201*中學(xué)教師思想工作總結(jié)

 

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201*中學(xué)教師思想工作總結(jié)

光陰荏苒，白駒過隙，轉(zhuǎn)瞬間,已是4年過去。逝去的4年也是我在教學(xué)領(lǐng)域履行中學(xué)三級教師職責(zé)，勉力耕耘、不斷進(jìn)取的4年，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)

過去的4年中，我一直擔(dān)任初中語文、政治教學(xué)。在實(shí)踐過程中，我認(rèn)真加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高道德素質(zhì)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想和鄧小平理論，用三個(gè)代表的重要思想武裝自己的頭腦；認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等教育法律法規(guī)；嚴(yán)格按照有事業(yè)心、有責(zé)任心、有上進(jìn)心、愛校、愛崗、愛生、團(tuán)結(jié)協(xié)作、樂于奉獻(xiàn)、勇于探索、積極進(jìn)取的要求去規(guī)范自己的行為。對待學(xué)生做到：民主平等，公正合理，嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)；對待同事做到：團(tuán)結(jié)協(xié)作、互相尊重、友好相處；對待家長做到：主動(dòng)協(xié)調(diào)，積極溝通；對待自己做到：嚴(yán)于律已、以身作則、為人師表。

二、加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí)，練好扎實(shí)的教學(xué)基本功

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在教育教學(xué)方面，我努力加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平。要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準(zhǔn)備：備好課。認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹教學(xué)大綱，鉆研教材。了解教材的基本思想、基本概念、結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會(huì)有哪些困難，采取相應(yīng)的措施。

考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

2、課堂上的情況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)學(xué)生的注意力，使其保持相對穩(wěn)定性。同時(shí)，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好課外作業(yè)，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

3、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。初中的學(xué)生愛動(dòng)、好玩，缺乏自控能力，有的不能按時(shí)完成作業(yè)，有的抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，幫助

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整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時(shí)，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重。

為了不斷提高自己的教學(xué)水平，我都努力去聽其他老師的課，以向他們學(xué)習(xí)好的教育理論、方法，彌補(bǔ)自己在教學(xué)過程中的不足之處。上課時(shí)務(wù)求每一課都上得生動(dòng)、活潑、高效，力爭通俗易懂，深入淺出，耐心對待每一個(gè)學(xué)生提出的問題。我真正做到了每一位學(xué)生都喜歡我上的每一節(jié)課。幾年下來，我任教的班級，學(xué)生成績明顯上升，每次考試成績均居全校同學(xué)科前列，得到了師生的好評。

三、加強(qiáng)素質(zhì)教育理論學(xué)習(xí)，提高教育教學(xué)水平

201*年1月，我承擔(dān)初一3個(gè)班語文教學(xué)。初涉語文學(xué)科，這既是機(jī)遇，又是挑戰(zhàn)，尤其是學(xué)生剛剛進(jìn)入初中，需要完成的是從是什么到為什么的轉(zhuǎn)變。我積極投入到素質(zhì)教育的探索中，學(xué)習(xí)、貫徹教學(xué)大綱，加快教育、教學(xué)方法的研究，更新教育觀念，掌握教學(xué)改革的方式方法，提高了駕馭課程的能力。在教學(xué)中，我大膽探索適合于學(xué)生發(fā)展的教學(xué)方法。首先加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。提高學(xué)生自學(xué)能力；給學(xué)生提供合作學(xué)習(xí)的氛圍，在學(xué)生自學(xué)的基礎(chǔ)上，組成3-5人的學(xué)習(xí)小組，使學(xué)生在合作學(xué)習(xí)的氛圍中，提高發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和糾正錯(cuò)誤的能力；為學(xué)生提供機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力。其次加強(qiáng)教法研究，提高教學(xué)質(zhì)量。如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力，

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是素質(zhì)教育成敗的關(guān)鍵。為此，我在教學(xué)中著重采取了問題--討論式教學(xué)法，通過以下幾個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行操作：指導(dǎo)讀書方法，培養(yǎng)問題意識；創(chuàng)設(shè)探究環(huán)境，全員質(zhì)凝研討；補(bǔ)充遺缺遺漏，歸納知識要點(diǎn)。由于我在實(shí)施語文素質(zhì)教育的積極嘗試，主動(dòng)采用創(chuàng)設(shè)問題情景引發(fā)學(xué)生討論、思維的方法，訓(xùn)練學(xué)生能力，所教班級的學(xué)生成績得到了充分的肯定和體現(xiàn)，近幾年參加學(xué)校組織的語文教師公開課、教學(xué)基本功競賽都名列前列。歷年統(tǒng)考成績均居全校前列，其中201*年平均分居全校同等班級第一名。

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擴(kuò)展閱讀：201*初中教師個(gè)人工作總結(jié)及心得體會(huì)

教師個(gè)人工作總結(jié)

