實情況自查工作。通過認真自查，各級黨組織抓長效機制建設的意識進一步增強，抓基層黨建工作責任制得到進一步落實，不少基層單位總結(jié)了有益的經(jīng)驗。

（三）繼續(xù)加強黨員隊伍建設，不斷壯大入黨積極分子和黨員隊伍。一年來，牽頭協(xié)調(diào)和組織各級黨校培訓入黨積極分子達3000多人；其中，組織部（黨校）集中舉辦教職工和博士研究生入黨積極分子培訓班，共有70多人參加了學習。今年年初，組織部與統(tǒng)戰(zhàn)部溝通協(xié)調(diào)，對全校黨外中青年優(yōu)秀人才隊伍進行分析，研究有關措施，進一步加強在中青年教師和優(yōu)秀學術骨干中發(fā)展黨員工作。

總體上，學校各級黨組織加強建設，基層組織健全，師生黨員隊伍持續(xù)發(fā)展。截止去年底，全校有分黨委16個，黨總支4個，直屬黨支部3個；基層黨支部462個，其中，學生黨支部301個，教工黨支部113個，離退休黨支部48個。全校黨員為7553名，其中35歲以下青年教師中黨員比例54.56%，學生中黨員比例22.94%。

四、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，認真做好學校黨校和黨建研究工作

在教育部思想政治工作司、北京市委教育工委指導下，學校承擔和了全國高校黨校工作研究聯(lián)絡組組長單位和秘書處，以及北京高校黨校協(xié)作組組長單位等工作；作為具體承辦單位，組織部在人力緊張的情況下，盡力完成好組長單位和秘書處的工作。201*年11月22日，民政部批準成立中國教育學會高校黨校教育研究分會。至此，全

國高校黨校工作研究聯(lián)絡組由民間機構(gòu)正式成為在民政部登記注冊的社會團體。目前正在積極、緊張籌備今年下半年將召開的高校黨校教育研究分會成立大會。

在校黨委領導下，重視學校黨建研究工作。積極參加北京高校黨建研究會等活動，201*年以來，成功組織申報了北京高校黨建研究會課題、市委教工委委托課題等，認真開展《完善高校院（系）分黨委（黨總支）、黨支部黨建工作評價體系與評價辦法》、《高校校級領導班子和領導干部能力建設研究》等黨建課題工作。此外，201*年11月，經(jīng)基層申報、集中評審，我們還在校內(nèi)確立15個重點調(diào)研課題，在基層組織中形成了重視黨建研究的良好氛圍。

五、高度重視理論學習，提高自己的思想政治素養(yǎng)

本人積極參加學習和教育培訓，圍繞學校黨建工作和干部人才等工作，認真參加學校有關會議，學習上級和學校有關文件，認真參加校黨委理論中心組有關學習活動，積極組織并帶頭參加歷次處級干部教育培訓輔導報告會，按要求參加黨支部組織的學習討論和參觀教育活動。201*年底，撰寫了理論體會文章《學習黨管人才的理論方針，進一步加強學校干部人才工作》。一年來，完成日常教育培訓活動60學時以上。通過學習，對如何加強學校干部人才工作，加強黨的建設工作等，都有了新的認識。

同時，在學習中加深了對工作問題的思考。比如：怎樣建立健全以職責管理為中心的干部管理方式；如何切入，以高層次專業(yè)技術人才為重點，在組織工作系統(tǒng)抓好落實“黨管人才”工作；怎樣切實發(fā)

揮學校黨校作用，使黨校成為思想教育的熔爐；如何進一步做好校屬重點企業(yè)負責人的管理工作；如何加強后備干部培養(yǎng)，積極探索有利于青年后備干部脫穎而出的途徑；如何圍繞中心，服務大局，改進和加強在青年師生與骨干教師、學科帶頭人中發(fā)展黨員工作，等等。這些問題提了出來，還只是一個簡單的梳理，在理論學習中對于具體問題有待具體分析，今后工作中還需要進一步加強調(diào)研。

在廉潔自律方面，認真落實《個人重大事項報告規(guī)定》、《收入申報規(guī)定》、《“三重一大”規(guī)定》等有關規(guī)定。在組織部（黨校）工作中，認真貫徹執(zhí)行黨風廉政建設責任制，積極落實“懲防體系”中分工負責的各項任務，協(xié)助配合紀委（監(jiān)察處）工作，重視加強干部日常教育。個人沒有違反黨紀政紀和學校規(guī)章制度的行為。

六、不足及今后努力方向

經(jīng)過一年多工作，雖然不斷發(fā)展了組織部（黨校）工作的良好勢頭，整個部門工作又有新的起色，但與黨委要求、事業(yè)發(fā)展的要求相比，依然存在一些不足，主要為：加強黨建工作創(chuàng)新和長效機制建設不夠；拓寬干部人才工作領域，發(fā)揮組織部門“黨員之家、干部之家、知識分子之家”和黨組織凝聚人才的功能不夠；發(fā)展教師黨員工作還需要研究和加強。

針對存在問題，今后努力方向為：要進一步建立健全長效機制，包括，逐步建立健全黨員隊伍建設工作機制，加強黨員意識，提高黨員素質(zhì)；建立健全基層黨組織建設工作機制，強化基層黨組織功能，創(chuàng)新工作方法；健全和完善領導班子和領導干部隊伍建設工作機制。

進一步推進落實黨管人才工作，把黨管人才工作與領導班子建設、后備干部培養(yǎng)、教師黨員發(fā)展等工作相銜接，真正使組織部門人才工作這個“輪子”運轉(zhuǎn)起來；“十一五”處級干部學歷結(jié)構(gòu)逐步達到博士30%、碩士40%、大學本科30%，職稱、職級結(jié)構(gòu)達到正高45%、副高35%。把黨和國家要求、學校事業(yè)發(fā)展、中心工作、個人需求等結(jié)合起來，依托黨校教育基地，分期分批、小規(guī)模、機動靈活地開展中青年教授專家培訓活動，不斷提高中青年教授專家理論水平，同時發(fā)揮他們在學校工作中的智囊作用；把發(fā)展黨員工作放到黨的工作大局、學校事業(yè)發(fā)展的全局中來謀劃、推動，改進和加強在青年師生與骨干教師、學科帶頭人中發(fā)展黨員工作等。

201*年6月15日

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