一年來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，我的思想覺悟不斷提高，所擔(dān)負(fù)的工作取得了一定的成績，成績穩(wěn)中有生升，學(xué)生尊師守紀(jì)，各方面都處于良好的發(fā)展勢頭。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步搞好工作，現(xiàn)將我的我的工作情況總結(jié)如下：一、政治上不斷錘煉自己

一年來，我擁護(hù)黨的路線，方針，政策，堅(jiān)持黨的四項(xiàng)基本原則，努力學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想、科學(xué)發(fā)展觀。熱愛教師職業(yè)，忠誠黨的教育事業(yè)，一心撲在工作上，貫徹黨和國家的教育方針，模范遵守國家的法律、教育行政法規(guī)和學(xué)校制定的各項(xiàng)規(guī)章制度，認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不斷加強(qiáng)修養(yǎng)，積極參加學(xué)校及有關(guān)部門組織的政治學(xué)習(xí)和政治活動(dòng)，不斷提高自己的思想政治覺悟。尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從分配，團(tuán)結(jié)同事，嚴(yán)于律已，寬以待人，實(shí)事求是。熱愛學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，用愛心滋潤學(xué)生心田，真正做到為人師表，教書育人。二、業(yè)務(wù)上不斷超越自己

我深入實(shí)際，從每個(gè)學(xué)生入手，一有空我就常到班上去，通過與學(xué)生的交流中了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況。指導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我還采用了"一幫一"的方法，以優(yōu)帶差，營造一種互相學(xué)習(xí)，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

在教學(xué)中我注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，切實(shí)向課堂要質(zhì)量、要效益，在研究課程標(biāo)準(zhǔn)，分析教材和學(xué)生的基礎(chǔ)上寫出優(yōu)質(zhì)教案，并在教案中突出教法和學(xué)法指導(dǎo)，講課時(shí)能根據(jù)學(xué)生的反饋情況及時(shí)調(diào)整教學(xué)，不是以教案而教學(xué)，而是為教學(xué)而寫教案。我還結(jié)合學(xué)生的不同情況做好個(gè)別輔導(dǎo)，防止出現(xiàn)差生，做好差生的轉(zhuǎn)化工作。作業(yè)及時(shí)批改，每次批改有分?jǐn)?shù)和日期，鼓勵(lì)學(xué)生及時(shí)完成作業(yè)。

在課堂教學(xué)中，我大力提倡啟發(fā)式、討論式教學(xué)，推進(jìn)研究性學(xué)習(xí)，把教學(xué)過程從單向知識傳授的過程轉(zhuǎn)變?yōu)樽寣W(xué)生帶著問題不斷探索的生本教育，把課堂教學(xué)的重點(diǎn)放到培養(yǎng)學(xué)生的好奇心、求知欲、探索精神方向來。切實(shí)激發(fā)和保持學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情，把學(xué)生獲得學(xué)習(xí)能力放在課堂教學(xué)的首要位置。三、知識上不斷充實(shí)自己

教師要想適應(yīng)學(xué)生，要想在教育教學(xué)上有所創(chuàng)新，就得不斷地學(xué)習(xí)、充電。我在教學(xué)之余，認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，參加各級培訓(xùn)，例如班主任工作、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，力爭達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求。認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，領(lǐng)會(huì)課標(biāo)精神，貫徹新課標(biāo)運(yùn)用方法，更新教學(xué)理，并用新的理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)，使自己的教育教學(xué)符合新的教學(xué)理念的要求。

以上是我本年度在思想，工作，學(xué)習(xí)上所下的功夫，取得了一定的成績。在新的一年里，我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉，不斷提高教育教學(xué)水平和管理能力，為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)而努力，為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)，我相信自己會(huì)有更大的進(jìn)步和收獲。

201*-201*學(xué)年度下學(xué)期

教師個(gè)人

工作總結(jié)

常明智

201*年7月15日

學(xué)習(xí)胡錦濤總書記七一講話心得體會(huì)

建國后我們黨在社會(huì)主義建設(shè)中出現(xiàn)了不少失誤，如反右擴(kuò)大化，輕率地發(fā)動(dòng)了“大躍進(jìn)”運(yùn)動(dòng)和農(nóng)村人民公社化運(yùn)動(dòng)，特別是夸大了社會(huì)主義時(shí)期階級斗爭和資本主義復(fù)辟的嚴(yán)重性，錯(cuò)誤地提出了以階級斗爭為綱的口號，直至錯(cuò)誤地發(fā)動(dòng)了“文化大革命”。但是，我們黨本著堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的原則，始終在不斷地反省自己、糾正錯(cuò)誤。特別是黨的十一屆三中全會(huì)徹底糾正了“文化大革命”的錯(cuò)誤，把全黨工作中心轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上來，實(shí)行改革開放，開創(chuàng)了中國特色社會(huì)主義建設(shè)的嶄新局面�；仡櫸覀凕h經(jīng)受各種風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)的歷程，可以得出許多重要結(jié)論，其中兩點(diǎn)特別值得重視。

中國共產(chǎn)黨是一個(gè)大公無私、勇于犧牲的黨。中國共產(chǎn)黨一成立，就把全心全意為人民服務(wù)作為自己的根本宗旨，并把立黨為公、執(zhí)政為民貫徹在自己的全部實(shí)踐中。

革命戰(zhàn)爭年代，廣大共產(chǎn)黨員積極響應(yīng)黨的召喚，沖鋒在前，英勇犧牲。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，有三千多萬共產(chǎn)黨員和革命戰(zhàn)士獻(xiàn)出了寶貴的生命，中央委員以上的高級領(lǐng)導(dǎo)干部就有一百多人英勇獻(xiàn)身。毫不夸張地說，共和國大廈的基礎(chǔ)是無數(shù)革命先烈的身軀托起的，共和國的旗幟是無數(shù)共產(chǎn)黨人的鮮血染紅的。為了中國革命的勝利，我們黨作出了最大貢獻(xiàn)，也作出了最大的犧牲。同樣，在建設(shè)和改革事業(yè)中，廣大共產(chǎn)黨員積極成為建設(shè)和改革事業(yè)的排頭兵。農(nóng)村改革初期，帶頭推行聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的是共產(chǎn)黨員，最先帶頭致富、帶領(lǐng)群眾致富的是共產(chǎn)黨員，在急難險(xiǎn)重任務(wù)面前、在危急關(guān)頭，沖在最前面的絕大多數(shù)是共產(chǎn)黨員。為了人民的事業(yè)堅(jiān)忍不拔，為了人民的事業(yè)勇于犧牲，這是我們黨能夠得到全國人民衷心擁護(hù)的重要原因，也是能夠成功應(yīng)對各種風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)的重要原因。

中國共產(chǎn)黨是一個(gè)注重學(xué)習(xí)、善于總結(jié)的黨。我們黨應(yīng)對各種風(fēng)險(xiǎn)考驗(yàn)、不斷走向成熟的過程，也是一個(gè)不斷學(xué)習(xí)、不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的過程。學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)，是我們黨的口號，也是我們黨的行動(dòng)。在戰(zhàn)爭中學(xué)習(xí)戰(zhàn)爭，在建設(shè)中學(xué)習(xí)建設(shè)，在改革中學(xué)習(xí)改革，使我們黨由外行變成內(nèi)行，取得了領(lǐng)導(dǎo)革命、建設(shè)和改革的主動(dòng)權(quán)。

一個(gè)國家、一個(gè)政黨，最好的學(xué)習(xí)是認(rèn)真總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，特別是善于從自己的錯(cuò)誤和挫折中學(xué)習(xí)。我們黨正是這樣的黨。最能說明這一點(diǎn)的是《關(guān)于建國以來若干重大歷史問題的決議》。

粉碎“四人幫”以后，人們開始對“文革”這場災(zāi)難進(jìn)行深入反思。當(dāng)時(shí)有兩種極端的傾向，一種是認(rèn)為“文革”是毛澤東同志發(fā)動(dòng)和領(lǐng)導(dǎo)的，毛澤東同志的決定不可能錯(cuò)；另一種是從否定“文革”走向徹底否定毛澤東同志和毛澤東思想。我們黨克服了這兩種傾向，既堅(jiān)定地否定了“文革”，又對毛澤東同志作出一分為二的評價(jià)，捍衛(wèi)了毛澤東同志的歷史地位和毛澤東思想�！稕Q議》指出：毛澤東同志是偉大的馬克思主義者，是偉大的無產(chǎn)階級革命家、戰(zhàn)略家和理論家。他雖然在“文化大革命”中犯了嚴(yán)重錯(cuò)誤，但是就他的一生來看，他對中國革命的功績遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于他的過失。他的功績是第一位的，錯(cuò)誤是第二位的。他為我們黨和中國人民解放軍的創(chuàng)立和發(fā)展，為中國各族人民解放事業(yè)的勝利，為中華人民共和國的締造和我國社會(huì)主義事業(yè)的發(fā)展，建立了永遠(yuǎn)不可磨滅的功勛。他為世界被壓迫民族的解放和人類進(jìn)步事業(yè)作出了重大的貢獻(xiàn)。《決議》的這個(gè)評價(jià)，堅(jiān)持了實(shí)事求是的原則，不搞片面性，不搞絕對化。這對于統(tǒng)一全黨和全國人民的思想，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則，團(tuán)結(jié)一致向前看，具有決定性意義。

對比一下蘇共由否定斯大林到否定黨的整個(gè)歷史、導(dǎo)致黨思想渙散、導(dǎo)致人民對黨的不信任、最終走向解體的教訓(xùn)，更能看出我們黨的偉大。

總之，勤于和善于總結(jié)歷史，使我們黨能夠始終堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤，能夠?qū)ふ业酵苿?dòng)中國革命、建設(shè)和改革的正確道路和科學(xué)方法，取得中國革命、建設(shè)和改革的勝利。

學(xué)習(xí)胡錦濤總書記七一講話

心得體會(huì)

 

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